第14章 主谓一致-【创新教程】2025年高考英语语法知识大全

主谓一致 　　主谓一致指的是句子的谓语动词与其主语在人称和数上必须保持一致.主要遵循三个原 则:语法一致原则,意义一致原则和就近一致原则. 一、语法一致 主语和谓语通常是从语法形式上取得一致,即主语是单数形式,谓语动词也采取单数形式; 主语是复数形式,谓语动词也采取复数形式. 语法情况 例句 １．主语是由and,both．．．and连 接 的 并 列 结构 如果主语指的是两个或两个以上的人或物, 则谓语动词用复数;不可数名词作主语,谓语 动词用单数. Teensandyoungerchildrenarereadingalotless forfun．(全国卷Ⅱ) 青少年和较小的孩子们读较少的书寻乐. RiceandwheataregrowninChina． 中国种植水稻和小麦. (２０２４􀅰新课标Ⅰ卷)Walkersaresuretolearn lotsaboutthehabitatsandnaturalworldofthe Blackstairs． 步行者一定会学到很多关于Blackstairs栖息地 和自然世界的知识. Myfiance(未 婚 夫)andIwereexcitedabout shoppingforourfirsthome．(天津卷) 我和未婚夫对购买我们的第一个家用房子很 兴奋. 􀅰９３１􀅰 　　　　　　　　　　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第１４章　主谓一致 语法情况 例句 ２．当主语后面接由aswelas,asmuchas,inＧ cluding,inadditionto,morethan,noless than,ratherthan,with,togetherwith等构成 的词组时,其谓语动词的形式要依据主语的 单复数而定. Thestudentsaswelastheteacherlikethe paintings． 学生和老师都喜欢这些画. Thestudents,togetherwiththeirteacherare goingtohaveapicnicthisweekend． 学生们打算这个周末与他们的老师一起去野餐. Thefamousmusician,aswelashisstudents, wasinvitedtoperformattheopeningceremony ofthe２０１２TaipeiFlowerExpo． 那位著名的音乐家还有他的学生们被邀请参加 ２０１２年台北花卉展的开幕式表演. ３．非谓语动词和从句作主语 动词不定式或动词Ｇing形式作主语时,谓语 动词用单数.若两个或两个以上非谓语动词 并列作主语,分指两个或两个以上动作时,谓 语动词用复数形式. 名词性从句作主语时,谓语动词一般用单数 形式.若两个或两个以上名词性从句并列作 主语,谓语动词需用复数形式. Toseeistobelieve． 眼见为实. Lyingandstealingareimmoral． 说谎和偷窃是不道德的. Thattheywilwiniscertain． 他们会赢是确信无疑的. Listeningtoloudmusicatrockconcertshas causedhearinglossinsometeenagers． 在摇滚音乐会上听大声的音乐已经导致了一些 青少年听力的丧失. (２０２３􀅰新高考Ⅰ卷)Takingresponsibilityfor mistakesisapositivestep,butdon􀆳tbeatyourＧ selfupaboutthem． 对错误负责是积极的一步,但不要为此自责. ４．each和复合不定代词作主语 each 和 some/any/every/no＋ body/one/ thing构成的复合不定代词someone,someＧ body,something,anyone,anybody,anything, everyone,everybody,everything,noone,noＧ body,nothing及theother作主语,谓语动词 用单数. (全国卷Ⅲ)Everyoneknowsthatfishisgood forhealth． 人人都知道鱼有益于健康. Eachisworsethantheonebefore． 一个比一个差. (西安模拟)Someonewantstoseeyou． 有人想见你. ５．morethanone/manya＋单数名词作主语 “morethanone/manya＋单数名词”作主语 时,尽管其意义是复数,但谓语动词还是用单 数形式.但“morethan＋复数名词”或“more ＋复数名词＋thanone”作主语时,谓语动词 要用复数. MorethanonestudenthasreadConanDoyle􀆳s SherlockHolmes． 很多学生都看过柯南􀅰道尔的«福尔摩斯». Morethantwothousandpeoplehaveturnedout towelcometheastronaut． 