精品解析：辽宁省鞍山市2023-2024学年七年级下学期7月期末历史试题

鞍山市 2023—2024 学年度第二学期期末质量检测七年级历史试卷 （历史与道德法治合堂分卷，考试时间150分钟，历史满分70分） 温馨提示：请每一位考生把所有答案都答在答题卡上，否则不给分，答题要求见答题卡。 第一部分 选择题 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共计30分） 1. 在第 38 届世界遗产大会上，中国大运河入选《世界遗产名录》，这是中国第46个世界遗产项目。中国大运河是世界上最长的运河，由隋唐大运河、京杭大运河、浙东大运河三部分组成。其中隋朝大运河的中心是（　　） A. 邗沟 B. 余杭 C. 洛阳 D. 涿郡 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，为了加强南北交通，巩固对全国的统治，隋炀帝征发几百万人从605年起开通了一条以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，纵贯南北全长两千多公里的大运河，是古代世界最长的运河，它的开通，大大促进了我国南北经济的交流，因此隋朝大运河的中心是洛阳，C项正确；邗沟是大运河其中的一段，排除A项；余杭是大运河的南端，排除B项；涿郡是大运河的北端，排除D项。故选C项。 2. 唐朝时期社会稳定，民族关系友好和睦。下图是某同学绘制的《唐蕃关系示意图》，从表中可以看出唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有（ ） ①册封 ②和亲 ③设置机构 ④会盟 A. ③④ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，文成公主入藏和金城公主入藏体现的是唐蕃和亲。唐蕃会盟碑体现的是会盟，因此②④符合题意，C项正确；③设置机构与示意图无关，排除AD项；①册封与示意图无关，排除B项；故选C项。 3. 《三字经》：“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。”材料所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（ ） A. 秦隋宋 B. 秦隋元 C. 秦元明 D. 隋元明 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查从长期分裂走向统一的朝代的相关史实，依据已学知识可知，公元前221年，秦灭六国，结束了春秋战国的分裂，完成统一。1279年元朝统一全国，结束了辽宋夏金的分裂时期。581年杨坚篡北周，建立隋朝，并于589年灭南朝陈，统一中国，长达四百年的魏晋南北朝时期结束，隋朝时期开始。宋没有统一全国，明朝材料没涉及到，因此ACD不符合题意。故选B。 【考点定位】人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立; 人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·繁盛一时的隋朝; 人教版七年级上·统一国家的建立·秦王扫六合 4. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”诗歌中的“开元全盛日”指的是（ ） A. 唐高宗统治初期 B. 唐太宗统治时期 C. 武则天统治时期 D. 唐玄宗统治初期 【答案】D 【解析】 【详解】开元盛世出现在唐玄宗统治前期。故答案选D。 5. 某同学整理了一节历史课的学习笔记，据此可以推断，他本节课学习的课题是（ ） 第一部分：郑成功收复台湾 第二部分：驻藏大臣 第三部分：雅克萨之战 A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权并立与民族交融 C. 民族关系的发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固和发展 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“郑成功收复台湾、驻藏大臣、雅克萨之战”可知，材料反映的清朝时期反对外来侵略，加强边疆管理，使统一多民族国家得到巩固和发展时期，D项正确；秦汉时期是统一多民族国家的建立和巩固，排除A项；三国两晋南北朝时期既是多民族政权并立时期，也是民族交融时期，排除B项；民族关系的发展和社会变化反映的是五代辽宋夏金元时期，排除C项。故选D项。 6. 某历史社团进行了一次“中国古代经济发展知多少”的调查问卷。