Unit 1 You and me（知识讲解）-2024-2025学年七年级新教材英语上册基础知识专项讲练（人教版2024）

Unit 1 You and Me (知识讲解） 学习目标 单元 主题 人与社会→社会服务与人际沟通→良好的人际关系与人际交往 必备单词 Section A 1．full／fʊl／adj．完整的；满的 →反义词empty 2．grade／greɪd／n．年级；等级 3．classmate／＇kla：smeɪt／ n．同班 4．mistake／mɪ＇steɪk／n．错误；失误 →mis-（否定前缀）＋take（v.带走） 5.country／＇kʌntri／n．国家 6.same／seɪm／adj．相同的 7.twin／twɪn／n．双胞胎之一adj.双胞胎之一的 8.both/bəʊθ/adj.&. & pron.pron.两个；两个都 9.band／bænd／n．乐队 10.pot／pɒt／n．锅 11.tofu／＇təʊfu：／n．豆腐 Section B 1．parrot／＇pærət／n．鹦鹉 2．guitar／gɪ＇ta：（r）／n．吉他 3．tennis／＇tenɪs／n．网球 4．forum／＇fo：rəm／n．论坛；讨论会 5．page／peɪdʒ／n．页面；（书刊或纸张）页 6．even／＇i：vn／adv．甚至；连；愈加 7．hey／heɪ／interj．嘿；喂 8．would ／wʊd；wəd／ modal v．想（用于礼貌地邀请或向某人提供某物）；将会 9．information／,ɪnfə＇meɪʃn／n．信息；消息 10．hobby／＇hɒbi／n．业余爱好 高频 短语 1.make friends 交朋友 2.get to know 认识；了解 3．full name 全名 4．last name 姓氏 5．in the same class在同一个班 6．class teacher 班主任 7．first name 名字 8．school band 学校乐队 9．hot pot 火锅 10．a lot很；非常 11．favourite food 最喜欢的食物 12．live in 住在······ 13．play the guitar 弹吉他 14．would（＇d）like to 表示愿意、喜欢 15．pet cat 宠物猫 16．beef noodles 牛肉面 17．every weekend 每个周末 常考 句型 1．询问名字： -What＇s your name／ first name ／ last name？你的名字是什么？／你姓什么？ -My name／first name／last name is...我的名字是······／我姓······ 2．询问年龄： -How old are you？你多大了？ -I am...我······ 3．询问籍贯： -Where is Mr Smith from？史密斯先生来自哪里？ -He＇s from the US.他来自美国。 4．询问班级： -What class are you in？你在几班？ -I＇m in Class 1，Grade 7．我在七年级一班。 5．询问某人的身份： -Who＇s your class teacher？你的班主任是谁？ -It＇s Ms Gao.是高老师。 6．询问喜好： -What is your favourite sport／food／...？你最喜欢的运动／食物／······是什么？ -My favourite sport／food／...is...我最喜欢的运动／食物／······是······ 7．询问爱好： What are your hobbies？你的爱好是什么？ 语音 知识 1．单元音：／i：／，／I／；／e／，／æ／ 2．缩写 重点 语法 1．一般现在时中be动词的用法 2．人称代词和形容词性物主代词 How do we make new friends？我们如何交新朋友？（教材第19页） make friends 交朋友 此短语中的friend要用复数形式。 make friends with...与······交朋友 I like making friends. 我喜欢交朋友。 I want to make friends with you. 我想和你交朋友 Section A How do we get to know each other? 1．①Peter＇s full name is Peter Brown．彼得的全名是彼得·布朗。（教材第20页1c） ②Ella＇s last name is Miller.埃拉的姓是米勒。（教材第20页1c） ③Huì is her first name．慧是她的名字。（教材第21页2a） （1）full name 全名 它包含“名字和姓氏”。 My full name is Liu Yilin.我的全名是刘一林。 My full name is Jim Green.我的全名是吉姆·格林。 （2）last name 姓氏 也可以用 family name 表示。询问某人的姓氏时，常用句型“What＇s one＇s last／family name？”，回答时只需要说出姓，而不用说出名。 -What's his last / family name? 他的姓氏是什么？ -His last / family name is Brown. 他的姓氏是布朗。 （3）first name 名字 相当于given name。询问某人的名字时常用句型“What＇s one＇s first／given name？”，回答时只需要说出名，而不用说出姓。 -What＇s her first／given name？她的名字是什么？ -Sally.萨莉。 2．Meimei is in Class 1，Grade 7．梅梅在七年级一班。（教材第20页1c） grade［名词］年级；等级 He is in Class Five，Grade Eight.他在八年级五班。 There are three grades in our school. 我们学校有三个年级。 3．My mistake．我的错。（教材第21页2a） mistake［名词］错误；失误 mistake是可数名词，常指由于认识、理解或判断上的失误而造成行为或看法上的错误。