第3章 代词-【创新教程】2025年高考英语语法知识大全

代词是代替名词的一种词类,大多数具有名词和形容词的功能.其中代词it的功能强大, 代　词 不 但可以用作人称代词,还可以指时间、天气、距离、上下文等.另外,还可作形式主语、形式宾语, 用于强调句型. 一、代词的分类 代词的分类 １ 人 称 代 词 主格 I,you,he,she,it,we,you, they 宾格 me,you,him,her,it,us, you,them ２ 物 主 代 词 形容 词性 my,your,his,her,its,our, your,their 名词性 mine,yours,his,hers,its, ours,yours,theirs ３ 指示代词 this,that,these,those,such, thesame 代词的分类 ４ 反身代词 myself,yourself,himself, herself,itself,ourselves, yourselves,themselves ５ 相互代词 eachother,oneanother ６ 疑问代词 who ,whom,whose,which,what, whoever,whichever,whatever ７ 关系代词 that , which, who, whom, whose,as ８ 不定代词 one/some/any,each/every, none/no,many/much,few/ little/afew/alittle,other/ another,al/both,neither/eiＧ ther 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７１􀅰 　　　　　　　　　　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第３章　代　词 代词的分类 ９ 复合不 定代词 someone,somebody,someＧ thing,anyone,anything,anyＧ body,everyone,everybody, everything,noone,nobody, nothing 二、代词的基本用法 １．人称代词 (１)人称代词的种类 人称代词指“我,你,他”等词,有人称、性、 数、格的变化. 数 单数 复数 　　　格 人称　　　 主格 宾格 主格 宾格 第一人称 I me we us 第二人称 you you you you 第三人称 he she it him her it they them 　　(２)人称代词并列时的顺序 ①单数的 场合:you ＋he/she ＋I YouandIhavedoneourbest． 我和你都已经尽了最大努力. SheandIaregoodfriends． 我和她是好朋友. You,heandIareofthesameage． 你、我、他都是同龄人. 续表 ②复数的场合: we＋you＋they Weandyouaretospare noeffortoverthiswork． 对于这项工作我们和你 们都会不遗余力的. Weandtheyarelonging toseeyou． 我们和他们都很想见你. We,youandtheyareal Chinese． 我们、你们和他们都是中 国人. ③如果是承担责 任,则 要 把 I (me)或 we(us) 放在第一位. Iandhearetoblamefor theaccident． 我 和 他 应 为 事 故 承 担 责任. We,youandtheyhave almademistakes． 我们、你们和他们都犯了 错误. ④ 男 女 并 列 场 合:he＋she Heandshedon􀆳tagree withme． 他和她不同意我的看法. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　人称代词的排列顺序———人称代词并 列观,注意顺序礼貌见.一二三、二三一,第 一人称最谦虚,若把错误责任担,第一人称 最当先. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ２．物主代词 (１)物主代词的种类 物主代词分为两类:形容词性物主代词和名词性物主代词. 人称 分类 单数 复数 例句 第一人称 形容词性 my our 名词性 mine ours (２０２３􀅰新课标Ⅱ卷)We􀆳retryingtogenerate alanguagethathelpsbringthehumanＧnature interactionsbackintoourdailylives． 我们正试图产生一种语言,帮助将人与自然 的互动带回我们的日常生活. Afriendofmineownsanareaoflandin westernVictoria． 我的一位朋友在西部维多利亚拥有一块地. 第二人称 形容词性 your your 名词性 yours yours (２０２４􀅰浙江卷１月)Besuretoscheduleset timestowatchyourlectures,readmaterials andcontributetoonlinediscussionboards． 请务必安排固定时间观看您的讲座、阅读材 料并为在线讨论板做出贡献. 􀅰８１􀅰 英语语法􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋　　　　　　　　　　　　　　　　 续表 第三人称 形容词性 hisherits their 名词性 hishersits theirs (２０２４􀅰新高考Ⅰ卷)However,ifIneedto checktheoriginofawordortolookupexＧ amplesofitsusage,there􀆳snothingbetter． 