12.专题十二 实现人生的价值-【一飞冲天·高考专项】2024年高考专题分类政治（天津专版）

专超分头鼓油 一神天 ①价值判断是在价值选择的基醒上作店的 ,(22·河东区一模)人比造历史劳动开创未米。一代又一代的 专题十二) 实现人生的价值 ②要在个人和社会的黄一中实现人生价值 万动者，用劳动给填起共和加的线策大厦，习近平总书记在拿国 实现人生价值雷鬓脚路实地，桶条拼博 劳模大会上强调，光深司个秀局肾，举滑属于劳扇者，社会主义是 分类突破 ④非合提供韵客靓条件是实现人生价值的前提 干来的，桥代是奋4出来的。劳动核慧是民族的精英、人民的 A. D④ G23 h② 件模，是共和闻的功应，这表明 一，单选驱 线21，天津八中一模]习近平总书记说，人的一生只有一次青 A.劳动是初造财富的重要原泉 1.(222·和平区期米1右边橙属（肌贵葱期）给我 现在，青春是用来奋斗的：将来，青春是用案回忆的。“我门整〔) 上穿对是实现人生铃值的决定性因素 们的房常是 个.追求自我实现的人生 且充分地享受青春的使乐 C,劳动创蓝财富雷复牡会提供条件 ①价值现对人们的行为有导向作用 C尽量满是青春的需要 D在奋斗中实现人生价值 劳动屏众是创造社会尉有的去力军 ®社会套有时会落后于社会存在 6,(2021·演海每区三模2020年9月0日，月家主席习置平在联 10,(221·南开区期末)不可时代的榜样氨具有特定时代的~粉丝” 心价值判断是在锋值送择的基陆上作出的 合国生物多样性峰合上指出，我们要站在对人类文明负责的高 屏体，又因其精神传遵着某种积板的价植真得到后人的认可并随 团要树立全周金国和集体主义的择值取向 飘前山 度，探水人与白然和情共生之格共建万物和借的美丽家员。这一 线其您响。这表明 伦断体呢韵历史律物主义道理是 A.①0 且.①① C.90 D,S① ①社会意肌具有相材稳立柱 ①要整持自觉地站在最广大人民的立场上 工(222，南开区相表)人口间题可胃“国之大者“，生几育女事美千 ②事特的发展是前进性与调斯性的瓷一 四自然界的物质性要求人与自然和谐共生 家万户和谐幸班。为适成彩势变化，单鞋再孩，全自两孩再到三孩 ③价慎判断群选择其布杜会历史性 登在价值判断基阻上作出正确价作选领 的生育政策相雕买德。从帮学上看，我国人门生育政策湖整的债 ④矛围的特味鞋酒过汗清的营君柱来体现 ①要在个人与社会约统一中实现人生价 据在于 A,① A.中① R①④ D②① 从① C,9 D.②B 真理和博误在实现中总是相样面行 7,2021·红桥区二模1江苏省扬州市莱础布因店主素勳的一张暖 11,(2021·十二校一模1（接动中国）2020年度物一张柱有：孔 ®生产美嘉一定复适合生产力发展状况 心小纸条或为人钉口中的r网店（见下图）C这素小派条德修感 复边每粒育一线怕余年，推动创建了中得第一所公办免费女子 心社会宜武是对社公存在的能动反陕 动场州域，是因为它生诉我门 高中，循叫」的多名女孩走出大山，走进大学，创造了大山 ①价气断和价值辽择具有杜会历史社 人在外博到回难是琳免的 的教有海连”。这说明 L.①4●且.① 1.③① 和采你典有零要 ①人是是价值的创苗者又星价值的享受若 3(222·南开中泽月考)习迁平总书记在建党100周年庆祝大会上 请你小声告并风 心价值料斯是在铃值选择的基础上作出的 的讲话中药出：“江山健是人民，人民就是江山，打江山.守江山，守 夜截解决给一桶温饱 ③什会製携的客境条外是实现人生价植的前提 的是天民的心。中国共产党根基在人民，皇账在人见，力量在人 不求回想，只奇望你有能方的时援厚去荐动他人 ①积最授身为人民眼务的实找·是实瑾人生价值的必由之路 民。”从唯物史观角度看，上述论断要求我 A付出景者回报，店主的爱心是最好的广告 A.①物 共中e C.唐四 D.① D必须持薄原什金发展规律相尊重人民历史主体地位的一坟性 瓜人生道路千万条，正确的价值选帮最重餐 12(-滨海新区额慰)浸桶通脊的历史唯得主义帽理是《 ②要始终站在人风场和人民料趋角度看些想事情，作注样 C,做人不健太自私。每个人都有义务每附色人 人人只 心要坚并群众观点和群众路线，不断清足人民非众的各种求 口，做好事不一定要办大事，力所能及就值得草重 们树们1名 ①晏依章人民群众力量，完成对新时代社会生义建设规得的以识一8.(221·河北区二模，习近平总书记指出：“劳动是一切幸短的源 ①@ H.3① .小③ h.D④ 泉，”之斯以说劳动是一切幸福的源泉，是因为 时 4.【2022·南牙区期中)在良然攻经丁作中，数百万体开都顺力泰 心劳动最人类量基本的实践话司，血是人的存在方式 A.操额列断和价植这择往往因人而异 就，著干实干，日斑国群众想在一品，过在一干在起，将最美 ②劳动是推动人类社会历史发属的快定力量 B,价值其断和价值武择具有社会厅坐相 的年华献路了脱对事业，酒现出许多感人事逢，装年坚守其行山 只有适过劳动才能创造和实现人生的价值 C,骨值判斯建立在价植选样的基蝴之上 的~新墨公”李保同，扎根酰数一线，影师创黄诗無等同志，就 ①务动创造的物质富是衡量人生价值的标湘 D价值利斯和价催选祁的形成离不开实我 是他们中的杏图代表。