期末素养评价卷(试卷)-2024-2025学年六年级上册数学人教版

期末素养评价卷(试卷) 2024-2025上学期六年级数学上册(人教版) (时间: 60 分钟, 满分: 100+10分) 题号 一 二 三 四 五 附加题 总分 等级 得分 一、填空题。(每空1分，共19分) (填小数) 2. 和( )互为倒数;0.5的倒数是( )。 3.众所周知我国是一个缺水严重的国家、我国的淡水资源总量为27000亿立方米，占全球水资源的6%、这里6%读作( )。 4.一个圆的半径是4cm,它的周长是( ) cm,面积是( )cm²。 5.某小区原有垃圾箱30个、现在增至45个。现在垃圾箱的个数比原来增加了( )%。 6.王林喝了一杯250mL的果汁、正好是一瓶果汁的 。这瓶果汁一共有( )mL。 7.28的 是( );( )的30%是90。 8.央视播出的纪录片《国家宝藏》中第一件国宝是王希孟《千里江山图》卷、纵约52cm，横约1200cm，以矿物质为主要颜料作画，景物集南北山水于一体，描绘了祖国锦绣河山，是中国青绿山水画的巅峰之作。画作的纵与横的长度比是( )。 9.一杯纯牛奶，欢欢喝了半杯后，觉得有点凉，就兑满了热水，又喝了半杯，再去写作业。欢欢喝了( )杯水,( )杯牛奶。 10.一份文稿、甲单独打需要 12 小时完成，乙单独打需要 18小时完成，如果两人合作，( )小时能全部完成。 11.在硬纸上画一个直径是24 cm的圆，把圆分成若干(偶数)等份，剪开后，用这些近似于等腰三角形的纸片拼成一个近似的长方形。那么这个长方形的长约是( )cm，宽约是( ) cm。 二、选择题。(每题2分，共10分) 1.下列图形中，对称轴条数最多的是( )。 2.右图中的 ?部分表示( )。 ∧. m B. m C. 3.冰墩墩给下面的4个图案涂色，涂色部分所占百分比最大的是( )。 4.估算下面4个算式的计算结果，最大的是( )。 5.海淀区某小学今年六年级毕业生有693人，比去年多了 10%，设去年毕业生有x人，下面所列方程正确的是( )。 A.(1-10%)x=693 B.(1+10%)x=693 C.x÷(1-10%)=693 D.x÷(1+10%)=693 三、计算题。(共31分) 1.直接写得数。(10分) 1.5÷0.3= 2.脱式计算，能简算的要简算。(12 分) 3.解方程。(9分) 四操作题。(共8分) 1. 如图，AB 是一条线段。以线 2.右图是某机场的雷达屏幕 段AB为直径画一个圆，再以 示意图，以机场为观测点。 这条线段为边画一个正方形， (4分) 画出这个组合图形的对称轴。 (1)A飞机在机场的( ) (4分) 偏( )30°方向( )km处。 (2)B飞机在机场的东偏南40°方向90 km处，在图上标出 B飞机的位置。 五解决问题。(共32分) 1.小娟每天饮用250g的牛奶，这种牛奶中蛋白质的含量为3.6%，小娟每天喝牛奶相当于补充了多少克蛋白质?(4分) 2.2020年 11 月 24 日我国长征五号遥五运载火箭搭载嫦娥五号探测器成功发射升空，12月 1日嫦娥五号在月球正面着陆。国际天文学联合会公布，在嫦娥五号降落地点附近新批准8个月球地貌的中国命名，新命名的中国地名占月球上所有中国地名的 目前月球上的中国地名一共有多少个?(4分) 3.淮河公园内有一个正方形的喷泉广场，占地面积. 已知正方形的对角线(两个相对角的连线)长40m，现在要把该广场扩建成正方形的四个顶点都在圆形上的圆形喷泉广场，扩建后的喷泉广场占地多少平方米?(5分) 4.在第三十二届夏季奥运会上，中国获得了38枚金牌， 。中国在这届奥运会上共获得奖牌多少枚?(6 分) (1)从下面的三条信息中，选择一条可以解决上面问题的信息，并将它的序号填在横线上。 ①银牌和铜牌的数量和是所获奖牌总数的 ②金牌比银牌和铜牌的数量和少24% ③金牌与银牌的数量比是 19：16 (2)根据你选择的信息，解答问题。 5.书是人类进步的阶梯，很多学生都酷爱读书。学校图书馆根据学生需求调配图书，分别是历史类、体育类、文学类、科技类。琪琪的班级想了解自己班需要图书的情况，如图，全班同学都投自己最需要的图书一票。(13分) (1)根据投票结果把表格补充完整。琪琪班级的总人数是( )。 图书类别 历史类 体育类 文学类 科技类 需求人数 20 4 占总人数的百分比 10% 10% (2)根据表格中数据，琪琪利用所学知识画出了条形统计图和扇形统计图，将条形统计图和扇形统计图补充完整，并标明相应数据。 (3)比较(2)中两种统计图表示数据的优点和不足，你能得出什么结论? (4)如果学校图书馆只有 10%的体育类书籍，那么琪琪班级的需求能满足吗?并说明理由。 附加题：自我挑战，你能行！(共1题，共10分) 数学课上小强在方格纸上画了一个长10.cm、宽6cm的长方形，再把这个长方形的长和宽分别增加 (1)他通过计算发现：新长方形的长和宽分别相当于原来的 新长方形的面积是原来长方形的 于是小强提出猜想：把任意长方形的长和宽分别增加 会不会也有同样的规律呢? (2)请你举例验证这个规律。 (3)推想：如果把一个长方形的长和宽分别增加 ，新长方形的面积是原来的 期末素养评价卷答案 一1.12 40 8 0 0.8 2. 2 3 3. .百分之六 4.25.12 50.24 5.50 6.1500 7.16 300 8.13:300 9. 10. 11.37.68 12 二1. C 2. D 3. D 4. D 5. B 三1. 10 4.9 10 5 11 2. 1.3 (过程略) (过程略) 四1. 2.(1)北 西 60 (2) 五1.250×3.6%=9(g) 2.8÷ =35(个) 4.(1)①(或②) (2)选择①信息 (枚) 选择②信息 38÷(1-24%)=50(枚) 50+38=88(枚) 5.40 (横行)12 4 30% 50% (2) 班级里最需要的图书统计图 (3)条形统计图便于表示具体数量，扇形统计图便于表示部分和整体之间的关系。(答案不唯一) (4)能满足需求。因为图书馆藏书量大，即使只有 10%的体育类图书，实际的体育类图书本数也远超班级学生的需求，所以能满足需求。(理由不唯一) 附加题： ⑴ (2)令一个长方形的长是 6厘米，宽是5 厘米，那么有： 所以，新长方形的长和宽分别相当于原来的 ，新长方形的面积是原来长方形的 ，那么这个猜想是正确的。 (3) 学科网（北京）股份有限公司 $$