语文（广东通用）02-2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷

绝密★考试结束前 2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷（广东通用）02 语 文 (满分100分) 一、选择题（共7小题，每题3分，共 21分） 1．下列加点字的读音有误的一项是（　　） A．稀疏（shū） 剥莲蓬（bō） 锐利（ruì） 谈心（tán） B．附近（fù） 率领（shuài） 耸立（sǒng） 鸡冠（guān） C．闪烁（shuò） 朴素（sù） 绮丽（yǐ） 耍赖（lài） D．倘若（tǎng） 装饰（shì） 应和（hè） 老鹰（yīng） 2．下列词语中书写完全正确的一组是（　　） A．狐假虎威 情不自禁 千军一发 翻箱倒柜 B．见微知著 变换莫测 无独有偶 哄堂大笑 C．过犹不急 目不暇接 美不胜收 技高一筹 D．余音绕梁 司空见惯 轻歌曼舞 字正腔圆 3．下面有关成语运用有误的一项是（　　） A．科学课堂上，我异想天开的回答引得全班哄堂大笑。 B．诗词竞赛开始前的最后一分钟，他才到场，真是不速之客。 C．我们同学之间相处要做到将心比心，减少矛盾的发生。 D．放学了，同学们整理好书包后从教室里鱼贯而出。 4．下列各句中没有语病的一项是（　　） A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。 B．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。 C．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。 D．我们只有与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。 5．在下面语段的横线上依次填入词语最准确的一项是（　　） 人生有许多事情要做， 就不要为一时的失去而伤心，因为一时的失去并不意味着永远的失败； 你拥有了这种健康的心态，你 成功了一半。 A．虽然 但是 只要 就 B．既然 那么 只有 才 C．因为 所以 只有 才 D．既然 那么 只要 就 6．下列描述正确的是（　　） A．《骑鹅旅行记》中尼尔斯变成了精灵，骑鹅旅行。 B．《汤姆•索亚历险记》贝琪洞中迷路，家人着急。 C．《爱丽丝漫游奇境》爱丽丝梦中逐兔，掉下山崖。 D．《鲁滨逊漂流记》鲁滨逊救小狗，取名“星期五”。 7．下列诗句中没有运用夸张手法的一项是（　　） A．水是眼波横，山是眉峰聚。 B．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 C．烽火连三月，家书抵万金。 D．桃花潭水深千尽，不及汪伦送我情。 二、语言运用（共4小题，每题2分，共8分） 8.按要求写句子。 （1）爸爸对我说：“我担心你学习西班牙文后渐渐忘记了中文。”（改为转述句） （2）成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都铭记在心。（改为双重否定句） （3）全连数他岁数大，对大家又特别亲。大家都叫他“老班长”（用关联词连成一句话） （4）学校食堂为避免学生浪费，在墙上挂了一句话，“　 　” 三、文常积累（共2小题，共7分） 9． 戏为六绝句 （唐）杜甫 杨王卢骆当时体，轻薄为文哂（shěn）未休。 尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。 这首诗里涉及到了初唐四杰，他是：　 　、　 　、　 　、　 　。（4分） 10．玉石店里的墙上挂着一幅画，画上写着这样一段文字：“第一颗石头，炼成了苍穹；第二颗石头，化育了石猴；第三颗石头，造就了一座红楼……”画上的这段文字，其中三处隐含着我国古代著名的神话。 第一处：　 　；第二处：　 　；第三处 　 　（3分） 四、默写（共1小题，每空1分，共8分） 11．根据所学内容填空。 （1）我们热爱古诗词，因为它们早已融入我们的生活中。寒食节到来，我们想到“春城无处不飞花，　 　”；七夕节让我们感受到“　 　，脉脉不得语”的意境；遇到艰难坎坷，我们想到《竹石》中的“千磨万击还坚劲，　 　”：遇到老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”。我们可以借用苏轼的《浣溪沙》中的“谁道人生无再少？　 　