两千多人出来欢迎这位宇航员. (四川卷)Morethanhalfofusadmitwelack wilpower． 我们中多于一半的人承认我们缺乏毅力. 􀅰０４１􀅰 英语语法􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋　　　　　　　　　　　　　　　　 语法情况 例句 ６．表示成双的物体的名词作主语 英语中有些表示成双的物体的名词如:glasＧ ses眼镜,scissors剪刀,shorts短裤,shoes鞋 子,trousers裤子等作主语,其后的谓语动词 用复数形式. Hisglasseswerebroken,sohecan􀆳tseewel． 他的眼镜碎了,因此他看不太清楚. Histrousersaremadeofcotton． 他的裤子是用棉布做的. ７．amount和quantity结构作主语 “alargeamountof＋不可数名词”结构作主 语时,谓语动词用单数形式;“largeamounts of＋不可数名词”结构作主语时,谓语动词用 复数形式.类似的结构还有“alargequantity of＋可数/不可数名词”结构(谓语用单数)以 及“largequantitiesof＋可数/不可数名词”结 构(谓语用复数). Alargeamountofdamagewasdoneinashort time． 在短时间内就造成了巨大的损失. Largeamountsofmoneywerespentonthe bridge． 建这座桥花了一大笔钱. Alargequantityofpurewaterisneededthere． 那里需要大量的纯净水. Largequantitiesofwaterareneededforcooling purpose． 需要大量的水来降温. 　[温馨提示]　１．若这类名词前有数量词pair,则以pair的单、复数决定动词的形式.如: Twopairsoftrousersaremissing．两条裤子不见了. Thispairofshoesisnotonsale．这双鞋不出售. ２．由and连接的并列主语,前面分别有each,every,no修饰时,谓语动词用单数.如: Everyboyandeverygirlhastoreceiveeducationinourcountry． 在我国男孩和女孩都得接受教育. Nostudentandnoteacherwasinvitedtotheparty． 学生和老师没有被邀请参加晚会. ３．当“名词＋and＋名词”结构表示单一概念时,谓语动词要用单数形式.and所连接的表示单 一概念的短语有很多,现列举几个常见的搭配: ahorseandcart一辆马车　　　　　　　　aknifeandfork一副刀叉 awatchandchain一块带链的手表 apoetandwriter诗人和作家 breadandbutter涂有黄油的面包 breadandmilk浸在牛奶中的面包块 truthfulnessandhonesty诚实和正直 warandpeace战争与和平 􀅰１４１􀅰 　　　　　　　　　　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第１４章　主谓一致 二、意义一致原则 意义一致是指谓语动词与主语的一致取 决于主语所表达的意义.若主语形式上为复 数,而意义上是单数,动词要用单数;若主语形 式上为单数,而意义上为复数,则动词要用 复数. 情况 例句 １．表 示 时 间、距 离、金 钱、重量、度量、容量、温 度等的复数名词作主语 通常看作一个整体,谓 语动词用单数形式. Twentyyearshas passed since we leftschool．我 们 离开学校已经２０ 年了. Ten thousand dolarsisalotof money． 一万美元是 一 大 笔钱. ２．集 合 名 词 family, class,crowd,team,govＧ ernment, company, group等 作 主 语 时,如 果强调整体,谓语动词 用单数;如果强调个体, 谓语动词用复数. Myfamilyisabig one． 我家是个大家庭. Myfamilyareal fondofsports． 我们全家人 都 喜 欢体育. ３．单复数同形的名词作 主语 有些名词是单复数同形, 作主语时谓语动词根据 其表示的单复数而定. 此类名词有: means方法,手段 crossroads十字路口 works工厂 series系列 sheep羊 species种类 deer鹿 headquarters总部 Each means has beentriedtosolve theproblem,but noneiseffective． 解决这个问 题 的 每一种方法 都 试 过,但 没 有 一 种 有效. Therearevarious meansofcommuＧ nicating with a stranger． 同陌生人交 流 有 很多不同的方法. 