精品解析：吉林省吉林市昌邑区2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题

2023—2024学年度下学期期末质量检测试题 八年级 物 理 提示：本卷试题中g值均取10N/kg 一、单项选择题（每小题2分，共12分） 1. 如图所示，重力为0.5N的鸡蛋在盐水中静止，则鸡蛋受到盐水的浮力（ ） A. 等于0.5N B. 大于0.5N C. 小于0.5N D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】由图可知，鸡蛋悬浮在盐水中，鸡蛋受到的浮力等于鸡蛋受到的重力，此时鸡蛋受到的浮力等于0.5N。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 下列说法错误的是（ ） A. 船闸是利用连通器原理工作的 B. 拦河坝上窄下宽是为了增大受力面积减小压强 C. 弹簧测力计是测量力的大小的仪器 D. 潜水艇是靠改变自身重力实现上浮和下沉的 【答案】B 【解析】 【详解】A．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，故A正确，故A不符合题意； B．因为水越深，对拦河坝的压强越大，所以拦河坝要修成上窄下宽的形状，才能承受住水的巨大压强，不是为了增大受力面积减小压强，故B错误，故B符合题意； C．弹簧测力计是测量力的大小的仪器，故C正确，故C不符合题意； D．潜水艇浸没在水中时排开水的体积不变，受到的浮力不变，为了实现上浮和下沉，是通过改变自身的重力来实现的， 故D正确，故D不符合题意。 故选B。 3. 将乒乓球按压到水面下30cm深度处，松开手后乒乓球加速上升，在乒乓球没有露出水面之前，下列说法中正确的是 A. 乒乓球受到的重力变小 B. 乒乓球的动能变大 C. 乒乓球受到的浮力变小 D. 乒乓球受到的水的压强变大 【答案】B 【解析】 【详解】A．乒乓球的质量不变，根据公式G=mg可知，它的重力就不变，故A错误； B．乒乓球的质量不变，加速上升时速度增大，那么它的动能变大，故B正确； C．水的密度不变，乒乓球排开水的体积不变，根据阿基米德原理可知，它受到的浮力不变，故C错误； D．松手后，乒乓球的深度逐渐减小，根据可知，它受到的压强变小，故D错误． 4. 下列杠杆中属于省力杠杆的是（ ） A. 天平 B. 镊子 C. 钳子 D. 赛艇的桨 【答案】C 【解析】 【详解】A．天平的动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故A不符合题意； B．镊子在使用时，支点在最顶端，手对镊子的作用力为动力，所夹取物体对镊子的作用力为阻力，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B不符合题意； C．钳子在使用时，轴所在的位置为支点，手的作用力为动力，钳取物体对钳子的作用力为阻力，则动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C符合题意； D．赛艇的桨，固定在艇沿的点为支点，手的作用力为动力，水对桨的作用力为阻力，则动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D不符合题意。 故选C。 5. 一中学生5s内从一楼上到三楼，该同学上楼时克服自身重力做功的功率可能是（ ） A. 60W B. 90W C. 600W D. 900W 【答案】C 【解析】 【详解】中学生的重力约为500N，一层楼的高度约为3m，一楼到三楼的高度约为6m，该同学上楼时克服自身重力做功的功率可能为 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6. 掷实心球是我市中考体育项目之一，掷出后的实心球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力），则下列说法错误的是（ ） A. 实心球从b处下落到d处的过程中，重力势能转化为动能 B. 实心球在b处重力势能最大 C. 实心球在a、b、c三处的机械能相等 D. 实心球从地面d处滚动到e处的过程中，地面对实心球的支持力对实心球做了功 【答案】D 【解析】 【详解】A．实心球从b处下落到d处的过程中，质量不变，速度变大，高度变小，动能变大，重力势能变小，重力势能转化为动能，故A正确，A不符合题意； B．