可以用于说明宋代是中国古代商业发展“里程碑”的内容是（ ） A. 闻名中外的唐三彩 B. 世界上最早的纸币交子 C. 著名的商帮开始出现 D. 工商业市镇的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北宋四川地区出现的“交子”是世界上最早的纸币，体现了宋朝商业发展“里程碑”，B项正确；文明中外的唐三彩属于唐朝时期的手工业，排除A项；著名商帮开始出现于明朝时期，排除C项；清朝时期兴起了较多的工商业市镇，如盛泽镇等，排除D项。 7. 如图是某项材料的制作工艺流程，其相关技术带来的作用是（ ） A. 促进了航海技术的发展 B. 促成了火器的发明 C. 推动了纸的日益普及 D. 便利了书籍的大量印刷 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“胶泥刻字”“印刷排版”，可知这反映的是活字印刷术。活字印刷术的发明，使复制书籍更为方便，有利于知识的传播与教育的普及，D项正确；根据材料“胶泥刻字”“印刷排版”，可知这反映的是活宇印刷术，指南针的发明，改良了航海技术，排除A项；火药的发明，促成了火器的发明，排除B项；造纸术的发明和改进，使大量生产纸张成为可能，排除C项。故选D项。 8. 从750年（安史之乱前）到1200年，长江下游的人口增长了643%，长江中游增长率为483%，闽浙地区高达695%；而华北人口在这一时期的增长只有52%。这种变化产生的影响是（ ） A. 南朝时期江南地区得到了开发 B. 这一时期中央集权不断加强 C. 辽宋夏金时期多民族政权并立 D. 这一时期经济重心逐渐南移 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，从安史之乱开始中国的经济重心开始南移最终在南宋时期完成，南北人口的变化就是对这一现象的体现，D项正确；魏晋那你南北朝时期不在题目所述的范围内，排除A项；题意中未体现这一时期中央集权不断加强，排除B项；题意反映的是人口的变化不是民族政权之间的关系，排除C项。故选D项。 9. 下图是宋元时期政治形势示意图，其中①②③分别代表（ ） A. 辽、金、元 B. 金、元、辽 C. 元、辽、金 D. 辽、元、金 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，辽建立于916年，1125年被金所灭；北宋建立于960年，1127年，被金所灭；西夏建立于1038年，1227年亡于蒙古政权；南宋建立于1127年，1276年，元军攻破临安，南宋灭亡。金建立于1115年，1234年亡于蒙古政权。故曾与北宋并立的有辽，与西夏曾与南宋并立的有金与西夏。1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都。1276年，元朝攻入南宋都城临安，南宋灭亡。1279年，元朝攻灭南宋残部。元灭南宋，完成了全国的统一。据宋元时期政治形势示意图及所学知识可知，其中①②③分别代表辽、金、元，A项正确；金、元、辽对应错误，排除B项；元、辽、金对应错误，排除C项；辽、元、金对应错误，排除D项。故选A项。 10. 在漫长的历史发展中，我国各民族相互依存、休戚与共，逐渐形成了中华民族多元一体的格局。下面年代尺反映出的我国古代对边疆民族地区的管理方式是（ ） A. 设置管理机构 B. 进行和亲会盟 C. 平定民族叛乱 D. 册封宗教领袖 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干年代尺结合所学知识可知，西域都护与伊犁将军分别是西汉、清朝为加强对新疆地区的管辖而设立的机构，宣政院与驻藏大臣分别是元朝、清朝对西藏地区加强管辖而设立的机构，A项正确；“进行和亲会盟”与题干“西域都护”“宣政院”等无关，排除B项；“平定民族叛乱”与题干“西域都护”“宣政院”无关，排除C项；“册封宗教领袖”，与题干“西域都护”“宣政院”“伊犁将军”等都不符，排除D项。故选A项。 11. 1416年，郑和完成第4次下西洋任务后，出现了亚洲、非洲17个国家和地区派遣使节来华的盛况。这些史事表明郑和下西洋 A. 开辟了海上丝绸之路 B. 增进了中外友好往来 C. 促进了明朝经济发展 D. 解除了东南沿海倭患 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息“1416年，郑和完成第4次下西洋任务后，出现了亚洲、非洲17个国家和地区派遣使节来华的盛况”可知，郑和下西洋促进了中外友好往来，故B正确；郑和下西洋的目的是宣扬明朝国威，同时也用自己的货物换取其他国家奇珍异宝，AC与史实不符，故错误；戚继光抗倭解除了东南沿海倭患，故D错误。综上故选B。 12. 