第16章 句子类型和句子成分-【创新教程】2025年高考英语语法知识大全

句子类型和 句子成分 　　组成句子的各个部分叫作句子成分.句子成分主要有主语、谓语、宾语、同位语、定语、状语、 补足语等. 一、句子分类 (一)按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使 句和感叹句 １．陈述句 陈述句用来说明事实、看法,描述动作、状 态,阐明道理、原因等等.陈述句有肯定和否 定两种形式,一般用降调,句末用句点. Lighttravelsfasterthansound． 光比声音传播速度快. Wealthdoesnotmeanhappiness． 富有并不意味着幸福. ２．疑问句 疑问句用来提出问题.有以下几种: (１)一般疑问句 一般疑问句是就某件事或某种情况的“是 与否”提问.因此,它的回答一般不是“Yes”就 是“No”;回答时所用的句子可以是完整句,也可 以是省略句.另一方面,大多数疑问句一般来说 都应该是倒装语序. Canyoufinishtheworkontime? 你能按时完成工作吗? —Didyouenjoyyourselfinourcity? 在我们城市,你玩得痛快吗? —No,notverymuch．不,不太好. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５５１􀅰 　　　　　　　　　　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第１６章　句子类型和句子成分 　[温馨提示]　①一般疑问句也可用其他表 示肯定或否定的词(组)回答,如:certainly, surely,ofcourse,Ithinkso,alright,cerＧ tainlynot,notatal,never,sorry,notyet, I􀆳mafraidnot等. —Wouldyoumindmyjoiningyourtalk? 我加入你们的谈话,你们介意吗? —Ofcoursenot．当然不介意. ②在一般疑问句的否定结构中,not放在主 语之前.也常用缩略式,即将Ｇn􀆳t和句首的 be,have,助动词或情态动词连在一起.一 般疑问句的否定结构往往用来表示提问人 的惊讶、怀疑、邀请、赞叹等,回答时,yes后 接肯定结构,no后接否定结构. Isn􀆳titeasiertostayinthesameplace? 留在原地难道不更舒服一些吗? Can􀆳tyoujustwearaflowerinstead? 难道你就不能戴朵花吗? Didn􀆳thecometoseeyouyesterday? 他昨天没有来看你吗? Yes,hedid．不,他来了./No,hedidn􀆳t．是 的,他没来. (２)特殊疑问句 特殊疑问句是对某件事或某种情况的某 一方面的具体内容提问.特殊疑问句的引导 词主 要 有 what,who,whom,whose,where, when,why,how等.特殊疑问句句末一般用 降调.回答的内容也应该是具体的. —WhoisinchargeofEnglishinyour class? 谁是你们班的英语课代表? —LiuYan．刘艳. 　[温馨提示]　①howabout/whatabout/ howcome等也可引导特殊疑问句. WhataboutgoingtotheSummerPalace? 去颐 和园怎么样? Howcomeyouarestandinghere? 你怎么 站在这儿? ②复合特殊疑问句常用来询问对方或第三 者的想法或意见.这种疑问句由一般疑问 句和特殊疑问句两种结构结合而成.在这 种复合结构中,特殊疑问句成了一般疑问句 结构中的宾语. Whatdoyouthinkisthebestfilmofthe year? 你认为今年的最佳影片是什么? Whatdidyousayhisnamewas? 你刚才说 的他的名字是什么? ③在日常会话中,特殊疑问句常用省略形 式. Why? 为什么? When? 什么时候? Who? 谁? Where? 在哪里? Whatelse? 还有什 么? Whatnext? 下 一 步 怎 么 做? Why leavethedooropen? 干嘛不关门? Whatif itrains? 如果下雨怎么办? Sowhat? 那又 怎 么 样? Whatthen? 下 一 步 怎 么 办? Whichway? 走哪条路? (３)选择疑问句 选择疑问句可以对句子中的任何成分设 置选择问题,选择部分由连词or连接.选择 疑问句的前半部分用升调,后半部分用降调. 这种疑问句有两种形式:一种是以一般疑问为 基础;另一种是以特殊疑问为基础.or连接的 两个并列成分可以是主语、宾语、表语、谓语或 是两个句子等.