精品解析：安徽亳州市第十一中学2026-2027学年上学期八年级教学质量检测（一）物理（沪粤版）

八年级教学质量检测（一） 物理（沪粤版） 注意事项：满分100分。物理时间90分钟。 一、填空题（每空2分，共30分） 1. 小明使用一把钢尺对某一物体的长度进行了测量，测量结果为8.32cm。由测量数据可得这把钢尺的分度值是________mm，其中准确值是________cm。 【答案】 ①. 1 ②. 8.3 【解析】 【详解】由长度测量读数规则可知，测量结果的倒数第二位对应刻度尺的分度值，8.32cm倒数第二位对应单位为1mm，故分度值为1mm；测量结果去掉最后一位估读值即为准确值，故准确值为8.3cm。 2. 量筒是测量液体和不规则固体体积的工具。如图所示，该量筒的示数为________mL。 【答案】18 【解析】 【详解】由20mL与30mL刻度线间有10个小格，可知量筒分度值为1mL。视线与液体凹液面最低处相平，对应刻度为18mL，故量筒示数为18mL。 3. 如下图所示，在鼓面上撒一些红豆并敲击鼓面，观察到红豆上下跳动，同时听到鼓声。说明声音是由物体________产生的，鼓声是通过________传到人耳中。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 【解析】 【详解】应用了转换法，由红豆跳动可知发声的鼓面在振动，所以可以得出声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，鼓声通过空气传到人耳中。 4. 噪声是当代社会的公害之一，有资料显示，噪声每经过一块100m的林带可降低。现代建筑的居民区周围种植着许多树木，这是在________（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 【答案】传播过程中 【解析】 【详解】种植树木是在噪声向居民区传播的路径上削弱噪声，故属于在传播过程中减弱噪声。 5. 一种新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音，这是利用声音可以传递________；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声可以传递________。 【答案】 ①. 信息 ②. 能量 【解析】 【详解】由声纹识别可获取声音携带的主人身份特征，可知利用了声音传递信息；因超声波振动除去结石时需要对结石做功，故说明声可以传递能量。 6. 埙是迄今为止我国考古发现的最早的吹奏乐器之一，如图所示。用埙吹奏发声时，按压埙上不同的孔主要是为了改变声音的___________，且吹奏的力度越大，声音的___________越大。（均选填“响度”“音调”或“音色”） 【答案】 ①. 音调 ②. 响度 【解析】 【详解】[1]按压埙上不同的孔，会改变内部振动空气柱的长度，使振动频率发生变化，故改变声音的音调。 [2]吹奏力度越大，空气柱振动的振幅越大，故声音的响度越大。 7. 某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫在6s内振动1800次，那么人类________（选填“能”或“不能”）听到这种昆虫翅膀振动的声音。 【答案】能 【解析】 【详解】昆虫翅膀振动的频率为 人类听觉频率范围为，该振动频率在人类听觉频率范围内，故能听到。 8. 图中机械秒表的示数为________s。 【答案】110 【解析】 【详解】机械秒表小表盘为分钟盘，大表盘为秒盘。 由小表盘指针在1min与2min之间，且越过1.5min刻度线，可知小表盘读数为1min，大表盘需读取30~60s区间的数值。 大表盘分度值为0.1s，指针对应30~60s区间的刻度为50s，故机械秒表的示数为 9. 某人测得一本字典正文400页厚度为18.0mm，则该字典正文每张纸厚度为______mm。小明在测量某同学立定跳远的成绩时，使劲用力去拉皮尺，则测出的结果会比真实值______（填“偏大”或“偏小”） 【答案】 ①. 0.09 ②. 偏小 【解析】 【详解】由题可知，字典正文纸张总张数张，所以，每张纸厚度为 因用力拉皮尺会使皮尺刻度的实际间距变大，测量相同长度时对应的刻度示数更小，故测出的结果比真实值偏小。 10. 图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为_________m。 