但是,如果我需要检查一个单词的起源或查 找其用法示例,没有什么比这更好的了. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　物主代词分两家,形、名各一霸;his,its无变化,my,mine记住它;其余变形规律化,形容 词后加尾巴. 　　(２)物主代词的作用 形容词性物主代词只能作定语;而名词性 物主代词可以用作主语、宾语、表语.时常与 介词of连用作定语. —Whosepenisit? 这支钢笔是谁的? —Oh,itismine．是我的.(表语) Theircarisontheothersideoftheroad andoursishere．(主语) 他们的车在路对面,我们的在这里. Youmayusemydictionary．I􀆳lusehers． (宾语) 你可以用我的字典,我用她的. Thisisnofaultofyours．这不是你们的 错.(定语) ３．指示代词 (１)this,that,these,those 指示 代词 用　法 this １．指代时间或者空间较近的人或物; ２．指代即将发生或将要提到的事情. that １．指代时间或空间较远的人或物; ２．指代刚提到或者完成的事情; ３．代替不可数名词或者单数可数名词, 表特指,其后常有作定语的短语修饰. these 指代时间或者空间较近的人或物. those １．指代时间或空间较远的人或物; ２．代替可数名词复数,表特指;其后常 有作定语的短语修饰. 　[温馨提示]　that和those可代替前面提到过 的名词,以免重复.that代替不可数名词或可 数名词单数;those代替可数名词复数.如: ThestyleofthecampusisquitedifferＧ entfromthat(＝thestyle)ofmostChinese universities． 校园的风格不同于多数中国大学的风 格. ThestudentsinyourclassaremoreacＧ tivethanthose(＝thestudents)inmine． 你班的学生比我班的学生更活跃. 　　(２)such,so such可作代词和限定词,在句中作主语、 宾语、表语和定语.such与no,one,another, al等限定词连用时,须置于其后.so作指示 代词可代替句子或短语,doso可用来代替“动 词＋宾语”结构,以避免重复. Thereisnosuchthingasfreelunch． 世上没有免费的午餐. IpromisedtogivethechildrengiftsandI wildosoverysoon．我答应给孩子们礼物的, 我马上就去做. (３)thesame thesame作代词单独使用时,代替所讲述 的同一个人或事物;作限定词时,修饰后面的 名词.在句中作主语、表语、宾语和定语. Amancannotwhistleanddrinkatthe sametime． 一心不可二用. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９１􀅰 　　　　　　　　　　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第３章　代　词 ４．反身代词 反身代词指动作执行者本身或进行强调.第一、二人称的反身代词是由相应的“形容词性物 主代词＋self(单数)或selves(复数)”构成;第三人称是由“人称代词的宾格＋self(单数)或selves (复数)”构成. 　　　数 人称　　　 单数 复数 例句 第一人称 myself(我自己) ourselves(我们自己) (２０２４􀅰新课标Ⅰ卷)I􀆳vecometoaccept thatwhatevergoalsIsetformyself, theyjusthavetobemyown． 我已经开始接受这样一个事实:无 论我为自己设定什么目标,它们都 必须是我自己的. 第二人称 yourself(你自己)yourselves(你们自己) (２０２０􀅰全国卷Ⅰ)Forgiveyourselffor mistakesthatyouhavemade． 原谅你自己所犯的错误. 第三人称 himself(他自己) herself(她自己) itself(它自己) themselves (他/她/它们自己) SomeoftheNazissecretlystolethe AmberRoomitself． 琥珀屋本身被某些纳粹分子秘密地 偷走了. 　　反身代词在句中可用作宾语、同位语、表 语、主语及习惯用语中. 作宾语 (２０２４􀅰 新课标Ⅱ卷)You􀆳lfind yourselfvirtualyalone,orclosetoit． 你会发现自己几乎是孤独的,或者 接近孤独的. 作介词 的宾语 Sheisoldenoughtolookafter herself． 她足够大了,足以能照顾自己. 作同 位语 ThePresidenthimselfwilattend themeeting． 总统将亲自出席会议. 作表语 Themanadmittedthatthethief washimself．那个人承认那个贼就 是他自己. 作主语 Herfatherandherselfwiltelyou thesecret．她父亲和她本人将告诉 你那个秘密. 习惯 用语 enjoyoneself过得愉快 teachoneself自学 ５．