实心球在b处高度最大，重力势能最大，故B正确，B不符合题意； C．当实心球在空中运动时，不计空气阻力，那么机械能没有能量损失，因此a、b、c三点机械能相等，故C正确，C不符合题意； D．实心球从地面d处滚动到e处的过程中，地面对实心球的支持力竖直向上，实心球在支持力的方向没有移动距离，故地面对实心球的支持力对实心球没做功，故D错误，D符合题意。 故选D。 二、填空题（每空1分，共18分） 7. 小明用吸管喝纸质包装盒中的牛奶，他是利用_______将牛奶吸入口腔中的；吸完牛奶后纸质包装盒变瘪，这说明力可以改变物体的_______。 【答案】 ①. 大气压强 ②. 形状 【解析】 【详解】[1]用吸管“吸”牛奶时，吸管内气压减小，小于外界大气压，牛奶在大气压的作用下被“吸”入口中的，即是利用大气压强将牛奶吸入口腔中的。 [2]吸完牛奶后，纸质包装盒变瘪了，说明力可以改变物体的形状。 8. 冰壶运动中，冰壶离开手后能够继续运动是因为冰壶具有_______，离开手后的冰壶减速运动，这是由于冰壶受到_______（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。 【答案】 ①. 惯性 ②. 非平衡力 【解析】 【详解】[1]离开手的冰壶由于惯性，要保持原来的运动状态向前。 [2]冰壶减速运动时，不是处于平衡状态，所受的不是平衡力的作用。 9. 篮球撞击到地面时发生了弹性形变，是因为该过程中篮球的______能转化为______能。 【答案】 ①. 动 ②. 弹性势 【解析】 【详解】[1][2]该过程中，篮球的质量不变，篮球的速度减小所以动能减小，篮球的弹性形变变大，弹性势能增大，所以篮球的动能转化为弹性势能。 10. 如图所示，一个系有绳子的乒乓球球静止在水中，乒乓球下表面距离水面8cm，绳子长度为10cm，则乒乓球下表面受到水的压强是______Pa；乒乓球能将绳子竖直拉起，说明乒乓球所受浮力的方向是_________的。 【答案】 ①. 800 ②. 竖直向上 【解析】 【详解】[1]乒乓球下表面受到水的压强 [2]乒乓球将绳子竖起拉起，则受到竖直向下的力有重力和拉力，处于静止，则还受到竖直向上的浮力作用。 11. 如图所示的食品夹属于______（填“省力”或“费力”）杠杆，使用食品夹夹取食品时，手握食品夹位置靠近______（填“A”或“B”）点能省力些。 【答案】 ①. 费力 ②. B 【解析】 【详解】[1]如图所示的食品夹，两个夹柄绕A点转动，A为支点，食品对食品夹的作用力为阻力，手对食品夹的作用力为动力，则动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。 [2]夹取食品时，食品的位置不动，作用力不变时，即阻力和阻力臂不变，为了省力，可增大动力臂，所以手握食品夹的位置应靠近B点。 12. 如图所示，斜面长度为4m，高度为1.5m，用50N平行于斜面的拉力，将重力为100N的物体由斜面的底端匀速拉到顶端。使用斜面的好处是能______（选填“省力”或“省距离”），在将物体从斜面底端匀速拉到顶端的过程中，所做的额外功为______J。 【答案】 ①. 省力 ②. 50 【解析】 【详解】[1]由题意知，用50N的力便能将100N的物体拉上斜面，斜面起了省力作用。 [2]使用斜面所做的总功 W总=Fs=50N×4m=200J 做的有用功 W有 =Gh=100N×1.5m=150J 所做的额外功 W额=W总-W有=200J-150J=50J 13. 工人用如图所示的滑轮组，用12.5N的拉力将重力为20N的物体匀速提升了2m，该滑轮组的机械效率为______；请写出一种提高该滑轮组机械效率的方法________。 【答案】 ①. 80% ②. 增大物重##使用轻质动滑轮 【解析】 【详解】[1]由图像可知此滑轮组绳子股数n=2，因此滑轮组的机械效率为 [2]增大物重来增大有用功，增大有用功占总功的比值；或使用轻质动滑轮、加润滑油来减小摩擦等方式，可以减小额外功，增大有用功占总功的比值，从而提高滑轮组的机械效率。 14. 无人机在匀速上升的过程中，无人机的机械能将______（选填“变大”“变小”或“不变”）；上升过程中的无人机若失去动力，最终会在______的作用下掉落到地面。 【答案】 ①. 变大 ②. 重力 【解析】 【详解】[1]无人机在匀速上升的过程中，质量不变，速度不变，动能不变，高度变大，重力势能变大，机械能变大。 [2]上升过程中的无人机若失去动力，最终会在竖直向下的重力的作用下掉落到地面。 15. 把质量为240g、体积为300cm3的实心小球浸没投入水中。当小球静止时，小球处于______（选填“漂浮”“悬浮”或“沉在水底”）状态，小球受到的浮力为______N。 【答案】 ①. 漂浮 ②. 2.4 【解析】 【详解】[1][2]小球的重力 G=mg=0.24kg×10N/kg=2.4N 浸没水中，小球排开水的体积等于自身的体积，受到的浮力 此时浮力大于重力，所以小球静止时，漂浮在水面，漂浮时所受的浮力等于自身的重力为2.4N。 三、计算题（每小题5分，共10分） 16. 放在水平地面上的木箱，质量是32kg，木箱与地面的接触面积为2m2。求： （1）木箱的重力； （2）木箱对地面的压强。 【答案】（1）320N；（2）160Pa 【解析】 【详解】解：（1）木箱的重力 G=mg=32kg×10N/kg=320N （2）放在水平地面上的木箱对地面的压力等于自身重力，对地面的压强 答：（1）木箱的重力为320N； （2）木箱对地面的压强为160Pa。 17. 某玩具电动车在平直公路上匀速行驶10m，用时20s，已知玩具电动车电动机的输出功率为30W，求此过程中： （1）电动机牵引力所做的功； （2）电动机牵引力的大小。 【答案】（1）600J；（2）60N 【解析】 【详解】解：（1）电动机牵引力做的功 W=Pt=30W×20s=600J （2）电动机牵引力的大小 答：（1）电动机牵引力所做的功为600J； （2）电动机牵引力的大小为60N。 四、简答题（每小题2分，共6分） 18. 风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向哪里？为什么？ 【答案】窗外，见解析 【解析】 【详解】窗帘会飘向窗外。理由是：窗外空气流速大，压强小，窗帘受到向外的压力差，所以飘向窗外。 19. 把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到自己的鼻子附近，稳定后松手，铁锁向前摆去（图）。 想想看，铁锁摆回时会打到你的鼻子吗？ 【答案】见详解 【解析】 【详解】不会打到鼻子，因为将铁锁拉到自己的鼻子附近，铁锁具有重力势能，松手后铁锁的重力势能转化为动能，铁锁越过最低点再向前摆，动能再转化为重力势能，铁锁的动能和重力势能相互转化过程中，由于要克服空气阻力，机械能是逐渐减小的，所以当铁锁再摆回时，铁锁的最大高度低于初始高度，所以不会打到鼻子。 20. 每次跑操之前，体育老师都会提醒同学们系好鞋带，请你用物理知识解释，系紧的鞋带为什么不容易松动？ 【答案】用力系紧鞋带，这是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦，从而使鞋带不易松开。 【解析】 【详解】略。 五、作图、实验与探究题（每图2分，每空1分，共24分） 21. 重力为10N的小球浮在水面静止，画出小球受到重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球受到的重力，方向竖直向下，作用在小球的重心上，大小为10N，作图如下： 22. 图为用手写字时的示意图，笔可以看做是杠杆，O为支点，F为阻力，请画出F的力臂l。 【答案】 【解析】 【详解】力臂是支点到力的作用线的垂线段。反向延长力F的作用线，过支点O作阻力F作用线的垂线段，即为阻力F的力臂l，如下图 23. 用滑轮组提升重物，画出最省力的绕绳方法． 【答案】 【解析】 【分析】滑轮组最省力问题：最省力时绳子段数n与滑轮个数n'的关系是：n＝n'+1；若n为偶数，绳子固定端在定滑轮上；若n为奇数，绳子固定端在动滑轮上；即：“奇动偶定”． 【详解】滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮．提升动滑轮绳子条数越多，越省力，故选第二种方法．如图所示： 24. 在“探究二力平衡条件”实验中，实验装置如图所示。 （1）装置中定滑轮的主要作用是改变力的_______； （2）实验时，当左右两侧钩码的质量不相等时，小车运动；左右两侧钩码的质量相等时，小车静止。这说明二力平衡时，两个力必须大小_______； （3）现保持两侧钩码质量相等，将小车扭转一个角度，松手后，小车将转动回来。这说明二力平衡时，两个力必须作用在同一条_______上。 【答案】 ①. 方向 ②. 相等 ③. 