第31讲 马克思主义的诞生与传播 课件---2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习
2024-07-19
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | 第11课 马克思主义的诞生与传播 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 马克思主义的诞生与传播 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 625 KB |
| 发布时间 | 2024-07-19 |
| 更新时间 | 2024-07-19 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-07-19 |
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| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
第31讲 马克思主义的诞生与传播
课标要求
通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践,了解《共产党宣言》的主要内容,理解马克思主义产生的世界意义。
自主排查
知识点一 早期工人运动与社会主义思想的萌发
1.早期工人运动
(1)背景:随着资本主义________的建立和发展,资本主义制度的各种弊病逐渐显现。虽然生产力不断提高、劳动产品日益丰富,但工人阶级的生活条件并没有得到相应改善,________也极其有限。
(2)目的:改善劳动条件和生活状况,维护自己的权益。
(3)形式:从捣毁机器到争取政治权利的多种形式的斗争。
(4)代表:法国里昂工人武装起义、英国工人争取普选权的________和德意志西里西亚织工起义。
(5)意义:工人阶级开始作为独立的________登上历史舞台。
(6)教训:相继失败,工人阶级迫切需要科学理论的指导。
大工业
政治权利
宪章运动
政治力量
2.社会主义思想的萌发
(1)背景:早期工人运动的发展。
(2)代表:法国人圣西门、________和英国人欧文。
(3)主张:揭露和批判资本主义制度的种种弊端;反对自由放任的竞争,主张建立合作、平等、和谐的理想社会。
(4)认识:没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径,被称为“____________”。
傅立叶
空想社会主义
知识点二 马克思主义的诞生
1.条件
(1)思想条件:广泛吸收人类优秀思想成果。
(2)社会条件:进一步探讨________引起的社会变化。
(3)阶级条件:总结________的经验,终于从无产阶级身上看到了实现社会主义的力量。
工业革命
工人运动
2.标志:1848年《__________》的发表。
(1)内容
①肯定了________的历史进步作用。
②论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。
③肯定________在阶级社会中推动历史发展的重要作用,宣告了无产阶级作为________掘墓人和共产主义建设者的伟大使命。
④阐明了共产党的性质、目的和策略原则。
(2)意义:第一次较为完整系统地阐述了____________的基本原理,阐明了社会发展的客观规律,标志着__________的诞生。
共产党宣言
资本主义
阶级斗争
资本主义
科学社会主义
马克思主义
3.发展
革命活动 创办报纸宣传革命,组织工人参加武装起义,指导工人阶级进行斗争
理论
探索 《资本论》 1867年,创立了________学说,揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密
唯物史观 科学地揭示了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑在人类社会发展中的辩证关系,鲜明地提出了________对历史发展的巨大作用
剩余价值
人民群众
4.意义
理论意义 创造性地揭示了人类社会发展规律,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系,指引着人民改造世界的行动,始终站在时代前沿
实践价值 自19世纪中期起,马克思主义成为西欧工人运动的指导思想;在东欧和东南欧的影响日益扩大;是亚洲、美洲工人运动与民族民主运动的重要思想武器
政治影响 马克思主义政党在世界范围内建立和发展起来,人民第一次成为自己命运的主人,成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量
知识点三 国际工人运动的发展
1.第一国际
(1)背景:在《共产党宣言》中,马克思和恩格斯发出了“全世界无产者,联合起来”的伟大号召。
(2)成立:1864年,____________在伦敦成立。
(3)意义:推动了马克思主义的传播和____________进入新阶段。
国际工人协会
国际工人运动
2.巴黎公社
(1)背景:1870年,法国在普法战争中失败,社会矛盾激化。(2)成立:1871年3月,巴黎爆发工人武装起义,起义者建立了自己的政权——________。
(3)举措
机构建设 打碎旧的国家机器,建立立法与行政合一的政权机关和司法机构;废除旧军队和旧警察,代之以国民自卫军和治安委员会
民主制度建设 人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员,所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资
经济建设 由工人合作社管理工厂;实行八小时工作日
巴黎公社
1.学习情境——卢德运动
英国工人以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的自发工人运动。相传莱斯特郡一个名叫卢德的工人,为抗议工厂主的压迫,第一个捣毁织袜机。工业革命时期,机器生产逐渐排斥手工劳动使大批手工业者破产,工人失业,工资下跌。当时工人把机器视为贫困的根源,用捣毁机器作为反对企业主、争取改善劳动条件的手段。
思考:作为英国早期工人斗争的典型之一的卢德运动有何特点?