相互代词 表示相互关系的代词称为相互代词,只有 eachother和oneanother,它们表示句中动词 所叙述的动作或感觉在涉及的各个对象之间 是相互存在的.在现代英语中,它们可以替换 使用.主要用法有: (１)作动词、介词宾语 Thehusbandandwifeloveeachother． 那对夫妻很恩爱. Asclassmates,weshouldlearnfromoneanＧ other． 作为同学,我们应该互相学习. (２)所有格形式作定语 The students borrowed each other􀆳s dictionaries． 学生们互借词典. ６．疑问代词 用来表达疑问或构成疑问句的代词叫疑 问代 词.主 要 的 疑 问 代 词 有:who,whom, whose,which,what等. 疑问代词常用于特殊疑问句中,一般放在 句首,并在句中作某一句子成分,可作主语、宾 语、表语或定语.疑问代词都可用作连接代 词,引导名词性从句(主语从句、宾语从句和表 语从句等). Whoisgoingtospeaktoustomorrow? 明天谁会来给我们讲话? Whatdoyouusualyhaveforlunch? 你午饭一般吃什么? Telmewhoheis． 告诉我他是谁. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０２􀅰 英语语法􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋　　　　　　　　　　　　　　　　 ７．关系代词 关系代词是用来引导定语从句的,常用的关 系代词有:which,who,whom,that,whose等. Theboywhoisstandingunderthebigtreeis Tom． 那个正站在那棵大树下的孩子叫汤姆. ThebookwhosecoverisredisLucy􀆳s． 那本书皮是红色的书是露西的. ８．不定代词 (１)不定代词的分类 分类 例句 不 定 代 词 可数 one,each,many, both,another, either,neither, (a)few 不可数 much,(a)little 可 数/ 不可数 none,any,othＧ er,al,some 复 合 不 定 代词 anyone,anybody, anything;someＧ one,somebody, something;everyＧ one,everybody, everything;noＧ body,nothing (２０２３􀅰浙江卷１月) １． When you􀆳re riding on trains, youwon􀆳tbeproＧ videdwithablanＧ ketforfree,even ifyourtripisan overnightone． 当您乘坐火车时,即使 您的旅行是过夜的旅 行,也不会免费为您提 供毯子. ２．Ofalthebookson thedesk,noneisof anyuseforourstudy． 书桌上所有的书中,没 有一本对我们的学习 有用. ３．Thereisn􀆳tanyone elseinschoolwhocan dothis! 学校里没有其他人能 做到这一点! ４．NothingisimpossiＧ ble! 一切皆有可能! 　　(２)不定代词的用法 ①one的用法 a．表示具体的“一个人”或“一个事物”. Heisnotonewhoiseasytoworkwith． 他不是一个容易合作的人. Thisistheoneyou􀆳relookingfor． 这就是你要找的那一个. b．代替上文已出现过的单数可数名词,表 示泛指意义,以避免重复;ones代替可数名词 复数. (全国卷Ⅲ)Frozenfishisn􀆳tastastyasthe freshone． 冻鱼没有鲜鱼味美. MissGreenisastrictbutkindteacher, onewhocaresforeverypupil． 格林小姐是一位严格而又和蔼的老师,她 能照顾到每个学生. Idon􀆳tlikethecelphone,theoneyou justshowedme． 我不喜欢你刚才给我看的那部手机. Ipreferredrosestowhiteones． 我喜欢红玫瑰胜过白玫瑰. [温馨提示]　that,it,one作替代词的区别 􀅰that替代上文中提到的名词,以避免重 复,但与被替代的名词并非同一事物.例如: Thecolourofthiscarlooksbetterthan thatofthatcar．这辆车的颜色比那辆车好看. 􀅰it替代前面提到的名词,与该名词为同 一事物. 例如: Ilikethiscar,butI􀆳venomoneytobuy it．我喜欢这辆车,但我没钱买. 􀅰one替代刚提到的同类可数名词中的 某一个,而不是替代该名词本身.例如: Wehaven􀆳tgotacar．Wewanttobuy one．我们没有汽车,想买一辆. ②noone,none的用法 none相当于名词,在句中可作主语、宾 语、表语等,意为“没有人”、“没有东西”.既可 代替单数可数名词,也可代替不可数名词或复 数名词.作主语时,谓语动词用单、复数均可. noone通常只指人,不指物,其后不可接of短 语,语气比none强烈,作主语时,谓语动词通 常用单数. Ihaveinvitedthemalbutnownonehave/ hasarrivedyet． 我已邀请了他们所有的人,但是到现在还没 有一个人来. (２０２４􀅰 浙 江 卷 １ 月)Noonerealy knows,ofcourse,buttheseedinggoeson． 当然,没有人真正知道,但播种仍在继续. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１２􀅰 　　　　　　　　　　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第３章　代　词 　　③either,neither的用法 either指“两者中的任何一个”,可作主语、 宾语和定语.neither指“两者中的任何一个都 不”,可作主语、宾语和定语. Therearetwoapples;youmaytakeeither． 这里有两个苹果,你可以随便拿一个. Neitherofushasacomputer． 我们两人都没有电脑. ④al,both的用法 al指三个或三个以上“都”,both指两个 “都”;alof/bothof后为名词时,of可省略,但 为宾格代词时of不可省略.二者均可在句中 作主语、宾语、定语、同位语等. Al(of)thestudentswenttotheconcert lastnight． 昨晚所有的学生都去音乐会了. IlikemysisterCecilebestbecausewe looklikeeachotherandbothofushavevery darkhairanddarkeyes． 我最喜欢我姐姐塞西尔,因为我们俩长得 像而且都长着很黑的头发和眼睛. BothwomenareFrench． 两名妇女都是法国人. Sheinvitedbothofustoherbirthday party． 她邀请我们两个都参加她的生日宴会. ⑤each,every的用法 each,every都有“每个”的意思.each强 调个体,可作主语、宾语、定语和同位语;every 强调整体,只能作定语. Weeachhopetohavefreeweekends． 我们每个人都希望有空闲的周末.(同位语) I􀆳mgoingtoaskeachofyoutospeakfor threeminutes． 我想请你们每人做３分钟的发言.(宾语) Everystudentneedstobecarefulwith theirstudies． 每个学生都需要认真对待学习.(定语) Icouldheareverywordtheysaid． 他们说的每句话我都能听见.(定语) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 every指全体each强调单,each两者以上 every三. every只定each却不限,each同位every 它不管. every复合不接of短,each不与not句中 现. every,not句中现,部分否定理解难. ⑥everyone和everyone的用法 everyone常用于of短语之前,表示在一 定范围内的“每一个人、每个事物”,everyone 等同于everybody,只指人,不指物,常单独使 用,其后不能跟of短语. Everyoneofusshouldbelieveineach other． 我们每个人都必须相互信任. Icheckedeveryoneofthedrawers,butnone hadbeenfound． 我找遍了所有的抽屉,但什么也没有找到. Everyonelikestobeappreciated． 每个人都喜欢受到赏识. ⑦another,theother,others,theothers 的用法 代词 用法 例句 another 指三者或三 者以上中的 “另 一,再 一” I don􀆳tlike this room．I􀆳mgoingto askforanother．我 不喜欢这个 房 间. 我打算另要一间. theother 特指两者中 的 另 一 个, 常 用 在 “ one．．．, the othＧ er．．．”结 构 中 (２０２３􀅰 浙江卷 １ 月)Then,withone endofaropetied tohiswaistandthe other end around thetrunkofatree． 然后,绳子的一端 绑在腰上,另一端 绑在树干上. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２２􀅰 英语语法􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋　　　　　　　　　　　　　　　　 代词 用法 例句 others 泛指别的人 或 物,常 用 在 “some．．．, others．．．” 结构中 Somestudentsare cleaningtheclassＧ room;others are playing on the playground．一些学 生在打扫教室,另 外一些学生在操场 上玩. theothers 特指其余的 所有的人或 物 She􀆳snotlesscaＧ pablethantheothＧ ersintheclass．她 的能力并不比班里 其他人弱. 　　[注意] a．theother通常还可作定语修饰可数名 词,修饰可数名词复数时,表示“其余所有的”. 如: 　　Altheotherstudentsarehere;onlyheis absenttoday． 其他学生都在这里,今天只有他缺席了. b．another后还可跟“大于１的基数词/ few＋可数名词复数”表示“另外几个􀆺􀆺”. another＋大于１的基数词＋可数名词复数＝ 大于１的基数词＋more＋可数名词复数.如: IhavebeenherefortwoweeksandIwil stayhereforanotherthreeweeks(＝three moreweeks)． 我在这里已经待了两周了,我还要在这儿 待三周. c．other作定语,常与可数名词复数连用; 前面若有some,any,no以及形容词性物主代 词时,也可与可数名词单数或不可数名词连 用.如: Idon􀆳tlikethiscolour．Haveyougotany othercolour? 我不喜欢这种颜色,你还有其他颜色吗? ⑧复合不定代词的用法 a．someＧ类复合不定代词主要用于肯定句 中,anyＧ类复合不定代词主要用于否定句、疑 问句和条件句中. Westoppedforsomethingtoeat． 我们停下来吃点东西. Ihaven􀆳tseenanybodyaroundherethatI canturntoforhelp．在这周围,我没找到可以 求助的人. b．someＧ类复合不定代词用于否定句、疑 问句和条件句时,表示肯定意义,anyＧ类复合 不定代词用于肯定句时表示“任何”之意. Doessomeonehereknow Lily􀆳steleＧ phonenumber? 这里有人知道莉莉的电话号码吗? (２０２４􀅰新课标Ⅰ卷)Iwildoanythingto helpananimal．That􀆳smyjob． 我会做任何事情来帮助动物.这是我的 工作. 　[温馨提示]　全部否定和部分否定 al,both,everyone,everybody,everything 以及“every＋名词”都表示全部肯定. noone,none,nobody,nothing,not．．．any 以及“no＋名词”都表示全部否定. 当not出现在含有表示全部肯定的不定代 词的句子中时,不管not在它们之前还是在 它们之后都表示部分否定.此外not与总 括性副词如everywhere,always等连用也 表示部分否定. Notalofthemlikemusic．＝Alofthem don􀆳tlikemusic．他们当中不是所有人都喜 欢音乐. Aloftheboysareclever,butnoneofthem canworkoutthisproblem．这些男孩都很聪 明,但他们当中没有一个能解出这道题. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３２􀅰 　　　　　　　　　　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第３章　代　词 三、it的用法 用法 例句 １．用 作 人 称 代词,代替前 面提 到 的 事 物、动 物 或 人,在句子中 作主 语 或 宾 语. (全国卷Ⅲ)Putthewhole fishonaplateandsteamit inasteampotfor８to１０ minutesifitweightsaround onepound． 把整个的鱼放到盘子里,如果鱼 大约重一磅,在蒸煮锅里蒸煮８ 到１０分钟. (２０２３􀅰全国甲卷)Mario􀆳s winemayhavebeencloudy andcomeoutofanoldbotＧ tle,butitwasperfect 马里奥的酒可能是浑浊的, 用一个旧瓶子装的,但它是 完美的. ２．指 代 抽 象 事物. You􀆳vehelped mealot．I shalneverforgetit． 你帮助了我很多,我永远也 忘不了. Itriedmybesttopersuade him,butitdidn􀆳thelp． 我尽力说服他,可是没有用. ３．当 说 话 者 不清 楚 或 没 有必 要 说 明 说话 对 象 的 性别时用it. Thebabyiscrying．Itmight behungry． 婴儿在哭,一定是饿了. —Who􀆳sthatatthedoor? ———谁在门口? —Itisthemilkman． ———送奶的人. ４．用 作 非 人 称代词,表示 时 间、日 期、 天 气、环 境、 距离等,常用 于作 句 子 的 主语. —Whattimeisitnow? 现在几点了? —It􀆳snineo􀆳clocksharp． 九点整. Inwinteritisgettingdark early． 冬天天黑得早. It􀆳sverynoisyintheroom． 屋里噪音很大. It􀆳s１１２milesfromLondon toBirmingham． 从伦敦到伯明翰有１１２英里. 续表 ５．it作 形 式 主语 和 形 式 宾语. (２０２４􀅰新课标Ⅰ卷)Withthe riseoftechnologyitiseasyfor peopletomakeobservationsof diferentspecieswiththeaidof amobileapplication． 随着技术的兴起,人们可以 轻松地借助移动应用程序观 察不同的物种. Weal believeit no good spendingsomuchtimeoncomＧ putergames． 我们都认为花太多时间玩电脑 游戏没有好处. (２０２２􀅰全国甲卷)InIndia andthe Middle East,it􀆳s consideredveryrudetoeat withyourlefthand． 在印度和中东,用左手吃东 西被认为是不礼貌的. ６．it用 于 强 调句型“Itis/ was．．．that/ who．．．” 中, 可 强 调 句 子 的主语、状语 或 宾 语 等 句 子成分. Itwasnotuntilteno􀆳clock thathewenttobed． 直到１０点他才上床睡觉. It wasn􀆳t until yesterday thatIgotyourletter． 我昨天才接到你的信. ７．