!　 　”劝慰他。 （2）心持家国情怀，肩挑时代重任，善养“浩然正气”，是我们少年应该具备的品质。何为浩然正气？是龚自珍“　 　，不拘一格降人材”的刚直不阿的胆气；是毛降东“红军不怕远征难。 　 　”的政治远见；是陆游“　 　，尚思为国戍轮台”的爱国精神。正是这一腔热忱，形成了我们的文化基因，成为中华民族的的根与魂。 五、文言文阅读（共1小题，共13分） 12．阅读下面文言文，完成问题。 【甲】 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。 【乙】 齐有甄彬①者，有器业②。尝以一束苎③，于荆州长沙西库质钱。后赎苎于束中得金五两以手巾裹之。彬得金，送还西库。道人大惊曰：“近有人以金质钱，时忽遽④不记录。檀越⑤乃能见归，恐古今未之有也。”辄以金之半仰酬，往复十余，坚然不受。 【注释】①甄（zhēn）彬：南北朝时齐朝人。②器业：高尚的品质和出色的才能。③苎（zhù）：即苎麻，多年生草本植物。④遽（jù）：匆忙。⑤檀越：指“施主”，即施与僧众衣食。 （1）请用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）（2分） 后赎苎于束中得金五两以手巾裹之 （2）下列加点的词解释错误的一项是 　 　（2分） A.四十而不惑（迷惑、疑惑） B.七十而从心所欲，不逾矩（越过） C.于荆州长沙西库质钱（抵押） D.辄以金之半仰酬（酬金） （3）用现代汉语写出下列句子的意思。（每题3分，共6分） ①吾十有五而志于学。 ②檀越乃能见归，恐古今未之有也。 （4）甄彬具有怎样的品德？请结合文中事例作简要分析。（3分） 六、现代文阅读（共1小题，共13分） 13．阅读下面文章，完成下题。 童年读书 莫言 ㅤㅤ①我童年时的确迷恋读书。 ㅤㅤ②那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草、放羊；我就只能像地下党搞秘密活动一样偷着看书，我偷看的第一本“闲书”是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书，留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任……一辈子也忘不掉啊。 ㅤㅤ③记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。 ㅤㅤ④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，但我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到；找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，“嗡”的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。 ㅤㅤ⑤不久，我从一个很赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。晚上，母亲在灶前忙着做饭，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。 ㅤㅤ⑥后来读完《钢铁是怎样炼成的》，“文化大革命”就爆发了，我童年读书的故事也就完结了。 （选自《莫言散文》有删改） （1）本文主要通过借阅的四本书讲述作者童年时因为迷恋读书遭遇到的一系列故事，请用简洁的语言依次概括。（3分） ①为读《封神演义》：　 　 ②为读《青春之歌》：扎在草垛里被蚊虫咬出了一片疙瘩，耽误了喂羊；为读《破晓记》　 　 ③为读《钢铁是怎样炼成的》　 　 （2）选文第③段中说“那时我真感到了幸福”，原因是什么？（3分） （3）请从修辞方法的角度赏析文中第④段画线的句子。（3分） （4）莫言作为新时期以来中国最有代表性的作家之一，成功于2012年获得诺贝尔文学奖。请结合选文内容，谈谈他的成功给你带来的启示。（4分） 七、作文（共1小题，30分） 14．“咀嚼”是指将食物放在嘴里慢慢地嚼，引申为对耐人寻味的文章或者是别的事物进行品尝和品读，有“体会”和“玩味”的意思。如“咀嚼唐诗”“咀嚼哲学”“咀嚼童年”“咀嚼幽默”“咀嚼成长”…… 请你把题目《咀嚼_____》补充完整，完成一篇作文，写出你的思考或体验，表达真实的想法或情感，字数500字以上。