10.专题十 探索认识的奥秘-【一飞冲天·高考专项】2024年高考专题分类政治（天津专版）

一飞冲天 专题大探素秋识的奥杨 4.(2022,罐华中学月考}下列诗问与漫断（生 A,贯额了一切从实际出发的原荆 专题十切 探索认识的奥秘 话设那么巍单，应没事么用难》体现程理相 且没有做可其体何墨小体分析 一玫的最 C,忽略了意识任进客蕉事物发展 分类突破 A的样独策都回运，万物兴数婚白答 生活视带公装单 未处理角里与博误的关系 我糕石成岭州成峰，运近高低齐不同 步用塞金正裤 &(21·和平区期未丽绿五号任务作为整个探月工程“绕，落.国” 一，单选驱 C,恰是末曾着墨处，附按估卷满日间 三步责发醒提略的收官之战，首次实残从月球无人果样过国，把月 1(22·买验中竿月零)兰西所·结眼说：“真正的程学家夜当橡 具低上得来终筐浅，绝如此事要期行 壤等金我样品使国粒球，让我们对于广窜宜的内部花坤感来植请 散辞一辞，从花同里采取原料，消化这些氟料，然后胞成得用的 ,{2021+耀华中学一棱)思格斯提：“如果我门达到了我们的日的， 骑，汉月工程的爱展表明 蜜，”这句话的离夏是 发现事物符合我们关干谈事物的戏卷，并产生程们所预期的效 ①实践活动其有社会历史性 L,送性具体是对现象的从识，思维出象是对本质的认因 果，这就肯定地证明：在这一意围内，我们对事物及北转性的知觉 心实我是认淇发展的动力 B感沿具体和思峰前象都是对事将本质，规律的认识 事物发展是官进性和周折性的统一 符合存在干我门之外的观实，”以下是四位同学对这段诱的理解， 题性非象对事物本暖、规律的把基必须镜题充分占有感性材 解读正确的是 ①认飘受具体的实置水平限制 A.① 民①④ 二④0 料，义要对感性材料连行加工朝作 A,小期，“真里是标志主观同客昆相符合的百学程时，我门要为直 只，(221·和平区一模引如周，漫插（蜻蚓 D.思准抽单有萄于站性具体 理面奋斗 于 点水讽病某些干部 卫[2023·和草区一慎)量近风座全网的hGPT不仅在大量间友 收小乐：”物质决定意识要求我具香何题要从实际出发，实事 A.官管主义，忽视实践的价值 的窗狂”测试中表观出各神惊人的能力，如领畅对答，写代码，写 求是， 且，息功近利，且准重质的龙断 解本，前证分新恒利错等等，甚至让记者，施排、程序员等从业 二雷雷：“实浅是检验诚只的真理性的雅标准，不雀只是嘴上 C帽进主义，术关注量的积累 者都感受日了成解。利民，下列说法正晴的是 说说. T D後参辄止，纪是验主义精误 物物：“人使够能动趋认因按界和改造世界，人的意武真是太作 ①C的醚生体现了人类意识话动的主动性和创造性 10,(2021·和平区期末}下列古闻名言与慢国 大了1” 启示的人生挥理相一拉的是 Ch颦炼和提高了人的认识使力，是认识发展的动 6.12023·素开中学第二次月考1月近平总书己在2022年春季学月 A.尽信郭，期不如无书一【金子习 ChT其有能动造性，有助于人为更好认识改请世界 中央党校中青年千部培川装开解议式中指出，坚定理想信念，必 B,君子验其言面这其行论新) (需PT的鞋利表明实我的爱限廷仰了人类的认识器音 先知之面后篇之，信之面后行之，作为年轻干部，当以“如之，信 C,鲁者不精，粉着不善一道德经】 AG①色 B.②8 C.①① D.德① 之行之“之法常擦常炼，常恒常进，不断筑牢理型信念根基。以上 D博学面无穷。