it的 固 定 结构 Ilikeitwhenshesingsa songforme． 我喜欢她为我唱歌的时候. Assomeoneputsit:Practice makesperfect． 正如某人所说的那样:熟能 生巧. 四、高考热点 (一)代词在语法填空中的命题点 １．考查人称代词的主格和宾格 ①(２０２３􀅰全国甲卷)Thosetomatoeshad tastethatreminded　　　　(I)oftheones myuncleusedtogrowwhenIwasachild． ②(２０２３􀅰全国乙卷)Oneinfouradultssay thatTVchefshavemade　　　　(they) muchmoreconfidentaboutexpandingtheir cookeryknowledgeandskils． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４２􀅰 英语语法􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋　　　　　　　　　　　　　　　　 ２．考查物主代词的用法 ①(２０２４􀅰 新 课 标 Ⅱ 卷)Neighborswil bringmefreshlymadecheeseandwilcome to　　　　(I)door． ②(２０２３􀅰新课标Ⅰ卷)Nanxiangaside,the bestXiaolongbaohaveafineskin,aloＧ wingthemtobeliftedoutofthesteamer basketwithoutalowingthemtearingor spilinganyof　　　　 (they)contents． ３．考查it的用法 (２０２２􀅰全国乙卷)　　　iscalculatedthat Europeanrailwaysalonespend approxiＧ mately２０bilioneurosayearonmainteＧ nance． ４．考查不定代词和替代词的用法 ①(２０２４􀅰浙江卷１月)Whoknows,perＧ hapssomeofthe moreforwardＧlooking 　　　　(one)mayyetcomeoutwitha wholerangeof“justforyou”packsizes withspecialoffersaswel． ②(天津卷)Astudyshowsthestudents whoareengagedinafter􀆼schoolactivities arehappierthan　　　 whoarenot． 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋[自我校对]　１．①me　②them　２．①my 　②their　３．It　４．①ones　②those (二)代词在书面表达中的易错点 １．代词主格和宾格的错用 示例 (２０２３􀅰全国甲卷)Inthatclass, MissZhao,ourbiologyteacher, showedweinsectsonstamps． 答案:　　　　　　　　 点拨 人称代词的宾格分为第一人称,第 二人称和第三人称三种形式,要根 据语境用相应的形式. ２．物主代词的错用 示例 (２０２３􀅰全国乙卷)LastFridaymy momdecidedtocolorhishair． 答案:　　　　　　　　 点拨 物主代词his意思是“他的”,her 意思是“她的”. ３．代词与物主代词的错用 示例 (２０２４􀅰全国甲卷)Iwascurious butplannedaspecialoneＧdaytrip therewithafriendofme． 答案:　　　　　　　　 点拨 me是 “我”的宾格,mine是名词性 物主代词,意思是“我的” ４．不定代词的错用 示例① (２０２１􀅰 全 国 甲 卷)Onlyalittle choosetodealwiththeproblemon theirown． 答案:　　　　　　　　 点拨 一般说来,afew 代指可数名词;a little通常代指不可数名词. 示例② (全国卷Ⅱ)Itdoesnotcostmany, yetwecanstillearnalot． 答案:　　　　　　　　 点拨 many代替可数名词 ,much代替不可数 名词. 示例③ (２０２２􀅰全国甲卷)Withtheefforts madebyalsides,webegantounＧ derstandeachotherbetter． 答案:　　　　　　　　 点拨 both表示两方 ,al 用于三者及以 上. ５．代词与其所指代的对象不符 示例 (２０２２􀅰全国乙卷)Whenyouride abicycle,youdon􀆳tusepetrol．So theyarenotproducingcarbondiＧ oxideandnotcauseairpolution． 答案:　　　　　　　　 点拨 代词主要是用来代替其他实义词 或上下文意义的,因此代词应与其 指代的对象相符.否则就会出现 代词指代错误. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[自我校对]　１．we→us　２．his→her　３．me ➝mine　４．①little→few　②many→much ③al→both　５．they→you 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５２􀅰 　　　　　　　　　　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋第３章　代　词