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷（广东通用）02 语文·答案及评分标准 一、选择题（共5小题，每题3分，共 15分） 1．（3分）【答案】C 2．（3分）【答案】D 3．（3分）【答案】B 4．（3分）【答案】D 5．（3分）【答案】D 6．（3分）【答案】B 7．（3分）【答案】A 二、语言运用（共4小题，每题2分，共8分） 8.按要求写句子。 （1）（2分）【答案】爸爸对我说，他担心我学习西班牙文后会渐渐忘记了中文。 （2）（2分）【答案】成长路上的关爱、叮咛与教诲，我无不铭记在心。 （3）（2分）【答案】因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，所以大家都叫他“老班长”。 （4）（2分）【答案】示例：一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。 三、文常积累（共2小题，共7分） 9．（4分）【答案】杨炯、王勃、卢照邻、骆宾王 10．（3分）【答案】女娲补天；《西游记》；《红楼梦》 四、默写（共1小题，每空1分，共8分） 11．（8分）【答案】（1）寒食东风御柳斜 盈盈一水间 任尔东西南北风 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 （2）我劝天公重抖擞 万水千山只等闲 僵卧孤村不自哀 五、文言文阅读（共1小题，共13分） 12．（1）（2分）【答案】后赎苎/于束中得金五两/以手巾裹之。 （2）（2分）【答案】D （3）（3分）①【答案】我十五岁就立志学习。 （3分）②【答案】施主拾到后，还能送还，这恐怕是从古到今都没有的事情。 （4）（3分）【答案】拾金不昧。主动将藏于苎麻中的五两金子送还给西库，且坚决不收作为酬谢的一半金子。 六、现代文阅读（共1小题，共13分） 13.（1）（3分）【答案】①给人家拉了一上午磨，才有被人家监督着在磨道里看半天书的资格；②去猪窝里找，被几十只马蜂蛰肿了脸；③个头矮，沉浸在书里，头发被烧焦也不知道。 （2）（3分）【答案】作者那时的幸福是因为借到并读完了大厚本的《青春之歌》；看书耽误了喂羊而得到母亲的宽容。 （3）（3分）【答案】运用比喻修辞手法，把书比做“磁铁”，把“我”比作“被吸引的铁屑”，形象生动地描写出作者童年渴望看书的状态，体现作者对读书的迷恋。 （4）（4分）【答案】示例：莫言童年迷恋读书，在那样艰辛的环境下仍然想方设法读了很多书，而且读书十分专心，非常投入。他的成功给我的启示是：知识改变命运，读书成就辉煌。我们要像莫言那样热爱读书，多读书，读好书，为我们的成才奠定根底。 七、作文（共1小题，30分） 14．（30分） 【范文】 咀嚼生活 夏丐尊先生在《生活的艺术》中写道：在弘一法师的世界里，百衲衣，破毛席，毛巾一样好；青菜，萝卜，白开水同样好。咸也好，淡也好，样样都好。能在琐屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味，能以欢愉的心情关照出人生本来面目。这种自在的心境，宛如一轮明月，是何等的境界。 生活百态，只能由自己去体会，生活的千滋百味也只能由自己去品尝。在生活之余，独自悠闲在乡村的小道上，感受夏天那夹杂着泥土的气息，伴随着一丝草花香，闭上双目。任心灵的翅膀翱翔于广阔的天空，孤独犹然而生。但也因为这样，才会有独立的空间来感受生活的旋律。 当你嚼着可口的食品香甜袭来但你可知道香甜的背后却是那不辞的辛劳，因此你学会为此而感动，因为如果没有辛勤的劳动，哪来那丰收的果实。从此你知道人生的不意，你学会了珍惜自己，不让自己轻易的受伤，因而你知道了稳重的含义，要记住在感受香甜的同时也要学着体会被那炽热的日光刺伤的感觉。 辣，是人们生活中不可缺少的，它仍激情得以绽放，展现青春的活力。正如塞缪尔厄尔曼说言：“岁月让人衰老，但如果失去激情，灵魂也会苍老。”假如人间没有所谓这样的“辣”，也许就没有那光彩动人的岁月。失去激情，世界将黯然无味。 其实，生活中的酸甜苦辣，各有其意，只要你认真去咀嚼就一定会感受到它特殊的滋味。 语文 答案及评分标准 第2页（共5页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$■■ ■■■ 睛福门的算税裤城内养，超出国心电用用资区气的件常豫日 请在各避川的将民规中用将，相由圆色纪形运眼民流答案无养： 224秋季七年级入学分班考试模拟卷（广东通用）02 四，默写（共1小遇，每空1分，共8分） 语文·答愿卡 《2)(3分》 1L.