【答案】 1.65 【解析】 【详解】因超声波信号从发射到接收为往返过程，超声波从感应器到人的头部的传播时间为该时间的，因此感应器到同学头顶的距离 故该同学的身高 二、选择题（每小题3分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 11. 下列是一位同学测量记录的结果，正确的是（ ） A. 一本八年级物理课本的厚度约18.4cm B. 一支新铅笔的长度0.175m C. 人正常呼吸一次所用的时间约为10s D. 脉搏正常跳动60次所用时间约为1s 【答案】B 【解析】 【详解】A．八年级物理课本的厚度约1cm，远达不到18.4cm，故A错误； B． 符合新铅笔的实际长度，故B正确； C．人正常呼吸一次用时约，故C错误； D．人脉搏的正常跳动频率是每分钟约次，因此跳动60次的时间约为1分钟，故D错误。 故选B。 12. 如图所示，刻度尺的使用方法正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．刻度尺读数时视线应与尺面垂直，图中视线倾斜，故A错误； B．图中刻度线紧贴被测铅笔，铅笔左端对齐零刻度线，读数视线与尺面垂直，使用方法正确，故B正确； C．铅笔左端超出了刻度尺的零刻度线，没有对齐刻度起始位置，故C错误； D．刻度尺有刻度的一边应紧靠被测物体，图中刻度线未紧靠铅笔，故D错误。 故选B。 13. 下列单位换算正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．换算过程出现的错误复合单位，不符合单位换算规则，故A错误； B．换算过程缺失单位，换算过程不规范，故B错误； C．的结果单位仍为km，与最终单位m矛盾，故C错误； D．时间单位换算，进率、单位使用均符合换算规则，故D正确。 故选D。 14. 小方同学在家里观看视频学习，利用软件可以将正常录制的音频和视频以两倍的速度快速播放而达到节省时间的目的。两倍速播放的声音与正常声音相比（ ） A. 响度大 B. 音调高 C. 音色好 D. 传播速度快 【答案】B 【解析】 【详解】两倍速播放的声音比正常声音频率高、音调高，与响度和音色无关；声音的传播速度与传播介质的种类和温度有关，与物体振动快慢没有关系。 故选B。 15. 关于误差的说法中，正确的是（ ） A. 误差是较小的错误 B. 误差的存在是不可避免的 C. 认真测量，可以消除误差 D. 多次测量求平均值可以减小所有情形产生的误差 【答案】B 【解析】 【详解】A．误差是测量值与真实值之间的差异，错误是操作不规范等原因导致的，二者本质不同，误差不是较小的错误，故A错误； B．误差由测量工具精度、测量方法等客观因素决定，其存在不可避免，故B正确； C．认真测量只能避免错误、减小误差，无法完全消除误差，故C错误； D．多次测量求平均值只能减小由读数偏差等偶然因素带来的误差，无法减小比如测量工具本身精度不足这类系统误差，不能减小所有情形的误差，故D错误。 故选B。 16. B超是一种利用超声波成像的医学检查技术，它通过探头向体内发射超声波，接收反射信号，经计算机处理后生成实时图像。下列有关说法正确的是（ ） A. 超声波能在真空中传播 B. 人耳可以直接听到超声波 C. B超主要是利用声传递信息 D. 超声波的振动频率高于2000Hz 【答案】C 【解析】 【详解】A．超声波属于声波，声音的传播需要介质，真空不能传声，因此超声波无法在真空中传播，故A错误； BD．超声波的定义是振动频率高于20000Hz的声波，人耳的正常听觉频率范围是，超声波频率高于20000Hz，人耳无法听到，故BD错误； C．B超通过接收人体组织反射的超声波生成影像，以此获取人体内部的结构信息，是利用声来传递信息，故C正确。 故选C。 17. 中国的文学语言意境丰富，同时也蕴含了许多物理知识。下列对文学语言中涉及物理知识解释正确的是（ ） A. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 C. “长啸一声，山鸣谷应”说明山谷振动发声 D. “隔墙有耳”说明固体能传声 【答案】D 【解析】 【详解】A．“闻其声而知其人”是根据不同发声体的音色不同判断的，故A错误； B．“不敢高声语”中的“高”指声音的响度大，故B错误； C．“长啸一声，山鸣谷应”是声音被山谷反射形成的回声现象，故C错误； D．墙是固体，声音可通过墙传播被另一侧的人听到，说明固体能传声，故D正确。 故选D。 18. 如图所示，这是甲、乙、丙三个物体发出声音的波形图，下列说法正确的是（ ） A. 甲、丙的音调相同 B. 