1662年，他率领军队收复台湾。他在台湾设置府县，加强管理，派人向高山族人民传播先进的农业生产技术，加速了台湾地区社会经济的发展。他一直受到海峡两岸中国人的崇敬，台湾同胞尊称他为“开台圣王”。材料中的“他”是（ ） A. 关天培 B. 陈化成 C. 康熙 D. 郑成功 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，1662年，郑成功率领军队收复台湾，他在台湾设置府县，加强管理，派人向高山族人民传播先进的农业生产技术，加速了台湾地区社会经济的发展，故D符合题意；关天培、陈化成是抗英民族英雄，康熙抗击沙俄侵略，故ABC均不符合题意。故选D。 13. 大国的博弈很大程度上取决于科技和人才的竞争。在我国古代有一部科技名著被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。它是 A. 《天工开物》 B. 《本草纲目》 C. 《农政全书》 D. 《齐民要术》 【答案】A 【解析】 【详解】宋应星的科技巨著《天工开物》，覆盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。故A符合题意；《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。排除B；《农政全书》和《齐民要术》是农学著作，排除CD。故选A。 14. 史学“两司马”指的是 A. 司马迁、司马光 B. 司马迁、司马睿 C. 司马睿、司马光 D. 司马昭、司马睿 【答案】A 【解析】 【详解】西汉史学家司马迁《史记》是我国历史上第一部纪传体通史。北宋司马光的《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著，他们的著作是中国史学的不朽巨著，他们也被后人称为“ 史学两司马”，A项正确；司马睿是东晋皇帝，司马昭是三国时期曹魏权臣，排除BCD。故选A项。 15. 时空观念是了解和理解历史的基础。以下示意图中①处可填（ ） A. 设置台湾府 B. 签订《尼布楚条约》 C. 平定噶尔丹叛乱 D. 实行金瓶掣签制 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干的图片信息，结合所学知识可知，清朝时期，为了加强对东南沿海的统治，以及对台湾的统治，设置台湾府，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。 二、非选择题（40分） （其中16题1，17题9分，18题1，19题9分，计40分） 16. 中国封建社会，历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题。 材料一： （1）结合所学知识，回答出材料一所反映的制度名称及创立、完善的朝代。 材料二： （2）材料二反映的是哪一朝代开创了哪一制度？ 材料三： （3）材料三反映了哪一朝代实行的政治制度？依据材料三及所学知识回答，为加强皇权采取了哪些措施（请列举两例）？ 材料四：军机处内部陈设简单，只有桌、椅、炕、笔、砚等设施和物品。军机处人员精炼，有官而无吏，办事效率高。军机处有非常严格的保密制度，使外人不能窥视其活动及文件等。即使是王公大臣，没有皇帝的特旨，也不能出入军机处。 ——选自人民教育出版社《中国历史》七年级下册 （4）依据材料四，分析军机处有哪些特点（两点即可）？ （5）综合上述材料，总结中国古代君主专制中央集权制度的总体发展趋势是什么？ 【答案】（1）三省六部制 。隋朝 。唐朝 。 （2）元朝。行省制 。 （3）明朝。废除丞相制度、设立东西厂等。 （4）简单、效率高、保密等。 （5）中央集权不断加强、不断加强对地方的管理等。 【解析】 【小问1详解】 制度名称：据材料一和所学可知，中书省、门下省和尚书省，尚书省下辖六部，这是三省六部制的表现。 创立、完善：据所学可知，隋朝创立、唐朝完善。 【小问2详解】 朝代及制度：据材料二行中书省可知，这是元朝首创的行省制。 【小问3详解】 朝代：据材料三可知，皇帝直接统辖六部，以及设立锦衣卫、东厂、西厂可知，这是明朝的。 措施：据材料三及所学可知，朱元璋为进一步集中权力，废除了以往长期存在的丞相制度和 中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。朱元璋把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府， 将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。