《8外)把下莲伪诗到并克完聚 姓名 (11 准考注号， (2 3》(3分) 注 (3 .容，▣的名，正情 4 健，并认汽校查者专员所易影的为形高 贴亲形码区 1 1志样置必明2B指花填快：培空恩和解的腿 1 (5 《4》(3分) 凯与委5山卫色签7第答总，祥川仙第观国 生笔养思：字修1幅。能连清张 (6 3e划号能序在各建目的的图X线身作答，想国 区城书的芥案无统：在0根低.优通在上节理 缺考 ( 雪 此栏考生繁填 ▣ 4.保片卡清，不是异：不国弄随 (8) 标 玉.确地除■☐ 龙，文言文阅读（共1小避，共3分） 蒸择题（共5小题，每组5分。共5分》 121)2分) 1,3分》141s11C自1 2.3分)1A量11C■D1 后味爸干来中伴女玉两以平争展之 3,(3分>14H1cD可 4.(3分)1A1IC重DI (23(2分)IAII1eID1 5.(3分>1AI1HCID 6,(3分)1AI1ICED1 (3)(6分) 7.(3分)I1I1 ica01 ①3分) 多3分) 二、听言起用《其+木是。年地2分，其8分》 8①《2分) (4(3分) 园(2分) 第(2分》 阳 ①〔2分) 六.脱代文读（其1小题，長13分） 请勿在此区域内作答 三，义常积累（共1小爆，共7分） 13 1) 3分 9〔4分) 或者做任何标记 1Q(3分) 情作养精日的养（连4作样，相情需色电声山作果（线的管常七着 请位爷适月格风城A件答，园出圆色比形道附老春美无著 情在得理门的西《线W作青，的雪色和自电则定区线养客数 0文T海 交（无4真 文3Ca订 情在各超师首养适区流内作答，里出色近形边程用化满粉装案七填： 裤在者群日的容器收线内店界，超川用修形遇冠民的许乳上效1 请省养尾月的物区液内作算，托需色距市明程量完收性前常案无者： 三、(30分》 13.(30分) 情在洛目的可减冷州养，朝山耐位和值《线的等更七效1 海各川的乔随城内门香，程■色少和限技城的等常大结1 在川们容轴线内传，植H中对K城行香美七效 日文第4耳（共6项） 酒之第5里（共“风） 计2第6(4氧) 绝密★考试结束前 2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷（广东通用）02 语 文 (满分100分) 一、选择题（共7小题，每题3分，共 21分） 1．下列加点字的读音有误的一项是（　　） A．稀疏（shū） 剥莲蓬（bō） 锐利（ruì） 谈心（tán） B．附近（fù） 率领（shuài） 耸立（sǒng） 鸡冠（guān） C．闪烁（shuò） 朴素（sù） 绮丽（yǐ） 耍赖（lài） D．倘若（tǎng） 装饰（shì） 应和（hè） 老鹰（yīng） 【答案】C 【解析】本题考查学生对读音的掌握。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。ABD.正确；C.有误，“绮丽”“绮”应读“qǐ”。 2．下列词语中书写完全正确的一组是（　　） A．狐假虎威 情不自禁 千军一发 翻箱倒柜 B．见微知著 变换莫测 无独有偶 哄堂大笑 C．过犹不急 目不暇接 美不胜收 技高一筹 D．余音绕梁 司空见惯 轻歌曼舞 字正腔圆 【答案】D 【解析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。A.有误，“千军一发”的“军”应为“钧”。B.有误，“变换莫测”的“换”应为“幻”。C.有误，“过犹不急”的“急”应为“及”。D.正确。 3．下面有关成语运用有误的一项是（　　） A．科学课堂上，我异想天开的回答引得全班哄堂大笑。 B．诗词竞赛开始前的最后一分钟，他才到场，真是不速之客。 C．我们同学之间相处要做到将心比心，减少矛盾的发生。 D．放学了，同学们整理好书包后从教室里鱼贯而出。 【答案】B 【解析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。ACD.正确。B.有误，不速之客：速：邀请。指没有邀请而自己来的客人。此处望文生义。 4．下列各句中没有语病的一项是（　　） A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。 B．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。 