第4章 图形的初步认识 单元测试2022-2023学年华东师大版数学七年级上册

2024-07-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第4章 图形的初步认识
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 441 KB
发布时间 2024-07-19
更新时间 2024-07-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-19
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来源 学科网

内容正文:

第4章 图形的初步认识 单元学情分析 时间:120分钟 满分:150分 一、选择题(40分) 一、单选题 (40分) 1.如图所示的工件,其俯视图是(  ) A. B. C. D. 2.在下午四点半钟的时候,时针和分针所夹的角度是(  ) A.30度 B.45度 C.60度 D.75度 3.如图是由5个大小相同的正方体组成的几何体,则该几何体的主视图是(  ) A. B. C. D. 4.如图所示,陀螺是由下面哪两个几何体组合而成的?( ) A. 长方体和圆锥 B.长方形和三角形 B. C.圆和三角形 D.圆柱和圆锥 5.已知 ,则 的补角是( ) A. B. C. D. 6.下列4个角中,最有可能与65°角互补的角是(  ) A. B. C. D. 7.如图,将三角板的直角放置在内,恰好三角板的两条直角边分别经过点B,C.若,则 =(    ) A.35 B.45 C.55 D.60 8.如图,如果射线OA表示在阳光下你的身影的方向,那么你的身影的方向是( ) A.北偏东60° B.南偏西60° C.北偏东30° D.南偏西30° 9.如图,直线BD分别交AE,CF于点B,D,连接AD,BC,若DA平分,,若,,则的度数为( ) A.45° B.50° C.60° D.65° 10.如图,在中,,,.点是边上一动点,过点作交于点,为线段的中点,当平分时,的长度为( ) A. B. C. D. 二、填空题 (24分) 11.如图,直角三角形绕直线L旋转一周,得到的立体图形是 . . 12.如图,在 中, , , 垂直平分 ,垂足为Q,交 于点P.按以下步骤作图:①以点A为圆心,以适当的长为半径作弧,分别交边 于点D,E;②分别以点D,E为圆心,以大于 的长为半径作弧,两弧相交于点F;⑤作射线 .若 与 的夹角为 ,则 °. 13.若,则的补角的度数为 . 14.将一个所有的面都涂上漆的正方体(如图所示)切开,使之成为27个大小相同的小正方体,那么只有两面涂漆的小正方体有 个. 15.如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC,BD相交于点O,AC=4,BD=4,点P是AC上一动点,点E是AB的中点,则PD+PE的最小值为 . 16.和互余,,是 度,的补角是 度. 三、解答题 (86分) 17.(8分)一个角的补角是123°24′16″,则这个角的余角是多少. 18.(8分)将图中的几何体进行分类,并说明理由. 19.(10分)如图,点O在直线上,为射线,且平分,平分. (1)请你数一数,图中小于平角的角共有 个. (2)求的度数. 20.(10分)如图,在一条东西走向河的一侧有一村庄C,河边原有两个取水点A,B,其中,由于某种原因,由C到A的路现在已经不通,该村为方便村民取水决定在河边新建一个取水点 H,(A,H,B在一条直线上),并修一条路.测得千米, 千米, 千米.    (1)问是否为从村庄C到河边的最近路?请通过计算加以说明. (2)求原来的路线的长. 21.(10分)如图,∠AOB=∠COD=90°,OC平分∠AOB,∠BOD=3∠DOE.试求∠COE的度数. 22.