甲、乙的音调相同 C. 甲、丙的响度不同 D. 乙、丙的音调相同 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，相同时间内，甲、乙振动次数 丙振动次数，所以甲乙的频率相同，都比丙大，因此，甲、乙音调相同，丙音调较低。 甲、乙、丙偏离平衡位置的最大距离均为2格，振幅相同，则响度相同，故选B。 19. 生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，我们经常要进行噪声防治，下列属于在人耳处减弱噪声的是（ ） A. 摩托车排气管安装消声器 B. 道路旁设置隔音板 C. 工厂员工戴着防噪声耳罩 D. 学校附近禁止鸣笛 【答案】C 【解析】 【详解】A．摩托车排气管装消声器，是从噪声产生的源头削弱噪声，属于在声源处减弱，故A不符合题意； B．道路旁的隔音板是阻挡噪声的传播，属于在传播过程中减弱，故B不符合题意； C．工人佩戴防噪声耳罩，是直接在人耳的接收端阻挡噪声进入人耳，属于在人耳处减弱噪声，故C符合题意 D．学校附近禁止鸣笛，是约束声源不发出噪声，属于在声源处减弱，故D不符合题意。 故选C。 20. 如图所示，小明在8个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水，制作了一个“水瓶琴”，用筷子敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音，下列说法错误的是（ ） A. 用筷子轻轻敲击瓶口，最左边瓶的音调最高 B. 用嘴贴着瓶口吹气，最右边瓶的音调最高 C. 用筷子轻轻敲击瓶口，声音是通过瓶和水的振动产生的 D. 用嘴贴着瓶口吹气，声音是通过瓶和水的振动产生的 【答案】D 【解析】 【详解】AC．用筷子轻轻敲击瓶口，声音是由瓶和水振动产生的，最左边瓶内水最少，振动频率最高，音调最高，故AC正确； BD．用嘴贴着瓶口吹气，声音是由瓶内空气柱振动产生的，最右边瓶内水最多，空气柱最短，振动频率最高，音调最高，故B正确，D错误。 本题选错误的，故选D。 三、实验题（第21小题6分，第22小题6分，第23小题8分，共20分） 21. 在“探究声音的产生与传播”实验中，小明同学做了如下操作。 （1）如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被弹开，这说明了声音是由物体的________产生的； （2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，听到的声音将________（选填“变大”、“变小”或“不变”），由此推理可知：________。 【答案】（1）振动 （2） ①. 变小 ②. 声音的传播需要介质，真空不能传声 【解析】 【小问1详解】 正在发声的音叉能将接触它的泡沫小球弹开，说明发声的音叉在运动，证明了声音是由物体的振动产生的。 【小问2详解】 玻璃罩内的空气被逐渐抽出时，能传播声音的介质越来越少，所以听到的闹钟声音会变小，说明声音的传播需要介质；实际实验中无法把罩内完全抽成绝对真空，但根据声音随空气减少不断变小的趋势，可以推理得出：如果罩内是真空状态，声音将无法传播，也就是真空不能传声。 22. 创新小组想要测量一根细铜丝的直径d，他们设计的测量步骤如下。 A．用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝线圈的总长度L； B．用细铜丝线圈的总长度L除以细铜丝的圈数n； C．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n； D．将细铜丝拉直，并紧密排绕在铅笔杆上。 （1）上述测量步骤合理的顺序应该为________（填字母代号）； （2）已知图中细铜丝排绕的圈数为30圈，根据图中数据可求得细铜丝的直径________cm； （3）如果细铜丝在铅笔杆上没有紧密排绕，则测量出的细铜丝的直径与实际值相比会________（选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】（1）DACB （2）0.20 （3）偏大 【解析】 【小问1详解】 用累积法测量细铜丝直径时，首先要将细铜丝紧密排绕在铅笔上（D），之后用刻度尺测出线圈的总长度L（A），再数出铜丝的圈数n（C），最后通过总长度除以圈数得到单根铜丝的直径（B），因此合理顺序为DACB。 