C．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。 D．我们只有与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。 【答案】D 【解析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。A．缺少主语，去掉“由于”或“使”；B．语序不当，改为“通过并推广”；C．语意重复，“大约”和“左右”二去一；D．正确。 5．在下面语段的横线上依次填入词语最准确的一项是（　　） 人生有许多事情要做， 就不要为一时的失去而伤心，因为一时的失去并不意味着永远的失败； 你拥有了这种健康的心态，你 成功了一半。 A．虽然 但是 只要 就 B．既然 那么 只有 才 C．因为 所以 只有 才 D．既然 那么 只要 就 【答案】D 【解析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，适合用排除法，先纵观全项，把明显错误的先排除，缩小判断范围减轻判断难度。虽然…但是：表示转折关系； 因为…所以：表示因果关系；既然…那么：表示先提出前提，而后加以推论。只要…就：表示条件非唯一； 只有…才：表示条件唯一。根据语境，“人生有许多事情要做”是前提，“不要为一时的失去而伤心”结论，选用“既然…那么”，排除A、C；“成功”的条件有很多，不只有健康的心态，选用“只要…就”，排除B。 6．下列描述正确的是（　　） A．《骑鹅旅行记》中尼尔斯变成了精灵，骑鹅旅行。 B．《汤姆•索亚历险记》贝琪洞中迷路，家人着急。 C．《爱丽丝漫游奇境》爱丽丝梦中逐兔，掉下山崖。 D．《鲁滨逊漂流记》鲁滨逊救小狗，取名“星期五”。 【答案】B 【解析】本题考查对名著内容的掌握。A.有误，《骑鹅旅行记》中的尼尔斯因为惹恼了小精灵，结果被小精灵变成了一个很小的人。B.正确。C.有误，梦中她追逐一只穿着背心的兔子而掉进了兔子洞，从而来到一个奇妙的世界。D.有误，鲁滨逊救下了逃跑的野人，并给他取名“星期五”。 7．下列诗句中没有运用夸张手法的一项是（　　） A．水是眼波横，山是眉峰聚。 B．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 C．烽火连三月，家书抵万金。 D．桃花潭水深千尽，不及汪伦送我情。 【答案】A 【解析】本题考查夸张修辞。A.比喻。B.比喻、夸张。C.夸张。D.夸张。 二、语言运用（共4小题，每题2分，共8分） 8.按要求写句子。 （1）爸爸对我说：“我担心你学习西班牙文后渐渐忘记了中文。”（改为转述句） 【答案】爸爸对我说，他担心我学习西班牙文后会渐渐忘记了中文。 【解析】先改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。然后改人称，如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；检查改标点、人称之后的句子表述是否合理，这一步必不可少。如：爸爸对我说，他担心我学习西班牙文后会渐渐忘记了中文。 （2）成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都铭记在心。（改为双重否定句） 【答案】成长路上的关爱、叮咛与教诲，我无不铭记在心。 【解析】双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如：“不……不”“没有……不”“非…不”“无不”等。故改为双重否定句为：成长路上的关爱、叮咛与教诲，我无不铭记在心。 （3）全连数他岁数大，对大家又特别亲。大家都叫他“老班长”（用关联词连成一句话） 【答案】因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，所以大家都叫他“老班长”。 【解析】要求用关联词连成一句话。“全连数他岁数大，对大家又特别亲”是大家“都叫他‘老班长’”的原因，应该用“因为，所以”这对关联词连接。如：因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，所以大家都叫他“老班长”。 （4）学校食堂为避免学生浪费，在墙上挂了一句话，“　 　” 【答案】示例：一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。 