续表 ４．noneof和neither of后跟复数名词或复 数代词作主语 noneof和neitherof 后跟复数名词或复数 代词作主语时,多作 单数看待,有时也作 复数看待,主要根据 说话人的意思决定. Noneofthem has arrived yetatthe settlement． 他们中还没有一个 到达住宅区. Noneofthem have arrivedyet． 他们都还没到. NeitherofthechilＧ drenwashurt． 两个孩子没有一个 受伤. Neitherofthemen wererich． 这两个人都不富裕. ５．“分数/百分数＋of 短语”作主语 这时谓语动词的数要 依of短语中名词的 数而定. Twofifths ofthe landinthatdistrict iscoveredwithtrees andgrass． 该地区五分之二的 土地被树木和草所 覆盖. EightyＧninepercentof smokersaremale． ８９％的吸烟者是男 性. ６．表示部分概念或不 定数量的名词、代词 作主语 表示部分概念或不定 数量的名词、代词作 主语时,谓语动词的 数应根据后面名词的 数而定.这些名词或 代 词 有:al,any,eＧ nough,half,more, most,therest,part, some等. TherestofthebuildＧ ingsareeasytogetto． 其余的建筑物并不 难上. Therestofhislife washappy． 他的晚年生活很幸 福. Most of my time wasspentinreadＧ ing． 我的大部分时间被 用在读书上. Mostofthepeople areawareofit． 大部分人都知道它. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２４１􀅰 英语语法􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋　　　　　　　　　　　　　　　　 三、就近原则 就近原则是指谓语动词要与它最邻近的 名词或代词保持人称与数的一致. 情况 例句 １．由or,either．．．or 等连接的并列结构作 主语 由 or,either．．．or, nor,neither．．．nor, notonly．．．butalso, not．．．but连接的并 列主语,通常按照就 近原则,谓语动词的 单、复数依照它靠近 的 主 语 的 单 复 数 而 定. Eitherhisfriendsor hisbrotheriswrong． 不是他的朋友们错 了,就 是 他 哥 哥 错 了. NotonlyIbutalso Janeand Maryare tiredofhavingexＧ aminationsoneafter another． 不仅我而且简和玛 丽都讨厌一个接一 个的考试. ２．在主谓倒装句中 在主谓倒装句中,主 语并列,谓语动词的 人称和数与其最靠近 的 主 语 相 一 致.由 here或there引导的 句子,若有并列主语, 谓语也和与其最靠近 的那个主语一致. Thereisadesk,a table and three chairsintheroom． 房间里有一张书桌、 一张饭桌和三把椅 子. There are three chairs,adeskanda computer in the room． 房间里有三把椅子、 一张书桌和一台电 脑. 四、定语从句和倒装句中的主谓一致 １．定语从句中的主谓一致 (１)依据先行词的单复数 定语从句中的谓语动词应视先行词的单 复数而定:先行词是单数形式时,定语从句中 的谓语动词也用单数形式;先行词是复数形式 时,定语从句中的谓语动词也用复数形式. Wesaw abandonedfarms which were builtmorethanahundredyearsago．我们看 到了一百多年前建成的已经废弃了的农场. Iturnedaroundandglaredattheperson whowashumming．我转过身瞪着那个正在哼 唱的人. (２)依据“oneof＋可数名词复数”结构中 定语从句修饰的先行词. “oneof＋复数名词＋关系代词”之后的谓 语动词用复数形式;“the(only,very,right) oneof＋复数名词＋关系代词”之后的谓语动 词用单数形式. Thegirlisoneofthestudentswhoare veryhonest． 这个女孩是那些非常诚实的学生之一. Thegirlisthe(only/very)oneofthe studentswhoisveryhonest．这个女孩是那些 学生中唯一一个非常诚实的人. (３)依据关系代词的所指 若是非限制性定语从句,且关系代词指代 前面整个句子,其谓语动词用单数形式. Shegot１５０marksinthemathsexaminaＧ tion,whichwasexcelent．