精品解析：黑龙江省哈尔滨市南岗区2023～2024学年七年级下学期期末历史试卷

2023—2024学年度下学期七年级历史试卷 试卷说明：本试卷选择题15道，非选择4道，满分70分，答题时间为60分钟。 一、选择题(选项中只有一个是最符合题意的，请选出。共15小题，每小题2分，共30分) 1. 6月8日是2024年“文化和自然遗产日”。同时，今年6月也是中国某一水利工程申遗成功十周年。这一工程蜿蜒3200公里，贯穿南北，连通古今。它是（ ） A. 灵渠 B. 赵州桥 C. 大运河 D. 都江堰 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“蜿蜒3200公里，贯穿南北，连通古今”并结合所学可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝下令开凿大运河，它的开通，大大促进了我国南北经济交流和国家统一的巩固，C项正确；灵渠是秦朝时期修建的水利工程，并未沟通南北，排除A项；隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥之一，排除B项；都江堰是战国时期修建的水利工程，成功入选世界灌溉工程遗产名录，排除D项。故选C项。 2. 下图是《中国古代经济发展趋势图》。图中②处出现的我国古代盛世局面是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“《中国古代经济发展趋势图》”结合所学可知，②处的时间是754年，是我国的唐朝时期，唐玄宗统治前期，唐朝到达鼎盛，历史上称为“开元盛世”，C项正确；文景之治出现在西汉时期，排除A项； 光武中兴出现在东汉初年，排除B项；康乾盛世出现在清朝时期，排除D项。故选C项。 3. 唐代社会各阶层包括女性都爱好体育。唐高祖爱下围棋，唐太宗是射箭好手，唐玄宗不仅是马球能手，还爱好围棋、打猎等，很多皇帝都爱好马球。大诗人杜甫曾是足球爱好者。这反映了唐朝（ ） A. 君主专制加强 B. 崇尚重武轻文 C. 社会经济繁荣 D. 社会风气开放 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“唐代社会各阶层包括女性都爱好体育……唐玄宗不仅是马球能手，还爱好围棋、打猎等……”可知，材料反映了唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河，射箭、弈棋等活动，D项正确；材料反映的是唐朝社会风气开放，材料没有涉及唐朝君主专制的加强，排除A项；材料并未说明唐朝对文官和武将地位的相关叙述，无法说明崇尚崇尚重武轻文，排除B项；唐朝前期，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象，但从材料内容体现不出社会经济繁荣，排除C项。故选D项。 4. 《旧唐书》记载：在这次战乱中，“宫室焚烧，十不存一，……人烟断绝，千里萧条”。从此之后，国势由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面。该战乱是 A. 八王之乱 B. 七国之乱 C. 安史之乱 D. 陈桥兵变 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“《旧唐书》记载……国势由盛转衰，逐渐形成藩镇割据局面”，结合所学知识可知，755年，唐玄宗后期，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史之乱对唐朝社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。选项C符合题意；八王之乱是发生于中国西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱，A排除；七国之乱是发生在中国西汉景帝时期的一次诸侯国叛乱，B排除；赵匡胤通过陈桥兵变建立北宋，D排除。故选C。 5. 宋初的大将曹翰写下了一首《退将诗》有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”材料中反映的现象是因为宋朝实行的（ ） A. 重文轻武政策 B. 重农抑商政策 C. 奖励耕战政策 D. 设置通判政策 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”“做人莫做军，做铁莫做针。”和结合所学知识可知，此诗抒写诗人自己空怀武艺韬略却投闲置散，不得建功立业的苦闷心情，跃现出一位渴望为国建立新功的老将形象；同时亦反映出宋朝建国后，最高统治者猜忌武将、重文抑武的真实情况，A项正确；重农抑商是中国历代封建王朝最基本的经济指导思想，其主张是重视农业、以农为本，限制工商业的发展，题干中没有涉及相关信息，排除B项；奖励耕战是国家通过一系列措施，提高农业生产水平和军队战斗力。主要目的是实现兵农合一，既保障国家的经济力量，又保障国家的军事力量，排除C项；宋朝在各州府设置通判，以分知州的权力，排除D项。