【小问2详解】 图中刻度尺的分度值为1mm，线圈左侧对齐10.00cm刻度线，右侧对齐16.00cm刻度线，因此30圈铜丝的总长度 细铜丝直径 【小问3详解】 如果铜丝没有紧密排绕，线圈间隙会让测得的总长度L偏大，圈数n是准确值，根据，最终计算出的直径会比实际值偏大。 23. 如图所示，将钢尺的一端压到桌边，另一端伸出桌面，拨动钢尺可以看到钢尺在振动，现利用该装置来探究声音的特性。 （1）将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边拨动钢尺，当钢尺伸出桌边的长度越长，振动频率越_____________（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越_____________（选填“高”或“低”）； （2）当使钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力度去拨动钢尺，拨动钢尺的幅度越大，钢尺发出声音的_____________越大； （3）换用同样大小的塑料尺做实验，保持塑料尺伸出桌面的长度和钢尺相同，用同样的力拨动塑料尺，听到塑料尺发出的声音和钢尺不同，主要是声音的_____________不同（选填“响度”、“音调”或“音色”）。 【答案】（1） ①. 慢 ②. 低 （2）响度 （3）音色 【解析】 【小问1详解】 音调跟频率有关。将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边拨动钢尺，当钢尺伸出桌边的长度越长，振动频率越慢，发出声音的音调越低。 【小问2详解】 响度跟振幅有关。当使钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力度去拨动钢尺，拨动钢尺的幅度越大，钢尺发出声音的响度越大。 【小问3详解】 不同发声体的音色不同。分别使钢尺和塑料尺伸出桌面的长度相同，用力拨动它们使其振动幅度也相同，能够听出两次声音的音色不同。 四、计算题（第24小题6分，第25小题6分，第26小题8分，共20分；解答要有必要的公式和过程） 24. 学习了声现象的知识后，同学们提出了下列与声现象有关的问题，请解答： （1）以相同音量说话时，在教室内说话听起来感觉要比在操场上说话响亮，为什么？ （2）齐齐正在教室认真看书，突然一只蜜蜂飞到齐齐耳边“嗡嗡”地响着，使齐齐感到很烦躁。请判断蜜蜂飞行时的“嗡嗡”声对于齐齐来说是否属于噪声，并说明理由。 【答案】（1）在教室内说话时，墙壁会将声音反射，回声与原声会混合在一起，所以感觉比在操场上说话响亮。 （2）从环境的角度说，凡是影响人们正常工作、学习、生活等的声音均为噪声，蜜蜂飞行时发出的“嗡嗡”声影响了齐齐看书，使他感到烦躁，所以对于他来说属于噪声。 【解析】 【详解】（1） 略。 （2） 略。 25. 丹丹同学用刻度尺测物理课本的长度，测了5次，分别为：、、、、。则： （1）丹丹多次测量的目的是什么？ （2）以上数据不合理或错误的有哪些数据，列举出来。 （3）物理课本的长度是多少cm？ 【答案】（1）取平均值减小误差 （2）29.68 cm，25.6 cm （3）25.68 cm 【解析】 【小问1详解】 在长度测量中，误差是不可避免的，多次测量取平均值可以减小偶然因素带来的误差，让测量结果更接近真实值。 【小问2详解】 由给出的数据可知，29.68与其它数据差距较大，应为错误数据须去除，25.6缺少估读值，属于不规范数据，也去除； 【小问3详解】 物理课本的长度为 26. 声音在不同介质中传播的速度不同。在空心铝管的一端敲击一下，声音可以通过空气和铝管两种介质传播到另一端，当两次声音的时间间隔大于或等于0.1s时人耳就可以听到两个声音。下表是一些介质中的声速，回答问题：（此时气温约为） 一些介质中的声速 空气（） 331 铜 3750 空气（） 340 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 （1）如果想听到两次敲击声，则铝管的长度至少为多少m？（结果保留一位小数） （2）如果在850m的铝管里灌满水，经过计算和分析说明可以听到几次敲击声？ 【答案】（1） 36.5m （2） 三次 【解析】 【小问1详解】 设铝管的最小长度为，声音在空气中的传播时间，在铝管中的传播时间；当两次声音的时间间隔时，铝管长度最小，即： 代入数值 解得，铝管的长度至少为 【小问2详解】 声音在三种介质中的传播时间分别为 相邻两次声音的时间间隔为 由于两次时间间隔均大于0.1s，人耳可区分三次声音，故能听到三次敲击声。