为监视官民，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。后来，明成祖又成立了东厂。 【小问4详解】 特点：据材料四“军机处内部陈设简单，……军机处人员精炼，有官而无吏，办事效率高。军机处有非常严格的保密制度”可知，简单、效率高、保密等。 【小问5详解】 趋势：据所学可知，中央集权不断加强、皇权不断加强。 17. 阅读材料回答问题 材料一：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选拔官吏看门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可入仕途。 ——摘自人民教育出版社《中国历史》七年级下册 （1）结合所学回答，哪一制度改变了材料一中的现象？这种制度创立于哪一朝代？武则天对这种制度的贡献是什么？ 材料二：历代统计表科举取士数量 朝代 年数 榜数 取士总数 年均取士 唐 290 266 6603+ 23（进士） 宋 320 130 正奏名60000+ 340 （进士、诸科） 特奏名50000 元 98 16 1139 （左右榜） 12 （进士） 明 277 93 24624 89 （进士） 清 268 114 26888 100（进士） （2）材料二反映出宋代科举取士的最突出特点是什么？这与宋代实施的哪一政策有关？ 材料三：“八股之害等于（秦朝）焚书，而败坏人才有甚于（秦朝）咸阳之郊所坑者。” ——顾炎武对八股取士的批判 （3）材料三“（秦朝）焚书和（秦朝）咸阳之郊所坑者”与“八股取士”的根本目的是什么？ 材料四：明严格规定考试的题目必须来自自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须以朱熹《四书五经》为标准，不能自己随意发挥。 ——选自人民教育出版社《中国历史》七年级下册 （4）依据材料四回答，科举考试的内容来自于哪里？ （5）结合所学回答，八股取士对教育、选官等方面造成什么样的负面影响？ 【答案】（1）科举制；隋朝；殿试制度。 （2）录取人数增多 （含义正确即可得）。重文轻武。 （3）巩固中央集权等含义正确即可得。 （4）四书五经 。 （5）禁锢思想。成为皇帝忠实的顺从者。 【解析】 【小问1详解】 据材料“选拔官吏看门第，不太注重才能”并结合所学可知，隋朝创立的科举制改变了这种情况，科举制注重才能。 朝代：据所学可知，创立于隋朝。 贡献：根据所学知识可知，武则天大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才， 扩大了统治基础。 【小问2详解】 特点：据材料二数据可知，录取人数增多。 政策：据所学可知，宋朝实行重文轻武政策，注重发展文教事业，改革和发展了科举制。 宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。 【小问3详解】 目的：据所学可知，秦朝焚书坑儒和明朝八股取士都是实行文化专制，根本目的都是巩固统治，加强君主专制中央集权。 【小问4详解】 内容：据材料四“四书”“五经”可知，科举考试的内容来自四书五经 。 【小问5详解】 影响：结合所学可知，八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了能够被录取，只 有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。 18. 弘扬优秀传统文化，有利于增强青少年的文化自信。请参与某中学中国古代科学技术与思想文化的主题探究活动。 材料一： 名句一：举杯邀明月，对影成三人。 ——李白 名句二：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 ——苏轼 名句三：地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！ ——关汉卿 （1）品读材料一名句，结合所学答出我国古代三种代表性的文学形式。名句一的作者“称谓”和名句三作者的代表作品。 材料二：“人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面， 而因此又引出了许多不计其数的变化。因此，人类的文明也得到了极大的发展。” ——培根 （2）结合所学，写出材料二中三种发明名称。 材料三：李时珍收集和整理了800多种医药书籍，并深入社会进行实地调查，向人们请教。他不辞辛苦，到深山田野中采集药物标本，掌握了大量的第一手资料。经过27年持续不断的努力，编写出A______这部规模空前的药物学 ——选自人民教育出版社《中国历史》七年级下册 （3）依据所学，回答出材料三中A处的内容。 