连词or之前的部分读升调, 其后的部分读降调. —Isyoursisterorbrothergoingabroad? 你妹妹要出国,还是你弟弟要出国? —Mybrotheris． 我弟弟要出国.(选择主语) Whichwouldyoulikebest,English,Chinese ormath? 你最喜欢哪门学科,英语、语文还是数 学? (备选对象为三者) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６５１􀅰 英语语法􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋　　　　　　　　　　　　　　　　 (４)反意疑问句 当说话人对某种情况不是很有把握,或需 进一步证实时,便可使用反意疑问句.反意疑 问句的构成分两部分:第一部分是一个完整的 陈述句,第二部分是一个简单疑问句.第一部 分若是肯定形式,第二部分则用否定形式;第 一部分若是否定形式,第二部分则用肯定形 式.还必须要保持前后两部分在主语、时态等 方面的一致性. Sheisacolegestudent,isn􀆳tshe? 她是大学生,对不对? HecannotspeakFrench,canhe? 他不会说法语,是不是? 　[温馨提示]　对反意疑问句的回答,无论问 题的提法如何,如果事实是肯定的,就用 yes,事实是否定的,就要用no.要特别注意 陈述句部分是否定结构,反意疑问句部分用 肯定式提问时,回答yes或no与汉语正好 相反、这种省略回答的yes要译成“不”,no 要译成“是”. —Helikesplayingfootbal,doesn􀆳the? 他 喜欢踢足球,不是吗? —Yes,hedoes．/No,hedoesn􀆳t．是的,他喜 欢./不,他不喜欢. —Hissisterdidn􀆳tattendthemeeting,did she? 他妹妹没有参加会议,是吗? —Yes,shedid．/No,shedidn􀆳t．不,她参加 了./是的,她没参加. ３．祈使句 祈使句往往用来表示说话人的请求、命 令、要求、建议等等.祈使句的主语常被省略, 因为这个主语很明确,是听话人you.当然, 有时为了强调或表示某种感情,句子也会带上 主语. (１)以be动词开头.这类祈使句的常用 结构为“Be＋形容词/名词”. Bemorecarefulandyou􀆳ldobetternext time．多加小心,下次你就会做得更好. (２)以实义动词开头.这类祈使句的常用 结构为“动词原形＋宾语＋其他”. Takecareabit,otherwiseyoucanbeinＧ jured．小心一点,不然你会受伤. Don􀆳tgonearthewater．It􀆳sdangerous． 不要靠近水,危险. (３)以动词let开头.这类祈使句通常用 的结构为“Let＋宾语＋动词原形＋其他”. Let􀆳sstopchattingandgetdowntoimＧ portantmatters． 我们别再闲聊了,静下心来干些要紧的事吧. (４)省略动词的祈使句.在意思明确的情 况下,有时可把祈使句句首的谓语动词省去. Twoteasandfourcoffees,please． 请来两杯茶和四杯咖啡. (５)以no开始的禁止性祈使句和由固定 短语构成的祈使句. Noentry．禁止入内. Noparking．禁止停车. Faster．快点儿. Begpardon．请原谅. 　[温馨提示]　①祈使句前面可以加wilyou please,表示委婉、客气的语气. Wilyoupleasetelmewhentheplanefrom Guangzhouarrivestoday? 请告诉我从广州来的飞机今天什么时候到 达好吗? ②祈使句可用do加强语气. Dobecarefulwiththosefireworks;the slightestsparkcouldsetthemoff． 那些烟火要格外小心,稍有火星就能引起 爆炸. ③在“祈使句＋and＋陈述句”中,祈使句相 当于if引导的条件句,表示“要是􀆺􀆺(就 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７５１􀅰 　　　　　　　　　　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第１６章　句子类型和句子成分 会)”,表示该条件一旦实现,必然出现某一 结果;但如果表示“该条件实现不了,会出现 什么结果”时,则用“祈使句＋or/orelse/ otherwise＋陈述句”. Considerthequestionfromthispointof view,andyouwilfinditofgreatimporＧ tance． 如果以这种观点看这个问题,你就会觉得它 很重要. Hurryup,oryouwilbelateforclass．