每行南不倦一《礼记 玉〔22，十二校一模)00年12月8日，中尼共列宜布珠酸阴玛 要求是基干 1山，(218和平区一模)207年7月1日是香港列归闲间0W年。 蜂量新测是高程是8818.86米，从195年的8848.1含米，到 的年家，一国“慰基不变，“烤制“并行本格，”一国内制“在香德 ①意识具有能动性，对人门认识世界，改透世界具有导向作用 的实瓷且不断丰富和发秘，是完蓉和发展朴会主义制度，雅进闻 05年的884.4移米，再到020年的884886米，张峰高度不 四认识具有反夏性和无限性，对直型的追求是水无止境的过程 案治理体系韩治理能力现代化的色然要求。”一国博割的成功 是国定不变的。材料表明 “信”是“知的升华和目的，“行”是“位”的体现和验证 实盛再次证明 A实受是粮段认机真理性的睡一标准 田实践是认识的基，率身参与实我联得的知识才是可拿的知副 ①矛话双方既相转相成。又相互惯难 且真理都是相对于特定的过程面言的 A.①② 6它④ D①0 事将的发屏是席进柱与自折性的论一 C认肌其有反复性，无限性和上升性 7,221·部分区期末}漫衡按规定办就刺了个别领导干面对基 否经济某建一定要适合生产力的发展 B适动是绝对的，尤条件的、暂时的 是的问题困难，无法给出其体指钟意是，让基层不知到蜜“该电 ①实受是检验认识的真理性的峰一标裤 办“的现象。个别领导干溶出现上述做达的原但是 A,① 队 ,①④ ,③④ 专超分美鼓治 一神天 1名(209·大港实验中学期中}党的十一届六中全会把杜会主要矛 ③认识的发展见有与认识主体无关的客现规律性 学实验和技术实验等这不仅是本空技术的突蔽，也是行星科学 雷概新为人民目应增长的物质文化需要月落后的社金生产之 ④认识的发展是一个辩正否定的螺旋式上升过型 领城的突鼓，更是人济动空列的拓展，为后楼空何站建壶及应 司的矛雷”：党的十九大报告折出，我国杜会主要矛盾已经转化为 A.①0 K①④ C商商 D.①g④ 用发眼黄定至实基出，积紧家贵经险。这说用 人能日查增长的美好生活需婴程不平跑不充分的发展之划的不 16,22·河东区二模1春生夏长秋收冬数：四时法起，刀物葡生。中 ①世馨上具布汽未认职之物，没布不可认识之物 店。这一变化印证了 国古人型据对白然物能的种素现察，形成了白己玖持的师法和二 少人类实提品动是森用的，有意识的 ①真再是再论与实要具体的历史的晚 十四节气。由此，我门体验到的四季才是更有内铺的四率，我们多 ③敏天员只有认识和爱酸万有引力规樟疗能完乾舱外作业 ②认识是设浪式俯进成解旋式上升的过程 受到的天地才是有灵性的天烛。对二十四节气的认识 ①事物发展的前金是老明的，道路是由折的 心工作要者原就主德，丈不能忽视支德 心具有目的性和能动创造性 年①酒 钛@@ ,①④ 1以.① ①我同社会主文初霞称段的琴本国精已改度 ②反陕了客观事物的运动变化 20.(222·南开中学顿拟)2021年12月日日，“天官课堂”第一课正 A①色且.①D C.② .④ 体现了人为事物联采的客裂性 式开括。航天员在约0分仲的授课中，南示了微重力环填下国 13.【223·河东区一棱)恩格斯深第指出：”马克思的感个世界见不 ④是来源于实践和思推的理性认识 档学实验，人体运站，液体表面张力等神资现象，并讲解了实验行 是教义，面是方法。它园债的不是现成的教条，而是进一梦研究 A.①②②① C①① D四④ 后的科学原理。