第一章 认识生物（复习课件）-【大单元教学】2024-2025学年七年级生物上册同步备课系列（人教版2024）

第一章 认识生物复习 树上白鹭翔集，树下鱼虾集聚 郁郁葱葱的红树林在湛江的海边蓬勃生长，生生不息。 勺嘴鹬与其他生物具有哪些共 同的特征？ (第一章 第二节) 了解查勺嘴鹬生活环境中的生物有哪些？ (第一章 第一节) 知识卡片 了解勺嘴鹬的方法 为了不打扰勺嘴鹬的正常活动，科研人员保持适当的距离进行观察和拍摄记录，这属于 法。 观察 观察法 用具：用肉眼或辅助工具(如 、 )直接观察 要求：有明确的目的；要全面、细致 和 ，及时做好观察记录。 放大镜 显微镜 实事求是 知识点一：观察周边环境中的生物 确定观察目的 明确观察对象 做好观察记录 交流观察结果 1.观察某种生物的__________等特征； 2.观察某种生物的___________； 3.观察并比较不同生物，说出它们的________________ 。 确定观察目的 形态、结构 生活习性 共同点和不同点 1.在老师带领下，观察校园、公园或林地中的生物； 2.观察植物时，注意植株的________________________等 ； （注意不要破坏植物） 3.观察动物时，注意它们的___________________________等。 明确观察对象 高度、形态、生长环境 形态特点、运动方式和生活环境 对观察到的生物进行分类 按照形态 结构特点 动物、植物、其他生物 按照 生活环境 按照 生物用途 陆生生物、 水生生物等 作物、家禽、宠物等 1生物的生活需要_____。 2生物能_________ 3生物能排出________________ 4生物能对外界的_____________ 5生物能_____________ 6生物都有________________ 7除____外，生物体都是由____构成的。 8生物能_______，也能___________。 知识点二：生物的特征 知识卡片 1、生物的生活需要营养。 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出身体内产生的废物 4、生物能对外界的刺激作出反应(应激性） 5、生物能生长和繁殖。 6、生物都有遗传和变异的特性 7、除病毒外，生物体都是由细胞构成的。 8.生物能适应环境，也能影响环境。 生物与非生物的区别 知识点二：生物的特征 知识卡片 1.生物的生活需要营养 微生物： 绿色植物： 动物： ①_____作用制造有机物： 一般无法自己制造______，必须以植物或其他动物为食，从中获得营养物质。(___养) (1)自己制造有机物，如_________________；（自养） (2)___在其他动植物的体内或体表，直接获得现成的有机物；（异养） (3)绝大多数微生物通过分解残枝败叶遗体残骸或粪便获得营养物质（异养） ②__________通过根从土壤或培养液中吸收 1.生物的生活需要营养 微生物： 绿色植物： 动物： ①光合作用制造有机物： 一般无法自己制造有机物，必须以植物或其他动物为食，从中获得营养物质。(异养) (1)自己制造有机物，如光合细菌、硝化细菌；（自养） (2)寄生在其他动植物的体内或体表，直接获得现成的有机物；（异养） (3)绝大多数微生物通过分解残枝败叶遗体残骸或粪便获得营养物质（异养） ②水和无机盐通过根从土壤或培养液中吸收 2.生物能进行呼吸 有氧呼吸： 无氧呼吸： 3.生物能排出体内产生的废物（排泄） (1)人体排泄的途径： 排出食物残渣是________，不是排泄 绝大多数生物进行有氧呼吸 _______________________________ ①排尿： ②排汗： ③呼气： ________________ ______ ________________ ______ ________________ ______ (2)植物排泄途径 ①呼气 ② 落叶 2.生物能进行呼吸 有氧呼吸： 无氧呼吸： 3.