【解析】围绕“食堂为避免学生浪费”的主题，写处一句号召大家不浪费粮食的标语或口号。如：“光盘行动”很光荣！ 三、文常积累（共2小题，共7分） 9． 戏为六绝句 （唐）杜甫 杨王卢骆当时体，轻薄为文哂（shěn）未休。 尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。 这首诗里涉及到了初唐四杰，他是：　 　、　 　、　 　、　 　。（4分） 【答案】杨炯、王勃、卢照邻、骆宾王 【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。 10．玉石店里的墙上挂着一幅画，画上写着这样一段文字：“第一颗石头，炼成了苍穹；第二颗石头，化育了石猴；第三颗石头，造就了一座红楼……”画上的这段文字，其中三处隐含着我国古代著名的神话。 第一处：　 　；第二处：　 　；第三处 　 　（3分） 【答案】女娲补天；《西游记》；《红楼梦》 【解析】本题考查文化常识。广义的文化常识指涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等，结合具体内容来分析作答即可。 四、默写（共1小题，每空1分，共8分） 11．根据所学内容填空。 （1）我们热爱古诗词，因为它们早已融入我们的生活中。寒食节到来，我们想到“春城无处不飞花，　 　”；七夕节让我们感受到“　 　，脉脉不得语”的意境；遇到艰难坎坷，我们想到《竹石》中的“千磨万击还坚劲，　 　”：遇到老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”。我们可以借用苏轼的《浣溪沙》中的“谁道人生无再少？　 　!　 　”劝慰他。 （2）心持家国情怀，肩挑时代重任，善养“浩然正气”，是我们少年应该具备的品质。何为浩然正气？是龚自珍“　 　，不拘一格降人材”的刚直不阿的胆气；是毛降东“红军不怕远征难。 　 　”的政治远见；是陆游“　 　，尚思为国戍轮台”的爱国精神。正是这一腔热忱，形成了我们的文化基因，成为中华民族的的根与魂。 【答案】（1）寒食东风御柳斜 盈盈一水间 任尔东西南北风 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 （2）我劝天公重抖擞 万水千山只等闲 僵卧孤村不自哀 【解析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。 五、文言文阅读（共1小题，共13分） 12．阅读下面文言文，完成问题。 【甲】 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。 【乙】 齐有甄彬①者，有器业②。尝以一束苎③，于荆州长沙西库质钱。后赎苎于束中得金五两以手巾裹之。彬得金，送还西库。道人大惊曰：“近有人以金质钱，时忽遽④不记录。檀越⑤乃能见归，恐古今未之有也。”辄以金之半仰酬，往复十余，坚然不受。 【注释】①甄（zhēn）彬：南北朝时齐朝人。②器业：高尚的品质和出色的才能。③苎（zhù）：即苎麻，多年生草本植物。④遽（jù）：匆忙。⑤檀越：指“施主”，即施与僧众衣食。 （1）请用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）（2分） 后赎苎于束中得金五两以手巾裹之 【答案】后赎苎/于束中得金五两/以手巾裹之。 【解析】本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。 本句句意为：后来拿钱去赎苎麻，回来后在麻里发现用一条手巾包着的五两金子。故可断句为：后赎苎/于 束中得金五两/以手巾裹之。 （2）下列加点的词解释错误的一项是 　 　（2分） A.四十而不惑（迷惑、疑惑） B.七十而从心所欲，不逾矩（越过） C.于荆州长沙西库质钱（抵押） D.辄以金之半仰酬（酬金） 【答案】D 【解析】本题考查文言词语的翻译。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。ABC.正确。D.有误，句意：施主特意将一半金子给他作为酬谢。酬，酬谢。 （3）用现代汉语写出下列句子的意思。（每题3分，共6分） ①吾十有五而志于学。 ②檀越乃能见归，恐古今未之有也。 【答案】①我十五岁就立志学习。 ②施主拾到后，还能送还，这恐怕是从古到今都没有的事情。 