内容正文:
2023—2024学年度(下)小学语文三年级
3-4单元作业
班级 姓名
一、积累与梳理
(一)积累展台
1.读词句,选字音。
(1)读词句,给加点字选择正确的读音,打上 √。
粗糙 [cāo zào] 阻 力[zhǔ zǔ] 逆风[nì lì ]
概括[gài kài] 国内[lèi nèi] 苏醒[xǐng xǐn]
(2)根据字义提示,准确选择多音字的正确读音。(填序号)
①累[lěi]: 聚积 ②累[lèi]: 疲 惫
这些年,忙碌劳累( )的工作使他积累( )了丰富的知
识和经验。
2.看拼音,写词语。
zhǎn shì shuì xǐng mǎn zú yóu nèi ér wài
ōu zhōu zhì huì shuì lián shì jiè wén míng
3.比一比,再组词。
州 ( ) 酒 ( ) 蜜 ( ) 组( )
洲 ( ) 洒 ( ) 密 ( ) 祖( )
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(二)积累梳理——制作积累卡
【主题】观察之美
【要求】请把本期积累的有关“传统文化”的内容分类作梳理。
一、观察传统之美
1.传统佳节美
千门万户瞳瞳日,( )
( ),路上行人欲断
独在异乡为异客,( )
2.文化精髓美
中国书画艺术靠着 ( ) 这套传统工具来传达古人 的思想、文字、生活与感情; ( ) 又称“雅人四好”,是古代衡量一个人是否具有才华的标准;传统中国医学有四诊:( )
,是古人治病的重要依据。
二、观察自然之美
1、 在七点左右 ;夜来香在晚上八点开花; 昙花
2. ,野渡无人舟自横。
【 小 结 】
用心感受,用心观察,我发现了
(三)积累运用
善于观察的你,仔细读读文段,用正确的修改符号改一改。(2处)
航天员在宇宙空间站里一次又一次完成了任务艰巨的,获得了全 国人民的拥戴,我们要学习他们的精神坚定理想不动摇。
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二、阅读与表达
(一)实用文阅读
中华传统节日
第1列
第 2 列
第 3 列
第 4 列
第 5 列
节日名称
( )
(来历)
(风俗)
( )
重阳节
农历九月 初九
古代的祭祀仪式“九 九重阳”。
登高、赏
菊、喝菊花 酒等。
遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
清明节
公历4月 5号前后
古代帝王将相的“墓 祭”之礼发展而来。
祭祖、扫 墓、踏青。
清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。
端午节
农历五月 初五
纪念爱国诗人屈原。
赛龙舟、吃 粽子、挂艾 草和菖蒲
等。
端午临中夏, 时清日复长。
七夕节
农历七月 初七
古代妇女向织女星 乞求智巧的习俗。
乞巧、赏
月、穿针乞 巧等。
七夕今宵看碧霄, 牵牛织女渡河桥
1.同学们用表格来梳理收集到的资料,第2列和第5列收集的是 什么内容呢?请仿照着用词语概括后填在括号里。
2.传统节日传承着优秀文化,根据上面表格的内容,你发现( )
传承着中华民族重视亲情的文化。【多选题】
①重阳节②清明节③端午节④七夕节
(二)阅读短文,完成任务
高山族丰年节
①在台湾山区,生活着勤劳勇敢的高山族同胞。每年金秋之际, 高山族人都要举行一次盛大的丰年节,为了欢庆一年辛勤劳动的收 获,预祝来年收成更好。
②丰年节一般在每年的农历七八月间举行。节日一到,家家都会 酿(niàng)酒,杀猪牛。他们盛装出席,点起篝(gōu)火,老人们饮酒 叙谈,年轻人则手牵手围着火堆边唱边跳。在丰年节的喜庆舞蹈中,
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“舂(chōng) 米舞”独具民族特色。
③舂米舞取材于舂米劳作,是舞蹈化的劳动,献艺者是勤劳而聪 明的高山族妇女。她们身穿用麻布缝制的彩色衣服,戴上贝壳、兽骨 等磨制的装饰品,手拿木制的长舂米杵(chǔ),在音乐声中环绕石臼 操杵作歌。长杵碰击石臼(jiù),不仅击出清亮悦耳的音响,而且每 根杵撞击石臼的不同部位,仿佛打击琴键似的,形成神奇迷人的打击 乐曲。妇女们在舂米的过程中,一边和着节拍踏歌举杵,一边用脚掌 拨弄粟(sù) 米。长杵错落有致地一上一下,与节奏性的跺脚浑然天成 地形成和谐优美的杵舞。
④高山族人爱唱歌,唱歌是丰年节的重要内容之一。高山族的传 统歌曲一般采用即兴吟诵的形式,曲调高亢(kàng) 雄浑,旋律扣人心 弦。节日的民歌中,有狩猎歌、耕作歌,歌手们歌颂勤劳勇敢的英雄, 向往着幸福美好的明天。动人的歌声穿透山林,飘向日月潭,在碧波 粼粼的湖水上悠然荡漾,余音久久不绝。
1.运用多种方法理解词语在文中的意思。
浑然天成:
叙谈:
2.高山族丰年节有许多习俗,如酿酒、
3.借助关键语句,概括一段话的大意。
第①自然段主要告诉我们:高山族丰年节是为了
第④自然段的大意是:
0
3.春米舞是丰年节独具民族特色的舞蹈,原因是( )【多选】
A.舂米舞取材于舂米劳作,是舞蹈化的劳动。
B.舞蹈者身穿民族服装,身戴民族装饰品。
C.舞者一边踏歌举杵,一边用拨弄粟米。
D.舂米舞是为了欢庆一年辛勤劳动的收获。
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4.你喜欢高山族的丰年节吗?为什么?
(三)习作
生活中上,你一定做过不少有趣的小实验吧!选择一个做过的小 实验,把实验名称、实验准备、过程和结果写完整。可以用上表示顺 序的句式,把实验经过写清楚;还可以写一写做实验时的心情和有趣 的发现等。
题目自拟,注意语句通顺。
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