快点 儿.要不然上课就迟到了. ④“never＋动词原形”也可构成祈使句的否定. Neverbeblindedbyprivateinterests．绝不 能让私利挡住了眼睛. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ４．感叹句 (１)感叹句通常由what,how引导,表示赞美、惊叹、喜悦等感情.what修饰名词,how修饰 形容词、副词,感叹句结构主要有以下几种: 感叹词 句型 例句 how How＋形容词＋a(n)＋名词＋其他成 分! Howoldabuildingthatis! 那是一栋多么古老的楼房啊! How＋形容词或副词＋其他成分! Howfastheruns! 他跑得多快啊! How＋主语＋谓语＋其他成分! Howtimeflies! 光阴似箭! what What＋名词＋其他成分! Whatnoisetheyaremaking! 他们弄出了多大的噪音啊! What＋a(n)＋形容词＋可数名词单数 ＋其他成分! Whatanicedayitis! 多么好的天气啊! What＋形容词＋复数名词＋其他成分! Whatgoodteacherstheyare! 他们是多么好的老师啊! What＋形容词＋不可数名词＋其他成分! Whatfineweatheritis! 多好的天气啊! 　　(２)感叹句的特殊表达法 不定式短语引起的感叹句 表示惊异、气愤、祝愿等 TothinkthatIshal neverseeher again! 真没想到我再也见不到她了! so和such引起的感叹句 Thelittleboyissoclever! 这个小男孩真聪明! that引起的感叹句 表示愿望、遗憾 Thatshewerehere! 她在这儿该多好! if或ifonly引起的感叹句 IfonlyIknew! 要是我知道该多好! who引起的感叹句 表示惊奇 Whoelsecouldhavedoneit! 还有谁会做这件事! 􀅰８５１􀅰 英语语法􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋　　　　　　　　　　　　　　　　 续表 短语感叹句 Thirtyyears! Suchalongtime! ３０年了! 多么长的时间呀! 疑问感叹句 Hasn􀆳tshegrown! 她长这么大了! off,in,away,here,there, up等开头的感叹句 Uptothecliffclimbedaman! 有个人爬到悬崖上去了! (二)按句子的结构分为简单句、并列句、复合句 １．简单句 (１)简单句概述 简单句就是由一个分句构成的句子.分句 的成分就是句子的成分.陈述句、疑问句和感叹 句都可以在简单句中使用. Inyourletteryouaskedaboutthetimein differentareasoftheUnitedStates． 你在来信中问到美国不同地区的时间问 题.(陈述句) IsAmericancountrymusicaboutmodern life? 美国乡村音乐写的是现代生活吗? (疑 问句) Washyourhandswithsoapattheendof yourexperiment．在做完实验后要用肥皂洗干 净你的双手.(祈使句) WhatadifficultcaseImusthavebeento thisyoungteacher! 对这位年轻教师来说,我 是一个多么难教的学生啊! (感叹句) (２)简单句的结构 简单句包含一个分句,也就是一个“主语 ＋谓语”(基本成分)的结构.句子成分的并 列,甚至是主语或谓语的并列,不影响简单句 的结构. Itisaveryslowtask．它是一项很费时的 工作.(一个主语＋一个谓语) ChinaandChinesepeopleareincredibly progressinginmanyaspects． 中国和中国人民在很多方面以非常快的 速度日益进步.(主语并列) HestudiedlawinhissparetimeandbeＧ camealawyer． 他在业余时间学法律,还当了律师.(谓 语并列) (３)简单句中最基本的句型 句型１:Subject(主语)＋Predicate(谓语) 该句型中的谓语动词大多是不及物动词, 所谓不及物动词就是这种动词后不可以直接 接宾 语.常 见 的 这 类 动 词 有:work,swim, jump,arrive,come,die,disappear,cry, happen等. LiMingworksveryhard． 李明学习很努力. 句型２:Subject(主语)＋linkＧv．(连系动 词)＋Predicative(表语) 该种句型主要用来表示主语的特点、身份 等.