通常与make连用构成短语make mistakes／a mistake，意为“出错；犯错误”。 He often makes mistakes in grammar.他经常在语法上出错。 4．Are Meimei and Peter in the same class？梅梅和彼得在同一个班吗？（教材第23页3a） same［形容词］相同的 常作定语，其前一般带有定冠词the。 The twins look the same.这对双胞胎看上去一样。 We are in the same class.我们在同一个班级。 【拓展】 same的反义词为different，意为“不同的”。 They are in the same school, but in different classes.他们在同一所学校，但在不同的班级。 【深度学习·知识整合】与same相关的常用短语 Your schoolbag is the same as hers. 你的书包和她的一样。 We are all talking at the same time.我们都同时在说话。 -Happy New Year！新年快乐！ -And the same to you！也祝你新年快乐！ 5．Lin Hai＇s favourite colour is green．林海最喜欢的颜色是绿色。（教材第23页3b） favourite［形容词］（＝favorite）特别喜爱的 相当于like...best，后面常跟名词。其前常与形容词性物主代词或名词所有格搭配使用。 His favourite subject is PE.=He likes PE best.他最喜欢的科目是体育。 Tom's favourite sport is football.汤姆最喜欢的运动是足球。 【拓展】 favourite［名词］最喜欢的人或物 其复数形式是favorites。 Chinese is his favourite.汉语是他最喜欢的。 Beijing Opera and paper cutting are my favorites.京剧和剪纸是我最喜欢的。 6．Tom and I are both in the school band．我和汤姆都在学校乐队里。（教材第23页3b） （1）both［形容词］两个；两个都 修饰名词时，名词应用复数形式。 She wants both dictionaries.这两本字典她都想要。 Both the answers are wrong.这两个答案都是错的。 （2）both［代词］两个；两个都 常用于实义动词之前，be动词或情态动词之后。 “both of＋复数人称代词的宾格／复数名词”的结构中，谓语动词用复数形式。 Her parents are both dentists.她父母都是牙医。 They both like the magazine.他们两个都喜欢这本杂志。 Both of us like shopping online.我们两个都喜欢网购。 【拓展】 both...and...意为“······和······都，既······又······”，用于连接两个并列成分，连接并列主语时，谓语动词应用复数形式。 Both you and your sister like it very much.你和你姐姐都非常喜欢它。 7．Now she lives in Chengdu with her parents．现在她和她的父母住在成都。（教材第23页3c） with［介词］和······在一起 后跟名词或代词宾格构成介词短语，在句中作状语。 She goes to school with her sister every day.她每天和她的姐姐一起上学。 【拓展】 with［介词］带有；用 He has a house with a garden. 他有一所带花园的房子。 I write with a pen.我用钢笔写字。 8．She likes Chinese food a lot．她非常喜欢中国食物。（教材第23页3c） a lot 很；非常 作副词短语，在句中作程度状语，可以修饰动词、感叹词、介词短语、形容词或副词的比较级。 It usually rains a lot at this time of year. 通常每年这个时候都下雨。（a lot修饰动词rains） Thanks a lot.十分感谢。（a lot修饰感叹词 thanks） He is feeling a lot better.他感觉好多了。（a lot修饰形容词比较级better） Section B What do we need to know about a new friend ? 1．She even speaks some Chinese！她甚至会说一些中文！（教材第24页1b） even［副词］甚至；连；愈加 用于加强语气，通常位于被修饰词的前面，若句中有助动词，则位于其后。 Even a child can understand it. 甚至连小孩都能理解它。 【拓展】 even还可用来修饰形容词或副词的比较级。 This book is even more useful than that one.这本书比那本更加有用。 2．Do you want to be my friend？你想成为我的朋友吗？（教材第24页1b） want［动词］想要 want to be表示“想要变得······；想要成为······”，其后常接形容词或名词作表语。 She doesn’t want to be old.她不想变老。 I want to be a teacher.我想成为一名教师。 【拓展】want的其他常用结构 I want an orange。我想要一个橙子。 I want to go there.我想要去那里。 I want you to help me.我想要你帮我。 3. I like music, and I play the guitar in the school band．我喜欢音乐，我在学校乐队里弹吉他。（教材第24页1b） play the guitar 弹吉他 play后接乐器类名词时，意为“弹；吹奏；演奏”，乐器类名词前通常要加定冠词the。 play the erhu 拉二胡 play the piano 弹钢琴 play the pipa 弹琵琶 【拓展】 play后跟球类或棋、牌类名词时，意为“打；踢；下”，此类名词前不加定冠词 the。 