这体现了 A.①西 L①① C,2① D① 一飞冲天 专植十三案规人生的价值 13(2020,和平区二模)莫棉岸，自1963年大学中业后，扎眼风沙之 ②复么扬劳动精神，在垂葡自我中实现人生价值 二、非滋绿题 中的敦煌，五十多年如一日，默默守护着这作举世闻名的文化避 ③意棋具有能动作用，对人的心理具有机极的圆节作用 0,(222·实验中学月考)得读材料，叫答何避 产，被骨为“敦檀女几”。集棉诗的坚浮与付出表明 )县推能够正确地反映存在 “90后”传臂女确联相见，是一他全国出彩0后”在解双创 A清延他人和杜企需发是实瑾人生价算的前提 ② 我心① C.8① D心① 头致，也是配着攻坚堂传大侵 且现塑信念是商量督值观正确与否的标准 17,222·南开区二模》教育其底是什么，木可 教留线是 ]呢年，强超风出生在客核关泰一个香语的工人家庭，一出 仁竖定的序想算念是成纳的根本建径 人有不术同的裂点。关于教育的漫画（见右图） 生捷失去了在臂，天立的鞋体我观，井授有血平地遮梦的帝线 入在为社会承组责任的司时实现自我价值 菌调的是 从酒艺考冠军到中国大单生自强之星，依姐儿说“共要肯整 1(223·天津一中第三次月考)习近平着出：对历史人物的评价： 11 A第力奉就，不斯增长才干 持，我就德调有企天下最有方量的龙背，”大一时，孩想见主动提 区该成在其所处时代和社会的历史递件下去分析，不无两历 我观察实践追求发居真理 出拿往大石需区美教。山区孩十们汤望如识的眼种，让地萌生 生条件，历史过程的会面认识和对防业规律的科学起据，不能忽 】 .克裂国难，未来允满俏心 了数言到业，暂对更多林国常风残残我人竹想法。015年，地批 略历史必然性和历史昆然性的美系。不建把历史照镜中的成功 ,陶踏实趋，重税量的积界 来花京张研的机命，域多创业开办学放。至个巴为女国加名伞身 简单口功干个人，也不衡把历史通境中的程折简单归特于个人” 18.222·天章一中一模}半安大街是北京老域区楼心十道.途经 格道了1阳0余无线寺便寺。备看到有些家*因经济我力无法 该现点白常我们 域根道址，什刺商，北饰公园等名鞋古连。有市民发现宽阔的大 承担孩子的学习鲁用时，张复凡开赤”提几会益梦想课堂“，开 ①等重价值判新与管值选择的主体羞异性 街变缘变帝了，两测如了“染带，中问如了衡地与时今花并组成 之每年即万元的规元公且号想的学全“。黄业日真，张想瓦不 零分析居系的多样性，一切以时何，电点和条件为转移 的3米宽隔离带，机动不道夏身”，还漆加了人安全备，壶行 人蓝计捐音135万元，慕桌善款5阳余万贵聘惠有表师成属人 心把据价值判新与价值选择的社会历史鞋 确行环境大大改善。平安大面的交化 于女及自闭难凡堂，图了山区支兼时的会益梦 ④追求真理是循环往复，水无止境的过程 结合材料，写用价值的创霜和实观”的知国，分析繁固凡的 A①D K.D国 ①实现了“慢行优先“静下米，促使零唇的同一性转化为斗争性 C.②团 .① 西是城市发展的箱影，反棱了价值判斯知价值法经的社金厅定 率连价我们愿华人生启单 15222·南开区三随1志思“做火”照亮冬贵瘙会。从主螺体中心 性特批 到克背场前，举到K街道，处处都有志阻者青忙的身影。一道 通速动的⑦愿风赁线，一张来加烂的青春笑险，展观了是扬向上 网更注重环境的安全与野道，林礼了意祺话动的自管性和直接 的写神阅较为冬奥盛会增亮围色看，让威火”生生不息，雷 现实性 委我们 ④椅调了交通，绿化和城市风貌的关系，体现了醇重观律和发挥 ①持证否定，既解自我，努力赠长白已的才干 能动性的茂一 零将个体驰人群体之中，正痛处理个人与社会的关系 A.① 且① C色④ D心a ①将个性高于共性之中，在个人学习和生活中找行玉题精神 19.(2023·斯华中学第二次统练)202年6月11日央祝网报道，潮 团整定理超信念，将成就个人事业作为奋4的出爱点和落脚点 北省崇阳县的大市村，着是省线重点贫用材，2如14年，“0后站 A.D B.D3 C.②④ D.00 维程桂位弃高戴的设计师工作，从广州叫到家乡，当选村文支部 16〔223·程华中学第三次月考)国床值刊（缩蜜）刊发了一篇西北 帮记。8年间，能带知乡亲们征脱了整国，被乡亲门营为“最美书 冲天 农林科技大学植物免疫用队历经1州年的研究成果，·当人敦方 记”。程格的遂费表阴 干解决一个问随时，心中消动的潮望会将所有装一打面光“懂 D个人的奋斗是实现人生价值的倒揭和基程 从成量说，历经50天，小麦利虫害研究人基因策辑的新纪 ②人的价值在干为社会创造更多的精神富 元，为问家的相食安全作出反大责献，请上运材料理解正确的行 图人成是价植的图造者，也是价值的享受者 ④实现人生价值需要用正确钓价值风来小晕 ①社会畏供的客观条件是实现人生价值的前提 A.①四 L①① C.2 D①① 专超分美鼓治 一神天 21.【2022·南开中竿月考)冈读材料，回答问题 《2)作为新时代的青年，情为实现共同富裕提2条可行性建坟并 3(2023,骤华中章第二次月考1阅读材料，叫答博题 床对富格是社会主又的本嘴委年，是中国式现代化的重委 指出其香学依据 庆现现代化是近光以表中事民提礼我以息的耳特，习近平 特红 高书记在党的二十大报杏中后出，在新中国成立转到是发养开栽 我幻党的啊心和使命凳是为中国人民张幸福，为中争民我 以来的系别际家和实瘦嘉华上，经过老的十入大以来在理论和实 藻爱舜。