1.1.1空间向量及其运算 第1课时(同步课件)数学人教B版2019选择性必修第一册

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版选择性必修第一册
年级 高二
章节 1.1.1 空间向量及其运算
类型 课件
知识点 空间向量及其运算
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.15 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2024-10-14
作者 明明
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-07-18
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来源 学科网

内容正文:

1.1.1 空间向量及其运算(1) 主讲: 人教B版选择性必修第一册 第1章 空间向量 1.平面向量的定义? 复习回顾 既有大小,又有方向的量叫做向量,也称为矢量。 2.平面向量的表示? 几何表示:用有向线段表示 字母表示: 起点 终点 A B 坐标表示: 3.向量的模长? 复习回顾 向量的大小,叫做向量的模,向量a的模用|a|来表示。 4.特殊向量: 零向量:长度为0的向量,方向是不确定的。 单位向量:长度为1的向量 观察上述平面向量的有关概念与约定,思考能否将它们从平面推广到空间中,如果能,尝试说出推广后的不同之处;如果不能,说明理由。 尝试与发现 一、空间向量的概念 平面向量的概念:平面内,既有大小又有方向的量,称为平面向量,平面向量的大小叫做向量的长度或模,记作或. 二、空间向量的表示 平面向量的表示 A (起点) B (终点) a,b,c,… a=(x,y) 字母表示 坐标表示 空间向量的表示 a,b,c,… a=(x,y) 字母表示 坐标表示 三、特殊向量 零向量: 单位向量: 相等向量: 相反向量: 模为0的向量,记作0;零向量的方向任意; 模为1的向量; 模和方向都相同的两个向量,记作 a=b; 模相同,方向相反的两个向量,记作a=-b ; 四、共线向量 共线向量: 若表示空间向量的有向线段所在直线平行或重合,则这些向量叫做共线向量或平行向量,记作 a∥b; 规定,零向量和任意向量共线. 五、共面向量 共面向量: 一般地,空间中的多个向量,如果表示它们的有向线段通过平移之后,都能在同一平面内,则称这些向量共面;否则,称这些向量不共面。 空间中,任意两个向量都共面。 概念理解 1.给出下列命题:①两个空间向量相等,则它们的起点相同,终点也相同;②若空间向量a,b满足|a|=|b|,则a=b;③在正方体ABCD-A1B1C1D1,中,必有;④空间向量m,n,p满足m=n,n=p,则m=p. 其中正确的个数为(   ) A.4         B.3         C.2        D.1 C 概念理解 2.下列命题: ①向量与的长度相等; ②若使空间中所有的非零且模相等的向量以同一个点为起点,则它们的终点构成一个圆; ③已知空间四边形ABCD,则由四条线段AB,BC,CD,DA分别确定的四个向量之和为零向量; ④不相等的两个空间向量的模必不相等. 其中真命题的序号为______________. ① 回忆平面向量的加法运算,思考如何定义空间向量的加法,并尝试总结空间向量的加法运算与平面向量的加法运算有何不同. 尝试与发现 (1)加减运算 三角形法则: 首尾相连 平行四边形法则: 共起点 减法法则: 共起点, 连终点, 指被减 (2)数乘运算 实数λ与平面向量a的积是一个向量,记作λa,其长度和方向规定如下: ① |λa|=|λ||a|; ②若λ > 0,λa与a的方向相同; 若λ < 0,λa与a的方向相反; 若λ=0,λa=0. O A Q P M N a λa (λ>0) λa (λ<0) a b . O α 转化 平面向量的线性运算 空间向量的线性运算 六、空间向量的线性运算 (1)加减运算: (2)数乘运算: 三角形法则、平行四边形法则 实数λ与空间向量a的积是一个向量,记作λa,其长度和方向规定如下: ① |λa|=|λ||a|; ②若λ > 0,λa与a的方向相同; 若λ < 0,λa与a的方向相反; 若λ=0,λa=0. 例1. 如图所示是一个平行六面体ABCD-A1B1C1D1,化简++. 例1说明,三个不共面的向量的和,等于以这三个 向量为邻边的平行六面体中,与这三个向量有共同 始点的体对角线所表示的向量。 例2. 设AB是空间中任意一条线段,O是空间中任意一点,求证:M为AB中点的充要条件是=+. 例3. 如图所示,三棱锥A-BCD中,O为CD的中点,化简+,并在图中作出表示化简结果的向量。 A B D C O 当堂练习 1.下列说法: ①若两个空间向量相等,则表示它们有向线段的起点相同,终点也相同; ②若向量,满足>,且与同向,则>; ③若两个非零向量与满足+=0,则,为相反向量; ④=的充要条件是A与C重合,B与D重合.  其中错误的个数为(  )  A.1      B.2    C.3    D.4 C 当堂练习 2.向量a,b互为相反向量,已知|b|=3,则下列结论正确的是(  ) A.a=b   B.a+b为实数0   C.a与b方向相同   D.|a|=3 D 当堂练习 3、如图,在长方体ABCD-A′B′C′D′中,AB=3,AD=2, AA′=1,则分别以长方体的顶点为起点和终点的向量中: ①单位向量共有多少个? ②试写出模为的所有向量. ③试写出与向量相等的所有向量. ④试写出向的所有相反向量. 课堂小结 定义;表示法;相关概念. 加、减、数乘运算及其运算律. 空间向量的概念 空间向量 的线性运算 主讲: 人教B版选择性必修第一册 感谢聆听 $$

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