故选A项。 6. 史料是历史学习的重要素材，一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究岳飞抗金的一手史料是（ ） A 岳飞代表词作《满江红》 B. 电影《满江红》 C. 课本剧《抗金名将》 D. 评书《岳飞传》 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，一手史料是当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等。岳飞代表词作《满江红》是岳飞本人所作，在岳飞在世时所产生和记录的原始资料，可作为一手史料使用，A项正确；电影作品《满江红》具有后期改编的成分，不属于一手史料，排除B项；课本剧《抗金名将》属于后期研究性和探索性的资料，不属于一手史料，排除C项；评书《岳飞传》是后人运用第一手史料所作的研究与诠释所呈现出来的资料，不属于一手史料，排除D项。故选A项。 7. 宋朝在泉州、广州等地都设有“蕃市”“蕃坊”“蕃学”。这是由于当时（ ） A. 市民阶层壮大 B. 海外贸易兴盛 C. 民族交往频繁 D. 文化教育发展 【答案】B 【解析】 【详解】宋朝的海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。泉州、广州等地都设有“蕃市”专卖外国商品，“蕃坊”供外国人居住，“蕃学”供外商子女接受教育，B项正确；题干没有涉及市民阶层壮大，排除A项；题干反映的是海外贸易兴盛，不是民族交往频繁，排除C项；题干和文化教育发展无关，排除D项。故选B项。 8. 某同学选用了如下图片对宋元时期进行研究性学习。他确立的研究主题应该是 A. 科技发展 B. 商业繁荣 C. 民族交融 D. 政权并立 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片“泥活字板”可知，反映的史实是毕昇发明了活字印刷术，根据图片“南宋持罗盘陶俑”可知，反映的史实是指南针在南宋的使用，根据图片“宋代火器”可知，火药用于军事，这些都充分说明了他确立的研究主题应该是科技发展，A项正确；题干材料与商业无关，排除B项；题干材料没有体现出民族交融，排除C项；题干材料没有涉及政权并立，排除D项；故选A项。 9. 元朝是中国古代历史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展产生了深远的影响。从元朝开始，省作为地方一级行政区的名称，一直沿用至今。这一行政区划与管理的制度，被称为（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制度 D. 科举制 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，元朝在中央设中书省，把今山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省，其他地区设置了10个行省，在行省之下，设置路、府、州、县，这一行政区划和管理制度，被称为“行省制度”，从此，省作为地方一级行政区的名称，一直沿用至今，在历史上影响深远，C项正确；西周实行分封制，排除A项；郡县制是中国古代分封制度之后出现的以郡统县的两级地方管理行政制度，是秦朝正式实施的，与题干信息不符，排除B项；科举制是隋朝创立的选官制度，排除D项。故选C项。 10. 明朝末年曾流行这样的歌谣：“宰牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”歌谣中的“闯王”是（ ） A. 黄巢 B. 李自成 C. 安禄山 D. 陈胜 【答案】B 【解析】 【详解】明末，李自成发动起义。李自成率领农民起义军进入中原以后，提出“均田免赋”的口号，得到广大农民的热烈拥护。百姓称李自成为“闯王”，并出现了“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王”的歌谣，B项正确；黄巢是唐朝末年农民起义的首领，黄巢起义给唐朝以致命的打击，排除A项；安禄山是联合史思明发动安史之乱的人，安史之乱使唐朝由盛转衰，排除C项；陈胜吴广是秦末农民起义的领导者，排除D项。故选B项。 11. 七年级（1）班组织“读诗歌，学历史”的学习活动，李华搜集了两首诗歌。关于两首诗歌的作者表述正确的是（ ） 《凯歌》 万人一心兮泰山可撼，惟忠与义兮气冲斗牛。 主将亲我兮胜如父母，干犯军法兮身不自由。 号令明兮赏罚信，赴水火兮敢迟留？ 上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。 ——戚继光 《复台》 开辟荆榛逐荷夷， 十年始克复先基。 田横尚有三千客， 茹苦间关不忍离。 ——郑成功 A. 都反击葡萄牙殖民者 B. 都是抗倭名将 C. 都打败荷兰侵略者 D. 