青中国或玉后，特料是改年开放江表，表打免零领人其 浅上的刻新安城，黄们成功掉进和5展了中国无现代化，中国人 持续向黄习宣战。18年开检进行有但鼠，有计划，大规檐的林 规代化，是中国界产免领导特社会主又规代化，践有各圈现代能 宽行动，98则年确立开发式礼度方针，199年以乘先后实纯国家 的为阿特任，更有表于自巴国锋的中国特色，中国人现花化是人 入七热衡攻坚丹和两个十年中国农种换算开发将受等党的 日烧模巨大的现代化，是全体人民共风需移的观代化，是物嘴文 十入大以束，习政平同志为核心的党中完阳体雪颜会克金国 明和精神文明刺协训的愿代化，是人与自格和端类生的观代% 品楼人无，把武富攻受据在清国星武的究出位瓦，组的开装了声 是式和平发展建感的规代化 势清大的配赏攻坚人民争，书写了人是及赏阳千争的伟大 结合材料，运用价值判斯与价值选择“的知识，说明竖持 故率。 22.12021·和平区三模}阅读材料，西答问图 国式现代化道路的正确性 在建党100周年成就大会上，月近平总书记庄严置售，煌过 ◆民为邦本，本圆邦宁 全党全国卷旋人民精培香中，终于建成了全面小原，师文丝施解 “十得五”规好和25年丛章对林游合等5未来个时期国 读了隐对赏国问薄。既黄瑞帽不是体虎，而是竹生治，耕每平的 内外发限是势和我国发展豪什，紧紧都往我白班会无委不循，对 起点。要陆好同多村部处的有进湖接，委坚特以人民为中的观 “十臂五”时有我国发质作出系统球和线外年暑“十调五”机 装易短，在高质受发质中莫过美可富帮，关可富帮是处作人的 划和2035年竭景避标瑞喻子式国新发质降瘦的简烂调景， 富婚，不意整无到了的干均主义，矣分阶我红进来可常格，就助 为全党全国各桃人民李取泽面电议牡会主义现代化明家斯性利 动萝刻新致富：要体力而为，量力而什，量特精序新进 明了故进才的昆啡听很迎衡女强暖层设计和坚棒问计 ()站合封特.运用历史用物主义知氯，说明我国为什么能够书 于民统一起卡，是风站偏制原部明的特点。我雨广大人民群众和 写人的反黄国斗争的伟大放事 社会各不以各种方式为“十四玉”规刘难言献菜，对案北社会期 喷，异众智慧，声家套见，系是经粉之分观状到“十甲五”视相偏制 中来，汇聚亿万人民力量共网恰创首柱程的家纬蔻国 请运用历史串物主义的有关原要，分析制定”十国五”视划和 235年近量日标的昏学依据 飞冲天 一飞冲天 一飞冲天 专植十二案规人生的价值 4.(2021·河西区一模1加图，漫面主蔓风制了有找人 出综合强化， 7,(22·桥村一中开笑考法1如图.表调 (作者，石检涛)给我们停指季启示是 一、单选题 1.(22·滨海新区三被1习近平指出：“办好是败课：效是开展马 A.把革分坊和科学有空结合起来 克思主义理论置育，用新时代中国特色社金主义思塑特流育人， 有人5以销的力射 B,巴国径验程本实际结合起来 引停学生增强中国特色社会主又直落自信：罪论自信.制度自信， 相言和了戒的销神 C,把这足整棒和重提军分结合起未 文化自信.尽植爱国丰又情怀，是爱国精，强国志，拟国行白觉能天 A,不懂尊实现人生价值需委对社金作由冀就 D把阶值选择和段身实夜结合起来 整将和发属中国背色社会主义、建设杜会未文观代化乳理实理 业彩了只承认静业而否认运词的不变论错图 8,(22四，南并区一顿]在2过年世界找能大睿中，中国莲手马宏达 中华民线伟大复其的奋斗之中.”从文化生活角度看，碧出这一要 装军技艺，精益求精，用实际行动影显了为国争允的热直祖当，线 C其习情纸上谈兵，缺乏付诸行动的勇气 求是基于 得珠灰与隔增系统确目金韩。这启示青年塑 山制裂了事物鼎变与质变间得狂统一的关系 ①学轻整育是瑞育爱同主受精神的根本宠径 ①坚转开拓创新，在实混中认识和发我真理 积极的社女意肌对人生道驿的这择其有导向用 5{2022·天津三中月害》习五半总书记米到南通傅物苑，参戏张容 色自觉站在人民的立场上，坚持价植的指引 ①教管在人的教化和婚育上拘演着重要角色 生平展陈：了解素察兴》实业数国，发展教有，从事什会公益事业 心义扬劳动精神，在与杜会的统一中实残价值 ①培育我行核心岭值观离不开人们的情感认同 的情况。可近平指出，素弯在兴办实业的同种，肌极英势粒有和社 ①充分发寡主观能动性，在暖丝拼搏中增长才干 L.① 且.D⑧ C.@ D.③ A,①题 k①D④ C,②① 会公益事业，迹前乡梓，形历肝众，影响深运，是小国民好会业家的 二(22山·部分区二棱)全国脱贫或经借候毛相林以”题公移山“的决 业(2·十二校一顿)随者全国多地在释常新型取业农民表你评定 先时和桥模，表赛韵事迹给我们的学秀是 心和叙力，带领乡家们在她壁上街出一条8千米长的“烧璧天路“。 的道路上破体试水，种用血获评围称已经不再是须鲜事。“有文 路修通后，饱又带头爱提特色种植和乡村惊善，改变了村民班困 ①实现个人价值蛋要签特都众观点众路线会 化情技术，蓉经常会管理“的新农人”形象改变了人们对农民 落暗的山蛇。