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级教学质量检测（一） 物理（沪粤版） 注意事项：满分100分。物理时间90分钟。 一、填空题（每空2分，共30分） 1. 小明使用一把钢尺对某一物体的长度进行了测量，测量结果为8.32cm。由测量数据可得这把钢尺的分度值是________mm，其中准确值是________cm。 2. 量筒是测量液体和不规则固体体积的工具。如图所示，该量筒的示数为________mL。 3. 如下图所示，在鼓面上撒一些红豆并敲击鼓面，观察到红豆上下跳动，同时听到鼓声。说明声音是由物体________产生的，鼓声是通过________传到人耳中。 4. 噪声是当代社会的公害之一，有资料显示，噪声每经过一块100m的林带可降低。现代建筑的居民区周围种植着许多树木，这是在________（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 5. 一种新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音，这是利用声音可以传递________；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声可以传递________。 6. 埙是迄今为止我国考古发现的最早的吹奏乐器之一，如图所示。用埙吹奏发声时，按压埙上不同的孔主要是为了改变声音的___________，且吹奏的力度越大，声音的___________越大。（均选填“响度”“音调”或“音色”） 7. 某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫在6s内振动1800次，那么人类________（选填“能”或“不能”）听到这种昆虫翅膀振动的声音。 8. 图中机械秒表的示数为________s。 9. 某人测得一本字典正文400页厚度为18.0mm，则该字典正文每张纸厚度为______mm。小明在测量某同学立定跳远的成绩时，使劲用力去拉皮尺，则测出的结果会比真实值______（填“偏大”或“偏小”） 10. 图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为_________m。 二、选择题（每小题3分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 11. 下列是一位同学测量记录的结果，正确的是（ ） A. 一本八年级物理课本的厚度约18.4cm B. 一支新铅笔的长度0.175m C. 人正常呼吸一次所用的时间约为10s D. 脉搏正常跳动60次所用时间约为1s 12. 如图所示，刻度尺的使用方法正确的是（ ） A. B. C. D. 13. 下列单位换算正确的是（ ） A. B. C. D. 14. 小方同学在家里观看视频学习，利用软件可以将正常录制的音频和视频以两倍的速度快速播放而达到节省时间的目的。两倍速播放的声音与正常声音相比（ ） A. 响度大 B. 音调高 C. 音色好 D. 传播速度快 15. 关于误差的说法中，正确的是（ ） A. 误差是较小的错误 B. 误差的存在是不可避免的 C. 认真测量，可以消除误差 D. 多次测量求平均值可以减小所有情形产生的误差 16. B超是一种利用超声波成像的医学检查技术，它通过探头向体内发射超声波，接收反射信号，经计算机处理后生成实时图像。下列有关说法正确的是（ ） A. 超声波能在真空中传播 B. 人耳可以直接听到超声波 C. B超主要是利用声传递信息 D. 超声波的振动频率高于2000Hz 17. 中国的文学语言意境丰富，同时也蕴含了许多物理知识。下列对文学语言中涉及物理知识解释正确的是（ ） A. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 C. “长啸一声，山鸣谷应”说明山谷振动发声 D. “隔墙有耳”说明固体能传声 18. 如图所示，这是甲、乙、丙三个物体发出声音的波形图，下列说法正确的是（ ） A. 甲、丙的音调相同 B. 甲、乙的音调相同 C. 甲、丙的响度不同 D. 乙、丙的音调相同 19. 生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，我们经常要进行噪声防治，下列属于在人耳处减弱噪声的是（ ） A. 摩托车排气管安装消声器 B. 道路旁设置隔音板 C. 