都是民族英雄 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“《凯歌》——戚继光”“《复台》——郑成功”，并结合所学知识可知，戚继光抗击倭寇，郑成功驱逐荷兰殖民者收复台湾，他们都为保卫国家、捍卫民族尊严做出了杰出贡献，都是民族英雄，D 项正确；戚继光抗击是日本倭寇，郑成功驱逐的是荷兰殖民者，排除A 项；戚继光主要是抗倭，郑成功主要是驱逐荷兰殖民者收复台湾，排除B 项；戚继光主要抗击倭寇，并非打败荷兰侵略者，排除C 项。故选 D 项。 12. 下面是中国古代某一地区行政机构演变示意图。这一地区是（ ） A. 新疆 B. 云南 C. 西藏 D. 蒙古 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，标志着今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。元朝还设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖。清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。可知这一地区是新疆。A项正确；BCD项不正确，可排除。故选A项。 13. 中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富，从中我们能感受到中华传统文化的古典之美。下面图表中，空白处应填入的正确选项是（ ） 司马光 宋应星 A. 关汉卿 B. 施耐庵 C. 罗贯中 D. 曹雪芹 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，清朝曹雪芹创作的《红楼梦》是古典小说的高峰，《红楼梦》初期名字是《石头记》，D项正确；关汉卿是元代最优秀的戏剧家，其代表作是《窦娥冤》，排除A项；施耐庵是明朝人物，代表作是《水浒传》，排除B项；罗贯中是明朝人物，代表作是《三国演义》，排除C项。故选D项。 14. 分清历史事实与历史结论是学习历史的基本能力之一。下列表述属于历史结论的是（ ） A. 南宋临安城中有大瓦、中瓦、下瓦、南瓦等多处瓦子 B. 元朝统一全国，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础 C. 《农政全书》作者是明代科学家徐光启，全书共60卷，约70万字 D. 京剧的角色早期分为生、旦、净、末、丑、武行、流行等七行 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，历史结论指的是对历史现象或历史事件的理性认识和基本判断的基础上形成的结论，元朝统一全国，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础，这反映的是对史实的认识和判断，属于历史结论，B项正确；南宋临安城中有大瓦、中瓦、下瓦、南瓦等多处瓦子，属于历史事实，排除A项；《农政全书》作者是明代科学家徐光启，全书共60卷，约70万字，属于历史事实，排除C项；京剧的角色早期分为生、旦、净、末、丑、武行、流行等七行，属于历史事实，排除D项。故选B项。 15. 中国自古以来形成一整套国家制度和治理体系。下表反映我国古代国家治理的趋势是（ ） 时期 措施 隋唐 三省六部制 宋 分化事权，削弱相权 明 废丞相，权分六部，设锦衣卫 清 设军机处 A. 科学技术的创新发展 B. 科举制度的创立完善 C. 专制集权的不断强化 D. 经济文化的繁荣发展 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“隋唐的三省六部制、宋的分化事权削弱相权、明的废丞相权分六部设锦衣卫、清的设军机处”，并结合所学知识可知，从隋唐到明清，中央政权机构的变革呈现出相权不断被削弱直至废除，皇权不断加强的趋势，反映了专制集权的不断强化，C 项正确；题干所列举的措施主要涉及政治制度方面，并非科学技术的创新发展，排除A 项；题干内容与科举制度的创立完善无关，排除B 项；这些措施的重点在于政治权力的调整，而非经济文化的繁荣发展；排除D 项。故选 C 项。 二、图表解析题(本题共10分) 16. 观察图片及材料，回答下列问题。 材料一 图一 图二 唐太宗统治措施 ★勤于政事，善于用人、虚心纳谏 ★减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 ★增加科举考试科目，鼓励士人报考 ——摘编自人民教育出版社《中国历史》(七年级下册) （1）唐朝生产工具在不断地改进，材料一中图一、图二分别是什么生产工具？ 材料二 中国古代封建政府确实减轻农民纳税应役负担的……第二个黄金时期是唐太宗统治的贞观年间(627-649)。 ——摘编自陈明光《中国古代的纳税与应役》 （2）请写出表格中能印证材料二观点的措施。 材料三 北宋熙宁九年(1076年)赋粮南北所占比例图(单位：贯、石、匹、两) ——摘编自《宋会要辑稿·食货》 材料四 从东汉末年开始，北方黄河流域屡遭战乱，而南方地区相对安定，接纳了大量的北方流民。安史之乱后，北方人口大量南移，使黄河流域在全国总人口中的比重由战乱前的60%下降到37%，长江流域首次成为中国人口的重心。