【解析】本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 ①句中重点词有：有，同“又”。志，立志。句意为：我十五岁就立志学习。 ②句中重点词有：乃，还。归，归还。恐，恐怕。句意为：施主拾到后，还能送还，这恐怕是从古到今都没有的事情。 （4）甄彬具有怎样的品德？请结合文中事例作简要分析。（3分） 【答案】拾金不昧。主动将藏于苎麻中的五两金子送还给西库，且坚决不收作为酬谢的一半金子。 【解析】本题考查分析人物形象的能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合内容，从“后赎苎，于束中得金五两，以手巾裹之。彬得金，送还西库”中可知，他拾金不昧；从“辄以金之半酬，往复十余，彬毅然不受”中可知，他不贪图钱财。 参考译文： 【甲】孔子说：“我十五岁开始立志学习，三十岁能有所成就，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所欲，不会超过规矩。” 【乙】齐朝的时候有个叫甄彬的人，有高尚的品质和出色的才能。他曾经用一束苎麻到荆州长沙西库作抵押换了一些钱用，后来拿钱去赎苎麻，回来后在麻里发现用一条手巾包着的五两金子。甄彬将金子送还西库。管理西库的人非常吃惊地说：“近来有人用金子抵押换钱。因为匆忙，没有记清放到什么地方了，施主拾到后，还能送还，这恐怕是从古到今都没有的事情。”施主特意将一半金子给他作为酬谢，两个人推辞往复了十多次，甄彬坚决不肯接受。 六、现代文阅读（共1小题，共13分） 13．阅读下面文章，完成下题。 童年读书 莫言 ㅤㅤ①我童年时的确迷恋读书。 ㅤㅤ②那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草、放羊；我就只能像地下党搞秘密活动一样偷着看书，我偷看的第一本“闲书”是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书，留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任……一辈子也忘不掉啊。 ㅤㅤ③记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。 ㅤㅤ④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，但我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到；找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，“嗡”的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。 ㅤㅤ⑤不久，我从一个很赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。晚上，母亲在灶前忙着做饭，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。 ㅤㅤ⑥后来读完《钢铁是怎样炼成的》，“文化大革命”就爆发了，我童年读书的故事也就完结了。 （选自《莫言散文》有删改） （1）本文主要通过借阅的四本书讲述作者童年时因为迷恋读书遭遇到的一系列故事，请用简洁的语言依次概括。（3分） ①为读《封神演义》：　 　 ②为读《青春之歌》：扎在草垛里被蚊虫咬出了一片疙瘩，耽误了喂羊；为读《破晓记》　 　 ③为读《钢铁是怎样炼成的》　 　 【答案】①给人家拉了一上午磨，才有被人家监督着在磨道里看半天书的资格；②去猪窝里找，被几十只马蜂蛰肿了脸；③个头矮，沉浸在书里，头发被烧焦也不知道。 【解析】本题考查梳理和概括文章内容。结合“我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样”，①概括为：给人家拉了一上午磨，才有被人家监督着在磨道里看半天书的资格。结合“有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，‘嗡’的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨”，②概括为：去猪窝里找，被几十只马蜂蛰肿了脸。