在太空失重精况下，实险的现象和在地球上可 的出发点和供这种研究使用的方法，”这给我们的启承是《 17,[2023·膏西区一使)北京时闻222年11月0■ “天璃之群“。“天名误拿”印证了 入，想问题，办室勃要从马克思主义哲学出发 目7时33分.粉已久的神舟十四号熊天员采组 ①真理和围误在一定条件下能相互转化 且在探累世界中，确定方法比香重规律更重要 解利打师“家门”，热骨文迎道面米的亲人人正 ②任何瓦理都有自己冠用的条件和范国 C认凯是无限发解的，阳求真理是一个水无止境的过程 “天宫”。面后，“鞋利会博”的神降式四号和神月 心真拜是主观与客观的其体的历史的统 以牡会意出具有相对塑这性，先进的社金意阻对社金发展起决 十五号机天员乘组：一在在中但人的的太空 ④人们在太空实慢活动中检验和复展真理 定作用 家同”里留下了一张泥以意人史确的太整合感 A.① 队①④ C.@团 D.0 1L「219·可西区三顿]218年月，（中华人民共和国电子商养 这说明 二，非进择遭 法经表谈通过。由于电子到务是新生率物，津及曲广，规模大 中实我心有意旺，有百的的诸动看 21,(22山·和平区二被)附试材料，回答问题 面且爱风口新月异，该法律经过了3次公开征承意见和4次审 ②实我色着认识的发现而不新发展 百年征程波洲仕每，百年柯心历久弃坚，百年恰是风华正茂 议，们兵年的时可才最连出台。该法的出台过程面合的认识 ③实霞动是历史地发展着的 我们党饿导人民刻道了世所罕见的经济使速发据餐凌和社会长 论道理是 ①科学实验是人类最基本的实或话动 期位定膏连 认凝动象的不断发展决定了我们很库取得真果性认识 A.① H① C,④ @ 树料一中明类产免之斯以轮修走在时代前列，保转党的先进性 零客现事将的复务性决定了人们认识的反复柱 1H,(222·南开区期末引毛泽东说：”认识有待于深化，认识的感性阶 知桃海性，就在于它纯续狼娃的马克思主发中国化创新理论作 心只有些经过实我反复检酚的其理才不会被征越 夏有待干发展列现情衡段一一这藏是认识论的球证法，”下列美 为开动指面 ④实我产生的新同题離诗人的认识不斯向前发展 于疏性认识和理性认识的观点正确的是 AB.① 时在一个半维民地丰封建 C.②④ D.5④/ A,感性认识包含着情误，理性认完企正确 的点方大国，如灯贵观餐 15〔2n23·南开中学第一次月考)整济建设与生志建没协脚发继，道 队5性认识和理性认识相互操透：相互复含 阜得斯是主主义重命 民主主义革命，知何实观 帝地味，氧是要金山眼山和绿水青山，某地在实提中对二者美系 C,然性认识依葡干现性认识，现性认识反晚事物的本面 胜利，建之了新中四 从新民支卖又向陆会主又 的认识经过了三个歌段：一是用绿水青山去换金山W山：二是低 口，感性认武来源于杜会实漫，理性认洪来源于抽象思推 和悲会无又解度，中 要金山眼山，位要保生耀水清山：三是绿本青山木件健是金山银 传皇和志样建授社会主见 1:42022·五校眠考期末1星空替湘无比，挥求水无止境，20年9 厚民族站超来 三个基本同通进行了思平 山。这一认识过程进一步证实了 月1了日18时1分19秒，种拜十二号环回喻厚稳释落任卡风看 悦常和系统回若 原有的真理衡够在实置中不断恒塘研史条并 陆场，中闲空间站阶段首改载人飞行任务图端成动。