材料四： （4）材料四的图片是我国哪一领域的成就？ （5）我们应如何弘扬优秀传统文化？ 【答案】（1）诗、词、曲。诗仙、《窦娥冤》。 （2）活字印刷术、火药、指南针。 （3）《本草纲目》。 （4）建筑。 （5）取其精华，去其糟粕等含义正确即可 【解析】 【小问1详解】 形式：据所学可知，分别是唐朝的诗、宋朝的词、元代的曲。 称谓：据所学可知，李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。 他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白被称为“诗仙”。 作品：据所学可知，关汉卿的代表作是《窦娥冤》。 【小问2详解】 名称：据材料三“首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，”并结合所学可知，活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲。中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。所以，这三种发明分别是活字印刷术、火药、指南针。 【小问3详解】 内容：据所学可知，李时珍的代表作是《本草纲目》。 【小问4详解】 成就：据图片可知，这是故宫，属于建筑领域的成就。 【小问5详解】 弘扬：据所学可知，对待传统文化，我们要取其精华，去其糟粕。 19. 某历史学习小组要举办主题为“中国古代农业发展”的图片展览。阅读材料，回答问题。 材料一： （1）材料一中图片最早出现在哪一朝代？其中筒车的好处是什么？ 材料二： （2）我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程。结合所学回答材料二中①处的朝代名称。 材料三：明代引进了原产美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。 ——选自人民教育出版社《中国历史》七年级下册 （3）依据材料三，指出明代从国外引进的农作物品种两例。 材料四： 年代 耕地面积 （顷） 1661年（顺治十八年） 5 493 576 1685年（康熙二十四年） 6 078 430 1724年（雍正二年） 6 837 914 1766年 （乾隆三十一年） 7 414 495 （4）材料四中的耕地面积出现了什么现象？结合所学回答，这种现象是由什么因素导致的？ （5）根据上述材料并结合所学知识，归纳促进我国古代农业经济发展的因素二例。 【答案】（1）唐朝。解放劳动力等。 （2）南宋 （3）玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵（任何两例即可）。 （4）耕地面积不断扩大。统治者重视农业生产，大力推行垦荒政策。 （5）统治者的高度重视；优良品种的引进；生产工具的改进；耕作技术的提高；水利工程的修建；社会的安定等（含义正确两点即可） 【解析】 【小问1详解】 朝代：据所学可知，曲辕犁和筒车最早出现于唐朝。 好处：据所学可知，筒车是灌溉工具，节省了人力。 【小问2详解】 朝代：据所学可知，从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成，①时经济重心已经完成南移，因此是南宋时期。 【小问3详解】 品种：据材料三“明代引进了原产美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。”可知，玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵。 【小问4详解】 现象：据材料四可知，从顺治到乾隆年间，耕地面积由5 493 576顷增加到7 414 495，因此可知，耕地面积在不断增加。 因素：据所学可知，清朝统治者重视农业生产，大力推行垦荒政策。 【小问5详解】 因素：据材料一可知，生产工具改进；耕作技术的提高；据材料三可知，优良品种的引进；据材料四并结合所学可知，统治者的高度重视；水利工程的修建；社会的安定，等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 鞍山市 2023—2024 学年度第二学期期末质量检测七年级历史试卷 （历史与道德法治合堂分卷，考试时间150分钟，历史满分70分） 温馨提示：请每一位考生把所有答案都答在答题卡上，否则不给分，答题要求见答题卡。 第一部分 选择题 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共计30分） 1. 