(10分)如图,直线、、相交于点O,且,平分,若,求的度数. 23.(10分)如图,直线,相交于点,,平分. (1)的邻补角是______,图中对顶角有______对; (2)若,求的度数. 24.(10分)如图,与相交于点O,平分.和互余,且,求的度数. 25.(10分)请把下面证明过程补充完整: 已知:如图,∠ADC=∠ABC,BE、DF分别平分∠ABC、∠ADC,且∠1=∠2.求证:∠A=∠C. 证明:因为BE、DF分别平分∠ABC、∠ADC( ), 所以∠1= ∠ABC,∠3= ∠ADC( ). 因为∠ABC=∠ADC(已知), 所以∠1=∠3( ), 因为∠1=∠2(已知), 所以∠2=∠3( ). 所以 ∥ ( ). 所以∠A+∠ =180°,∠C+∠ =180°( ). 所以∠A=∠C( ). ■ 茶花九年义务教育学校 第4页(共6页)■ ■ 茶花九年义务教育学校 第4页(共6页)■ ■ 茶花九年义务教育学校 第4页(共6页)■ 学科网(北京)股份有限公司 $$ 答案解析 1.【答案】B 【解析】 【解答】 解:从上边看是一个同心圆,外圆是实线,内圆是虚线, 故选:B. 2.【答案】B 【解答】∵钟表12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30°, ∴下午四点半钟分针与时针的夹角是1.5×30°=45°, 故答案为:B. 【分析】4点半时,时针指向4和5中间,分针指向6,钟表12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30°,由此可得结果. 3.【答案】A 【解析】 【解答】解:观察图形可知,该几何体的主视图是 . 故选:A. 【分析】由已知条件可知,主视图有3列,每列小正方数形数目分别为2,1,1,据此可得出图形,从而求解.本题考查由三视图判断几何体,简单组合体的三视图.由几何体的俯视图及小正方形内的数字,可知主视图的列数与俯视数的列数相同,且每列小正方形数目为俯视图中该列小正方形数字中的最大数字.左视图的列数与俯视图的行数相同,且每列小正方形数目为俯视图中相应行中正方形数字中的最大数字. 4.【答案】D 【解析】 【分析】 根据立体图形的概念和定义对图进行分析知:该图上部分是圆柱,下部分是圆锥. 【解答】 解:由组成几何体的特征知,上面是圆柱,下面是圆锥. 故选D. 【点睛】 本题考查的圆柱和圆锥的定义,关键点在于理解圆柱和圆锥的特征. 5.【答案】A 【解析】【解答】∵ ∴ 的补角= = , 故答案为:A. 【分析】根据互补两角之和180°计算即可. 6.【答案】D 【解析】【解答】互补的角的度数为 , 为钝角,大于 . A、小于为锐角,不符合要求; B、小于为锐角,不符合要求; C、小于为锐角,不符合要求; D、大于为锐角,符合要求; 故答案为:D. 【分析】先求出互补的角的度数为 , 为钝角,大于 , 逐项判断即可。 7.【答案】A 【解析】【解答】解:在中, , ∴ , 在中, , ∴ , , 故答案为:A. 【分析】先利用三角形的内角和求出 , 再利用角的运算和等量代换可得。 8.【答案】A 【解析】 【分析】根据方位角的表示方法结合图形的特征即可得到结果。 由图可得你的身影的方向是北偏东60°,故选A. 【点评】本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握方位角的表示方法,即可完成。 9.【答案】D 【解析】【解答】解:∵ ∠BDF=∠2=130°,DA平分∠BDF, ∴ ∠ADB=∠ADF=65°, ∵∠1=50°, ∴ ∠DBE=130°, ∵ ∠2=130°, ∴ AB∥CD, ∴∠4=∠ADF, ∵ ∠3=∠4, ∴ ∠ADF=∠3, ∴ AD∥BC, ∴ ∠CBD=∠ADB=65°. 故答案为:D. 【分析】根据对顶角的性质可得∠BDF,根据角平分线的定义可得∠ADB=∠ADF=65°,根据邻补角的性质可得∠DBE,根据平行线的判定可得AB∥CD推出∠ADF=∠4进而得到∠ADF=∠3,根据平行线的判定和性质,即可求得. 10.【答案】B 【解析】【解答】解: , , , , ∠BEF=∠ABE, 平分 , ∠ABE=∠BFE, ∠BEF=∠BFE, FE=FB, 为线段 的中点, DE=EF, DE=EF=BF, , 即 解得: 解得: 故答案为:B. 【分析】先利用勾股定理求得AC的值,再利用平行线的性质和角平分线的性质、线段中点的性质求得DE=EF=BF,再证明利用相似三角形的性质求得BF的值,进而求得CD的值,从而求解. 11.【答案】【第1空】圆锥; 【解析】【解答】解:直角三角形绕直角边旋转是圆锥. 【分析】根据直角三角形绕直角边旋转是圆锥,可得答案. 12.【答案】【第1空】55°; 【解析】【解答】解:如图, ∵△ABC是直角三角形,∠C=90°, , , , ∵ 是 的平分线, , 是 的垂直平分线, 是直角三角形, , , ∵∠α与∠1是对顶角, . 故答案为:55. 【分析】利用三角形的内角和定理求出∠BAC的度数,利用角平分线的定义求出∠2的度数,再证明△AMQ是直角三角形,可求出∠1的度数,再利用对顶角相等,可求出α的值. 13.【答案】【第1空】; 【解析】 【分析】 此题考查的是求一个角的补角,掌握补角的定义是解决此题的关键. 【解答】 解:的补角的度数为 , 故答案为: . 14.【答案】【第1空】12; 【解析】【解答】解: 一个正方体有12条棱,每条棱的中间的小正方体只有两面涂漆,如图, ∴只有两面涂漆的小正方体有12个. 故答案为:12. 【分析】由题意可知:一个正方体有12条棱,每条棱的中间的小正方体只有两面涂漆,结合已知图形即可求解. 15.【答案】【第1空】; 【解析】【解答】解:如图,连接DE, ∵四边形ABCD是菱形,对角线AC,BD相交于点O,AC=4 , BD=4, ∴AO=AC=2 , BO=BD=2,AC⊥BD, ∴AB= , ∴AB=AD=BD,即△ABD是等边三角形, 点E是AB的中点, , ∴DE= , ∵DP+PE≥DE, ∴PD+PE的最小值为DE的长, 即PD+PE的最小值为2 , 故答案为:2. 【分析】连接DE,根据菱形的性质可得AO=AC=2 , BO=BD=2,AC⊥BD,由勾股定理可得AB=4,推出△ABD是等边三角形,由勾股定理可得DE的值,根据两点之间,线段最短的性质可得:当P、D、E共线时,PD+DE取得最小值,为DE的长,据此解答. 16.【答案】【第1空】34;【第2空】146; 【解析】【解答】解:∵ 和 互余 ∴ ∴ 的补角 故答案为:34,146 【分析】根据余角的性质求出∠2的度数,再利用补角的性质求出∠2补角的度数即可。 17.【答案】解:若一个角的补角是123°24′16″,则这个角为180°﹣123°24′16″=56°35′46″, 则它的余角为90°﹣56°35′46″=33°24′16″ 【解析】【分析】首先根据这个角的补角求出这个角大小,再求它的余角. 18.【答案】 解:分类首先要确定标准,可以按组成几何体的面的平或曲来划分,也可以按柱、锥、球来划分. (1)长方体是由平面组成的,属于柱体. (2)三棱柱是由平面组成的,属于柱体. (3)球体是由曲面组成的,属于球体. (4)圆柱是由平面和曲面组成的,属于柱体. (5)圆锥是由曲面与平面组成的,属于锥体. (6)四棱锥是由平面组成的,属于锥体. (7)六棱柱是由平面组成的,属于柱体. 若按组成几何体的面的平或曲来划分:(1)(2)(6)(7)是一类,组成它的各面全是平面;(3)(4)(5)是一类,组成它的面至少有一个是曲面, 若按柱、锥、球来划分:(1)(2)(4)(7)是一类,即柱体;(5)(6)是一类,即锥体;(3)是球体. 【解析】 【分析】根据分类首先要确定标准,可以按组成几何体的面的平或曲来划分,也可以按柱、锥、球来划分,进而得出答案. 