人口的大量增加为南方经济的发展注入新的力量。 ——摘编自齐涛主编《中国古代经济史》 （3）材料三反映了什么？根据材料四及所学知识，分析中国的经济重心南移的原因(写出1点即可)。 【答案】（1）工具：曲辕犁；筒车。 （2）措施：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 （3）反映了：南方成为粮食的主要产区（南方粮食产量超越北方）； 原因：南方自然条件优越；耕作技术的提高与生产工具的改进；南方社会相对安定；北人南迁，带来了劳动力和生产技术；统治者对经济发展的重视。 【解析】 【小问1详解】 生产工具：根据材料一图一、图二信息并结合所学知识可知，图一是曲辕犁，图二是筒车。唐朝前期，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象，在农业方面，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车。曲辕犁由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量；筒车是一种灌溉工具，它利用水力冲击水轮转动，将水从低处汲到高处，实现自动灌溉，节省了人力，对农业生产起到了重要的促进作用。 【小问2详解】 措施：表格中能印证材料二观点的措施是“减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产”。这一措施直接体现了唐太宗在统治期间致力于减轻农民的负担，通过鼓励农业生产来促进国家经济的恢复和发展，这与材料二中提到的“中国古代封建政府确实减轻农民纳税应役负担的……第二个黄金时期是唐太宗统治的贞观年间”相符合，因此可以作为印证材料二观点的有效措施。 【小问3详解】 反映了：根据材料三“北宋熙宁九年(1076年）赋粮南北所占比例图(单位：贯、石、匹、两）”可知，材料三反映了北宋时期，南方赋粮在全国所占比例远远超过北方，说明南方经济在国家经济中占据重要地位； 原因：根据材料四“北方黄河流域屡遭战乱，而南方地区相对安定”“安史之乱后，北方人口大量南移”可知中国的经济重心南移的原因是北方战乱频繁，南方相对安定，为经济发展提供了有利环境；北方人口大量南迁，带来了先进的生产技术和劳动力，促进了南方经济的发展；结合所学知识分析可知，中国的经济重心南移的原因是南方自然条件优越，有利于农业和其他产业的发展；南方统治者重视经济发展，采取了一些有利于经济发展的政策和措施等。 三、材料解析题(17题9分，18题11分，本题共20分) 17. 科举制创立，是中国古代选官制度的一大变革，它一直维持了约1300年。阅读材料，回答下列问题。 材料一 历史上有一制度使本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级的升降，甚至贵贱间的对流。 ——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》 （1）材料一中使“平民书生”“得以晋身于官僚、贵族的行列”的制度正式确立的标志是什么？ 材料二 宋代也很重视科举考试，在形式和内容上都进行了重大的改革。宋代的科举放宽了录取的范围，名额也成倍增长。唐代录取进十，每次不过二三十人，宋代每次录取多达二三百人，甚至五六百人。 ——摘编自《宋朝科举制度》 （2）根据材料二，概括宋代科举制度又有什么新的举措？ 材料三 明朝以八股取士，专取“四书”“五经”命题考试。“四书”要以朱熹的集注为依据。人们只是按照题目的字义敷衍成章。这是一种僵死的官僚式文体，把知识分子的思想控制在孔孟之道、程朱理学的范围内。 ——部编版《中国历史七年级下册教师教学用书》 （3）结合材料三和所学知识，分析明朝科举制发生了哪些变化？ （4）综合上述材料和所学知识，我们如何评价科举制(从科举制对隋唐时期和明清时期所产生的不同影响进行评价)？ 【答案】（1）标志：隋炀帝设立进士科。 （2）举措：增加科举取士名额。 （3）变化：考试内容固定（考试内容只有四书、五经）、文体格式僵化（文体格式为八股取士）。 （4）科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官员选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。但在明清时期，随着考试形式的变化，科举制度日趋僵化，无法选拔出真正的人才。评分说明：一分为二，全面客观地认识科举制。既要看到科举制实施的积极意义，又要看到明清时期科举制的消极影响。 【解析】 【小问1详解】 标志：根据所学和材料一“材料一：历史上有一制度使本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样一来，在社会的等级阶层之间就必然会出现等缓中的升降、甚至贵贱间的对流”可知，选举制在隋朝诞生，标志是隋炀帝设立进士科；科举制使有才学的人能够参政，增强了官员任用的开放性和流动性，扩大了统治基础，加强了中央集权等。 【小问2详解】 新举措：根据所学和材料二“宋代重文轻武，也很重视科举考试，在形式和内容上都进行了重大的改”可知，这体现的原因是，重文轻武政策，重视科举考试；根据所学和材料二“宋代的科举放宽了录取的范围，名额也成倍增长”可知，这体现的变化是，放宽了录取的范围，增加了录取的名额。 【小问3详解】 变化：根据材料“明朝以八股取士，专取“四书”“五经”命题考试。“四书”要以朱熹的集注为依据。人们只是按照题目的字义敷衍成章。这是一种僵死的官僚式文体，把知识分子的思想控制在孔孟之道、程朱理学的范围内。”，结合所学可知，明朝科举考试的考试题目必须来自“四书”“五经”，答卷文体格式必须为“八股文”。考试内容固定（考试内容只有四书、五经）、文体格式僵化（文体格式为八股取士）。八股文脱离实际，禁锢思想。应试的人死读“四书”、“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。 【小问4详解】 评价：本题为开放题，评价历史人物和历史事件，一般从一分为二的角度进行阐述，公正客观。隋唐时期科举制的创建和发展打破九品中正制看门第的弊端，有利于社会基层流动。但是到名称八股取士禁锢人们思想，制约创新和社会进步。评分说明：一分为二，全面客观地认识科举制。既要看到科举制实施的积极意义，又要看到明清时期科举制的消极影响。 示例：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官员选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。但在明清时期，随着考试形式的变化，科举制度日趋僵化，无法选拔出真正的人才。 18. 对外关系始终影响着中国古代的发展，阅读下列材料，回答问题。 材料一 “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。” ——摘自郭沫若诗句 （1）材料一“唐风洋溢奈良城”是指中华文化传播到了哪个国家？ 材料二 在宋代，海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市，……为了能征收关税，将对外贸易限制在某些官方控制的大港口的制度开始于8世纪，在宋代这些关税成为政府收入的一个重要来源。……在宋代中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角。 ——摘自费正清、赖肖尔《中国：传统与变革》 （2）材料二中“在宋代中国逐渐开始成为海外贸易中的主角”，导致这种情况出现的最重要的技术条件是什么？宋代管理海外贸易的机构是什么？ 材料三 明代初年，郑和统率技术上最先进的“宝船”。舰队出洋，远至爪哇、印度、非洲之角。郑和下西洋时，欧洲的探险时代尚未开始。航海期间，郑和每到一地，便宣示中国当朝皇帝的德威，厚赠遇到的君主。 ——摘自[美]基辛格《论中国) （3）根据材料三并结合所学知识，指出郑和下西洋的主要目的是什么？ 材料四 自顺治时期，清朝颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易，贸易政策的实施，给中国社会带来了很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化的交流基本脊绝，拉大了中国与世界的距离。 ——摘自张岂之《中国历史十五讲》 （4）根据材料四并结合所学知识，指出清政府实行的对外政策是什么？综合以上材料和所学知识，从明清时期对外关系逆转所带来的巨大变化中，你能获得什么启示？ 【答案】（1）国家：日本 （2）技术条件：指南针的发明；机构：市舶司 （3）目的：宣示中国当朝皇帝的德威（或者：提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。） （4）政策：闭关锁国政策 启示：开放国兴，闭关国衰；要坚持对外开放，加强与世界的经济联系；学习别的民族、别的国家的长处，学习他人的先进技术等。（答出一点即可） 【解析】 【小问1详解】 国家：根据所学可知，鉴真东渡日本，是为了弘扬佛法，传播唐朝文化。 【小问2详解】 技术：根据所学知识可知，北宋时期开始，指南针运用于远洋航海，为宋代最重要的技术条件，宋代海外贸易的发展技术条件主要造船技术发展和指南针的运用。 机构：根据所学知识可知，宋朝政府重视海外贸易的发展，专门设置市舶司管理海外贸易，促进海外贸易的发展。因此，宋朝管理海外贸易的机构是市舶司。 【小问3详解】 主要目的：”根据材料“郑和下西洋时，欧洲的探险时代尚未开始。航海期间，郑和每到一地，便宣示中国当朝皇帝的德威，厚赠遇到的君主。”可知郑和下西洋的目的是耀兵异域，示中国富强，根据所学知识可知，目的还有提高明朝在国外的地位和威望，用中国货物换取海外奇珍。 【小问4详解】 政策：根据材料“自顺治时期，清朝颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易，贸易政策的实施，给中国社会带来了很大的消极作用。”可知清政府为了巩固自身的统治，故步自封，实行为闭关锁国政策。 启示：通过玄奘西行、鉴真东渡、郑和下西洋、闭关锁国政策等外交事件可以给今天的借鉴是从开放交流到闭关保守，开放使国家繁荣，闭关使国家落后；必须坚持对外开放的基本国策，学习别的民族、别的国家的长处，学习他人的先进技术；反对闭关锁国，要坚持改革开放不动摇。 四、综合探究题(本题共10分) 19. 民族交往交流交融推动中华民族多元一体格局的形成与发展。阅读材料，回答下列问题。 材料一 疆域空间图 元朝形势图（1330） 清朝疆域图（1820） （1）请分别写出材料一两幅地图中对A地区进行治理的史实。 材料二 统编教材中关于我国古代民族交往交流交融的主要内容(部分) 途径或类别 教材内容要点 ①__ 北魏孝文帝推行了汉化措施；前秦苻坚锐意改革；辽、西夏、金等政权都吸收了中原王朝的政治制度；元朝“行汉法”；清朝沿用中原历代王朝制度。 ②__ 秦朝迁徙中原人与越人杂居；东汉时，北方少数民族内迁；魏晋南北朝时期，北方游牧民族内迁、北方人口南迁；元朝时，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南。 ③__ 西汉与匈奴和亲；魏晋南北朝至元朝时期，各族通婚；唐朝时，文成公主入藏、金城公主和亲。 ④__ 汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴；辽宋和战，签订“澶渊之盟”；清朝康熙皇帝三次率军亲征，打败噶尔丹，平定叛乱。 （2）将以下我国古代民族交往交流交融的主要方式填入材料二相应位置。(填写英文字母即可) A.人口迁徙 B.互通婚姻 C.战争武力 D.制度建设 （3）综合上述材料，谈谈你对中国古代民族关系发展的认识。 【答案】（1）元朝时期，设置宣政院加强了对西藏管辖，巩固了统一的多民族国家；清朝时期，册封达赖与班禅，设置驻藏大臣，实行金瓶掣签制度，加强了对西藏地方的有效管辖。 （2）①D ②A ③B ④C （3）认识：中国古代汉族与边疆少数民族之间既有战争、又有和平，其中和平是主流；民族交融逐渐加强，成为历史发展的潮流；各民族在冲突和交往中相互学习，相互影响，促进了民族交融；中华民族的历史是各民族人民共同创造的，我们要树立民族平等友好交往的意识等。（答对一点即可） 【解析】 【小问1详解】 史实：根据材料中的两幅地区，可以判断A为西藏地区，结合元朝的边疆治理和清朝对西藏的管理相关史实可知，元朝时期，设置宣政院加强了对西藏管辖，巩固了统一的多民族国家；清朝时期，册封达赖与班禅，设置驻藏大臣，实行金瓶掣签制度，加强了对西藏地方的有效管辖。 【小问2详解】 方式：①：根据材料“北魏孝文帝推行了汉化措施；前秦苻坚锐意改革；辽、西夏、金等政权都吸收了中原王朝的政治制度；元朝‘行汉法’；清朝沿用中原历代王朝制度”，可归纳为北魏、前秦、辽、西夏、元朝等政权的制度改革，因此属于D制度建设；②：根据材料“秦朝迁徙中原人与越人杂居；东汉时，北方少数民族内迁；魏晋南北朝时期，北方游牧民族内迁、北方人口南迁；元朝时，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南”，可归纳为秦朝、东汉、魏晋南北朝、元朝等时期民族迁徙的状态，因此，属于A人口迁徙；③：根据材料“西汉与匈奴和亲；魏晋南北朝至元朝时期，各族通婚；唐朝时，文成公主入藏、金城公主和亲”，可归纳为西汉、魏晋南北朝时期到元朝，唐朝汉族与少数民族通婚的状态，因此属于B互通婚姻；④：根据材料“汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴；辽宋和战，签订‘澶渊之盟’；清朝康熙皇帝三次率军亲征，打败噶尔丹，平定叛乱”可知，中原王朝与少数民族经常属于战争状态，因此为C战争武力。 【小问3详解】 认识：结合材料中的民族交往相关内容，可从中华民族的发展、融合以及民族融合在经济、文化等领域的影响分析，如，中国古代汉族与边疆少数民族之间既有战争、又有和平，其中和平是主流；民族交融逐渐加强，成为历史发展的潮流；各民族在冲突和交往中相互学习，相互影响，促进了民族交融；中华民族的历史是各民族人民共同创造的，我们要树立民族平等友好交往的意识等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度下学期七年级历史试卷 试卷说明：本试卷选择题15道，非选择4道，满分70分，答题时间为60分钟。 一、选择题(选项中只有一个是最符合题意的，请选出。共15小题，每小题2分，共30分) 1. 6月8日是2024年“文化和自然遗产日”。同时，今年6月也是中国某一水利工程申遗成功十周年。这一工程蜿蜒3200公里，贯穿南北，连通古今。它是（ ） A. 灵渠 B. 赵州桥 C. 大运河 D. 都江堰 2. 下图是《中国古代经济发展趋势图》。图中②处出现的我国古代盛世局面是（ ） A 文景之治 B. 光武中兴 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 3. 唐代社会各阶层包括女性都爱好体育。唐高祖爱下围棋，唐太宗是射箭好手，唐玄宗不仅是马球能手，还爱好围棋、打猎等，很多皇帝都爱好马球。大诗人杜甫曾是足球爱好者。这反映了唐朝（ ） A. 君主专制加强 B. 崇尚重武轻文 C. 社会经济繁荣 D. 社会风气开放 4. 《旧唐书》记载：在这次战乱中，“宫室焚烧，十不存一，……人烟断绝，千里萧条”。从此之后，国势由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面。该战乱是 A. 八王之乱 B. 七国之乱 C. 安史之乱 D. 陈桥兵变 5. 宋初的大将曹翰写下了一首《退将诗》有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”材料中反映的现象是因为宋朝实行的（ ） A. 重文轻武政策 B. 重农抑商政策 C. 奖励耕战政策 D. 设置通判政策 6. 史料是历史学习的重要素材，一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究岳飞抗金的一手史料是（ ） A. 岳飞代表词作《满江红》 B. 电影《满江红》 C. 课本剧《抗金名将》 D. 评书《岳飞传》 7. 宋朝在泉州、广州等地都设有“蕃市”“蕃坊”“蕃学”。这是由于当时（ ） A. 市民阶层壮大 B. 海外贸易兴盛 C. 民族交往频繁 D. 文化教育发展 8. 某同学选用了如下图片对宋元时期进行研究性学习。他确立的研究主题应该是 A 科技发展 B. 商业繁荣 C. 民族交融 D. 政权并立 9. 元朝是中国古代历史上一个重要时期，对统一多民族国家的发展产生了深远的影响。从元朝开始，省作为地方一级行政区的名称，一直沿用至今。这一行政区划与管理的制度，被称为（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制度 D. 科举制 10. 明朝末年曾流行这样的歌谣：“宰牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”歌谣中的“闯王”是（ ） A. 黄巢 B. 李自成 C. 安禄山 D. 陈胜 11. 七年级（1）班组织“读诗歌，学历史”学习活动，李华搜集了两首诗歌。关于两首诗歌的作者表述正确的是（ ） 《凯歌》 万人一心兮泰山可撼，惟忠与义兮气冲斗牛。 主将亲我兮胜如父母，干犯军法兮身不自由。 号令明兮赏罚信，赴水火兮敢迟留？ 上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。 ——戚继光 《复台》 开辟荆榛逐荷夷， 十年始克复先基。 田横尚有三千客， 茹苦间关不忍离。 ——郑成功 A. 都反击葡萄牙殖民者 B. 都是抗倭名将 C. 都打败荷兰侵略者 D. 都是民族英雄 12. 下面是中国古代某一地区行政机构演变示意图。这一地区是（ ） A. 新疆 B. 云南 C. 西藏 D. 蒙古 13. 中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富，从中我们能感受到中华传统文化的古典之美。下面图表中，空白处应填入的正确选项是（ ） 司马光 宋应星 A. 关汉卿 B. 施耐庵 C. 罗贯中 D. 曹雪芹 14. 分清历史事实与历史结论是学习历史的基本能力之一。下列表述属于历史结论的是（ ） A. 南宋临安城中有大瓦、中瓦、下瓦、南瓦等多处瓦子 B. 元朝统一全国，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础 C. 《农政全书》作者是明代科学家徐光启，全书共60卷，约70万字 D. 京剧的角色早期分为生、旦、净、末、丑、武行、流行等七行 15. 中国自古以来形成一整套国家制度和治理体系。下表反映我国古代国家治理的趋势是（ ） 时期 措施 隋唐 三省六部制 宋 分化事权，削弱相权 明 废丞相，权分六部，设锦衣卫 清 设军机处 A. 科学技术的创新发展 B. 科举制度的创立完善 C. 专制集权不断强化 D. 经济文化的繁荣发展 二、图表解析题(本题共10分) 16. 观察图片及材料，回答下列问题。 材料一 图一 图二 唐太宗统治措施 ★勤于政事，善于用人、虚心纳谏 ★减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 ★增加科举考试科目，鼓励士人报考 ——摘编自人民教育出版社《中国历史》(七年级下册) （1）唐朝的生产工具在不断地改进，材料一中图一、图二分别是什么生产工具？ 材料二 中国古代封建政府确实减轻农民纳税应役负担的……第二个黄金时期是唐太宗统治的贞观年间(627-649)。 ——摘编自陈明光《中国古代的纳税与应役》 （2）请写出表格中能印证材料二观点的措施。 材料三 北宋熙宁九年(1076年)赋粮南北所占比例图(单位：贯、石、匹、两) ——摘编自《宋会要辑稿·食货》 材料四 从东汉末年开始，北方黄河流域屡遭战乱，而南方地区相对安定，接纳了大量的北方流民。安史之乱后，北方人口大量南移，使黄河流域在全国总人口中的比重由战乱前的60%下降到37%，长江流域首次成为中国人口的重心。人口的大量增加为南方经济的发展注入新的力量。 ——摘编自齐涛主编《中国古代经济史》 （3）材料三反映了什么？根据材料四及所学知识，分析中国的经济重心南移的原因(写出1点即可)。 三、材料解析题(17题9分，18题11分，本题共20分) 17. 科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，它一直维持了约1300年。阅读材料，回答下列问题。 材料一 历史上有一制度使本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级的升降，甚至贵贱间的对流。 ——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》 （1）材料一中使“平民书生”“得以晋身于官僚、贵族的行列”的制度正式确立的标志是什么？ 材料二 宋代也很重视科举考试，在形式和内容上都进行了重大的改革。宋代的科举放宽了录取的范围，名额也成倍增长。唐代录取进十，每次不过二三十人，宋代每次录取多达二三百人，甚至五六百人。 ——摘编自《宋朝科举制度》 （2）根据材料二，概括宋代科举制度又有什么新的举措？ 材料三 明朝以八股取士，专取“四书”“五经”命题考试。“四书”要以朱熹的集注为依据。人们只是按照题目的字义敷衍成章。这是一种僵死的官僚式文体，把知识分子的思想控制在孔孟之道、程朱理学的范围内。 ——部编版《中国历史七年级下册教师教学用书》 （3）结合材料三和所学知识，分析明朝科举制发生了哪些变化？ （4）综合上述材料和所学知识，我们如何评价科举制(从科举制对隋唐时期和明清时期所产生的不同影响进行评价)？ 18. 对外关系始终影响着中国古代的发展，阅读下列材料，回答问题。 材料一 “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。” ——摘自郭沫若诗句 （1）材料一“唐风洋溢奈良城”是指中华文化传播到了哪个国家？ 材料二 在宋代，海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市，……为了能征收关税，将对外贸易限制在某些官方控制的大港口的制度开始于8世纪，在宋代这些关税成为政府收入的一个重要来源。……在宋代中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角。 ——摘自费正清、赖肖尔《中国：传统与变革》 （2）材料二中“在宋代中国逐渐开始成为海外贸易中的主角”，导致这种情况出现的最重要的技术条件是什么？宋代管理海外贸易的机构是什么？ 材料三 明代初年，郑和统率技术上最先进的“宝船”。舰队出洋，远至爪哇、印度、非洲之角。郑和下西洋时，欧洲的探险时代尚未开始。航海期间，郑和每到一地，便宣示中国当朝皇帝的德威，厚赠遇到的君主。 ——摘自[美]基辛格《论中国) （3）根据材料三并结合所学知识，指出郑和下西洋的主要目的是什么？ 材料四 自顺治时期，清朝颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易，贸易政策的实施，给中国社会带来了很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化的交流基本脊绝，拉大了中国与世界的距离。 ——摘自张岂之《中国历史十五讲》 （4）根据材料四并结合所学知识，指出清政府实行的对外政策是什么？综合以上材料和所学知识，从明清时期对外关系逆转所带来的巨大变化中，你能获得什么启示？ 四、综合探究题(本题共10分) 19. 民族交往交流交融推动中华民族多元一体格局的形成与发展。阅读材料，回答下列问题。 材料一 疆域空间图 元朝形势图（1330） 清朝疆域图（1820） （1）请分别写出材料一两幅地图中对A地区进行治理的史实。 材料二 统编教材中关于我国古代民族交往交流交融的主要内容(部分) 途径或类别 教材内容要点 ①__ 北魏孝文帝推行了汉化措施；前秦苻坚锐意改革；辽、西夏、金等政权都吸收了中原王朝的政治制度；元朝“行汉法”；清朝沿用中原历代王朝制度。 ②__ 秦朝迁徙中原人与越人杂居；东汉时，北方少数民族内迁；魏晋南北朝时期，北方游牧民族内迁、北方人口南迁；元朝时，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南。 ③__ 西汉与匈奴和亲；魏晋南北朝至元朝时期，各族通婚；唐朝时，文成公主入藏、金城公主和亲。 ④__ 汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴；辽宋和战，签订“澶渊之盟”；清朝康熙皇帝三次率军亲征，打败噶尔丹，平定叛乱。 （2）将以下我国古代民族交往交流交融的主要方式填入材料二相应位置。(填写英文字母即可) A.人口迁徙 B.互通婚姻 C.战争武力 D.制度建设 （3）综合上述材料，谈谈你对中国古代民族关系发展的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$