在第 38 届世界遗产大会上，中国大运河入选《世界遗产名录》，这是中国第46个世界遗产项目。中国大运河是世界上最长的运河，由隋唐大运河、京杭大运河、浙东大运河三部分组成。其中隋朝大运河的中心是（　　） A. 邗沟 B. 余杭 C. 洛阳 D. 涿郡 2. 唐朝时期社会稳定，民族关系友好和睦。下图是某同学绘制的《唐蕃关系示意图》，从表中可以看出唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有（ ） ①册封 ②和亲 ③设置机构 ④会盟 A. ③④ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 3. 《三字经》：“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。”材料所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（ ） A. 秦隋宋 B. 秦隋元 C. 秦元明 D. 隋元明 4. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”诗歌中的“开元全盛日”指的是（ ） A. 唐高宗统治初期 B. 唐太宗统治时期 C. 武则天统治时期 D. 唐玄宗统治初期 5. 某同学整理了一节历史课的学习笔记，据此可以推断，他本节课学习的课题是（ ） 第一部分：郑成功收复台湾 第二部分：驻藏大臣 第三部分：雅克萨之战 A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权并立与民族交融 C. 民族关系的发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固和发展 6. 某历史社团进行了一次“中国古代经济发展知多少”的调查问卷。可以用于说明宋代是中国古代商业发展“里程碑”的内容是（ ） A. 闻名中外唐三彩 B. 世界上最早的纸币交子 C. 著名的商帮开始出现 D. 工商业市镇的兴起 7. 如图是某项材料的制作工艺流程，其相关技术带来的作用是（ ） A. 促进了航海技术的发展 B. 促成了火器的发明 C. 推动了纸的日益普及 D. 便利了书籍的大量印刷 8. 从750年（安史之乱前）到1200年，长江下游的人口增长了643%，长江中游增长率为483%，闽浙地区高达695%；而华北人口在这一时期的增长只有52%。这种变化产生的影响是（ ） A. 南朝时期江南地区得到了开发 B. 这一时期中央集权不断加强 C. 辽宋夏金时期多民族政权并立 D. 这一时期经济重心逐渐南移 9. 下图是宋元时期政治形势示意图，其中①②③分别代表（ ） A. 辽、金、元 B. 金、元、辽 C. 元、辽、金 D. 辽、元、金 10. 在漫长的历史发展中，我国各民族相互依存、休戚与共，逐渐形成了中华民族多元一体的格局。下面年代尺反映出的我国古代对边疆民族地区的管理方式是（ ） A 设置管理机构 B. 进行和亲会盟 C. 平定民族叛乱 D. 册封宗教领袖 11. 1416年，郑和完成第4次下西洋任务后，出现了亚洲、非洲17个国家和地区派遣使节来华的盛况。这些史事表明郑和下西洋 A. 开辟了海上丝绸之路 B. 增进了中外友好往来 C. 促进了明朝经济发展 D. 解除了东南沿海倭患 12. 1662年，他率领军队收复台湾。他在台湾设置府县，加强管理，派人向高山族人民传播先进的农业生产技术，加速了台湾地区社会经济的发展。他一直受到海峡两岸中国人的崇敬，台湾同胞尊称他为“开台圣王”。材料中的“他”是（ ） A. 关天培 B. 陈化成 C. 康熙 D. 郑成功 13. 大国的博弈很大程度上取决于科技和人才的竞争。在我国古代有一部科技名著被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。它是 A. 《天工开物》 B. 《本草纲目》 C. 《农政全书》 D. 《齐民要术》 14. 史学“两司马”指的是 A. 司马迁、司马光 B. 司马迁、司马睿 C. 司马睿、司马光 D. 司马昭、司马睿 15. 时空观念是了解和理解历史的基础。以下示意图中①处可填（ ） A. 设置台湾府 B. 签订《尼布楚条约》 C. 平定噶尔丹叛乱 D. 实行金瓶掣签制 二、非选择题（40分） （其中16题1，17题9分，18题1，19题9分，计40分） 16. 中国封建社会，历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题。 材料一： （1）结合所学知识，回答出材料一所反映制度名称及创立、完善的朝代。 材料二： （2）材料二反映的是哪一朝代开创了哪一制度？ 