生物能排出体内产生的废物（排泄） (1)人体排泄的途径： 排出食物残渣是排遗，不是排泄 绝大多数生物进行有氧呼吸 乳酸菌、破伤风杆菌、甲烷菌、蛔虫 ①排尿： ②排汗： ③呼气： 水、无机盐、尿素 肾脏 水、无机盐、尿素 皮肤 二氧化碳、水 肺 (2)植物排泄途径 ①呼气 ② 落叶 4.生物能对外界的刺激作出反应(应激性) 应激性：生物能够对来自环境中的各种_____________。 反射：高等动物通过___________对外界刺激作出反应叫反射。 动物、植物、微生物都有应激性 应激性的意义：_______________________ 应激性≠反射： 应激性是生物共有的特征 反射是具备神经系统的生物才具有的特征 反射_____应激性 4.生物能对外界的刺激作出反应(应激性) 应激性：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。 反射：高等动物通过神经系统对外界刺激作出反应叫反射。 动物、植物、微生物都有应激性 应激性的意义：趋利避害、利于生物生存 应激性≠反射： 应激性是生物共有的特征 反射是具备神经系统的生物才具有的特征 反射属于应激性 5.生物能生长和繁殖 （1）生长：指生物体能够由_____。这是细胞_______________的结果。 （2）繁殖：生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。 6、生物都有遗传和变异的特性 可遗传的变异 不可遗传的变异 遗传：亲代与子代的______。 龙生龙，凤生凤 变异：_____________________间的差异。 一母生九子，连母十个样 是否有遗传物质的改变 5.生物能生长和繁殖 （1）生长：指生物体能够由小长大。这是细胞生长、分裂、分化的结果。 （2）繁殖：生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。 6、生物都有遗传和变异的特性 可遗传的变异 不可遗传的变异 遗传：亲代与子代的相似性。 龙生龙，凤生凤 变异：亲代与子代以及子代个体间的差异。 一母生九子，连母十个样 是否有遗传物质的改变 ②病毒是生物 7.除病毒外，生物体都是由细胞构成的 ①病毒没有细胞结构， 杆状 球状 蝌蚪状 内部的遗传物质（DNA或RNA构成） 构成 蛋白质外壳 新冠病毒结构简单，是由_______构成。 根据其寄生的细胞，可以推断新冠病毒属于_______病毒。 ②病毒是生物 7.除病毒外，生物体都是由细胞构成的 ①病毒没有__________， 杆状 球状 蝌蚪状 内部的遗传物质（DNA或RNA构成） 构成 蛋白质外壳 新冠病毒结构简单，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。 根据其寄生的细胞，可以推断新冠病毒属于动物病毒。 生物和非生物的判定方法： 关键看改物体是否同时具备生物的共同特征，不能只根据某一特征来判断。 珊瑚虫是生物 珊瑚不是生物 下列物体属于生物的是____________________ 1.钟乳石 2.无机盐 3.烟花 4.鼠妇 5.仙人掌 6.生石花 7.小溪 8.珊瑚 9.珊瑚虫 10.七星瓢虫 4、5、6、10 1．生物有许多区别于非生物的特征。下列属于生物的是（　　） A．珊瑚 B．新冠病毒 C．机器人 D．恐龙化石 2．春景里会看到许多生命现象，下列生命现象与生物特征的描述，错误的是（　　） A．“大鱼吃小鱼”——生活需要营养 B．“惊起一滩鸥鹭”——能对外界刺激作出反应 C．“岸边柳树发出嫩芽”——能够繁殖 D．“一母生九子，九子各不同”——有变异现象 B C 随堂检测 3．下列不属于生命现象的是（　　） A．钟乳石长大 B．玫瑰花开 C．运动后出汗 D．东北虎捕食 4．调查校园的植物种类时，做法错误的是（　　） A. 需要明确调查目的和调查对象 B. 需要制定合理的调查方案 C. 要对调查结果进行整理和分析 D. 调查过程只记录自己喜欢的生物 A D 随堂检测 $$