第2課 あれは何ですか 课件 2023-2024学年新起点日语第一册

新起点日语第一册 PPT课件 外语教学与研究出版社 第２課 あれは何ですか ①能用日语询问或介绍近、中、远不同位置的物品。 ②能用日语询问或介绍近、中、远不同位置的设施。 ③能用日语简单介绍某处有某物或某人。 能 力 目 标 場面1　単語（１） これ⓪ （代） 这，这个 それ⓪ （代） 那，那个 ふえ 笛⓪ （名） 笛子 しゃく はち 尺 八⓪ （名） 尺八（日本的竖笛） あれ⓪ （代） 那，那个 ああ ① （叹） 啊 ，嗯，哎 これ⓪ （代）这，这个 それ⓪ （代）那，那个 あれ⓪ （代）那，那个 ふえ 笛⓪ （名） 笛子 しゃくはち 尺八⓪ （名） 尺八（日本的竖笛） 場面1　単語（2） しゃみせん 三味線⓪ （名） 三味线（日本三弦琴） でんとうてき 伝統的⓪ （形2） 传统的 がっき 楽器⓪ （名） 乐器 どうも① （副） （在本课中用于寒暄）很，实在…… しゃみせん 三味線⓪（名）三味线（日本三弦琴） でんとうてき 伝統的 ⓪ （形2） 传统的 がっき 楽器⓪ （名）乐器 どうも①（副）(寒暄语）很，实在…… 場面1　文法　単語（１） ほん 本① （名） 书 ちず 地図① （名） 地图 どれ① （代） 哪个 ペン① （名） 笔，钢笔 つくえ 机 ⓪ （名） 书桌 ほん 本① （名） 书 ち ず 地図① （名） 地图 どれ① （代） 哪个 ペン① （名） 笔，钢笔 つくえ 机 ⓪ （名） 书桌 場面1　文法　単語（２） にほんご 日本語⓪ （名）日语 じしょ 辞書① （名）辞典，词典 おんな 女③ （名）女人 しゃしん 写真⓪ （名）照片 おとこ 男③ （名）男人 にほんご 日本語⓪ （名）日语 じしょ 辞書① （名）辞典，词典 でんしじしょ 電子辞書 おんな 女　③ （名）女人 おとこ 　 男　③ （名）男人 しゃしん 写真⓪ （名）照片 場面１文法 1.これ/それ/あれ/どれ 2. N1のN2 １．これ/それ/あれ/どれ 原文：これは笛ですか。 　　それは笛ではありません。 あれは三味線です。 「これ」 指代距离说话人近的事物。 「それ」 指代距离听话人近的事物。 「あれ」 指代距离说话人和听话人都远的事物。 「どれ」 表示疑问的代词。 （学生们的橡皮泥作品完成了，老师看着富有创意的作品，逐一询问学生。） ① 先生：これは何ですか。（老师把作品拿在手里） 生徒1：それは「本」です。 ② 先生：あれは何ですか。（老师指着远处的作品） 生徒2：あれは「地図」です。 ③ 先生：それは何ですか。（指着一位同学身边的作品） 生徒3：どれですか。これですか。 先生：はい、それです。 生徒3：これは「ペン」です。 例： 先生：鈴木さんは先生ですか。　　先生：はい、そうです。先生です。 これは何ですか。 それは本です。 林さん それは何ですか。 これは辞書です。 あれは何ですか。 あれはカメラです。 含义：表示所属或属性，“N1的N2”。 2. N1のN2 原文：尺八と三味線は日本の伝統的な楽器です。 これは中国の地図です。 これはぼくの机です。 女：これはお母さんの写真ですか。 男：はい、そうです。 それは日本語の辞書ではありません。 あれは、妹のです。 注意 助词「の」有时可以不译。 　　 有时会省略N2，以「N1の」的形式出现。 