内容正文:
道德与法治
七年级上册 RJ
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第一单元 少年有梦
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单元思考
与行动
以主题班会的形式探究规
划与梦想
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刷实践
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实践
[2023重庆巴南区期末](17分)为了让同学们更好地适应初中生活,努力学习,
成就梦想,某校七年级(1)班组织开展了“开启初中生活”的主题班会,请你参
与其中并完成下列任务。
任务一 情境思考
【努力追逐梦想】
编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。梦想是对未来美好生活的愿望,
能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。班会上,同学们畅谈了
自己的追求和梦想。
小新说:“我长大了想当老师,教给学生知识。”
小阳说:“我长大了要当著名的企业家,为国家发展作贡献。”
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1.结合所学知识,说说同学们的梦想都有哪些特点。(3分)
【答案】①少年的梦想,与个人志向紧密相连;②少年的梦想,与时代脉搏紧密
相连,与中国梦密不可分。(3分)
2.心动不如行动,为了让自己的目标实现,请写出努力方法。(4分)
我的努力方法
①____
②____
【答案】①分清主次,合理规划和管理时间。②劳逸结合,学会科学用脑。③
“不积跬步,无以至千里”,每天进步一点点。④“学而不思则罔,思而不学则
殆”,学思并进。⑤珍视团队合作。(每点2分,共4分,答出两点即可)
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任务二 实践活动
【我的初中生活】
初中阶段,是人生美好的年华,这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可
能。本次班会上,老师组织同学们开展了关于“初中学习生活适应情况”的问卷调
查,请你参与其中并回答问题。
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初中学习生活适应情况
自我
评价 单项
选择 1.进入初中后,你是否能很快适应现在的生活和学习环境?
完全适应□ 基本适应_____
不太适应□ 不适应□
2.你是否拥有自己的梦想并为之制订计划、付诸努力?
无梦想未规划、未努力_____
有梦想未规划、未努力□
有梦想有规划、未努力□
有梦想有规划、在努力□
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初中学习生活适应情况
自我
评价 多项
选择 1.你在学习过程中,遇到了哪些困难?
没有困难□ 基础差、方法不恰当_____
对一些学科缺乏兴趣 科目多,难度大_____
无法集中注意力□ 其他□
2.当你有学习压力时,你会如何解决?
向父母倾诉_____ 向老师倾诉_____
向同学倾诉_____ 其他_____
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初中学习生活适应情况
同学评价 1.你的自我评价是否与同学对你的评价相符合?
非常符合□ 比较符合□
不太符合_____ 完全不符合□
2.你想对他/她说:你很内向,如果你更加主动热情、更加积极,你
就会交到新朋友啦!
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3.结合上面小梦填写的问卷,分析她存在的问题并提出合理的建议。(6分)
【答案】问题:缺乏生活规划和努力;对一些学科缺乏兴趣;缺乏科学的学习方
法;没有正确认识自己。(每点1分,共2分,答出两点即可)
建议:①做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长
的帮助下,结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件,设定合理的发展
目标。②做好初中生活规划,还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实
际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,形成具体的行动计划。
③有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一
天的具体行动中。④发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习。⑤养成
良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率。⑥正确对待他人的评价
是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。
(每点2分,共4分,答出两点即可)
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问卷调查结果显示,本班60名同学中有梦想有规划并为之努力的同学只有22
名。因此,老师为同学们制作了下面的“青春成长卡”。
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4.联系自身实际情况,完成“青春成长卡”。(4分)
【示例】①我的中考目标:考上高中。
实现路径:能经受学习的辛苦,掌握科学的学习方法等。
②我的职业理想:成为科学家。
理由:国家发展需要科学技术,我将尽自己的力量为国家作贡献。(4分)
【解析】1.本问考查少年梦想的特点。
关键点 知识链接
想当老师,教给学生知识 少年的梦想,与个人志向紧密相连
当著名的企业家,为国家发展作
贡献 少年的梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦
密不可分
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2.本问考查努力的方法。结合教材知识作答即可。
3.本问考查做好初中生活规划、善于学习、正确认识自己等。
材料关键点 存在的问题 合理的建议
无梦想未规
划、未努力 缺乏生活规
划和努力 做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标;做
好初中生活规划,还应当制订切实可行的行动方
案;有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目
标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中
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材料关键点 存在的问题 合理的建议
对一些学科缺
乏兴趣;科目
多,难度大 对一些学科
缺乏兴趣;
缺乏科学的
学习方法 发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学
习;养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,
提高学习效率
自我评价与同
学对自己的评
价不太符合 没有正确认
识自己 客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视
4.本问要求完成“青春成长卡”。本问属于开放性试题,言之有理即可。
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