广东省汕头市澄海区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题

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2024-07-19
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) 汕头市
地区(区县) 澄海区
文件格式 PDF
文件大小 11.38 MB
发布时间 2024-07-19
更新时间 2024-07-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-19
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来源 学科网

内容正文:

2023一2024学年度第二学期期未质量监测 初二物理试卷 四 五 六 题号 二 三 (20分) 总分 (21分) (21分) (6分】 (18分) (14分) (100分) 得分 一、 单项选择题:(本题7小题, 每小题3分,共21分。每小题只有一个选项是正确的, 把正确的答案填到每题后边的括号中。) 1.下列物体的重力最接近500N的是(·) 密 A.一个中学生 B.一只小白兔 C.一辆汽车 D.一本初二物理课本 2.如图所示事例中,没有利用连通器的是(。) 水位计 封 A,锅炉的水位计 B.水壶 C.活塞式抽水机 D.船闸 3.下列属于省力杠杆的是(+) 龄 A. 镊子夹取物体 B.核桃夹夹核桃 C.托盘天平称质量 D.筷子夹来 线 4. 一木块放在水平桌面上,如题4图所示。现用水平推力F将木块 缓慢匀速推动,使其一部分露出桌面(但未倾翻),在此过程中木 块受到的摩擦力变化情况是() A.不变 B.变小 C.变大 D.无法确定 题4图 5. 如题5图一个杯子静止在水平桌面上,以下说法正确的是( A,杯子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力 B. 杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是同一个力 C.桌面对杯子的支持力和杯子对菜面的压力是一对平衡力 7 D.杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力 题5图 初二级物理试卷(第1页共8页) 6.质量为8kg的均匀木块,小雪同学用2N的拉力使它在水平桌面上匀速前进了20cm, 用了2s的时间,如题6图所示,下列叙述正确的是( A.重力做功16J B.拉力做功40J C.拉力做功的功率0.2W 题6图 D.重力做功的功率0.8W 7.如题7图所示,当运动员在打篮球的过程中(不计空气阻力),下列说法正确的是 () A.投出去的篮球离手后,篮球可以继续运动,是因为它受到 惯性作用 B.篮球撞击篮板时,只有篮板发生了形变 C.投三分球时,若篮球在上升到最高点时所有的力消失,篮 球将保持静止 题7图 D.篮球在上升过程中动能转化为重力势能 二、填空题:(本题7小题,每空1分,每小题3分,共21分) 8.题8图甲说明力的作用效果与力的 有 向上拉 关;题8图乙的气球向左喷出气体,球却向右飞出, 向下压 说明物体间力的作用是 的;题8 图丙所示,弹簧测力计的示数为 N。 1 9. 如题9图a所示,运动员用力拉弓,弓弦发生弯曲, 甲 2 3 说明力可以使物体发生 ;如题9图b所 示,足球运动员用力将飞来的球顶出,力改变了足球 的 ;足球的惯性 (选填“改 乙 题8图 丙 变”或“不变”)。 a 题9图 题10图 10.如题10图所示,这是某同学在操场上跑步时的情景,鞋与地面之间的摩擦属于 (选填“有益”或“有害”)摩擦,他穿的鞋子鞋底表面制有四凸不平的花 纹,这是通过增大 的方法来增大摩擦,向前跑的过程中 鞋受到地面摩擦力的方向是 (选填“向前”或“向后”)的。 初二级物理试卷(第2页共8页) 11.让一未装满水的密闭杯子,先正立放在桌面上(如题11图A),然后 反过来倒立在桌面上(如题11图B)。两次放置时水对杯底的压强大 小关系是PA PB;对杯底的压力大小关系是FAFB。杯子 B 对桌面的压力大小关系是'A F'B(三空均选填“>”“<”或“=”)》 题11图 12.如题12图所示,杆秤秤砣的质量为0.2kg,杆秤 00秤纽 自身质量忽略不计。若杆秤水平静止时,被测物 凸秤砣 体和秤砣到秤纽的距离分别为0.05m和0.2m,则 题12图 >N 被测物体的质量为 kg;若被测物体质量变大了,则秤砣应向 (选 填“左”或“右”)移动,杆秤才能重新水平静止;若秤砣有缺损,则测量值比被测 物体的真实质量要 (选填“偏大”或“偏小”)。 