提示:自发性;以经济斗争为目标。
2.思维点拨——圣西门、傅立叶、欧文的主张被称为“空想社会主义”的原因
他们不能科学地阐明资本主义的基本矛盾和社会主义取代资本主义的客观规律,没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径。这种不成熟的理论是和不成熟的资本主义发展状况、不成熟的阶级状况相适应的,这说明其产生不具备必要的物质基础,不能认识到社会发展的本质,因此是“空想”,而非“科学”。
3.名师指津——马克思主义诞生与工业革命的关系
4.学习情境——马克思的革命实践
弗·列斯纳在《一个工人对马克思的回忆》中指出:从巴黎到布鲁塞尔,马克思始终积极参与许多工人团体的活动,在马克思身上,嗅不到一点空想家的气味……常被工人们亲切地称为“马克思老爹”。
思考:这反映了马克思主义的什么特点?
提示:马克思主义理论来源于革命实践。
5.图解历史——马克思主义基本原理
6.学术情境——马克思与《资本论》
马克思在《资本论》中深刻分析了资本家剥削工人的秘密,提出了著名的“剩余价值论”。
思考:“剩余价值论”的提出,具有怎样的意义?
提示:剩余价值论揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密,科学地论证了资本主义必将灭亡、社会主义必将胜利的结论。
7.知识拓展——马克思是第一国际的精神领袖和灵魂
马克思帮助第一国际完成了用科学社会主义的思想确立组织性质和组织基础,并帮助第一国际更好地开展工人运动,树立坚定的共产主义信念。马克思是第一国际的缔造者,是第一国际的思想先锋、革命活动的组织者,带领第一国际成为国际工人运动史上的重要一环。
8.学习情境——巴黎公社失败的原因
列宁指出,胜利的社会革命至少要有两个条件:生产力的高度发展与无产阶级的准备成熟。但是1871年的法国尚不具备这些基本条件。
思考:列宁认为巴黎公社失败的根本原因是什么?
提示:法国资本主义仍然处于上升时期,社会经济还未发展到可以铲除资本主义制度的程度。
素养提升
探究点 人类解放的阳光大道——马克思主义和国际工人运动
01史料实证——巴黎公社的社会公仆意识
史料一 巴黎公社是特殊条件下的一个城市的起义,也就具有自发性、偶然性,并不是生产关系阻碍了生产力发展的结果。
——马克思
史料二 巴黎公社刚取得力量上的胜利,作为革命领导集团的国民自卫军中央委员会就明确宣布:你们当时给我们的是这样一种委托,我们的个人利益开始抬头之日,就是我们恪尽公职结束之时;那么听凭你们发落吧,我们的主人。巴黎公社的成立,不仅取消了公职人员的高薪制度,还调动了人民群众的革命与战斗积极性,极大地唤起了人民的主人翁意识。
——摘编自梁文清《论巴黎公社的社会公仆意识》
【探究】
(1)根据史料一并结合所学知识,分析有人认为巴黎公社是社会主义运动的“早产儿”的原因。
(2)根据史料二并结合所学知识,概括巴黎公社具有社会公仆意识的主要表现。
[提示] 原因:巴黎公社革命是法国民族矛盾、阶级矛盾激化的结果,具有自发性、偶然性;当时资本主义还处于上升时期,无产阶级革命的条件还不成熟。
[提示] 表现:选举出对人民负责的社会公仆;唤起人民群众的主人翁意识;建立新的公职人员薪金制度,保障工人权益。
【通法悟道】
【史论形成】 多维度认识巴黎公社
(1)爆发的偶然性:巴黎公社起义并非因生产关系阻碍生产力的发展而爆发,而是在普法战争失败后,民族矛盾激化引发阶级矛盾尖锐的形势下爆发的,具有突发性、偶然性。
(2)失败的必然性:当时法国的资本主义还处于上升阶段,推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的经济基础还不具备,无产阶级夺取政权的时机尚未成熟,这就决定了其失败的必然性。
(3)意义的深远性:巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝试,它的实践丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。
(4)教训的深刻性:巴黎公社革命由于缺乏一个以马克思主义理论武装起来的革命政党的正确领导,以致不可避免地在重大政策和战略上犯了严重错误,如公社没有接管法兰西银行,没有与外省革命者取得联系,没有争取到广大农民的支持。
02分析说明——国际工人运动的发展
史料 他(马克思)在1864年建立国际工人协会即通常所称的第一国际方面起了重要作用。这一团体接受了马克思关于无产者为了以社会主义方式改革社会而夺取政权的纲领。……俄国社会主义者即通常所说的布尔什维克,建立起有史以来第一个无产阶级政府。此外,布尔什维克组织了第三国际即共产国际,向第二国际即社会党国际挑战。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
【史料导读】 史料从国际共产主义运动发展的视角,指出马克思主义对国际共产主义运动的指导,体现了马克思主义的传播与时俱进。
【探究】
根据史料分析,马克思主义诞生对世界历史进程的影响。
[提示] 影响:马克思主义成为第一国际的革命纲领;成为国际工人运动的思想武器;建立了世界上第一个社会主义国家;鼓舞世界上被压迫民族和无产阶级为争取民族解放而进行斗争。
【史论拓展】 19世纪国际工人运动的三个阶段
03探究论证——《共产党宣言》的重大价值理念
史料 无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺取资产阶级的全部资本,把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里,并且尽可能快地增加生产力的总量。……可以采取下面的措施:
1.剥夺地产,把地租用于国家支出。
2.征收高额累进税。
……
5.通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行,把信贷集中在国家手里。
6.把全部运输业集中在国家的手里。
7.按照总的计划增加国家工厂和生产工具,开垦荒地和改良土壤。
……
9.把农业和工业结合起来,促使城乡对立逐步消灭。
10.对所有儿童实行公共的和免费的教育,取消现在这种形式的儿童工厂劳动。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
【史料导读】 史料所列措施主要围绕两个方面,一是“把一切生产工具……无产阶级手里”;二是“尽可能快地增加生产力的总量”。
【探究】
《共产党宣言》提出了许多具有重大价值的理念,结合所学世界史知识,从上述史料中提取任一理念,并阐述其价值。(要求:理念表述明确,阐述史论结合,史实运用准确。)
[提示] 示例一:理念:没收资产阶级全部资本。
历史事件:巴黎公社运动。
论述:巴黎公社没收逃亡资本家的工厂,交给工人合作社管理。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。它的实践丰富和发展了马克思主义学说,为国际工人运动提供了宝贵的经验和教训。
示例二:理念:对儿童实行公共的和免费的教育、取消儿童工厂劳动。
历史事件:西方福利国家政策。
论述:第二次世界大战后,随着西方主要资本主义国家经济的恢复和发展,英、美等发达资本主义国家实行福利国家政策,取消儿童工厂劳动,实行公共的和免费的教育,这对提高全民素质、稳定国家秩序、促进国家发展起到一定的积极作用。
【史论深化】 《共产党宣言》的历史价值和马克思主义的世界性意义
1.《共产党宣言》的历史价值
(1)第一次揭示了资本主义社会的基本矛盾,阐明了社会历史发展的客观规律,克服了空想社会主义的空想性。
(2)第一次指出阶级斗争是阶级社会前进的动力,也揭示了无产阶级的历史使命是推翻资本主义制度,消灭私有制,建立社会主义制度。
(3)第一次提出建立无产阶级政党,领导工人运动,推翻旧的制度,建立新的国家机器,从此工人运动有了科学理论的指导。
(4)与时俱进,具有强大的生命力,并与各国的具体国情相结合,成功地指导了社会主义革命和建设的实践。
2.马克思主义的世界性历史意义
(1)马克思主义的理论贡献。马克思立足于工人阶级的革命运动,在革命实践和理论探索中全面系统地总结了人类思想的优秀成果,深刻揭示了自然、社会、人类思维发展的客观规律,创造了有史以来最先进、最科学、最严谨的思想理论体系——马克思主义。
(2)马克思主义影响下国际共产主义运动的发展
①马克思主义的诞生,使社会主义从空想变成了科学,开辟了科学社会主义理论发展的新的前程。
②马克思主义给了国际无产阶级以无比锐利的思想武器,推动了工人运动的发展,使国际工人运动进入了一个新的历史时期。
③马克思主义为无产阶级战胜资产阶级,实行无产阶级专政,为社会主义最终由理论变为现实奠定了思想基础。
④马克思主义迫使资产阶级不得不改变统治策略,提高工人待遇,缓和社会矛盾,不断地完善资本主义统治制度。
聚焦高考
真题引领——在体验中品悟真谛
【示例】 [2023·全国甲卷]有学者认为,巴黎公社工人制造了一个断裂,历史的连贯性步伐在这里戛然而止,它宣告了工人阶级可以通过自己的能力来缔造一个新的世界。这里的“断裂”是指( )
A.资本主义社会的法则被颠覆
B.工业革命彻底改变人们生活
C.空想社会主义的第一次尝试
D.封建保守势力复辟梦想破灭
答案:A
[解题流程]
【演练1】 命题点:19世纪后期的《物种起源》和《资本论》的影响
[2023·山东卷,13]19世纪后期,用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度秘密的《资本论》,在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡。这是因为二者都( )
A.总结了工业社会的发展规律
B.推动了科学革命的深入发展
C.冲破了神学对人们思想的束缚
D.发现了斗争是人类进步的原因
答案:D
解析:根据材料“19世纪后期,用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度秘密的《资本论》,在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡”可知,《物种起源》揭示了“物竞天择,适者生存”的生物界演化规律,而《资本论》揭示了资本主义制度的秘密,都在一定程度上承认竞争、斗争的重要性,即其共同点是发现了斗争是人类进步的原因,D项正确;《物种起源》揭示的是生物界演化规律,而非工业社会的发展规律,排除A项;科学革命发生在16至17世纪之间,与材料中时间不符,排除B项;文艺复兴冲破了神学对人们思想的束缚,排除C项。故选D项。
【演练2】 命题点:近代英国的社会分化
[2022·广东高考,13]18世纪后期英国机器费用昂贵,工厂主想方设法让工人尽可能多干活。原来在工作中习以为常的唱歌、打瞌睡、喝酒、嬉戏等行为一概被禁止。这可以用来说明,当时( )
A.机器出现使工业结构发生根本变革
B.生产方式的转变推动了社会分化
C.蒸汽时代手工工人的生活境遇恶化
D.物价上涨制约了工业革命的发展
答案:B
解析:18世纪后期,英国此时处于工业革命时期,根据材料“英国机器费用昂贵,工厂主想方设法让工人尽可能多干活”可知,由于机器生产成本较高,工厂主通过加重剥削工人来降低生产成本,生产方式的转变推动社会分化,社会日益分化为工业资产阶级与工业无产阶级两大对立阶级,故B项正确;工业结构是指工业的构成,涉及轻工业、重工业或各具体产业在工业中所占比重,但材料中没有涉及工业结构发生根本变革,故排除A项;工业革命时期机器大生产逐渐取代手工劳动,此时工厂里的工人大多不再是手工工人,故排除C项;材料并未涉及工业革命与物价上涨的关系,故排除D项。
【演练3】 命题点:自由主义经济学理论
[2022·山东高考,12]18世纪的一些英国思想家认为,以自然状态和社会契约理论来描写和设计未来社会的图景,用理性来设计未来的国家体制,是非历史的和荒谬的……未来的社会,应该是每个人都参与到市场交换活动之中,通过市场、法律和道德三大基本要素来实现“文明和改善”的社会。这表明他们( )
A.否定理性的社会变革
B.反对政府的过多干预
C.倡导发挥人的主体作用
D.强调社会分工的主导性
答案:B
解析:首先从时间上来看,18世纪的主要思想包括启蒙思想和自由主义,从材料来看具有反理性的色彩,所以自由主义思潮的可能性较大;再结合材料后半部分信息,强调个人参与市场和法律、道德对社会治理的重要性,未提及国家的作用,由此可以判断应属于自由主义思潮,故B项正确;材料只是反对以理性设计国家体制,并非否定理性对社会的作用,故排除A项;材料强调个人对市场参与,实际这里的个人是相对政府而言,不是指群体的人,故排除C项;材料没有体现社会分工的问题,故排除D项。
创新应用——在训练中提升能力
1.[2024·大连高三模拟]马克思在《资本论》中指出,工人干活,资本家付给他钱,这看起来并没有什么不对,但实际上不是“等价交换”。工人为资本家劳动所创造的财富远远大于自己所得的报酬,而它却被资本家无偿地剥削走了。《资本论》一问世,便被誉为“工人阶级的圣经”。这主要是因为它( )
A.创立了剩余价值学说
B.揭示了人类社会的发展规律
C.构建了历史唯物史观
D.指明了无产阶级的历史使命
答案:A
解析:根据材料“工人为资本家劳动所创造的财富远远大于自己所得到报酬,而它却被资本家无偿地剥削走了”可分析出阐述的是资产阶级剥削工人的秘密,即剩余劳动价值学说,A项正确;人类社会的发展规律与材料信息不符,排除B项;构建了历史唯物史观不能体现出的是“工人阶级的圣经”,排除C项;材料没有体现无产阶级的历史使命,排除D项。
2.[2024·百师联盟高三开学摸底]恩格斯曾经指出:“参加工人协会的,除了德国人和瑞士人以外,还有主要使用德语同外国人交往的那些民族的会员,如斯堪的纳维亚人、荷兰人、匈牙利人、捷克人、南方斯拉夫人以及俄国人和阿尔萨斯人。”这表明国际工人协会( )
A.助推欧美工人联合 B.深受马克思主义影响
C.倡导国际主义原则 D.高举民族主义的旗帜
答案:C
解析:根据材料信息可知,参加工人协会的会员来自欧洲众多国家地区,一定程度上体现了国际工人协会的开放包容性,表明其倡导国际主义的原则,故C项正确;材料涉及的主要是欧洲国家工人,不能说“欧美”,故排除A项;材料并没有体现国际工人协会是否受到马克思主义的影响,故排除B项;主要使用德语的不同民族的会员不等于是高举民族主义的旗帜,故排除D项。
3.[2024·江西A10联盟高三模拟]巴黎公社规定,所有公职人员,不论职位高低,都只付给跟其他工人同样的工资,各公社机关职员最高薪金每年为6 000法郎。如此规定的主要目的是( )
A.纠正升官发财的错误思维
B.抑制资产阶级的腐朽作风
C.保证公职人员能廉洁从政
D.废除不公正的旧等级制度
答案:C
解析:据材料可知,所有公职人员只能领工人的工资,并规定最高薪金,这有利于限制公职人员的特殊化,防止公共权力被滥用,把公职人员变成人民的公仆,保证公职人员廉洁从政,故选C项;规定并不能纠正升官发财的错误思维,排除A项;巴黎公社是无产阶级建立政权的伟大尝试,排除B项;废除不公正的旧等级制度并不是巴黎公社推出这些规定的主要目的,排除D项。
4.[2024·百师联盟高三联考]无产阶级专政又称工人阶级专政,是社会主义国家的本质,是马克思主义的主要内容。下表是不同时期的代表人物对无产阶级专政的解读。这说明( )
A.政权建设理论逐渐脱离了时代要求
B.无产阶级专政思想由空想走向科学
C.无产阶级专政要消灭一切阶级差别
D.马克思主义理论在实践中发展完善
马克思 无产阶级是资本主义的掘墓人,无产阶级专政是无产阶级的政治统治,是用暴力推翻资本政权的方法
列宁 阐明了无产阶级专政的公式,规定了它是领导者无产阶级和被领导者非无产阶级被剥削群众(农民等等)的阶级联盟的特殊形式
毛泽东 提出了人民民主专政理论。他认为,在现阶段的中国,人民包括工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级;工人阶级是领导力量、工农联盟是基础力量
答案:D
解析:由三位伟人的言论可知,他们的无产阶级专政思想是一脉相承的,但又在斗争实践中逐步发展出工农联盟的理论,故选D项;他们的思想基于社会发展和革命实际,都是科学思维的产物,是符合时代要求的,故排除A项;1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义即科学社会主义理论的诞生,三位伟人的理论都是科学的理论,并非由空想走向科学,故排除B项;材料不体现消灭阶级差别的观点,C项说法与材料无关,排除。
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