这样的连系动词有:be,look,seem,smel, taste,sound,keep,become,turn,get,grow,go等. Thiskindoffoodtastesdelicious． 这种食物吃起来很可口. 句型３:Subject(主语)＋Predicate(谓语) ＋Object(宾语) 该句型中的谓语动词一般为及物动词,所 谓及物动词就是这种动词后可以直接接宾语, 其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词 等来充当. LiLeialwayshelpsme． 李雷总能给我帮助. 　[温馨提示]　英语中的许多动词既是及物 动词又是不及物动词. 句型４:Subject(主语)＋Predicate(谓语) ＋IndirectObject(间接宾语)＋DirectObject (直接宾语) 该句型中,直接宾语为主要宾语,在句中 不可或缺,常常由表示“物”的名词来充当;间 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９５１􀅰 　　　　　　　　　　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第１６章　句子类型和句子成分 接宾语也被称之为第二宾语,去掉之后,对整 个句子的影响不大,多由指“人”的名词或代词 来充 当.后 接 双 宾 语 的 常 见 动 词 有:buy, pass,lend,give,tel,teach,show,bring, send等. Herfatherboughtheradictionaryasa birthdaypresent． 她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物. 上述句子还可以表达为: Herfatherboughtadictionaryforheras abirthdaypresent． 句型５:Subject(主语)＋Predicate(谓语) ＋Object(宾语)＋Complement(补语) 该句型中的“宾语＋补语”统称为“复合宾 语”.宾语补足语的主要作用或者是补充、说 明宾语的特点、身份等,或者表示让宾语去完 成的动作等.担任补语的常常是名词、形容 词、副词、介词短语、分词、动词不定式等.常 见的这类动词有:tel,ask,advise,help,want, order,force,alow,have,make,let,see,hear, notice,feel,watch等. YoushouldkeeptheroomcleanandtiＧ dy．你应该让房间保持干净、整洁.(形容词) Wemadehimourmonitor． 我们选他当班长.(名词) Hisfathertoldhimnottoplayinthe street． 他父亲告诉他不要在街上玩.(不定式) Myfatherlikestowatchtheboysplaying basketbal． 　　我 父 亲 喜 欢 看 男 孩 们 打 篮 球.(现 在 分词) ２．并列句 (１)并列句概述 由两个或两个以上的简单句组成且各个 分句地位相等的句子叫并列句. Yourfriendiscomingtostayinyour houseforoneweekwhileyouandyourfamily areonholiday．当你和你的家人外出度假时, 你的朋友要来你家住一个星期. (２)并列句的结构 并列句包含两个或两个以上的分句,但是 它们可以是相同种类的分句,也可以是不同种 类的分句. Thewomanbelongsinthehome,andthe manmustgooutintothebusinessworld．女主内, 男主外.(陈述分句并列) You􀆳realiveandshe􀆳sdead! 你还活着, 而她却死了! (感叹分句并列) (３)并列句的连接方法 在并列句中,各个分句都是独立分句,把 各个分句连接在一起有三种方法. ①用并列连词连接,并列连词有and,but, or,nor等,关联并列连词有notonly．．．butalＧ so等. RightnowitisthesummervacationandI􀆳m helpingmydadonthefarm．眼下正是暑假期间, 我帮爸爸在农场干活. ②用连接副词连接,连接副词有so,yet, stil,then,however,besides,therefore,moreoＧ ver,otherwise,hence,nevertheless,accordingＧ ly,consequently,whereupon等. Itisyourownlife,sofindsomethingthat youenjoydoing．