她在数学考试中得 了１５０分,真是棒极了. ２．倒装句中的主谓一致 倒装句中的谓语动词必须与后面的主语 保持一致. Onthewalhangsaphototakenbyher littledaughter． 墙上挂着一幅她小女儿拍的相片. Gonearethedayswhenwegottogether therehappily． 我们在那儿快乐相聚的日子一去不复 返了. 五、高考热点 (一)主谓一致在语法填空中的命题点 １．考查语法一致原则 ①(２０２４􀅰新课标Ⅱ卷)Aswesooncometo learnfromAIbyDesign,AI　　　already superＧsmartandwilbecomemorecapable,．．． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３４１􀅰 　　　　　　　　　　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第１４章　主谓一致 ②(２０２３􀅰新课标Ⅰ卷)We􀆳realchanging andlearningalthetimeandmistakes　　 　　 (be)apositivewaytodevelopand grow． ③(２０２２􀅰全国甲卷)Thewayyouhandle chopsticks　 　(be)importanttoavoidanＧ noyingyourcompanions． ２．考查意义一致原则 (济 南 一 模)OneＧthird ofthecountry 　　　　 (be)coveredwithtreesandthe majorityofthecitizens 　　　　 (be) blackpeople． ３．考查就近一致原则 (２０２４􀅰浙江卷１月)There　　　　things youcandotoeasethisproblem． 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[自我校对]　１．①is　②are　③is ２．is;are　３．are (二)主谓一致在书面表达中的易错点 １．名词或代词作主语时主谓一致错误 示例 ①(２０２２􀅰 全国甲卷)Heshowed mehow his medicalinstruments wasused． 答案:　　　　　　　　 ②(２０２３􀅰全国甲卷)IntheeveＧ ning,whenItakethewalkinthe schoolgarden,thesingingofinＧ sectsbecome more meaningfulto me． 答案:　　　　　　　　 点拨 可数名词单数或不可数名词作主语 时,谓语动词应该用单数;可数名词 复数作主语时,根据语法一致原则,谓 语动词应该用复数;代词作主语时, 代词和谓语保持一致. ２．非谓语动词或从句作主语时主谓一致错误 示例 (２０２３􀅰新课标Ⅰ卷)Besides, workinginthegardenseem tohaveacalmingeffecton Jaramilo􀆳sspecialeducation students, many of whom have emotional controlisＧ sues． 答案:　　　　　　　　 点拨 动名词、不定式或名词性从句 作主语时,谓语动词一般用单 数.注意:名词性从句作主语 表示复数概念时,谓语动词应 用复数. ３．倒装句的主谓一致错误 示例 (陕西卷)Finaly,therewerea suddenpulatthepoleanda fishwascaught． 答案:　　　　　　　　 点拨 在倒装句中要找出句子的主 语,从而判断谓语 动 词 的 单 复数. ４．“就近”与“就远”原则的错用 示例 ①Anexpert,togetherwithsome assistants,weresenttheretohelp inthework． 答案:　　　　　　　　 ②Notonlythechildrenbutalso theirfatherliketoseethepictures． 答案:　　　　　　　　 点拨 ①“就近”原则常见的有:either．．． or．．．,neither．．．nor．．．,notonＧ ly．．．butalso．．．,not．．．but．．．等; ②“就远”原则常见的有:aswelas, but,except,(together)with等. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[自我校对]　１．①was→were　②become →becomes　２．seem→seems　３．were→ was　４．①were→was　②like→likes 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４４１􀅰 英语语法􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