结合“晚上，母亲在灶前忙着做饭，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道”，③概括为：个头矮，沉浸在书里，头发被烧焦也不知道。 （2）选文第③段中说“那时我真感到了幸福”，原因是什么？（3分） 【答案】作者那时的幸福是因为借到并读完了大厚本的《青春之歌》；看书耽误了喂羊而得到母亲的宽容。 【解析】本题考查文章内容分析。“一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了”，阅读带给“我”精神上的享受，所以“我”幸福；“但母亲看看我那副样子……没骂我也没打我”，母亲没有因为“我”没干农活而责骂“我”，得到母亲的宽容“我”心情轻松，所以“我”感到幸福，写出了“我”读完《青春之歌》后的满足与惬意。 （3）请从修辞方法的角度赏析文中第④段画线的句子。（3分） 【答案】运用比喻修辞手法，把书比做“磁铁”，把“我”比作“被吸引的铁屑”，形象生动地描写出作者童年渴望看书的状态，体现作者对读书的迷恋。 【解析】本题考查句子赏析。“我就像被磁铁吸引的铁屑样”中把书与“我”的关系比作“磁铁与铁屑”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了书对“我”来说具有无法抗拒的吸引力；“脖子伸得长长，像一只喝水的鹅”将“我”比作“伸长脖子喝水的鹅”，表现出“我”偷看书时姿态不雅观，由此也体现了“我”对读书的迷恋。 （4）莫言作为新时期以来中国最有代表性的作家之一，成功于2012年获得诺贝尔文学奖。请结合选文内容，谈谈他的成功给你带来的启示。（4分） 【答案】示例：莫言童年迷恋读书，在那样艰辛的环境下仍然想方设法读了很多书，而且读书十分专心，非常投入。他的成功给我的启示是：知识改变命运，读书成就辉煌。我们要像莫言那样热爱读书，多读书，读好书，为我们的成才奠定根底。 【解析】本题考查阅读启示。这是一道开放性试题，答案不唯一。莫言童年时读书是十分痴迷，撰写，“不顾一切”的，而且不是三天打鱼两天晒网的，而是持之以恒的，他获得诺贝尔文学奖与他童年的读书经历有着十分重要的联系，因此我们结合自身的经历，从“勤奋读书、用心之专、持之以恒”等方面来谈自己的体会即可。 七、作文（共1小题，30分） 14．“咀嚼”是指将食物放在嘴里慢慢地嚼，引申为对耐人寻味的文章或者是别的事物进行品尝和品读，有“体会”和“玩味”的意思。如“咀嚼唐诗”“咀嚼哲学”“咀嚼童年”“咀嚼幽默”“咀嚼成长”…… 请你把题目《咀嚼_____》补充完整，完成一篇作文，写出你的思考或体验，表达真实的想法或情感，字数500字以上。 【解析】本次习作为半命题作文，要求以“咀嚼_____”为题，写一篇习作。可以补写为：“咀嚼唐诗”“咀嚼哲学”“咀嚼童年”“咀嚼幽默”“咀嚼成长”……想想自己曾经深入思考、品味过哪些问题？可以是一句名言、一个深刻的话题……．选择理解深刻或有独特见解内容去写。可议论、可叙事。可以写自己咀嚼的过程，咀嚼的意义等。文章可以写成记叙文或议论文。 【范文】 咀嚼生活 夏丐尊先生在《生活的艺术》中写道：在弘一法师的世界里，百衲衣，破毛席，毛巾一样好；青菜，萝卜，白开水同样好。咸也好，淡也好，样样都好。能在琐屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味，能以欢愉的心情关照出人生本来面目。这种自在的心境，宛如一轮明月，是何等的境界。 生活百态，只能由自己去体会，生活的千滋百味也只能由自己去品尝。在生活之余，独自悠闲在乡村的小道上，感受夏天那夹杂着泥土的气息，伴随着一丝草花香，闭上双目。任心灵的翅膀翱翔于广阔的天空，孤独犹然而生。但也因为这样，才会有独立的空间来感受生活的旋律。 当你嚼着可口的食品香甜袭来但你可知道香甜的背后却是那不辞的辛劳，因此你学会为此而感动，因为如果没有辛勤的劳动，哪来那丰收的果实。从此你知道人生的不意，你学会了珍惜自己，不让自己轻易的受伤，因而你知道了稳重的含义，要记住在感受香甜的同时也要学着体会被那炽热的日光刺伤的感觉。 辣，是人们生活中不可缺少的，它仍激情得以绽放，展现青春的活力。正如塞缪尔厄尔曼说言：“岁月让人衰老，但如果失去激情，灵魂也会苍老。”假如人间没有所谓这样的“辣”，也许就没有那光彩动人的岁月。失去激情，世界将黯然无味。 其实，生活中的酸甜苦辣，各有其意，只要你认真去咀嚼就一定会感受到它特殊的滋味。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$