1.《中国人民站起来了》(导学案)-【上好课】高二语文同步高效课堂(统编版 选择性必修上册)

2024-07-18
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修上册
年级 高二
章节 第1课 中国人民站起来了/毛泽东
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 36 KB
发布时间 2024-07-18
更新时间 2024-07-18
作者 学科网精创语文工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-07-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46396756.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《中国人民站起来了》导学案 【教学目标】 1、 了解开幕词的有关知识,把握文本内容,梳理行文思路。 2、 品味文中表达情感的关键句,把握主旨,能够进行有感情地朗读。 3、 体会“中国人民站起来了”的深刻含义,领略富有时代特征的语言和创造风格。 4、 理解作品内涵,感受作品中洋溢的革命豪情和建设热情,认识建立新中国的困难和艰辛,理解中国革命取得胜利的意义,感受中国人民当家做主的自豪之情。 【教学重点】 1、 了解开幕词的有关知识,把握文本内容,梳理行文思路。 2、体会“中国人民站起来了”的深刻含义,领略富有时代特征的语言和创造风格。 【教学难点】 1、学习“以革命道理说服人,以英雄形象感染人,以崇高精神打动人”的写作特点,学习作者将感情抒发与理性表达相结合的语言特点。 2、理解作品内涵,感受作品中洋溢的革命豪情和建设热情,感受中国人民当家做主的自豪之情。 【教学课时】 一课时 【教学过程】 活动一 回眸历史,感知文本 任务一: 1、请大家阅读《中国人民站起来了》,依据下面表格,选择展出的图片。 图片描述 文本依据 理由 2、依据讨论内容在文本中的顺序,梳理课文内容。 活动二 书写前言,感悟精神 任务二:主题展需要在起点处呈现展览前言,以便更好地引导教育每一位观众。请结合文本内容,提炼出中国革命者的精神或品质,依据下表,分组讨论完成主题展前言的写作。 文本内容 革命精神或品质 展览前言 活动三 佳音犹存,品读语言 任务三: 1、请选择你想播放的朗诵内容,在旁边做好朗诵脚注,并录好朗诵音频发送给展览负责人。 示例:“只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风,只要我们团结一致,只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人,我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。” “只要……就……”,关联词要重读,语气坚定,语调逐渐上扬,表达出作者面对未来强烈的民族自信心,感情激昂。 2、 展览活动开始前,大家推荐你作为代表上台致开幕词,请你为活动拟写一则简短的开幕词。 ①教师明确开幕词的格式及问文体特点 标题:用会议名称作标题 前边再加上发言人姓名 用提示内容中心或主旨的标题,在后面通常加上副标题 称谓:标题下行顶格,称呼通常用“同志们”、“朋友们”、“各位代表”等 正文:议的筹备和出席会议人员情况;会议召开的背景和意义;会议的性质、目的及主要任务;会议的主要议程及要求;会议的奋斗目标及深远影响。 结束语:“祝大会圆满成功”之类。 ②小组展示开幕词,其他根据评价标准进行评价。 开幕词评价标准 一等 二等 三等 四等 内容 标题准确且有吸引力,内容有针对性,选材丰富 标题准确,内容有针对性性,选材准确 标题准确,内容有针对性,选材符合题意 没有标题或者标題不正确,内容没有对性,选材不准确或匮乏 结构 符合开幕词的结构要求,层次清楚,逻辑严谨,详略得当 基本符合开幕词的结构要求,层次清楚,结构完整 基本符合开幕词的结构要求,但层次不清或详略不得当 不符合开幕词的结构要求,层次混乱详略失当 语言 语言准确、流畅、熟练用多种表达方式,富有感染力 语言通顺,能够运用多种表达方式 语言基本通顺,表达方式单一 语言不通顺,有语病,表达方式单一 ③教师点评,指出需修改的部分。 作业布置: 依据评价标准,结合课堂所学内容,完善开幕词。 参考答案: 【教学过程】 活动一 回眸历史,感知文本 任务一: 1、请大家阅读《中国人民站起来了》,依据下面表格,选择展出的图片。 图片描述 文本依据 理由 会场中很多代表坐着在开会。 第2段:我们的会议包括六百多位代表,代表着全中国所有的民主党派,人民团体,人民解放军,各地区,各民族和国外华侨。 这一次会议的代表来自各行各业各个团体,代表的广泛性体现出这次会议是真正的人民的盛会。 2、依据讨论内容在文本中的顺序,梳理课文内容。 第 1~2 段,作为开头部分,介绍与会人员,宣布开幕。 第 3~4 段,回顾过去,总结历史背景、历史教训,点明会议意义。 第 5~8 段,立足当下,不仅点明了此次会议的任务,同时为大家明方向鼓干劲,提醒大家时刻保持警惕。 第 9~11 段,描绘未来,分别从经济建设、文化建设和国防建设三个方面提出新中国成立后的建设任务。 12~16 段,悼念人民英雄,庆祝伟大胜利。 说明:本任务旨在引导学生熟悉文章,梳理内容,体会“中国人民站起来了”的深刻内涵,培养概括能力。 活动二 书写前言,感悟精神 任务二:主题展需要在起点处呈现展览前言,以便更好地引导教育每一位观众。请结合文本内容,提炼出中国革命者的精神或品质,依据下表,分组讨论完成主题展前言的写作。 文本内容 革命精神或品质 展览前言 中国人民解放军,战胜了美国援助的国民党反动政府所有的数百万军队的进攻,并使自己转入反攻和进攻 英勇顽强 百年风霜,世代坎坷。历经从星星之火到燎原之势的艰苦革命,从笼中困兽到蛟龙破空的不懈斗争。从始至今,革命党人的光辉历程不止于史籍的书页,随时空传承的还有纯粹而伟大的品质。革命的岁月已然远去,但革命血脉的颂歌仍在回响。我们开设此展,从历史的缝隙窥见那群最可敬的人,感悟先辈们流露的一腔热血真情,学习奋斗拼搏的真谛。在现代生活中传承百折不挠的精神,勇担伟大复兴的重任,书写新时代的华章。 中国人民在中国共产党的领导之下,在三年多的时间内,很快地觉悟起来……恢复了政治协商会议。 善于团结精诚合作 文本内容 革命精神或品质 展览前言 学科网(北京)股份有限公司 $$

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1.《中国人民站起来了》(导学案)-【上好课】高二语文同步高效课堂(统编版 选择性必修上册)
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