13.某实验小组做托里拆利实验,如题13图所示,当时的大气压值等于 mm 高水银柱所产生的压强,若将管上提5mm,管内外液面高度差会 若将 该装置拿到海拔更高的地方做实验,管内外液面高度差会 (后两项选填 “变大”“变小”或“不变”)。 20mm真空 重力势能动能 重力势能动能150了 小球 200J 40% 30% 760mm ② 60% 30 水银 ① ③ 70% 10 mm 水平地面 A点 B点 题13图 题14图 14.将小球水平抛出,其部分运动轨迹如题14图甲所示,整个运动过程中小球的机械能 (选填“守恒”或“不守恒”)方小球在运动过程中经过A、B两点, 在这两点的动能和重力势能的关系如题14图乙所示,在A点的重力势能 (选填“大于”“等于”或“小于”)在B点的重力势能;若A、B两点为图甲中“①、 ②、③”点中的某两点,则A点可能是其中的 (选填“①”“②”或“③”)点。 三、作图题:(本题3小题,共6分) 15.①)如题15(1)图所示,物体A静止在斜面上,请在图中画出A所受重力G和摩擦 力f的示意图。 2)如题15(2)图所示,轻杆OB以0点为轴静止,请画出B点受到的拉力F,和阻力 F2的力臂L2。 )如题15(3)图所示,某人站立在地面上用滑轮组将物体A匀速向上拉起,请画出滑 初二级物理试卷(第3页共8页) 轮组绳子的绕法。 A B 7777777777777777 题15(1)图 题15(2)图 题15(3)图 探究与实验题:(本题3小题,共18分) 在研究液体压强的实验中,进行了如题16图所示的操作(所有容器中液面向平): 密 甲 乙 题16图 丙 1)小李检查压强计的气密性时,用手指不论轻压还是重压橡皮膜,发现U形管两边液 柱的高度差变化都很小,表明该压强计的气密性 (选填“好”或“差” 封 2)为了探究多种因素对液体压强的影响,每一次只改变其中某一个因素,控制其余几 个因素不变,这种探究方法是 法; 3)甲、乙两图是探究液体压强与 的关系 4)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择 两图进行对比, 结论是:液体压强与盛液体的容器形状 5)要探究液体压强与密度的关系,应选用 两个图进行对比; 线 6)图丙中,固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的同一深度,使金属盒处于: 向上、向下、向左、向右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向 的压强大小关系。 7. 如题17图所示是 “探究二力平衡条件实验”的情景。 题17图 丙 初二级物理试卷(第4页共8页)》 (1)实验前同学们讨论图甲和图乙两种实验方案,认为更科学的是方案 选填“甲” 或“乙”)。为了方便操作和判断,应当使小车处于 状态作 为平衡状态(选填“静止”或“匀速直线运动”)月 (2)经过多次实验,发现两边所挂重物的质量不相等时小车不能保持平衡状态,质量相 等时小车保持平衡状态,这说明二力平衡的两个力大小 保持两边所挂 重物的质量相等,把两个重物挂在小车的同一侧,放手后小车运动起来,说明:二 力平衡时,两个力的方向必须 (选填“相同”或“相反”); (3)保持两边所挂重物的质量相等,然后将小车扭转一个角度,如图丙所示,松手后观 图 察到小车 (选填“能”或“不能”)保持平衡状态。 18.如题18图所示,在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,将小球从高度为 密 的同一斜面上由静止开始滚下,推动同一小木块在木板上向前移动一段距离s后停 下,完成甲、乙、丙所示的三次实验,其中mA=mB<mc,hA=hc>ha。 焖 封 丙 题18图 (1)实验中小球的动能是由 能转化而来的,其大小是通过 来反映的; (2)分析比较 两组实验可得出物体的动能与质量的关系;分析比较甲、乙 童 两组实验可得的结论:质量相同时, 越大,动能越大: 线 (3)某学习小组同学做丙实验时:小木块被撞后滑出木板,A同学建议换用表面相同但 长度较长的木板,B同学建议换质量较大的木块,C同学建议换用质量比前两次实 验更小的球,你认为不恰当的是 同学的建议 (4)得出正确的实验结论后,有同学用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静 止释放,撞击同一木块,如图丁所示,观察到木块被撞击后移动的情况是 (铁球滚动时所受摩擦力忽略不计)。 A.质量大的铁球将木块推动的距离较远 B.质量小的铁球将木块推动的距离较远 C,质量不同的铁球将木块推动的距离相同 初二级物理试卷(第5页共8页) 五、计算题:(本题2小题,共14分) 19.