这是你自己的生活,所以去 寻找你喜欢做的事情吧. ③用标点符号连接,通常用分号. Everyoneobeystherules;anybodywho breakstherulesispunished．每个人都要遵守 规则;谁要是破坏了规则,谁就要受到惩罚. ３．复合句 (１)复合句概述 复合句就是由两个或两个以上的分句构 成,而且其他分句从属于一个主要分句的句 子.通常情况下把地位没有变化的分句叫做 主要分句,简称主句,把地位发生变化的分句, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０６１􀅰 英语语法􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋　　　　　　　　　　　　　　　　 叫做从属分句,简称从句.从句在复合句中, 可作主语、表语、宾语、同位语、定语、状语等, 因此,可分为六类:即主语从句、表语从句、宾 语从句、同位语从句、定语从句和状语从句. Thedam,whichisfamousintheworld,is ３,８３０metreslong．这座水坝是世界上很出名 的一座,长３８３０米.(含有which引导的定语 从句) Over５００people were workinginthe buildingwhenthefirebrokeoutonthe１１th floor．当第１１层楼起火的时候,大楼内有５００ 多人在工作.(含有 when引导的时间状语 从句) Thechiefeditordecideswhichwilbethe mostimportantstoryonthefrontpage．由主 编决定哪篇报道最重要,应安排在头版.(含 有which引导的宾语从句) (２)复合句的结构 简单句由一个独立分句构成,并列句由 两个或两个以上的独立分句构成,复合句则 由一个独立分句(主句)和一个或一个以上 的非独立分句(从句)构成.四种分句即陈 述分句、疑问分句、祈使分句和感叹分句均 可用作独立分句. Whatsheannouncedtousatthemeeting mustbetrue． 　　她在会上对我们宣布的事情一定是真的. (陈述分句作主句,从句作主句的主语) Couldyoucomeandseemewhenyouare inLondonnexttime? 你下次来伦敦时能不能来看我? (疑问分 句作主句,从句作主句的状语) [比较]　简单句、并列句和复合句的区别 ①从所含分句的性质来说,简单句与并列 句相同,均为独立分句,只是数量不同.简单 句只包含一个独立分句,并列句包含两个或两 个以上的独立分句. ②从所含分句的数量来说,并列句与复合 句相同,均包含两个或两个以上的分句,但分 句的性质不同.并列句包含两个或两个以上 的独立分句,复合句只包含一个独立分句和一 个或一个以上的非独立分句. ③从所含独立分句的数量来说,简单句与 复合句相同,均包含一个独立分句,只是在有 无非独立分句方面不同;简单句只包含一个独 立分句,复合句除包含一个独立分句外,还包 含一个或一个以上的非独立分句. 二、句子成分 句子成分的定义:构成句子的各个部分叫 做句子成分.句子成分有主要成分和次要成 分;主要成分有主语和谓语;次要成分有宾语、 表语、定语、状语、补足语和同位语. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　　英语词类或短语与句子成分关系图: 　　　句子成分 词类或短语　　　　　 主语∗ 谓语 宾语∗ 表语∗ 定语∗ 状语∗ 宾语补足语 名词 √√√ × √√√ √√ √ × √ 代词 √√√ × √√√ √√ √√ × × 形容词 × × × √√√ √√√ √ √ 数词 √ × √ √ √√√ × × 􀅰１６１􀅰 　　　　　　　　　　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第１６章　句子类型和句子成分 续表 动 词 时态、语态形式 × √√√ × × × × × 动词不定式 √√ × √√ √ √ √√ √√√ 动名词 √√ × √√√ √ √ × × 动词现在分词 × × × √ √ √√ √√√ 动词过去分词 × × × √ √ √√ √√ 副词 × × × √ √ √√√ √ 介词短语 × × × √√ √ √√ √ 说明:１．“√”表示某种词类可以充当某个 成分,“√√”表示某种词类经常充 当 某 个成分,“√√√”表示某种词类通 常 充 当某个成分.“×”表示某种词类不能充 当某个成分. ２．“∗”表示该成分可以由从句充当,如主语 从句、宾语从句、定语从句、状语从句等. 　[温馨提示]　词类与句子成分的不同与关系 词类指单词按词性的分类,句子成分则 指词类、短语、从句等在句子中的功能.词 类中只有具有实义的词类如名词、代词、动 词、数词、形容词、副词等才可作句子的成 分.