校销额定计 心在实我的其硅上认司不断深化扩服，向整程 知，航天员果组在轨开展丙次出舱活动及枪外作业：开展空间科 一飞冲天 专题大探素秋识的奥杨 续表 22,2023,耀华中学第一次月考引间读材科，国答问题 3,(22引·静海一中期来)倒读材料川答问题 佩明在中国建设让会 习近平悲书记撞出，文艺鳞作为必有一百条，一千豪，但氧 能生于革命战争年代的革金文化，在ám多年的文明爱展 深人推进我革异凝 球小平 又，现则和发质担会主义 根务，最关健技半靠的办法是北根人民，扎鼠生活，”我革开救以 中，处于乘肩目后，乐上下的重要地位，命终保持着红鉴的生金 开制了中国转色担会 理论 的卷本网通 来衣闻文艺刻非迎来了新的春天，人民群众的精神文化常求也 力，是中国转色杜会主又文化自信的重爱尊头。 主义，实现了富起表 说喻“有漫有“发限物“好不好”，在选一背誉下，广太文艺工情 作为年命文北斯入党景得，体疏T我们党对竞员的基本受 如深了什么是私会主义 “三个代 者照斯每连，创迹出大量叫好又叫难的优旁书高，其中既有如（觉 求。中自养产党入免营调的溪变丝历了五个骨授：山于免在创立 表”业委 怎科减议花会主文和建议 中国特色社安主义L 短羊代《理想飘罐中国》-一样“玻皇出围的红色正到。也不乏《山 和成年的有别面修着严酷的羊骨年争环境，入老誓何为邦卫北红 什么样的党，怎样建流党 存黄点现 忠短 海情其大红大河等风晚时代气录，证囊春年特棉的莎镜集作 以，策卫红色度权应端而生，选一时南入党餐河的最太精色是丝 时试很 结合H科，运用实践与认识关系的知识，分析文艺创作·最刷 调阶领平争和时党志谈：花日战争时常，锅训~坠待执行克的记 深制认识和臂答了新形禁 本，最关键，量牢靠办法是礼根人民、扎根生活 非，不桶圆难，不怕特维，为养产主乳事会每再到底“，解我战争时 科章发 中国特色社么主义 下炭见什名样的发展、怎 奶，强璃”委做鲜众的模范“对党有傅心党的利姓高于一切”： 展现 符新成就 样发展的重大同观 断中国成点后，摄调学月马列王父，毛译东果想”售西“极 作，精通是条”礼98器年。断的入党警得张洞为头产主义事强春 系就地增答了新时代整持 习运平斯 中毕民疏进入新时 千体身“，并将入党警坷明偏写入党章，朱现T党时入党整识的 和发展什名科的中国砖心 时代中国 民，实凰了摄起来，开 童视， 精色社会 狂会至义、怎样整持和发 8了全面建设处会 结合材料二并诺用认识论的相关知机，谈读你对中国共产党 展中国特色狂会主义重大 去吴思想 义现代轮的的框程 入党餐风的演变的认因。 时代银通 村料二200年0月29#，党的十九音五中全会申议通过中 头中臭美于制定国原经济和起会发限第十回个五年规划和二0 三五平溪多口标的走汉》凝出表来“十回五“的发最日标，为表桌 沸天 5年穷子中国发展学岛症相。树委的端制坚转网件于氏： 拉动”k调玉”桃对编制精总人民意恩。中秀中央器开竞外人士 是线会，广说听取衣风主党旅中央，全国工南联奥★人和无党深 人士代表的零见和建议，01年8月目，十三贴全国人大阿 成会议表决通址了《关于国民经济和社会发限第十四个五年规 划和二0三E年运素口样钢卖》的决我。肠经“千使百雄“而誕生 的规到解象，既款香全党金杜会的智感，承数着化万人氏的病龄 请结合材料说明中国共产按续推进马克思主又中佩北发 国进程是如何体观复素认识的奥稀的 一飞冲天 专超分来鼓治 一神天 出综合强化 A来都于对牛的主观络受 B是客观物质性活动 A,对未知世界的科学探瓷推动人为认但无限接遂直理 C.体现了意识语动的黄动性 )量时牛形象的直观反映 以.