如题19图所示为某次研学游所用的一辆校车。校车和师生的总质量为5000kg,校车 轮胎与地面总接触面积是0.25m2。该校车从学校出发,沿平直公路匀速行驶了 2.7×104m,到达研学基地,校车发动机的牵引力为2000N。(取g=10N/kg)求: (1)乘坐师生的这辆校车总重力; (2)乘坐师生的这辆校车对水平地面的压强; (3)从学校到研学基地,该校车发动机牵引力所做的功。 题19图 20.如题20图,装有水的圆柱形容器静止在水平桌面上,用细线拉着物体浸没在水中, 已知物体的质量300g、体积5×104m3。(p水=1.0×10kg/m3,取 g=10N/kg)求: (1)物体受到的浮力; (2)物体受到细线的拉力; (3)若剪断细线后,物体静止时,物体的下表面受到水的压力是多少。 H77 题20图 初二级物理试卷(第6页共8页) 六、综合能力题:(本题3小题,共20分) 21.同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点: 天花板∠∠∠∠∠∠∠上 0.6N 摇柄 横梁 衣 G物=1N G物=1N 题21图 丙 乙 (1)他们研究定滑轮特点时,做的实验如图甲所示,据此实验可证明:使用定滑轮可 以 但不可以 (2)他们研究动滑轮特点时,用动滑轮匀速竖直提升重物,如图乙所示。据此实验可知, 使用动滑轮可以 ,但不可以 (3)他们进一步观察发现晾衣架是由定滑轮和动滑轮组成(如图丙所示),若晾衣架上 所挂衣物重量为4ON,晾衣架横梁(含衣架、动滑轮)的总重是10N,同学通过摇 柄使衣服以0.1ms的速度向上匀速运动4s,则同学通过摇柄作用在钢丝绳自由端 的拉力做功 J,升降晾衣架的效率为 。(不计绳重及摩擦) 22.无砟(hǎ)轨道的高速列车,如题22图所示,为高速列车的无砟(砟:小块的石 头)轨道。无砟轨道(如图甲)的路基不用碎石,铁轨和轨枕直接铺在混凝土上, 这可减少维护、降低粉尘等,高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过, 时速可达360千米(如图乙),传统铁路的钢轨是固定在枕木上,之下为小碎石铺成 的路砟(如图丙)。 丙 题22图 甲 乙 (1)列车设计为子弹头型,目的是: (2)快到站点时,列车关闭动力,列车由于 会继续前进; (3)列车在匀速行驶过程中,列车的动力 阻力(填“>”“<”或“=”方 (4)传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是 (填序号),与传统铁路轨道相比, 无砟轨道的好处是 (填序号): 初二级物理试卷(第7页共8页) ①增大受力面积,防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里 ②可以减少维护,降低粉尘 乘客在站台边候车时,要站在离轨道一定距离的地方才能确保人身安全,因为高速 列车驶过时,列车附近的空气流速变 压强变 附近的压强,这样人外侧的大气压会把人推向火车。 ,外面的压强大于列车 阅读短文,回答后面问题。 强大的海军 中国人民海军拥有以新型航空母舰、新型驱逐舰、新型潜艇、新型战斗机为代表的 代主战装备。例如我国第一艘航空母舰“辽宁号”,舰长304.5m、舰宽75m、吃水 5m,满载排水量67500t。辽宁舰上建有滑跃式甲板,甲板前部有一个向上的坡度, 就是俗称的“翘头”。这样,舰载机在“翘头”上以向上倾斜的角度起飞:还有093 密 进型攻击潜艇,它采用了新一代潜艇钢材,从而提高了下潜深度,最大下潜深度达400m。 取10N/g,p海水=1.0×103kg/m3) 封 甲 乙 丙 题23图 如题23图丙,歼15舰载机在辽宁舰上加速滑跃起飞,则歼15在甲板上起飞过程 中,它的动能越来越、势能越来越 辽宁航空母舰满载时受到的浮力是 N; O93改进型攻击核潜艇在下潜至最大深度400m时受到海水的压强是 Pa, 此时面积为200cm2的观察窗受到海水的压力是 N; 线 为庆祝“辽宁舰”列装服役,各种焰火缤纷绽放。有一 种质量为100g的叫做“高声”的焰火,其特点是不会爆 ↑f/N 炸,能够特续竖直向下喷射火焰,产生大小为自重5倍 5 的恒定的推力不计喷射火焰时焰火的质量变化),从而竖 直飞向高空,因其速度快产生啸叫声,所以称为”高声” 1015 这种焰火在运动时,受到的阻力与速度的关系如图丁所 v/(m/s) 示,则焰火受到的最大阻力为 N,焰火能够达 到的最大速度为 初二级物理试卷(第8页共8页)

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