play soccer 踢足球 play chess 下国际象棋 4．Would you like to be my friend？你愿意做我的朋友吗？（教材第24页1b） would（＇d）like to 表示愿意、喜欢 相当于want，但比want语气委婉。 I would like to eat some bread.我想吃些面包。 【拓展】 “Would you like to do sth？”的肯定回答通常用“Yes，I＇d love／like to.”；否定回答通常用“I＇d love／like to，but...”，but后接句子，表示不能去的理由。 -Would you like some meat？你想要些肉吗？ -Yes，please.／No，thanks.好的，请给我来一些。／不，谢谢。 -Would you like to climb the mountains?你想去爬山吗？ -I'd like to, but I have to do my homework. 我想去，可是我得做作业。 5．Information 信息（教材第25页1c） information［不可数名词］信息；消息 表示其数量时常借助piece或more等词。 a piece of information 一条信息 two pieces of information 两条信息 You can get more information about the singing competition on the Internet. 你可以在网上获得更多的关于歌咏比赛的信息 6. Try to talk to all of your classmates.尽量和你所有的同学都说话。（教材第75页） try［动词］尝试；努力 意为“尝试”时，其后常接名词、代词或动词-ing形式； 意为“努力”时，其后接动词不定式。 【辨析】try to do sth 与 try doing sth try to do sth 尽力、设法做某事 表示想尽一切办法要把事情办成，强调付出一定的努力设法去完成某事 try doing sth 尝试做某事 表示一种尝试、做做看的想法，不一定付出很多努力 He tried to carry the basket。他努力提起这个篮子。 The boy tried making a model plane.这个男孩尝试着制作一个飞机模型。 语法解读 一、一般现在时中be动词的用法 1．be动词的形式 在一般现在时中，be动词有三种形式，即am、is、are。 1． be动词的用法 be 动词 主语 示例 am 第一人称单数I I am a student. 我是一名学生。 is she、he、it、单数可数名词或不可数名词 She is my good friend. 她是我的好朋友。 are we、you、they、可数名词复数或表示复数意义的单词及短语 Helen and Cindy are in China. 海伦和辛迪在中国。 【妙指津】 （1） be动词的缩写： I am = I’m he is = he’s you are = you’re is not = isn’t are not = aren’t （2）be动词在以下情况下一般不缩写： ①在肯定省略回答中，如“Yes，it is.”。 ②am和not连用时，如“I am not a student.”。 2． 含有be动词的一般现在时的句式及结构 句式 结构 肯定句 主语＋be＋其他. 否定句 主语＋be＋not＋其他. 一般疑问句 Be＋主语＋其他？ 特殊疑问句 特殊疑问词＋be＋主语＋其他？ He is my brother.他是我的哥哥。 He is not my brother.他不是我的哥哥。 Is he your brother？他是你的哥哥吗？ What is your name？你叫什么名字？ 二、人称代词和形容词性物主代词 1．人称代词 人称 单数 复数 主格 宾格 主格 宾格 第一人称 I me we us 第二人称 you you you you 第三人称 he him they them she her it it I am a teacher.我是一名老师。 They all like you.他们都喜欢你。 He is not a worker.他不是一名工人。 【妙指津】 （1）人称代词的主格在句中作主语，宾格作宾语或表语。 We are good friends.我们是好朋友。 I know her.我认识她。 （2）英语中多个单数人称代词并列作主语时，排列顺序通常为：第二人称→第三人称→第一人称，即you and he； he and I； you and I； you，he and I。但在承担责任时，“I”应该放在首位。 She and I are sisters.我和她是姐妹。 I and Tom are to blame.我和汤姆该负责任。 2．形容词性物主代词 形容词性物主代词表示所有关系，置于名词前，起修饰作用。与人称代词一样，形容词性物主代词也有人称和数的变化。 人称 单数 复数 人称 代词 形容词性 物主代词 人称 代词 形容词性 物主代词 第一人称 I my we our 第二人称 you your you your 第三人称 he his they their she her it its 【妙指津】 （1）形容词性物主代词作定语，修饰名词。 It is my cup.这是我的杯子。 （2）形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时，其顺序为“形容词性物主代词＋形容词＋名词”。 My new bag is here.我的新包在这儿。 （3）若名词前有形容词性物主代词修饰，其前就不能再用冠词或者指示代词。 形容词性物主代词 冠词（a、an、the） 修饰名词 指示代词（this、that...） This is her pen.这是她的钢笔。 （4）形容词性物主代词与其所指代的词在人称和数上应保持一致。” This is my sister. Her name is Alice. 这是我的姐姐。她的名字是爱丽丝。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$