饱年不支切心使俞，传衰了下正精种“。毛相林 四个人的社会价值只有在为林哈作置献中才能实观 “面朝黄土香朝天”的刻板印象。这体理了 ①新生事将经幅代告田事物，新型农见量材传饺农民的和底香留 的事连告求们 ⑦人的价值大小与社会提供的条件成正比 蜂值判断具布仕会历史生，因时低、娃点。条件的变亿到不同 A社会契一的客观条件是实理人生价直的群提 ①学习先进带模能提升有己的科学文化素养 社金意识有相对建立性，传统农民的朝板印象落后于时代发展 及教身彩人民眼务的买麦品实理人生操值的根本途径 A.D© 长①④ C,85 D① ①在千丽背殊性原明指争下外新千睛普调性找到解法不雷的方法 以个人独特的方式奉候社合更存姆实理人生价植 6.12021·桶材一中开学考12如20华12月10日，中直邻授予张柱制 A.①g 头① C.00 ① D.坚定的理想信念是实现人生价雀的读淀因素 老阳时代桥模”荣警称号。旋扎根边面载有一线0余年，疾转到 10,〔2023·河商区一慎)天文，物理，文学，美学，没有情璧的数室，不 3〔222·量华中学月考)习近平总书记在221年春节团拜会上发 身却奉献不止，教书育人，用爱心和智置点亮大批多村女孩的人 设门题的大学…中·这群爷爷奶奶在网课直播间里，众眼南默塘传 表重要许话指出。南进通路上，我们要大力发扬为民重务需子牛。 经必展曲武。单们将串生所学道过网路授双青年，用日复一日的 创新发跟折髦单，限若奋年老黄牛的精神。建觉百年之际，重祖国 生梦想，用教育阻断贫带代际传通，充分群现了当代人民较师的 耐必语知识的种子。由再院院士，大学教授和中小学老数师组 情其穿我们党百年奋年史中的三牛精神”很有意义。复扬？三牛 高残师德，这启示我门 成的眼发知福”群体人这感动中国的22年度人物名单，他打的 防种要 ①只有投身边需营育才能真正实观其人生价值 事进启杂我们 ①勇敢地山对程折与考验，学会走迁问道路 ②人生价值是社会价值与自我价值的有机统 ①始终整准护人民群众的利益作为晨高的价植标在 四整接以人民群众的科道作为疑高的挽值标在 ®竖守初心使命，要在劳动和季献中割道人生价植 心把辩证法的茶命牡判精神与创新意识结合起来 团坚定的理想信念是实现人生价值的秘由之路 ○零在正情督值这择的基使上作出正属的价植判断 ①餐锌内友与重点的结合，反对一点瓷均衡泡 ①只有在劳动和率款中才使创造和实现自已的价值 ①科用社会客瑰条件并以此为实理人生价值的首提 A① BD④ C0 D0① AD四 战四 c.0o D①④ A①8 县应 0④ D.③① 专超分美鼓治 一飞神天 11【2022·程毕中学愤拟)北宫冬贵会在筹办过程中，处处体现碧袜 我 突出由月国 其体受法 政策规到 (1)结合材料，从督笔角度说明政策优化雷要生意愿些方唯 色办奥引念。延庆寄区聚持可持续发根方向，角制生吉蜂复 案，制定动植物保护情值，充分科用春区自有资数最大限度减少 发布行政命伞，制火◆项让蝇 人为找动，使建抗，最现与自然融为一体，山林与娇前交相呼应， 关什或府管制 欢第规增长 “山林貌场前”成为税实图最。这表明 处烧与填援 《域韦有喜环烧卫生管理条州 前等最姓冷换 (议行》〔1然2年》，（城有生活 A.铃值现深剩影响人们认识和改着客遂世界的好动 址技管星赤法)(1993年)等 B方案先行是~山林典桥第”成为税实图绿的决定圆素 C,绿色办第原库重自在事物的联系，减少人为事物联景 D.正确环境观要保持尊重自然与鬟从人类需要子肆双方的平商 纳人整体规划，出台告律条规， 1么[29·南开区一摘)尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生 制定抗术规范：行业桥准，进 垃极填理接马点显处 行数氢试成 命的室氧，这自不我间 斯专安全能惠 程拉术和能 《图体成势湾桌环规防治法】 A要作出正确的价值判断和桥值选择 览展 规划选址 力，完善事 (菊称（测发清7）195年1，城 B壁自凳增或行社会主复核心锋值观 不合现 场监督 镇湾承第合命理的入国关是 C用正确的人生铃值递指导生活实置 济和让会笼展第计个玉年计划 D在实置中不断制造和实现人生价值 (2)2020年12月1日，《天律市生话垃最管理条例)正式直行 1这[222·河北区一频)顺罪芬院士是享有极普的新中国飞机设计 垃题分凳已作为天神市全体居民和企郑业单位的法尾责 大每，中国熊空一的西院院士：由于耳防与前空工业的特味 且规处配产 性，根长一疫时间伯的名字并不为人知晓。如今，国家最高科学 金化就聊 出金传律浅规，贵粉我府来物。 任”。请为学校如氧朝高学生垃氨分类认顶是出2条具体 无害名处 建议 我术奖以这位九利老人，威是对魅七十年矢志聚国的魔奖，也 梨参查本家经管有6准入，保胖俗 化型 理水平每 息公开 是号更多人学习他身上所俱现的科学家精神，风币芬款士的 两，开展公 调些姐线增生 《周度法》(2004年首次得订》 事连常我们 不E能 食据保我 新版{城审生清稳规掌理办法] ①浅泊名科，利用客尾条件实现人生操值 育，扩大社 (2007年)子盘普 雪整定信龙，在概解自我中疾得社会认可 会监晋 默默裤居，在无私琴献巾朝有草摇人生 ④不夏限峰，在穷动实爱中创造社会财富 明确46个 出合法律法规，升展环保普容， A① A.