其他无实义的虚词如冠词、连词和介词 则不可作句子成分. (一)主语 主语是一个句子所叙述的主体,一般位于 句首.但在therebe结构、疑问句(当主语不 为疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动 词或情态动词后面.主语可由名词、代词、数 词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从 句等充当. PierreandIdidhaveaverygoodtimeat thebal．我和皮埃尔在舞会上的确玩得很痛 快.(名词、代词) Threeisenough．三个足够了.(数词) HowtogetridofwasteisagreatprobＧ lem．如何处理废物是一大难题.(不定式) Wheneveryouarereadywilbefine．你 无论什么时候准备好都行.(从句) (二)谓语 谓语在句子中说明主语的动作、主语具有 的特征或所处的状态.一般放在主语之后. 谓语是由简单动词或短语动词构成的. Ihadaswimyesterday．我昨天游泳了. I􀆳mwritingtoaskyouforadvice． 我写信来征求你的意见. (三)表语 表语说明主语的身份、特征、类别、状态等 情况,也可以说是一种主语补足语,它位于连 系动词之后,与之构成所谓的系表结构.可用 作表语的有名词、代词、数词、形容词、副词、不 定式、动名词、介词短语、从句等. TheweddingwasthatSunday．婚礼是在 那个星期天举行的.(名词) Sothat􀆳sthat．就是那样.(代词) Weareseven．我们一共７人.(数词) Areyoubusy? 你有空吗? (形容词) Thekeyquestionisfindingamethodof solvingit．关键的问题是找出解决的办法. (动名词) Isthatwhyyouwereangry? (从句) 那就是你生气的原因吗? (四)宾语 宾语是动作、行为的对象,和谓语动词一 起说明主语是什么,通常放在谓语动词后面. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２６１􀅰 英语语法􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋　　　　　　　　　　　　　　　　 有的动词需要跟双宾语(直接宾语和间接宾 语).介词之后也可以跟宾语.宾语通常由名 词、代词、不定式或相当于名词的词或短语或 从句来充当. １．动词或介词宾语 Bobaskedaltheairlinestoflythepop starsforfree．鲍勃请求所有的航空公司免费 运送这些歌星.(名词) Canadacoverssixoftheworld􀆳s２４time areas．加拿大的国土跨过全世界２４个时区的 ６个.(数词) Whenshehadfinishedlisteningtothe news,MrsCappsturnedofftheradio． 听完新闻后,卡普斯太太就把收音机关上 了.(动名词) ２．直接宾语和间接宾语 直接宾语表示动作的直接对象和结果,是 动作的承受者.间接宾语表示动作的方向和 目的,常指人.间接宾语,一般须与直接宾语 连用,通常置于直接宾语之前.如果置于其 后,需在间接宾语前加to或for,to表示动作 对谁做,for表示动作为谁做.可具有这种双 宾语的及物动词有:bring,fetch,give,hand, leave,lend,offer,pass,pay,promise,read,reＧ fuse,show,sing,teach,tel,write,buy,find, get,make,envy,return,sel,repeat,anＧ nounce,explain,say,introduce,report,exＧ press,describe等. Idon􀆳tenvyyouyourjob． 　　我不羡慕你的工作. Motherhasmadeanewdressformy sister．母亲为姐姐做了一件新衣服. TheweathermaninhisTVbroadcastreＧ peatedthistomilionsofpeople． 气象员在电视中对数百万名观众重说了 上述的预报. ３．同源宾语 有些动词可带有一个与之含义相同、相 近、相关的名词作宾语,即同源宾语. Helivedtherestofhislifequietlyinthe US．他在美国恬静地度过了他的余生. Hediedaheroicdeath．他英勇地牺牲了. (五)补足语 补足语是起补充说明作用的成分.补足 主语意义的句子成分叫主语补足语;补足宾语 意义的句子成分叫宾语补足语.名词、动名词、 形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词等都 可以在句子中作补足语. Ithinkyou􀆳lfindthesematerialsmuch betterandmuchmoresuitable． 我认为你会发现这些材料好得多、更合适 得多.(形容词) Wewilsoonmakeourcitywhatyour cityisnow．我们很快就要使我们的城市成为 你们城市现在的样子.(从句) (六)定语 定语用来修饰名词或代词,说明人或物的 状态、品质、数量等.可用作定语的有形容词、 名词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词 短语、从句等. ItwastheearliestresearchcentreforagＧ riculture． 它是最早的农学研究中心.(形容词) Thewayoutliesinthedevelopmentof education．出路在于发展教育.(副词) Everybodywasathisfightingpost． 每一个人都守在自己的战斗岗位上.(动 名词) Therearetwoboysof９,andthreeof１０． 有两个９岁的和三个１０岁的男孩.(介词 短语) Therearefiveboyswhowil playthe game．要参加游戏的男孩有５个.(从句) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３６１􀅰 　　　　　　　　　　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第１６章　句子类型和句子成分 [比较]　前置定语和后置定语 ①前置定语:单词(副词除外),如形容词、 名词、名词所有格、数词、代词、动名词、分词等 作定语,往往置于被修饰词的前面,故称为前 置定语.有些合成形容词(又称复合形容词) 可以作前置定语. ②后置定语:少数形容词、副词、修饰复合 不定代词的词、各种短语(包括分词短语、不定 式短语、形容词短语)和从句等通常后置. (七)状语 状语修饰动词、形容词、副词以及全句,说 明动作或状态的特征或对某一特征做补充说 明.英语中有时间、地点、原因、结果、目的、条 件、让步、程度、方式、伴随情况等状语. Foramomentshejuststoodthere,unaＧ bletobelievewhathadjusthappened． 她只是在那儿站了一会儿,不能相信刚才 发生的事情.(形容词短语) Inordertocatchupwiththeothers,I mustworkharder．为了赶上别人,我得更加努 力学习.(不定式) Seenfromspace,theearthlooksblue．从 太空望去,地球看上去是蓝色的.(过去分词) (八)同位语 两个指同一事物(人)的句子成分放在同 等位置时,用后一个成分来进一步说明或解释 前者,后面的成分便是前面成分的同位语(apＧ positive).同位语通常放在其所说明的名(代)词 之后.可用作同位语的有名词、代词、数词、不定 式、动名词、介词短语、从句等. Wehavetwochildren,aboyandagirl． 我们有两个孩子,一男一女.(名词) Theteacherhimselfwil visithisparＧ ents．老师将亲自拜访他的父母.(代词) Areyoutwoready? 你们俩准备好了吗? (数词) Thefirstplan,attackingatnight,was turneddown．第一个计划是夜袭,被拒绝了. (动名词) 　[温馨提示]　同位语与其所说明的名词之 间常插入一些词语,常见的有:namely(即), thatis(亦即),thatistosay(也就是说),for example(例如),suchas(比如),especialy (尤其是),particularly(特别地). (九)句子的独立成分 与全句没有语法关系的句子成分叫句子 的独立成分.用作独立成分的有:感叹语、呼 语和插入语. Oh!Dr．Baker,I􀆳msogladyou􀆳rehere． 啊! 贝克博士,你来了,我很高兴. Ladiesandgentlemen,mayIhaveyour attention,please? 女士们,先生们,请注意! It􀆳saverygoodbook,Ithink．我看这是 一本很好的书. [教你一招]　英语长难句分析 １．分析主干,理清关系 不管句子多长多复杂,它只是由两部分构 成,即主干和修饰成分.主干是整个句子的骨 架,主要指主谓宾结构或主系表结构.在句中 仔细分析找出主句、从句,以及主、从句中的主 要成分,然后再理清主从句之间的关系,连接 它们的纽带及其修饰成分. ２．