科学技术的发展进少观子认识的不断深化 一，雕送驱 6.12022+杨柳青一中月考1慢面《三代农 C,以实践为基程的认阳韶动有直接现实性 1.〔223·部分区一核)河南省林县32万人次堂着一精，一护.两只 夫体现了 D实我活动具有物质性，使动性和历史生 干，逢山清图.遇有里帮，源居暑，战严寒，在万得壁之，千蜂如的 A.卖线是认识的日的 A,(22山·河北区二颅)221年再会黄夕，人起网对2021年两会格 大行山上建成了全长100公里的红碳聚。红碳果是纪念得，记载 热追求真鼎水无止境 点话题“并展调查，满查结果（园部见下表 了林县人说从镜太行到出太行再到富太行，美太行的不认命，本 C实我具有社金历史性 习上调》 网下电话调责 眼输，胶于拔天年地的英峰气藏。这说明 D要坚持理晚和实置的统一 热温洁题得意率()神序落A话超得票《%》稀平 ①人的意乱可以传化为强大的物质力量 6.(2022·耀华中学第三次月考12021年8月1日，中月短宠名将露 心充分发界主现能动性，才能突敲规律馆制约 社会第障 B2.4 得骨调拉 87.8 树添在奥运田径百米半决赛中，以乡秒8器的成镜打蔽洲纪柔， 心实我具有客现物质性，主观能动性和社会历史性 使入分积 38.1 食品侯企 33. 发为首位脐身更运百术决容的中同远手，打了有关百家意赛的 ④项动群众是杜会历史的主体 人种论偏见。饱对这个项目有着丰富的充赛经染和深刻的理论 且行改军 22.1 修骨门期 a2.5 L.①图 H,① C,②④ D.0 名〔222·河西区期中)英国爱丁修大学日前发表的一现纤究基水： 见考，在科学化川第四念的指导下，鞋练悟助地找到了在体能和 这：屑上调查的参与者以中青年人为主，异中民有◆表染户日父可 人体皮联受阳光国射后会产生一种化合物，通过一系列霜活过 技术方面存在的问题，经过一年多有针对性的而练，她在技术表 也有大量衣业户人口，对下的电话诵查对果期第中在减着居民 程，佳视解湿陵能找。赫于这一发现，研炙人员有望在术来开爱出 数和身体素项方面都有了突飞缓进的进限。这路我们的脂示是 从荐学角度看，这一结果存在差并的原因是 低图作用的湿疹疗法。这种化合物又会数话一种特殊的免疫细 A,意识是人酵对客观存在的反陕 略一到节性玺鼠，这种围能对荧症产生抑酬作用，这表明(） ①认识的发装为竞赛域销的突我覆供生安条许 B实现跟炼和提高了人类的认机能力 生，人们对一事湖能正确认识往往要经过认识一实线一一认顶 ☒取得竞赛成绩的突玻发挥正确靠识的神向作用 ,追求食理是个水无止境的认供过图 的多次反复才能老成 心思排和存在具有同作·黑但街面峰反映荐在，把谒运动规律 D意识对下客鼠事物的反快是主动的，有这择的 B认夜复性硬无慰性，自求真理离不开发挥认供的能动性 ④科学探素可以求捷径超整客观条件的限制 10,(2021·南开区二模)书818,86米，00年床锋高程圈量输合家 C接近真果修溪突酸说有认识业果井要发理现有的量横 A.①画 I 川了多种找术下段，包括GNSs卫量测量，冰雪探测雷达满量， C,2 D①④ D,任料真理花是客视与主视，理论与实我的具体的历史的烧一 重力测量，卫屋溺够等况代测量技术。这次珠峰高程测量的精度 7,222·罐华中学月考平语近人》经据具，寓意深崖，让我们重 222:南齐区期中]3321年方月15日“天创一号“成功着陆火星。 达史上最高“。