妹の時計 信息梳理：根据课文内容完成表格 　　 楽器 国 笛 日本 信息梳理：根据课文内容完成表格 楽器 国 笛、尺八 中国 三味線 日本 場面２　単語（１） ここ⓪ （代） 这儿，这里 　 と しょしつ 図書室② （名） 图书室 たくさん③⓪ （副·名） 大量，许多 　まん が 漫画⓪ （名） 漫画，连环画 　 すこ 少し② （副） 一点儿，少许 　 みぎ 右⓪ （名） 右 パソコン⓪ （名） 个人电脑 　きょうしつ 教 室⓪ 　 （名） 教室 　　　　　きょうしつ パソコン教室⑤ （名） 计算机教室 としょしつ 図書室② （名） 图书室 たくさん③⓪（副·名） 大量，许多 すこ 少し② （副）一点儿，少许 まんが 漫画⓪ （名）漫画，连环画 みぎ 右⓪ （名） 右 パソコン⓪ （名） 个人电脑　　　　 きょうしつ 教 室⓪ （名） 教室 　　　　 　　　　　きょうしつ パソコン教室⑤（名） 计算机教室 場面２　単語（２） あ① （叹） 哎呀，啊 ひだり 左 ⓪ （名） 左 あのう⓪ （叹） 嗯，啊，那什么 　 て あら お手洗い③ （名） 洗手间 どこ① （代） 哪儿，哪里 あそこ⓪ （代） 那儿，那里（指离说话人较远的地方） となり 隣 ⓪ （名） 旁边；邻居 がっこう 学校⓪ （名） 学校 ひだり 左 ⓪ （名） 左 あのう⓪ （叹） 嗯，啊，那什么 あのう、すみません。 　　て あら お手洗い③（名） 洗手间 どこ① （代） 哪儿，哪里 となり 隣 ⓪ （名） 旁边；邻居 がっこう 学校⓪ （名） 学校 場面２　文法単語（１） ゆうびんきょく 郵便局　③ （名） 邮局 トイレ　① （名） 厕所，洗手间 そこ　　⓪ （代） 那儿，那里 こうえん 公園　　⓪ （名） 公园 なか 中　　　① （名） 里边；当中 ちい 小さな　① （连体） 小的 ゆうびんきょく 郵 便 局　③ （名） 邮局 トイレ　① （名） 厕所，洗手间 こうえん 公園　　⓪ （名） 公园 なか 中　① （名）里边；当中 ちい 小さな　① （连体） 小的 場面２　文法単語（２） いけ 池② （名） 池塘 まえ 前①　 （名） 前面；以前 ポスト① （名） 邮筒，信箱 うし 後ろ⓪ （名） 后面，背后 しょくどう 食堂⓪ （名） 食堂 ほんや 本屋① （名） 书店 　　　や パン屋①　 （名） 面包店 いけ 池② （名）池塘 まえ 前① （名） 前面；以前 うし 後ろ⓪（名） 后面，背后 ポスト①（名）邮筒，信箱 しょくどう 食堂⓪ （名） 食堂 ほんや 本屋① （名）书店 　　　や パン屋①　（名） 面包店 場面２　文法単語（３） だれ 誰① （代） 谁 どうぶつえん 動物園④　 （名） 动物园 パンダ① 　（名） 熊猫 ねこ 猫① 　　　（名） 猫 いす 椅子⓪ 　　（名） 椅子 だれ 誰① （代）谁 どうぶつえん 動物園④　 （名）动物园 パンダ① 　（名） 熊猫 ねこ 猫① （名） 猫 私の名前はスイカです～にゃん～ いす 椅子⓪ （名）椅子 場面２　文法単語（４） うえ 上⓪ （名） 上，上面 ベッド① （名） 床 した 下⓪ （名） 下，下面 いぬ 犬② （名） 狗 にわ 庭⓪ （名） 院子，庭院 うえ 上⓪ （名）上，上面 した 下⓪ （名）下，下面 ベッド① （名） 床 いぬ 犬② （名）狗 にわ 庭⓪ （名）院子，庭院 場面２文法 1.ここ/そこ/あそこ/どこ 2.N1にN2があります/ N1にN2はありません。 3.Nも 4.N1にN2がいます/ N1にN2はいません。 含义：表示指代场所的代词。 １.ここ/そこ/あそこ/どこ 原文 ここは図書室です。 お手洗いはどこですか。 あそこです。 （中国学生向来访的日本朋友介绍） ここはパソコン教室です。 （问路） 男：すみません。郵便局はどこですか。 女：あそこです （来访的日本学生询问中国学生） 日本人生徒：すみません、トイレはどこですか。 中国人生徒：あ、トイレですか。そこです。左です。 日本人生徒：ありがとうございます。 含义：表示存在句。「に」表示事物存在的场所，「が」表示存在的主体。 2. N1にN2があります/ N1にN2はありません。 原文：ここにたくさんの本があります。 　　　　学校にパソコン教室はありません。 肯定形式 N1にN2があります。 某处有某物。 否定形式 N1にN2はありません。 某处没有某物。 注意： （1）在否定句中，存在的主体用「は」表示，有提示否定的作用。 （2）在信息明确的情况下，可以省略场所或存在的主体。 公園の中に小さな池があります。 郵便局の前にポストがあります。 郵便局の後ろに公園があります。 学校の隣に郵便局はありません。 （日本学生询问中国学生） 日本人生徒：図書室に日本語の漫画がありますか。 中国人生徒：いいえ、ありません。 3. Nも 原文：漫画もありますか。 含义：表示提示，用于提示同类事物或同等条件。意为“也”。 これはわたしの本です。 それもわたしの本です。 わたしは中国から来ました。李さんも中国から来ました。 （初到中国的日本留学生询问中国学生） 男：学校の中に食堂がありますか。 女：はい、あります。 男：本屋もありますか。 女：はい、本屋もあります。 （日本学生询问中国学生） 日本人生徒：図書室に日本語の漫画がありますか。 中国人生徒：いいえ、ありません。 学校の隣にパン屋があります。 公園の中にもパン屋があります。 含义：表示存在句。 4. N1にN2がいます/ N1にN2はいません。 原文：（パソコン教室に）山本さんがいます。 図書室に山本さんはいません。 肯定形式 N1にN2がいます。 某处有某人或某动物。 否定形式 N1にN2はいません。 某处没有某人或某动物。 注意： （1）在否定句中，存在的主体用「は」表示，有提示否定的作用。 （2）在信息明确的情况下，可以省略场所或存在的主体。 佐藤：教室に誰がいますか。 田中：（教室に）中村先生、李さん、ジョージさんと小 　　　野さんがいます。 中村先生 李さん ジョージさん 小野さん 中村：図書室に佐藤さんがいますか。 田中：いいえ、（図書室に）佐藤さんはいません。 図書室 どこ？ （初到中国的日本留学生询问中国学生） 男：動物園にパンダがいますか。 女：はい、（動物園にパンダが）います。 父：猫はどこですか。 椅子の上にいません。 母：ベッドの下にいます。 父：犬は？ 母：庭にいます。 信息梳理：根据课文内容，在合适的选项前划✓ 1図書室に何がありますか。 □ ①本　□ ②漫画　□ ③辞書 2パソコン教室はどこですか。 □ ①図書室の左　□ ②図書室の右 3 山本さんはどこですか。 □ ①図書室　　　□ ②パソコン教室 4　□ ①学校にパソコン教室があります。 　 □ ②学校にパソコン教室はありません。 5 □ ①図書室に山本さんがいます。 　□ ②図書室に山本さんはいません。 1図書室に何がありますか。 ✓ ①本　□ ②漫画　□ ③辞書 2パソコン教室はどこですか。 □ ①図書室の左　✓ ②図書室の右 3 山本さんはどこですか。 □ ①図書室　　　✓ ②パソコン教室 4　✓ ①学校にパソコン教室があります。 　 □ ②学校にパソコン教室はありません。 5 □ ①図書室に山本さんがいます。 　✓ ②図書室に山本さんはいません。 $$