19.【答案】 (1) (2) 【解析】 【分析】 本题主要考查了角的定义以及角平分线的相关计算. (1)根据角的定义进行求解即可; (2)根据角平分线的定义得到 , , 再根据平角的定义进行求解即可. 【(1)题详解】 解: , , , , , , , , , 共9个; 故答案为:9. 【(2)题详解】 ∵平分 , 平分 . ∴ , ∵点O在直线上, ∴ , ∴ . 20.【答案】 (1)是,见解析 (2)千米 【解析】 【分析】 (1)先根据勾股定理逆定理证得是直角三角形,然后根据点到直线的距离中,垂线段最短即可解答; (2)设 , 则AH=x-3,在中,利用勾股定理求解即可. 【(1)题详解】 ∵ , ∴ ∴ ∴是从村庄C到河边的最近路 【(2)题详解】 , 则 在中 ∴ 解得: ∴原来的路线的长为千米 【点睛】 本题主要考查了勾股定理的应用,点到直线的最短距离,灵活应用勾股定理的逆定理和定理是解题的关键. 21.【答案】解:∵∠AOB=90°,OC平分∠AOB∴∠BOC= ∠AOB=45°∵∠BOD=∠COD﹣∠BOC=90°﹣45°=45°∠BOD=3∠DOE∴∠DOE=15°∴∠COE=∠COD﹣∠DOE=90°﹣15°=75° 【解析】【分析】根据OC平分∠AOB可求∠BOC的度数,∠BOD与∠BOC互余可求∠BOD,由∠BOD=3∠DOE可求∠DOE,根据∠COE=∠COD﹣∠DOE可求∠COE 22.【答案】解:∵, ∴, ∵, ∴, ∵平分, ∴, ∴. 【解析】【分析】根据垂直的定义得∠AOC=∠BOC=90°,根据对顶角相等得∠COE=∠FOD=24°,根据角的和差,由∠AOE=∠AOC+∠COE算出∠AOE的度数,再根据角平分线定义求出∠GOE的度数,最后根据∠COG=∠GOE-∠COE即可算出答案. 23.【答案】 (1);2 (2) 【解析】 【分析】 本题考查了角平分线的定义,垂线的定义,邻补角的定义,对顶角的定义,找出角度之间的数量关系是解题关键. (1)根据邻补角定义和对顶角定义进行求解即可; (2)根据对顶角相等,得到 , 进而得到 , 然后根据垂直可知, , 即可求出的度数. 【(1)题详解】 解:的邻补角是 , 图中对顶角有与 , 与共2对; 【(2)题详解】 解:∵ , , 平分 , , , , . 24.【答案】 【解析】 【分析】 本题主要考查了几何图形中角度的计算,角平分线的定义,余角的定义,先根据余角的定义得到 , 则由平角的定义得到 , 再由角平分线的定义和角之间的关系可得 , 则 . 【解答】 解:∵和互余, ∴ , 即 , ∴ . ∵ , 平分 , ∴ , ∴ . 25.【答案】【第1空】已知;【第2空】角平分线的定义;【第3空】等量代换;【第4空】等量代换;【第5空】AB;【第6空】CD;【第7空】内错角相等,两直线平行;【第8空】ADC;【第9空】ABC;【第10空】两直线平行,同旁内角互补;【第11空】等量代换.; 【解析】【解答】 ∵BE,DF分别平分∠ABC,∠ADC(已知), ∴∠1= ∠ABC,∠3= ∠ADC(角平分线的定义), ∵∠ABC=∠ADC(已知), ∴ ∠ABC= ∠ADC(等式的性质), ∴∠1=∠3(等量代换), ∵∠1=∠2(已知), ∴∠2=∠3(等量代换), ∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行), ∴∠A+∠ADC=180°,∠C+∠ABC=180°(两直线平行,同旁内角互补), ∴∠A=∠C( 同角的补角相等 ). 【分析】根据角平分线的定义以及平行线的性质,即可得到∠ABC=∠ADC,根据平行线的判定与性质,依据等角的补角相等即可证得. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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