①0 C@④ 吸津先行实戏策境点不新扩大，吐行真论 报规分要德生清拉线 堂待南餐有引平，雄行生潘赖 飞冲天 不到位， 使制分是，复分吴制度 二，事远降题 发展领利用 训动让会用 《城帝生活总线堂理小涤] 14[2021·七校联考期未)周读材料，同答月愿， 年纸 体和会众基 (2015年修正).我家和上海等 生态治理，道阻且长，行则将至。随者城市化注程排快，生活 与，线动志 地出台地才性生清数风学理条 坟级处理日丝成为生态治理的重要波赠记80年代以米， 岛治动 例，《图成在)(020年传可)平 我同解谈生活拉最何愿的政策大致经过了一个流进历程： 一飞冲天 专植十三二案规人生的价值 1三(2021·南开区一模)网读材料，回答问题 16,2021,南开区二模引间读材科，问答问题 18,(2019·阿西区二模1以读材料，回答问题 202如年？月。期南表用菌中女孩钟芳票，因其高考76分， 号连平在竟走季习数育动黄大会上的计拾中柱鱼，我们党 感杜是文通参与才使搭文通运规纳规定，在一定空时和时调 位居潮南省文科第（名，每选择了斋太“本门”考吉食业而全到春 修面年新支，悲是一年现什凳的朝心使命的焉定，效是一年党母 内缝什道得受通治斯务机洲生活中，补人，电动本。自行本，汽 方美让。对此，有人认为智守紫风的道子应流选一个野就是，赚 人民心连心，月呼呢、片命运的两克m一历光克分诞明.江山乾走 年等表可快用今兵交遁青源，豆相之用常常发生路权矛盾 线多的专业改贵家线命运，也，有人认为惑择感先渔的专业美 人民人民就是红山，人心向骨关原党的生托存亡。高得人民性 ”年社条批或为是时代发梨的必感是号。一汽车统先”成 重交 任，得到人民走降，念比叠部克限任何四雅，镜染暗无且而不胜： 为许多减市的选棒，不少城青属馆善至取清率机需在道。而◆。 ()结合材料，运用历史雅物主又的知具，说明应如间看棒人们附 反之，我们特一韦无成，基至走向复既， 汽规授教交武是若，会长交场代格见附，路权矛塘日趋凸基：减 钟芳蓉的选轻有不同们甲价 从历史唯物主义的角度，分新“江山就是人民，人民就是江 解公券情源的有陕灶与会众出行需求增长之呵的本盾，事关起会 山”给我门的启示 和给 如树解决得杯岭争？像了加蛋会养夏短和能道建设外，限多 装审抚出“没行化光“的装略，通过建立布机顽车，步行等漫行交 通网蜂，鞋粉人们更多地骑行步什。 条赞间“汽车优先”还是“餐行优先“？请运用正确价作判用 的标准进行分析说明 17,12021·帮分区期末1减读村料，可答问面 “不情者，众善之单爆心楚马于劳功青，丰超属于劳功青， 社会主义是干出来母。斯时纪是态斗出来的，广大0动群众用智 (2)五的发知和兴施，可能远比此俗登义上的这错专业“更道怕， 慧和汗水话写了“中州梦密确美的新篇章 请能和论、则宜传标话，向青少年强调生证规划的重零性。 未来，中国许年会面格诸多风隆桃线，吾夏道到难以超是 的算请板液，在中国学动逢动以似唐智所的则气，爱为人先的 锐气、篷物向上的朔气。一略前行 结合自身实际，虞瓷我们创击美好幸丽生话成持有的态度 一条即可》，井加以闲释 飞冲天 一飞冲天高考分类政治 参考答案 专题十二 实现人生的价值 可，实现自己的人生价值，面不是例述价值选择的重要性：C 错误，帮助他人是我们提倡的关德之一，但不能说是“义务”。 分类突破 故选D 1.B漫画中的两个人各自负贵自己范固内的事，对于二者的 :8.B①③符合意，劳动是人类最基本的实践法动也是人的 交义地带，谁都不负责任，启示我们价伯观对人们的行为有导 存在方式·只行通过劳动才能创造和实现人生的价值，劳动是 向作用，要树立正确的价伯观，树立全局意识和集体主义的价 一切幸福的源泉，要白觉我行社会主义核心价值观，格守职业 值取向，①④符合题意，B正确：题干不能体现社会意识有时 道德，将辛动劳动、就实劳动，创造性劳动作为自觉行为：②④ 会落后于社会存在，②不符合避意：价值选择是在价值判断的 铅误，生产方式是人类社会发根的决定力量，劳动创造的物质 基储上作出的，0错误 财官不是衡量人生价值的难一标淮。故选B。 2.D为适应形势变化，单独两孩、全面两孩冉到三孩的生育政 9,DD符合题意，“一代又一代的劳动者，用劳动垒筑起共和 策相继实施。这说明我国人口生有政策调整的依据在于社会 国的巍蛾人短“强调了人民的作用，体现了劳动群众是创造计 总识是对社会存在的能动反映，价仕判厮和价位选择其有社 会财富的主力军：A不符合题意，题干并未强可“劳动是创造 会历史性，会因时间、地点和条件的变化面不同，③①符合题 财富的重要源泉”：B借误，劳动是实现人生价伯的根本途径， 意，D正确：题干强调认识随实戡而发展，不能体现真理和逐 但不是决定性因素：C不符合题意，题干未体现劳动创造财富 需要社会提供条件。做选D。 误在实线中总是相伴面行，①不符合题意：我国人口生育政策 1.B①符合题意，“不同时代的榜样因其精神传递着某种积 湖整属于上层建筑的湖整，不属于生产关系的湖整，②不符合 极的价伯而得到后人的认可并延续其影响”体现了社会存在 避总。 决定社会意识，社会意识具有相对独立性：③符合题意，“不 3.A从唯物史观角度看，题干中的论断要求我们必须坚持尊 同时代的榜样具有特定时代的·粉丝'群体”体现了价值判断 重社会发展规律和岸重人民历史主体地位的一致性，要始终 和价值选择具有社会历史性：②说法正确但不符合题意，排 站在人民立场和人民刊益角度看问题，想事情，作选择，①④ 除：①错误，共性寓于个性之中并道过个性表现出来。故 符合题意，A正确：要坚持群众观点和群众路线，不厮满足人 选B, 民群众的合理合法需求，③措误：认识只有反复性，无限性和 山，B张桂梅凭借创造了大山里的“教育奇迹”获评《感动巾 上升性，追求真理是一个水无止境的过程，“完成对新时代社 国2020年度人物，表明人既是价值的创造者又是价值的享 会主义建设规律的认训”的说法是错误的，④排除。 受者，①符合题意+张桂梅扎根边驱教育一线0余年，创造 4.C领力奉献，苦干实千，同贫因群众想在一起，过在一起、干 了大里的“敦育奇迹”，说明积极投身为人民服务的实践 在一起，将最关的年华姚给了脱贫事业，说明要在个人和社会 是实现人生价值的必山之路，①符合题意：价值选择是在价 的统一中实现人生价伯，也说明实现人生价位需要脚踏实地、 值判断的基础上作出的，②错误：材料未涉及社会提供的客 顽强拼搏，②③正确，C符合题意：价值选择是在价值判断的 观条件，也就不能体现社会提供的客观条件是实现人生价值 基础上作出的，①错误：题干未沙及社会提供的客观条件是实 的前提，③排除。故选B 现人生价值的前提，④排除。 12.B漫画文字“只有一片叶了时，人们会拾头仰望：满树叶了 5.D“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的：将 时，人们使低头赶路”表期人们在树有“一片叶”和“满树叶“ 米，青春是用米回忆的“强调我们要在奋斗中实观人生价值， 两个阶段作出了不同的价值判断和价值选择，体现了价值判 D正确：题干未体现追求白我，A不符合题意：题千强调的是 断和价值选择的社会历史性特征，3符合题意：A,D说法正 要奋年，而不是享受，B不符合隐意：题干术体现我们要满足 确但与漫画不符：C错误，价值判断是价值选择的基础，故 青春的需要，C不符合题意 选B. 6.A站在对人类文明负责的高度，探索人与白然和谐共生之 13,D樊锦诗五十多年如一口，默默守护着这座举世闸名的文 路，共建厅物和诺的关家园，说明要坚持白觉地站在最广大 化遗产，被誉为“敦煌女儿”，她的坚守与付出衣明在为社会 人民的立场上，要在价位判断的基础上作出正确的价值选择 承扣责任的同时实现自我价位，D符合题意：社会提供的客 ①③正确，A符合题意：试题限定“历史唯物主义”，而“自然界 观条件是人们实现人生价值的前提，A错误：价值观正确与 的物质性”网于唯物论，不符合试题规定性，②排除；题干术涉 否，必须看其是否符合客观规律，是否符合人类的根本利益： 及个人与社会的关系，也就不能体现“要在个人与社会的统一 B错误：积极参与社会实戡是成功的根本途径，C带误：做 中实现人生价值”，①排除。 选D. 7,DD正确，这张小纸条能够感动场州城，是因为它告诉我们 :14C习近平主席的话说明联系只有多样性，要善于分析和把 做好事不一定要小人事，力所能及就侦得被尊重：Λ错误，题 握事物存在和发展的各种条件，②正确：价值判断和价值选 干中店主的做法不是为了获得问报，而且店主奉戴爱心也不 择会因时间，地点和条件的变化血不同，要把握价值判断与 是为了给白己的超市打广告：B不符合题意，题千中强调的是 价值选择的社会历史性，防止简单化和片而化倾向，③正确： 做力所能及的事情帮助别人，一样可以获得社会的尊重和认 材料强调的是价值判断和价值选择的社会历史性，不涉及主 高考分类政治 参考答案 体荣异性，①择除：材料不涉及真理，④排除 现共同常裕要注意区城、城乡的差异，因地制宜：依据：不盾 15,A志愿“微火”照亮冬页感会，为了让“微火”生生不息，需 的特殊性或物质决定意识。④广泛宜传，引导群众践行共同 要我们坚持辩证香定，砥斯自我，努力增长自己的才干，也需 富裕的新政策：依据：意识的能动作用。 要将个体融入群体之中，正确处理个人与社会的关系，①② 22.①)社会存在次定杜会意识。“十四五”规划编制要立足我国 符合题意，A正确：共性寓于个性之中，在个人学习和生活中 经济社会发展的实际。②作出正确的价值判断和价值选择 要白觉遵循社会发展的客观规律，白觉站在最广大人民的立 践行志愿精神，②错误：坚定理想信念，将人民群众的根本利 场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，问计于民有 益作为奋斗的出发点和落脚点，①错误 助于做好“十四五”规划熊制工作，有册于国家工作人员坚持 16.C材料中研究团队18年来辛勘劳动，砥砺白我，所做出的 为人民服务的宗旨，③人民群众是历史的创造者，问计于民 研究成果为国家粮食安全作出大贡献，这说期思维可以正 说明我们树立群众观点，聚持群众路线，这是建设中国特色 确认识存在，②④正确：①在材料中没有体现：总识对人的心 社会主义的重要保证： 理只有调节和控制作用，但不一定都是积极的，③错误. 23.①价值判断和价值选择是在社会实我的基础上形成的。正 17,B“蚂蚁怎样家，让地自己去观察”强调的是在亲自亲身 瑜的价值判所和价值选择要日觉遵循社会发展的客观规律 实践中发现事物的木质和规律，进而正确认识事物，这强调 自觉站在最广大人民的立场上，②中国式现代化立足中国 了“观察实践，追求发展真理“，B符合题意：材料不涉及“努 国情，植根于中国大地，是巾国人民在长期的历史实践中探 力本献，不断增长才干”“克服困推，未来充满信心”“脚路实 索出来的，是历史和人民的选择，③巾国式现代化具有各国 地，重视量的积累”，A,C,D排除。 现代化的共同特征，符合社会主义建设规律和世界大势，走 18C平安大街是北京老城区核心干道，改造后的交通、绿化 中国式现代化道路有利于提高人民生活水平，符合人民群众 和城市风貌都得到了极大改善，这是城市发展的缩彩，反肤 的根本利益。 了价值判断和价价选择的社会历史性特征：协阔了交通，绿 综合强化 化和城市风貌的关系，体现了尊重规律和发挥能动性的统 1.D通过思想政治课引异学生增强“四个自信”，是因为教有 一，②④符合题意，C正确：同一性和斗争性是矛店所固有的 在人的敦化和培育上扮演若重要角色，③正确：“把爱国情、湿 相反相成的两种基本属性.二者不能相互转化，①带误：意识 国志、报国行日觉融入坚持和发展中国特色社会主义，建设 不具有直接现实性，③错误， 社会卡义现代化强国、实现中华民族伟人复兴的奋斗之中” 19,D程桔的成功表明实现人生价值需要川正确的价值观来 是因为对伟大祖国的情感认同有利于培有和践行社会主义 引导，她既创造了价值（乡村摆脱了贫困），也享受了价值（乡 核心价佰观，④正确，D符合题意：巾国特色社会主义作大实 亲们的赞誉)，③①正确：社会提供的客观条件是人们创造和 践是培育爱国正义桔神的根本途径，D错误：社会意识对社 实现人生价值的前提，①排除：人为社会创造的价值既有物 会存在其有反作用，价值观对人生道路的选择具有导向行 质方面，也有精神方面，②错误。 用，②错误 20.①弘扬劳动精神，实现人生价值：劳动创造类好幸福生活， :2.BB正确，仝全闲脱贫攻坚楷模毛相林为改变村民贫闲落后的 务力奉献的人是幸福的。张超凡献身敦育创业，奋勇向前、 面貌，以“愚公移山”的决心和毅力，带领乡亲们在绝壁上带出 不解奋斗，积极投身为人民服务的实践，为我们树立了新榜 “绝壁犬路”，又带头发展特色种植和乡村旅游，说明投身为人 样，②在个人与社会的统一中创造和实现价值。张超凡积 民服务的实线是实现人生价值的根木途径：A错误，试圈未涉 极投片于为人民服务的实践，在止确处理个人与社会的关系 及社会提供的客混条件，也就不能体现“社会提供的客观条件 上，关爱贫困家庭的孩子的读书问题，设立“超凡公益梦想助 是实现人生价值的前提”：C错误，在与社会的统一中实现个 学余”，她在奉献社会巾创避和实现白已的价值。③在砥砺 人的价值，并不否认追求人的个性发展，但人的个性表现于对 自我中创造和实现价值。张超凡残志坚，发挥上观能动性 他人、对社会的独特的贡献方式，面不应表现为人的怪异和陋 和白强不总的精神，实现了自身价值。 习，因此，不能认为“以个人独特的方式泰献社会更容易实现 21,(1)①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反 人生价值”：D错误，坚定的理想信念属于主观范畴，不能成为 作用。我国有较多的贫闲人门，这一社会存在决定了我国十 实现人生价值的决定因素，D错误。故选B, 分平视解决贫闲人口的脱贫间题：②人民群众是历史的刨 3.C发杨“三牛精神”要坚持把人民群众的利益作为最高的价 造者，推动了社会历史的进步和发展，我们党必须坚持群众 值标准，把辩证法的革命批判精神与创新意识结合起米，②③ 观点和群众路线，实现好，维护好、发展好最广大人民的根木 符合题意，C正确：题干强调“要人力发扬为民服务锔子牛，创 利益，③价值观对认识世界和改造世界只有导向作用，我们 新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神”，而没有涉及勇败地 要坚持正确的价偵观。①重视贫困人口的脱贫问题是党和 而对挫折与考验，学会走迂回的道路，也没有涉及坚持两点与 政府遵循补会发展规律，白觉站在最广大人民的立场上，把 重点的结合，反对一点论和均衡论，①①不符合题意。 群众利益作为最高价仕选择的体现。 4,DD正确，水滴石穿是量变促成质变，忽略了水的坚持就是 (2)①营造劳动光荣的氛丽，引异群众勤劳致高：依据：在劳 割裂了事物量变与质变间辩证统一的关系：A,B、'均不符合 动和奉献中创造价值。②实现共同富裕要为人民，常人民： 题意.故选1D 依据：人民群众是社会历史的王体，是历史的创造者，③实 高考分类政治 参考答案 5.A张琴的事迹启示我们人的真正价值在于对社会的责任和13.D③④符合愿意，D正确：材料没有涉及在纸國白我中获 贡献，人民群众是历史的创造者，我们要坚持样众规点和群众 得社会认可，也没有涉及利用客观条件实现人生价值，①② 路线，在劳动和奉献中创造价值，①D②符合题意，A正确：社会 排除。 提供的客观条件是实现人生价值的前提，但不意珠着人的价 14.(》①坚持一切从实际出发，实事求是。在解决生活垃圾问 值大小与社会提供的条件成正比，③错误：学习先进楷模能提 题上政策一定要和当时的客礼实际相适应，做到生观与客观 升白已的思想道德素养，不是科学文化素养，朴除④ 具体的历史的统一。②坚持具体问题具体分析。在解决生 6.B中宣部授予张桂海老郁“时代楷模”荣誉称号。她扎根边 活垃圾问题上政策要根据不同阶段的特点适应调整，以推进 疆教有一线40余年，疾病缠身却奉献不止，救书育人，体现了 生态文明建设。③竖持止确的价信判断和价值选择。在解 人生价值是社会价值与白我价值的有机统一，只有在劳动和 决生活垃圾问题上政策要始终站在最广大人民群众利益的 本献中才能创造和实现白己的价值，②①正确，B符合意意： 立场上，为社会发展营造良好的生态环境 不是只有投身边疆教育才能真止实现其人生价值：实现人生 (2)言之有理即可. 价值，需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引，而坚定 15.〔1)①社会存在决定社会意识。人们所处的社会经济关系不 的理想信念不是实现人生价值的必由之路，①D③错误， 同、社会实找不同，对钟芳善的选择的认识就不同：②价值 7.A漫画中“我不到方法，付出得再多也没有用”选背了客观 判断，价值选择具有上体差异性（因人而异），人们站在不同 规律，给我的启示是把革命热情和科学态度结合起来，A符 的立场上，就会有不同的价值观，就会对钟芳蓉的选择作出 合题意：题干未体现别国经验，书不符合邀意，题干未体现整 不同的评价，③止确的价伯判斯与价值选择应当自觉站在 体与部分，C不符合题意：题干未体现价值选择，D不符合· 最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标 题意， 准。钟芳蓉的选择遵循了这个标准，也能够满足白身发展的 8.D马发达苦练技艺，在劳动中白出地彰显和发挥白己的智 需要 力和体力、意志和情感，创造和实现自已的价值，充分发挥主 (2)答案示例：①有目标的人生才有方向，有规划的人尘才更 观能动性，以精益求精的精神顽强拼掉，增长才干，②④正确： 精彩。②规则铸就成功人生，奋斗创造美好未来。 材料主婴说明人生价值的实现，没有涉及①的内容：青年要率 16.①江山就是人民，人民群众是历史的创造者，我们党应坚持 持正瑜价值观的指引，②错误。 群众观点和群众路线，尊亚作众的主体地位和首创精神四 9,C新事物必然代督旧事物，面新生事物不等于新事物，①错 江山就是人民，人民群众对美好生活的向往就是我们的奋斗 讽：随着时间，地点，条件的变化，人们对农民的印象从“面制 目标，我们应白觉站在人民群众立场上，维护人民群众切身 黄土背仍天到“新农人”体现了价值判断具有社会历史性，也 利益。③人民与江山相辅相成，人民要树立正确的价值观 说明社会意识有相对独立性，与社会存在具有不完全问步性， 要在与社会的统一中巾实现人生价值，与中国共产党拧成一 ②②③正确：在矛盾普遍性原理指导下，分析矛盾特殊性，找到 绳，为巾华民族伟大复兴辛勘耕耘勇往直前 解决矛盾的方法，④错误， 17.示例：①尊重劳动。劳动是创造财富的源泉，劳动最伟大，劳 10.A“银发知括”群体传授知识，献身人民的事业，雏护人民 动最光荣：②尊重劳动者。人民群众是社会实践的主体，是 的利益，在劳动和本献中创造人生价值，①②符合题意：在价 历史的创造者。③辛勘劳动，诚实芳动：在劳动和奉献中实 值判断基黜上作出正确的价估选择，③借误：材料强调的实 现人生价值。 现人生价值的主戏条件和劳动奉就，没有强副“社会客观条 18.答案示例一：“汽车优先”，有利于促进经济发展，满足人史 件并以此为实现人生价值的前提”，④排除。 高水平的消费需求，符合社会发展的客观规律，符合人民群 11.A材料表明价值观深刻彩响人们认识和改造客观世界的 众的根本利益 活动，A止确：方架对“山林映场馆”成为现实图景其有指导 答案示例二：“设行优先”，有利于节约资源，保护环境，满足 作用，面不是决定因素，B错误：绿色办凰应尊重白然规律， 人]对美好尘活的需求，符合社会发展的客观规律，符合人 实现人与白然和游相处，而不是诚少人为事物暖系，C错误： 民群众的根本利益： D在材料中并未体现，不符合题意 12.DA不符合题意，正确的价位判断和价值选需要坚持真 理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路，要白觉站 在最广大人民的立场上，而题丁中尼采的话不体现该项：B 不符合题意，材料中尼采的话与“毁行社会主义核心价值观” 无关：C木符合题意，材料主异不体现价值观的指导作用：D 符合题意，“每一个不曾起舞的口子，都是对生命的察负”中 的”不曾起舞”是指不付诸实我，奋斗的意思，因此，尼采的话 启示我们在实毁中不断创造和实现人生价值。