材料三： （3）材料三反映了哪一朝代实行的政治制度？依据材料三及所学知识回答，为加强皇权采取了哪些措施（请列举两例）？ 材料四：军机处内部陈设简单，只有桌、椅、炕、笔、砚等设施和物品。军机处人员精炼，有官而无吏，办事效率高。军机处有非常严格的保密制度，使外人不能窥视其活动及文件等。即使是王公大臣，没有皇帝的特旨，也不能出入军机处。 ——选自人民教育出版社《中国历史》七年级下册 （4）依据材料四，分析军机处有哪些特点（两点即可）？ （5）综合上述材料，总结中国古代君主专制中央集权制度的总体发展趋势是什么？ 17. 阅读材料回答问题 材料一：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选拔官吏看门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可入仕途。 ——摘自人民教育出版社《中国历史》七年级下册 （1）结合所学回答，哪一制度改变了材料一中的现象？这种制度创立于哪一朝代？武则天对这种制度的贡献是什么？ 材料二：历代统计表科举取士数量 朝代 年数 榜数 取士总数 年均取士 唐 290 266 6603+ 23（进士） 宋 320 130 正奏名60000+ 340 （进士、诸科） 特奏名50000 元 98 16 1139 （左右榜） 12 （进士） 明 277 93 24624 89 （进士） 清 268 114 26888 100（进士） （2）材料二反映出宋代科举取士的最突出特点是什么？这与宋代实施的哪一政策有关？ 材料三：“八股之害等于（秦朝）焚书，而败坏人才有甚于（秦朝）咸阳之郊所坑者。” ——顾炎武对八股取士的批判 （3）材料三“（秦朝）焚书和（秦朝）咸阳之郊所坑者”与“八股取士”的根本目的是什么？ 材料四：明严格规定考试的题目必须来自自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须以朱熹《四书五经》为标准，不能自己随意发挥。 ——选自人民教育出版社《中国历史》七年级下册 （4）依据材料四回答，科举考试的内容来自于哪里？ （5）结合所学回答，八股取士对教育、选官等方面造成什么样的负面影响？ 18. 弘扬优秀传统文化，有利于增强青少年的文化自信。请参与某中学中国古代科学技术与思想文化的主题探究活动。 材料一： 名句一：举杯邀明月，对影成三人。 ——李白 名句二：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 ——苏轼 名句三：地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！ ——关汉卿 （1）品读材料一名句，结合所学答出我国古代三种代表性的文学形式。名句一的作者“称谓”和名句三作者的代表作品。 材料二：“人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面， 而因此又引出了许多不计其数的变化。因此，人类的文明也得到了极大的发展。” ——培根 （2）结合所学，写出材料二中三种发明名称。 材料三：李时珍收集和整理了800多种医药书籍，并深入社会进行实地调查，向人们请教。他不辞辛苦，到深山田野中采集药物标本，掌握了大量的第一手资料。经过27年持续不断的努力，编写出A______这部规模空前的药物学 ——选自人民教育出版社《中国历史》七年级下册 （3）依据所学，回答出材料三中A处的内容。 材料四： （4）材料四的图片是我国哪一领域的成就？ （5）我们应如何弘扬优秀传统文化？ 19. 某历史学习小组要举办主题为“中国古代农业发展”图片展览。阅读材料，回答问题。 材料一： （1）材料一中的图片最早出现在哪一朝代？其中筒车的好处是什么？ 材料二： （2）我国古代经济重心南移经历了一个漫长的过程。结合所学回答材料二中①处的朝代名称。 材料三：明代引进了原产美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。 ——选自人民教育出版社《中国历史》七年级下册 （3）依据材料三，指出明代从国外引进的农作物品种两例。 材料四： 年代 耕地面积 （顷） 1661年（顺治十八年） 5 493 576 1685年（康熙二十四年） 6 078 430 1724年（雍正二年） 6 837 914 1766年 （乾隆三十一年） 7 414 495 （4）材料四中的耕地面积出现了什么现象？结合所学回答，这种现象是由什么因素导致的？ （5）根据上述材料并结合所学知识，归纳促进我国古代农业经济发展的因素二例。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$