虎次对珠鲜趋区进行科学考察获得的数能成果， 型和学习经典名句：碧所中国做事，盛受中作优参传统文化的智姓 一视驶号“火星车跑上火星表菌开始途混探测，完成对看陆半台龙教 为疏峰地风的生态环境绿护，基幽建设等方蚕提供重要数据和技 光芒。下列引用的古典名句与其燕含的新理相一致的是() 看陆点帮近科学考黎，地面成功找收相关数据并形成了首壮科学成 术支祥，为量新白然蜂源管理提供基贴测绘保障，上迷材料表 ①孤举者难起，众行者易趋实或是认识的来圆 果。材料表明 四岁刀不塔，时节如流一规律是售遍韵 A字离餐素倍请不断防精客莲世界的本数及发展线律 ①少少类礼凯能力的不断捏高推动实践水平的提开 长风孩浪会有时，直技云制济沧得一事物发展是的注性和由 B认的反复程和无限决定了人发水远不能认识物质世界 度界上只有尚未认识之物，授有不可认识之物 折性的统一 :,实我的发展为人类提俱日盐完备的认识工具，促进认识爱 峰测量的复於性取决干人类需量手段的多样性 实线是按锅主观的内在本性去“现定”和“改造”客观世界 ④临洲能鱼，不知进到结网—要重视实我，求真务实 少用益克备的测量工具是人类认供发展的根本功力 4(221·天津高渐)古往令米，中国人爱牛，藏牛.牛，或米之.龙 A.(DCD Rq①① C2③ D③① A.②图 k①④ C.①四 D.8④ 拾之，成服之。在西朝诗人棉紧无看来，年是日种有海的到劳符 8.221·滨海年区三橘2021年2月10日10时52分.中国0收火 11.(221·南开区一慎)年截称为直括布境元年。有人认为.直精 号：在观代诗人减克家笔下，牛具有“深精阳作走套西”的开布品 是探测任务“天可一号”探测容实殖近火捕我制动，境为仪国第一 管所潜力巨大，表来较长时同里，仍是大多数商家的首苏：也有人认 席，体情牛的品格，像牛一样共右奋麦，星中国入精气种的具体棒 飘人造火显卫星，实观”瓷，看，寇”第一业烧”的日标，环绕火是 为，章卖货硬钱只存在于低级社会中，随着社会发属直播警战会走 观。这种对牛的认可 长得成功。这表明 向落容。由此可见 42 一飞冲天 专粗十探素秋识的奥热 A意民是客现存在在人酵中的主观陕象 A.道懂人类社会发展的一般规律就能变视成功 1江，(22引·阿东区二模1以读材料，问容间题 且人们对事物的认识没有客现平价标准 以人类的需求是科学探素和社会发规的限本动力 山，脱在那里。它有看已的名字，叫城梦闭路4.2的2四年是 已对同一个确定的对象会产生多种直用性认识 C谢证香定是事物自身的香淀，是联系和发屏的环节 中羽人首次从北点经证床漫的车，中国叠山队的年间4次登 D不司认识主体对司一对鱼的认识色是不同的 :炭自然的理念为人类的实我活动提供了智力支持 项，3次测商会有地装最高生一珠修潮马峰的藏新海城为 12(223·星体中学第三次月考)”解格三秋叶，能开二月花。过江 16,122山·河北区一模}“彩闲难扛在前 8848.6来，肉道T天美时味峰高度的队认 干尺浪，入竹万草斜，”这是事衡诗人李娇种围左游节峰山，看罚● 上，过把它挂在W边”体现了一定的 中目求峰洲量风通用北+平稳，重力酬量等现代测快挂术。 山上景色秀美，茂林修竹，古木参天.清风徐来时脑口吟出的 新重。下列与之表达的道理不一数 明是表升了珠峰测章精度，精师的峰顶雪深，气拿和风地等头暴， 《风，舜了诗名，全诗看不见“风“学，但每一句都写出了风的力 的是 折为冷鸡监删，生专环境保护等方香的研完视缺氟一千嚼科，利 量，或为写风”的干古名诗。诗人李解写风”的成功 A看去阳发每，不如票看上阳干事 南了人桑从识床峰的高度。更加企面和深刻地以识珠峰，代表着 D围于在发辉能动性的基跑上，餐刻把捏风与叶，花，浪。竹的内 玉路渊使负，不退面结网 人是对自然的感知中探素 在规定性 C人生丙个宜，双手和大航，用面不用手，使要被打间 结台材料，运用认供论的相关知识。说明人类对珠峰的认惧 ②在实要的慧陆上进行合理想象，巧妙地找出（国与叶，花，激。 D.书山有路动为径，学海无涯苦你舟 为什么会道来连全面和释期 竹的关联 二，非选择题 ①挂重了可严风“思路的多向性，从叶，花，浪，竹的危象中把服风 16,12022·南开中学月考1阅读材料，的答问题(/ 的静质 2021年9月17目13成3分，种舟十二号我大飞每远田微 ①充分运用了子雷分析的方法，把风的个柱害于叶，花流，竹的 在布风着出婚预完区城安金着部沙光十二晋取人飞行任寻取 共性之 得园祸成对。根那任导多婚，在出命不二号飞什中，航天是乘组 A①爱 度.D团 C.②③ .① 务在能光成4个方西的专工韩：十是要开展枝心轮维合体的日 18.(222·螺华中学月考)阅读材料，同答问题 1从「22·河东区二植二到云该度香围雪。衣香袂影是盛唐，”舞路 常管理，二是委开展出绘传则成鲶外作业：三是委开展空网什学 党的十丸属瓦中企会晨出，要知换朽建以国内大围乐为主 《唐宫夜宴启思于尊物前乐舞蜡造型，用艺术再现传统文化资 炭脸和设术认着，四是要提行制天黄白章的健晚堂理，本流发制 体，风内国际夏精环物互风进的新发员格局：“风精环新发展格 源，将配静人大美华夏铁有的爱学空列，形显出华夏文明天然 的遮十二大糖共有18角被术肤卤复化。栽天补枝象因齐院1】 局”的彩成有其角身的历史演连，198？年的°浴降发展战略"使经 的百心马食豪8，用技术语化传统文北蜜尊，让博物馆里的文 所科研旧改在姓肝传内国烧位计，生产，研制平观以及近年来越 济性任动国内能环扩大到图际箱基：1州8年为应对时多洲金k危 物~活起案，使文物疗后的文化魅力、人文情怀和艺术神韵深人 型发费积定成任界清说逢行幸一反玉的嘴量复走，枝理并视会 忆而着提·之是国内常某“，20阳！年加入WT)是我周国际大菌 公么香中，选养精种。《出宫微复的创作 瓮进着施，不斯对发动机进行完善和技术放进，消摩其酒隔环节， 环的里程啤：005年山于试发依提投骑和由口给我国经济骨来 A说明意现函请具有直授残实性，给说众以美的享受 减低振两量饭，确保发动机产品零电多上天。上连该步挂术的突 了一态问理·真国国每大塘乐的基略持向国月外喷乐相协调： 且用艺术和载术真实再观唐朝历史，体现了意识活动的日的性 破为后传空同站建造及应用发展美定了整实基贴，林累了堂雷 0的年面对严域的国内外形势，提出了慧璃环新夏展格局， C体观了意明活动具有主动创迹性，用艺术再观，用技术括化传 经脸 陆春材料，运用认识论“的知识，请以“新发晨格局的历史必 统文化置源 结合材料，运用探家认供的奥爬“的知积，分析神舟十二号 答得“穷去题赛写发言提钢。（要求，说点解明：知识运用准确.黠 D源于创作者的艺术灵盛.在传承传统文化基醋上不新每 科研雨队是如何使车行任务取得圆满成动的。 亚：论迷合乎型料，条例清斯，字数的以内. 14[221·河西区一陵)作为中国探月工显”绕“洛“问”三梦是的 收官之战，蛤最石号探月任务实现了我国第天电首次在月球 表面自动采样，百次从月雍起飞、首次实现片球轨流汇人交会对 接，首次带月壤高速返同地球等多个中中首次“中国探工程 的每一步都是对前一步的深北，并下一步宽餐基始。