直线 【解析】 【详解】（1）[1]由于钩码重力的方向为竖直向下，而对小车的拉力为水平方向，因此实验中安装了定滑轮，主要作用是改变力的方向。 （2）[2]实验中发现两边的砝码质量不相等时此时小车受到的两个力的大小不等，小车保持运动；而砝码质量相等时小车受到的力大小相等，此时小车能够保持静止，说明二力平衡的一个条件是力的大小相等。 （3）[3]现保持两侧钩码质量相等，将小车扭转一个角度，此时力的方向不在同一条直线上，松手后观察到小车会转动回来，说明二力平衡时，两个力必须作用在同一条直线上。 25. 如图所示为“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置。实验中将细线下吊着的钢球从某一位置由静止释放，钢球摆动到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，木块被撞击得越远，钢球对木块做功越多，表明钢球的动能越大。 （1）将同一钢球从不同高度由静止摆下，是为了探究动能大小与_______的关系。 （2）假如水平木板绝对光滑且足够长，本实验将_______（填“能”或“不能”）达到探究目的。 （3）若要验证动能大小与另外一个因素的关系，需要添加的一个器材是____不同的钢球。 【答案】 ①. 速度 ②. 不能 ③. 质量 【解析】 【详解】（1）[1]将同一钢球从不同高度由静止摆下，钢球撞击木块的速度不同，是为了探究动能大小与速度的关系。 （2）[2]如果水平木板绝对光滑，没有阻力，钢球撞击木块后，木块将做匀速直线运动，不能判断钢球所具有动能大小，本实验将不能达到探究目的。 （3）[3]若要验证动能大小与另外一个因素质量的关系，需要让质量不同的钢球从同一高度由静止摆下，因此，需要添加的一个器材是质量不同的钢球。 26. 如图所示，在探究杠杆平衡条件的实验中： （1）实验前，杠杆静止时左端低右端高，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节；使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量_______； （2）把质量分布均匀的杠杆中点作为支点，其目的是消除杠杆自身_____对实验的影响； （3）实验中在A处挂2个相同的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆B处挂____个同样的钩码。 【答案】 ①. 右 ②. 力臂 ③. 重力 ④. 3 【解析】 【详解】（1）[1][2]实验前，杠杆静止时左端低右端高，所以应向右调节平衡螺母，直至杠杆在水平位置静止，这样便于读出力臂大小。 （2）[3]为了减小杠杆重力对实验结果的影响，应将杠杆中点支在铁架台上。 （3）[4]设一个钩码重为G0，杠杆上一格距离为L0，B点挂n个相同的钩码，由杠杆平衡条件知 2G0×3L0＝nG0×2L0 解得n＝3，所以应在B点挂3个钩码。 27. 如图所示，利用实心圆柱体、弹簧测力计、烧杯、水、盐水等器材“探究浮力大小与哪些因素有关”实验，请根据图示回答问题： （1）从图中A、B、C、D可得出：浮力的大小与___________有关； （2）从图中A、D、E可得出：浮力的大小与__________有关； （3）从图A、D可求出：D图中实心圆柱体受到水的浮力为______N，实心圆柱体的密度为______kg/m3。 【答案】 ①. 物体排开液体的体积 ②. 液体的密度 ③. 1 ④. 【解析】 【详解】（1）[1]由图A、B、C、D知，圆柱体排开水的体积不同，弹簧测力计的示数不同，则所受的浮力也不同，所以浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 （2）[2]图A、D、E中，圆柱体浸没在水和盐水中的同一深度，排开水的体积相同，弹簧测力计的示数不同，即圆柱体所受的浮力不同，所以浮力的大小与液体的密度有关。 （3）[3]由图A知，圆柱体的重力为4N，由图D知，圆柱体浸没水中，测力计的示数为3N，所受的浮力 F浮=G-FD=4N-3N=1N [4]圆柱体浸没时，排开水的体积等于自身的体积，据阿基米德原理得，圆柱体的体积 圆柱体的质量 圆柱体的密度 28. 在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵、一块泡沫板，如图所示。 （1）在A、B、C、D实验中通过观察__________来比较压力的作用效果； （2）要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选择______两图所示进行实验； （3）对比A、D两图，可以得出：压力的作用效果与压力大小无关。你认为这个结论__________（选填“可靠”或“不可靠”），理由是__________。 【答案】 ①. 海绵的凹陷成度 ②. AB ③. 不可靠 ④. 没有控制受力面积一定 【解析】 【详解】（1）[1]由实验各图知，木块对海绵压力的作用效果不同，海绵的凹陷程度也不同，所以通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 （2）[2]探究压力作用效果与受力面积的关系，应保持压力相同，受力面积不同，所以应选择图A和B进行实验。 （3）[3][4]图A和D中，压力和受力面积都不同，要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应保持受力面积相同，改变压力大小，所以这个结论不可靠。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度下学期期末质量检测试题 八年级 物 理 提示：本卷试题中g值均取10N/kg 一、单项选择题（每小题2分，共12分） 1. 如图所示，重力为0.5N的鸡蛋在盐水中静止，则鸡蛋受到盐水的浮力（ ） A. 等于0.5N B. 大于0.5N C. 小于0.5N D. 无法判断 2. 下列说法错误的是（ ） A. 船闸是利用连通器原理工作的 B. 拦河坝上窄下宽是为了增大受力面积减小压强 C. 弹簧测力计是测量力的大小的仪器 D. 潜水艇是靠改变自身重力实现上浮和下沉的 3. 将乒乓球按压到水面下30cm深度处，松开手后乒乓球加速上升，在乒乓球没有露出水面之前，下列说法中正确的是 A. 乒乓球受到的重力变小 B. 乒乓球的动能变大 C. 乒乓球受到的浮力变小 D. 乒乓球受到的水的压强变大 4. 下列杠杆中属于省力杠杆的是（ ） A. 天平 B. 镊子 C. 钳子 D. 赛艇的桨 5. 一中学生5s内从一楼上到三楼，该同学上楼时克服自身重力做功的功率可能是（ ） A. 60W B. 90W C. 600W D. 900W 6. 掷实心球是我市中考体育项目之一，掷出后的实心球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力），则下列说法错误的是（ ） A. 实心球从b处下落到d处的过程中，重力势能转化为动能 B. 实心球在b处重力势能最大 C. 实心球在a、b、c三处的机械能相等 D. 实心球从地面d处滚动到e处的过程中，地面对实心球的支持力对实心球做了功 二、填空题（每空1分，共18分） 7. 小明用吸管喝纸质包装盒中的牛奶，他是利用_______将牛奶吸入口腔中的；吸完牛奶后纸质包装盒变瘪，这说明力可以改变物体的_______。 8. 冰壶运动中，冰壶离开手后能够继续运动是因为冰壶具有_______，离开手后的冰壶减速运动，这是由于冰壶受到_______（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。 9. 篮球撞击到地面时发生了弹性形变，是因为该过程中篮球的______能转化为______能。 10. 如图所示，一个系有绳子的乒乓球球静止在水中，乒乓球下表面距离水面8cm，绳子长度为10cm，则乒乓球下表面受到水的压强是______Pa；乒乓球能将绳子竖直拉起，说明乒乓球所受浮力的方向是_________的。 11. 如图所示的食品夹属于______（填“省力”或“费力”）杠杆，使用食品夹夹取食品时，手握食品夹位置靠近______（填“A”或“B”）点能省力些。 12. 如图所示，斜面长度为4m，高度为1.5m，用50N平行于斜面的拉力，将重力为100N的物体由斜面的底端匀速拉到顶端。使用斜面的好处是能______（选填“省力”或“省距离”），在将物体从斜面底端匀速拉到顶端的过程中，所做的额外功为______J。 13. 工人用如图所示的滑轮组，用12.5N的拉力将重力为20N的物体匀速提升了2m，该滑轮组的机械效率为______；请写出一种提高该滑轮组机械效率的方法________。 14. 无人机在匀速上升的过程中，无人机的机械能将______（选填“变大”“变小”或“不变”）；上升过程中的无人机若失去动力，最终会在______的作用下掉落到地面。 