工厂员工戴着防噪声耳罩 D. 学校附近禁止鸣笛 20. 如图所示，小明在8个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水，制作了一个“水瓶琴”，用筷子敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音，下列说法错误的是（ ） A. 用筷子轻轻敲击瓶口，最左边瓶的音调最高 B. 用嘴贴着瓶口吹气，最右边瓶的音调最高 C. 用筷子轻轻敲击瓶口，声音是通过瓶和水的振动产生的 D. 用嘴贴着瓶口吹气，声音是通过瓶和水的振动产生的 三、实验题（第21小题6分，第22小题6分，第23小题8分，共20分） 21. 在“探究声音的产生与传播”实验中，小明同学做了如下操作。 （1）如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被弹开，这说明了声音是由物体的________产生的； （2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，听到的声音将________（选填“变大”、“变小”或“不变”），由此推理可知：________。 22. 创新小组想要测量一根细铜丝的直径d，他们设计的测量步骤如下。 A．用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝线圈的总长度L； B．用细铜丝线圈的总长度L除以细铜丝的圈数n； C．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n； D．将细铜丝拉直，并紧密排绕在铅笔杆上。 （1）上述测量步骤合理的顺序应该为________（填字母代号）； （2）已知图中细铜丝排绕的圈数为30圈，根据图中数据可求得细铜丝的直径________cm； （3）如果细铜丝在铅笔杆上没有紧密排绕，则测量出的细铜丝的直径与实际值相比会________（选填“偏大”或“偏小”）。 23. 如图所示，将钢尺的一端压到桌边，另一端伸出桌面，拨动钢尺可以看到钢尺在振动，现利用该装置来探究声音的特性。 （1）将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边拨动钢尺，当钢尺伸出桌边的长度越长，振动频率越_____________（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越_____________（选填“高”或“低”）； （2）当使钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力度去拨动钢尺，拨动钢尺的幅度越大，钢尺发出声音的_____________越大； （3）换用同样大小的塑料尺做实验，保持塑料尺伸出桌面的长度和钢尺相同，用同样的力拨动塑料尺，听到塑料尺发出的声音和钢尺不同，主要是声音的_____________不同（选填“响度”、“音调”或“音色”）。 四、计算题（第24小题6分，第25小题6分，第26小题8分，共20分；解答要有必要的公式和过程） 24. 学习了声现象的知识后，同学们提出了下列与声现象有关的问题，请解答： （1）以相同音量说话时，在教室内说话听起来感觉要比在操场上说话响亮，为什么？ （2）齐齐正在教室认真看书，突然一只蜜蜂飞到齐齐耳边“嗡嗡”地响着，使齐齐感到很烦躁。请判断蜜蜂飞行时的“嗡嗡”声对于齐齐来说是否属于噪声，并说明理由。 25. 丹丹同学用刻度尺测物理课本的长度，测了5次，分别为：、、、、。则： （1）丹丹多次测量的目的是什么？ （2）以上数据不合理或错误的有哪些数据，列举出来。 （3）物理课本的长度是多少cm？ 26. 声音在不同介质中传播的速度不同。在空心铝管的一端敲击一下，声音可以通过空气和铝管两种介质传播到另一端，当两次声音的时间间隔大于或等于0.1s时人耳就可以听到两个声音。下表是一些介质中的声速，回答问题：（此时气温约为） 一些介质中的声速 空气（） 331 铜 3750 空气（） 340 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 （1）如果想听到两次敲击声，则铝管的长度至少为多少m？（结果保留一位小数） （2）如果在850m的铝管里灌满水，经过计算和分析说明可以听到几次敲击声？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $