第22讲 模型 量率对应-2024年小学数学应用题母题图解视频书（1-6年级 全国通用）

1.5~L6阶段 第22讲 分数应用题 模型 量率对应 经典母题 第二天比第一天多看7页 这时还剩下56页没有看完,这本书有多少页? 母题类型 求单位“1” - 1 -11 图解母题 7页 还剩56页 第二天看的 分析母题 (1--)# 以(7+56)对应的分率是 根据量率 对应可求出这本书的页数。 解答母题 答:这本书有105页。 解题大招 解决这类问题时,分析题中数量之间的关系,准确找出“量” 与“率”之间的对应关系是解题的关键 125 数学母题图解祝频书 应用题 百变子题 子题 菜农张大伯卖一批大白菜,第一天卖出这批大白菜的 这时还剩下240千克大白 菜没有卖,这批大白菜共有多少千克? 变式类型 转化单位“1” “1” 图解子题 #下6 剩下240干克 分析子题 第二天卖出余 24 相当于全部的 x 5-15' 剩下的大白菜有 (1--),根 240千克,所以240对应的分率是 据量率对应可求出这批大白菜的数量。 (1-)#×2-4# 解答子题 40(1--)-600(千克) 答:这批大白菜共有600千克。 技巧点拨 找到关键字,转化单位“1”“余下的几分之几” 转化成“全部的几分之几”。 126 15~L6 阶 强化l练 建议用时:10分钟 ~答案见140页 1.甲、乙两人星期天一起去逛街,两人身上所带的钱共计860元。 甲买一双运动鞋花去了所带钱的4,乙买一件衬衫花去了160元。 这样两人身上所剩的钱正好一样多。原来甲、乙两人各带了多 少钱? 2.安安买了一瓶果汗,第一次喝了全部的 又喝了剩下的-还多50毫升,这时瓶里还剩下50毫升果汗。原 2 来这瓶果汗有多少毫升 从乙书架 借出75%后,甲书架上书的本数比乙书架上的2倍还多150本; 原来乙书架上有多少本书数学母题图解视频书应用题 乙船静水速度： 利用甲、乙书架上书的等量关系进行 12×2=24(千米/时) 替换，就可以求出其一。 乙船往返两港所需要的时间： 乙的1份： 560÷(24+4)+560÷(24-4)=48(时】 (1100-150-75)÷7=125(本) 答：乙船往返两港需要48小时。 乙：125×4=500（本） 3.甲、乙两船的速度和： 答：原来乙书架上有500本书。 90÷3=30(千米/时)》 甲、乙两船的速度差： 第23讲工程问题 90÷15=6(千米/时) 模型中途加入或退出 甲船的静水速度： 1(-4×9(6* +9=15(时) (30+6)÷2=18(千米/时)】 答：甲船在静水中的速度是18千米/时。 答：打完这份文件一共用了15小时。 第22讲 分数应用题 2.甲队实际完成的工作量： 模型 量率对应 1.甲，(80-16@)÷(1-号+1小=40（元） 甲队实际工作的时间： 乙：860-450=410（元） 3÷=3(天) 答：原来甲带了450元，乙带了410元。 1010 2.第一次喝完后剩下的果汁量： 答：甲队实际工作了3天。 3.甲队先单独做17天，乙队再单独做9 (50+50)÷号=200（毫升） 天，可以看作甲、乙两队先一起做9 原来瓶中的果汁量： 天，甲队再单独做17-9=8（天）。 (200+50)÷号=500（毫升） 甲队做8天完成的工作量： 答：原来这瓶果汁有500毫升。 1-1×9=2 15 3.将甲书架上原有的书平均分为3份， 乙书架上原有的书平均分为4份，则 甲队的工作效率：号÷8 20 3甲+4乙=1100 乙队的工作效率： L-1=1 152060 根据题意可知，两个书架上剩下的书 乙队单独完成需要的时间： 的数量关系为2甲=2乙+150，则 1÷1=60(天) 60 甲=乙+75。 答乙队单独完成这项工程需要60天。 140