15. 把质量为240g、体积为300cm3的实心小球浸没投入水中。当小球静止时，小球处于______（选填“漂浮”“悬浮”或“沉在水底”）状态，小球受到的浮力为______N。 三、计算题（每小题5分，共10分） 16. 放在水平地面上的木箱，质量是32kg，木箱与地面的接触面积为2m2。求： （1）木箱的重力； （2）木箱对地面的压强。 17. 某玩具电动车在平直公路上匀速行驶10m，用时20s，已知玩具电动车电动机的输出功率为30W，求此过程中： （1）电动机牵引力所做的功； （2）电动机牵引力的大小。 四、简答题（每小题2分，共6分） 18. 风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向哪里？为什么？ 19. 把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到自己的鼻子附近，稳定后松手，铁锁向前摆去（图）。 想想看，铁锁摆回时会打到你的鼻子吗？ 20. 每次跑操之前，体育老师都会提醒同学们系好鞋带，请你用物理知识解释，系紧的鞋带为什么不容易松动？ 五、作图、实验与探究题（每图2分，每空1分，共24分） 21. 重力为10N的小球浮在水面静止，画出小球受到重力的示意图。 22. 图为用手写字时的示意图，笔可以看做是杠杆，O为支点，F为阻力，请画出F的力臂l。 23. 用滑轮组提升重物，画出最省力的绕绳方法． 24. 在“探究二力平衡条件”实验中，实验装置如图所示。 （1）装置中定滑轮的主要作用是改变力的_______； （2）实验时，当左右两侧钩码的质量不相等时，小车运动；左右两侧钩码的质量相等时，小车静止。这说明二力平衡时，两个力必须大小_______； （3）现保持两侧钩码质量相等，将小车扭转一个角度，松手后，小车将转动回来。这说明二力平衡时，两个力必须作用在同一条_______上。 25. 如图所示为“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置。实验中将细线下吊着的钢球从某一位置由静止释放，钢球摆动到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，木块被撞击得越远，钢球对木块做功越多，表明钢球的动能越大。 （1）将同一钢球从不同高度由静止摆下，是为了探究动能大小与_______的关系。 （2）假如水平木板绝对光滑且足够长，本实验将_______（填“能”或“不能”）达到探究目的。 （3）若要验证动能大小与另外一个因素的关系，需要添加的一个器材是____不同的钢球。 26. 如图所示，在探究杠杆平衡条件的实验中： （1）实验前，杠杆静止时左端低右端高，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节；使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量_______； （2）把质量分布均匀的杠杆中点作为支点，其目的是消除杠杆自身_____对实验的影响； （3）实验中在A处挂2个相同的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆B处挂____个同样的钩码。 27. 如图所示，利用实心圆柱体、弹簧测力计、烧杯、水、盐水等器材“探究浮力大小与哪些因素有关”实验，请根据图示回答问题： （1）从图中A、B、C、D可得出：浮力的大小与___________有关； （2）从图中A、D、E可得出：浮力的大小与__________有关； （3）从图A、D可求出：D图中实心圆柱体受到水的浮力为______N，实心圆柱体的密度为______kg/m3。 28. 在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵、一块泡沫板，如图所示。 （1）在A、B、C、D实验中通过观察__________来比较压力的作用效果； （2）要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选择______两图所示进行实验； （3）对比A、D两图，可以得出：压力的作用效果与压力大小无关。你认为这个结论__________（选填“可靠”或“不可靠”），理由是__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $