第5课 罗马城邦和罗马帝国（课件）-【新思维新素养】2024-2025学年九年级历史上册核心素养教学课件（统编版）

新思维 新素养 情境导入 课程标准 任务驱动 中考再现 思维创新 素养提升 九年级历史上册 2024-2025学年 课件专辑 情境导入 2024统编版 鸦片战争 1840年 1949年 你知道罗马的历史 吗？ 人物： 职业：军事统帅，政治家 主要活动：公元前49年帅军攻入罗马，控制元老院，成为终身执政官。 死亡原因：被谋杀 人物评价：罗马帝国奠基人 猜一猜方片K的人物原型是世界古代史上的哪一位杰出人物吗？ 罗马无冕之王 凯撒大帝 2 第二单元 古代欧洲文明 第5课 罗马城邦和罗马帝国 明目标 知素养 课程目标 2024统编版 2024统编版 素养目标 立足唯物史观，掌握罗马共和国的政权组织、法律文献及版图扩张的情况。 立足时空观念，知道罗马帝国建立、扩张及衰亡的相关史实。 立足家国情怀，从全球史观和文明史观角度认识人类文明由分散孤立向联系、交往的必然趋势。 2022版新课标 1. 知道建立在奴隶制基础上的罗马共和国； 2. 了解罗马帝国对文化传播和交流的作用。 重点：《十二铜表法》、罗马帝国 难点：古罗马的演变史 4 第二单元 古代欧洲文明 壹 罗马城的兴起 1.罗马城邦的崛起与地理环境有什么关系 2.罗马的成文法《十二铜表法》产生的原因、内容及影响 -建立与发展 任务一：罗马城邦的崛起与地理环境有什么关系 2024统编版 (一）古罗马城邦 征服海洋与对外扩张 利于畜牧业的发展 适宜农作物生长 台伯河畔 约公元前1000年，意大利半岛形成了许多城邦。 公元前753年，两兄弟发生争执，互相厮杀，罗慕路斯杀死弟弟，成为罗马第一任国王。 罗马建国 三面临海 山地众多 河流纵横 6 任务二：阅读教材，找出罗马共和国建立的时间，理解共和的含义？ 2024统编版 (二）罗马共和国的建立 公元前509年，罗马建立了共和国。 共和（republic）。 res是指事务，publicus是指公共的，所以共和意指所有事务属于人民。 共和制是指国家权力机关和国家元首由选举产生的政体形式，它与君主制相对。采用这种政体的国家称为共和国。 君主制× 贵族共和制 直接民主× 吸取 教训 据传说，罗马城邦的最后一个国王小塔克文统治残暴，引起人民的不满，终于忍无可忍，揭竿而起，一举推翻了君主制。以后，为了防止再次出现戕害人民的国王，罗马人决定不再设立君主，而采用贵族共和制。 古代罗马：国家 现代罗马：意大利首都 7 任务三：依据课本22页文字介绍绘制罗马共和国的权利机构之间的关系。 2024统编版 (三）罗马共和国的政权结构 （权力最大） 元老院 执政官 保民官 公民大会 （最高官职/日常政务/选举/两名） （形式上最高权力机关） 掌握行政权，任期一年 期满后进入元老院 有权监督执政官 批准选举案、决议案 制定提交法律 监督 （否决权） 300名贵族 元老院是国家的决策机构，实行 政事共商、少数服从多数的原则。 罗马共和国权力机关示意图 罗马共和国实质是奴隶制的贵族共和国 元老院，公民大会，执政官， 保民官互相制约的分权体制。 罗马共和是对希腊民主的继承和发展，它避免了雅典直接民主的弊端，体现了权力的制衡，是古代经典的政治体系之一，对后世影响深远。 思考：与雅典民主相比，罗马共和政体有何特点？ 8 任务四：阅读教材，回答《十二铜表法》的时间、内容？ 2024统编版 (四）罗马共和国-法律 ①背景 未经政府明确承认而被一般人接受并默认的社会生活法则。 引起平民的强烈不满和斗争 时间： 名称： 内容： 公元前450年左右 《十二铜表法》 涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容 我要有成文法！ 我可以随意解释法律！ ②概况 采用习惯法，贵族掌握司法权，可以随意解释法律。 9 2024统编版 (四）罗马共和国-法律 任务四：阅读教材，回答《十二铜表法》的实质、意义？ 第7表 凡在自己和邻居的土地之间筑篱笆，不得越过自己土地的界限。 如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人可视作己物处理。 第8表 毁伤他人肢体而不能和解的，他人亦得依同态复仇而"毁伤其形体" 。 第11表 禁止贵族与平民通婚。 第9表 不得为任何个人的利益，制定特别的法律。 保护私有财产 一定程度上反映了平民的诉求和利益 维护贵族利益 ③实质 维护奴隶主阶级和贵族的利益 ④意义 保留较原始的同态复仇 是罗马的第一部成文法。 使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 平民与贵族的斗争——第二次胜利 10 第二单元 古代欧洲文明 贰 扩张 1.罗马共和国是怎样扩张的？ 2.罗马帝国是怎样建立的？ -从罗马共和国到罗马帝国 任务一：阅读课本制作罗马共和国扩张时间轴 2024统编版 (一）罗马共和国的扩张 公元前 3世纪初 罗马征服了意大利半岛 公元前 264-前146年 三次布匿战争，罗马灭掉迦太基，控制西地中海地区 公元前 2世纪 罗马征服东地中海地区 1 2 3 罗马共和国的军事征服与扩张示意图 罗马共和国成为整个地中海霸主 12 任务二：对外扩张给罗马带来了什么？ 2024统编版 (二）共和国的危机-斯巴达克起义 财富 土地 人口 在扩张过程中，大量被征服地区的人被掠为奴隶，奴隶没有人身权利，处境异常悲惨。 ◇对外扩张给罗马带来了什么？ 奴隶起义 斯巴达克是希腊色雷斯人，被罗马俘虏之后，被卖为角斗士奴隶，受到非人待遇。公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，发展迅速，声势浩大，但最终被镇压。它沉重打击了罗马共和国的统治。 斯巴达克奴隶起义 镇压奴隶起义的过程中，军事贵族势力崛起 社会危机严重，奴隶主贵族要求独裁统治 帝国 13 任务三：阅读课本议一议罗马帝国是怎样建立的？ 2024统编版 (三）罗马帝国的建立 凯撒大帝 公元前49年 公元前31年 公元前27年 凯 撒 控制元老院 成为终身独裁官 屋大维 内战的 最后胜利者 首创“元首制” 掌握了最高统治实权 屋大维 标志着罗马共和国演变为罗马帝国 “奥古斯都”（至圣至尊） “我接受的是一座砖造的罗马城，却留下了一座大理石的城市” 原因：罗马的扩张和内部矛盾尖锐，共和制不再适应新的统治需要。 14 任务四：说一说罗马帝国是怎样达到鼎盛时期的？ 2024统编版 (四）罗马帝国的黄金时代 地中海 不列颠、莱茵河、多瑙河 非洲撒哈拉沙漠 幼发拉底河上游 大西洋 2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三大洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”。 相关阅读 罗马与汉朝是当时世界上国力和文明制度都遥相辉映的东西方大国。汉朝与罗马因为丝绸之路，早就彼此相知，罗马曾派出使者到访洛阳，洛阳曾出土罗马金币。 大秦 如何看待古罗马由共和制转向帝制？ ——政体的转变是古罗马对外扩张的必然产物。共和国末期随着疆域的扩张，社会危机严重，共和政体已不适应形势的发展，帝制的实行实现了罗马的稳定， 顺应了历史的发展。 15 第二单元 古代欧洲文明 叁 落幕 1.罗马帝国衰亡的原因是什么，怎样衰亡的？ -罗马帝国的危机与衰亡 任务一：依据课本结合材料归纳罗马帝国衰亡的原因？ 2024统编版 (一）衰亡的原因 （1）原因： 内部 3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机 罗马统治机构庞大、统治者穷奢极欲，社会奢靡享乐之风盛行 据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日中，奴隶角斗、斗兽、赛车等活动皆有国库开支。 表现 统治者争斗混战不断 人民起义此起彼伏 农业萎缩 工商业衰落 民生凋敝 外部 日耳曼人入侵 实质：奴隶制危机 17 任务二：梳理罗马帝国衰亡的过程和意义？ 2024统编版 (二）罗马帝国衰亡的过程 日耳曼人 马尔克公社制度 4世纪末 罗马帝国 东罗马帝国 西罗马帝国 476年，西罗马帝国在 日耳曼人的打击下灭亡 西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束，开始进入封建社会。 1453年，东罗马帝国（拜占庭帝国）被奥斯曼帝国灭亡 18 任务三：梳理罗马发展的历程 2024统编版 (三）罗马发展的历程 公元前 1000年左右 罗马城邦 兴起 公元前 509年 罗马共和国 建立 公元前 27年 罗马帝国 建立 4世 纪末 东罗马帝国 1453年 476年 西罗马帝国 《十二铜表法》 罗马法制 建设的开始 凯撒 屋大维 “元首制” 内：奴隶制危机 外：日耳曼人入侵 奴隶社会结束，封建社会开始。 贵族共和制 19 2024统编版 ✎拓展探究：小组合作探究：亚历山大帝国、罗马帝国的比较共同点？ 素养提升 帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 建立 版图 统治 衰亡 公元前4世纪末 公元前27年 地跨亚非欧三大洲的帝国 中央：君主专制君权神授 地方：行省制度 文化：推广希腊文化 亚历山大死后，帝国分裂 奴隶制迅速发展政治： 实行帝制行省制 法律：以罗马法维系统治 文化：4C基督教成为国教 4世纪末帝国分裂，5 世纪后期西罗马帝国灭亡 （1）依靠军事征服建立 （2）疆域辽阔、地跨欧亚非 （3）依靠军队与官僚体系维持 （4）文明不断传承与发展 【问题】完成上表后，你能归纳帝国兴衰的共同特点吗？ 20 2024统编版 中考再现 1．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）地中海是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。2世纪时，有一位旅行探险者想要环游地中海，他应该前往（    ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 B 2．（2024·江苏盐城·中考真题）《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据。它的颁布（   ） A．开创了第一部较为完备的成文法 B．彰显了罗马共和国阶级平等理念 C．遏制了贵族对法律的曲解和滥用 D．体现了早期资产阶级的利益要求 C 21 2024统编版 中考再现 3．（2024·内蒙古兴安盟·模拟预测）“此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。”这说明《十二铜表法》（   ） A．是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 B．使贵族和平民享有平等的权利 C．促使雅典民主政治发展到高峰 D．一定程度上保护了罗马平民利益 D 4．（2024·湖南益阳·三模）“辉煌属于希腊，伟大属于罗马”，这是西方的一句谚语。希腊的“辉煌”和罗马的“伟大”分别得益于（    ） A．民主政治、法律制度 B．法律制度、中央集权 C．种姓制度、君主制度 D．民主政治、君主立宪 A 22 2024统编版 思维创新 古罗马的发展历程 罗马 建城 公元 前1000年 公元 前753年 公元 前509年 公元 前2世纪 公元 前27年 2世纪 4世纪末 476年 建立 共和国 建立帝国 称霸 地中海 地跨 欧亚非 帝国 分裂 西罗马灭亡 罗马城邦 罗马共和国 罗马帝国 王政 时代 共和制 共和制是指国家权力机关和国家元首由选举产生的政体形式，它与君主制（世袭、专制、终身任期）相对。 元首制、君主制 由第一公民来领导国家的制度，就称为元首制。屋大维让第一公民同时拥有传统的保民官、统帅等统治大权，并时常参与执政官的竞选。“元首制”实质上是披着共和外衣的君主专制。 外部史 内部史 政治、 法律 23 感谢观看 板式2 24 $$