分析长难句的注意事项 (１)是否有同位语和插入语. (２)是否有省略、倒装和分隔等现象. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４６１􀅰 英语语法􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋　　　　　　　　　　　　　　　　 (３)替代词的所指对象. (４)判断并列成分的层次. (５)并列连词and,or,but,for通常起承上 启下的 作 用,不 要 将 它 们 归 入 后 文 的 句 法 分析. (６)在从句多的句子中,从句中又包含从句的 现象. (７)非限定动词短语在句中作次要成分 (定语和状语)时又带着自己较长的从属成分, 尤其是状语从句或宾语从句时的结构分析. (８)在有多个从句的复合句和并列句中, 状语(单个词、短语或从句)究竟是全句的修饰 语还是某个从句或词语的修饰语. ３．英语长难句分析实例 (１)Itisbecauseofthecloseassociation inmostpeople􀆳smindsoftoolswithmanthat specialattentionhasalwaysbeenfocusedupＧ onanyanimalabletouseanobjectasatool, butitisimportanttorealizethatthisability, onitsown,doesnotnecessarilyindicateany specialinteligenceinthecreatureconcerned． [分析]　此 句 的 框 架 是Itisbecause of．．．that．．．,butitisimportanttorealize that．．．.并列连词but连接两个并列分句:前 一个分句为强调句型Itis．．．that．．．,强调原 因状语becauseof．．．,在that后面的部分中, abletouseanobjectasatool作后置定语,修 饰anyanimal;后一个分句中,it是形式主语, 真正的主语是后面的动词不定式torealize that．．．,realize后又跟由that引导的宾语从 句,concerned同样是后置定语修饰thecreaＧ ture.另外,需要注意的是,thecloseassociaＧ tioninmostpeople􀆳smindsoftoolswithman 中inmostpeople􀆳sminds把thecloseassociaＧ tionoftoolswithman(工具与人类的密切联 系)分隔开来,使得此句难以理解. [译文]　正是由于在大多数人头脑中工 具与人类联系密切,人们才特别关注能把物体 当工具使用的任何一种动物.但值得注意的 是,这种能力就其自身而言,并不一定表明这 种动物有什么特别的智慧. (２)Sodon􀆳tbesurprisedifyouneverenＧ countersomeoftheexpressionsthatstilapＧ pearinschooltextbooks,andnexttimeyou hearsomebodyusingastrange wordyou haven􀆳theardbefore,youcancomfortyourself thattheremaywelbeanativespeakersomeＧ wherewhodoesn􀆳tknowiteither． [分析]　此句是由and连接的两个并列 分句 组 成.句 子 的 框 架 是．．．don􀆳tbesurＧ prisedifyou．．．,andnexttime．．．,youcan comfortyourselfthat．．．.在前一个分句中, 主句是don􀆳tbesurprised,从句是if引导的条 件状语从句,其中的that作关系代词,引导定 语从句修饰其前的名词expressions.在后一 个分句中nexttime是时间状语,其后是一个 省去关系副词 when的定语从句,修饰限定 nexttime;主 句 youcancomfortyourself that．．．who．．．中的that引导宾语从 句,作 comfort的宾语,后面的 who是关系代词,引 导定语从句,修饰限定anativespeaker. [译文]　因此,如果在教科书里你碰到一 些你从未见过的词组,你不必惊讶.如果下次 你听到有人用一个你以前从未听到过的新词, 你可以安慰自己说,很可能母语是英语的人也 不认识这个词呢. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５６１􀅰 　　　　　　　　　　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第１６章　句子类型和句子成分