财此，从 督学角度，下列分析正确的是 (高考分类政治 参考答案 专题十探索认识的奥秘 等宝贵样品带国地球，让我们对于广寒宫的内部乾坤越来越 清晰。这表明实践活动具有社会历史性，实践是认识发展的 分类突破 动力；③不符合题意，不选，故选A. 1.C 培根这句话强调感性认识与理性认识的关系。思维抽象 9.A A正确，漫画中的干部下基层如蜡蜓点水一般，是在讽刺 对事物本质、规律的把握必须既要充分占有感性材料，又要对 某些干部的官僚主义，忽视实践的价值；B，C、D均不符合题 感性材料进行加工制作，C符合题意；题干强调感性认识与理 意，漫画并未体现“只注重质的飞跃”“冒进主义”“经验主义”。 性认识的辩证关系，A不涉及两者的关系，不符合题意；感性 故选 $$A _ { 0 }$$ 具体是对现象的认识，思维抽象是对事物本质、规律的认识， 10.B 漫画中的人挂着优质服务的牌子却没有做到，是说做不 B错误；理性认识依赖于感性认识，但题干强调思维抽象要对 一致的体现，强调了要言行一致。B符合题意，强调了要言 感性材料进行加工制作，D不符合题意。 行一致；A不符合题意，该选项启示我们不唯书，只唯实，与 2.C 人工智能机器人 $$C h a t G P ^ { 2 }$$ 是人类实践的产物，是人类发 题意不符；C不符合题意，该选项强调真理是客观的，不是辩 挥意识主观能动性的结果，能够帮助人类提升认识能力，①④ 论出来的 D不符合题意，该选项强调认识是无限的，要在实 正确；实践是认识发展的动力，②错误；只有人的意识共有能 践中发展认识，故选B。 动创造性，人工智能 不具有能动创造性，③错误， 11.C ①符合题意，两制并行不悖，“一国两制”在香港的实践 3.B 3次测量珠峰所得结果不同，原因在于珠峰高度不是固定 且不断丰富和发展，是完善和发展社会主义制度、推进国家 不变的，说明真理都是相对于特定的过程而言的，B正确：A 治理体系和治理能力现代化的必然要求，表明矛盾双方既相 不符合题意，题干没有体现实践是检验认识真理性的唯一标 辅相成，又相互贯：②不符合题意，材料内容没有涉及事物 准；C不符合题意，材料的主旨并不是认识具有反复性、无限 的发展的曲折性 t③ 说法错误，应该是生产关系一定要适合 性和上升性；D错误，运动是绝对的、无条件的、永恒的，静止 生产力的发展；④符合题意，“一国两制”在香港的实践且不 是相对的、有条件的和暂时的。故选B. 断丰富和发展，证明该制度是正确的，说明实践是检验认识 4.C 漫画生活没那么简单，也没那么困难》体现了矛盾即对 的真理性的啡一标准。 立统一，要全面地看待事物，“恰是未曾着墨处，烟波浩渺满 12.A ①②符合题意，党的十九大报告指出，我国社会主要矛 目前”强调如果一幅画中适当地留下不着色彩的空白，会收到 盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充 特别的艺术效果，体现了矛盾即对立统一，要全面地看待事 分的发展之间的矛盾，这一变化印证了真理是理论与实践 物， 符合题意：“谁挥策驱四运，万物兴歇皆自然”体现了 只体的历史的统一，认识具有上升性，认识是波浪式前进或 事物发展是有规律的A不符合题意；“横看成岭侧成峰，远近 螺旋式上升的过程；③不符合题意，材料体现的是主次矛盾 高低各不同”体现了站的角度不同，得出的认识可能不同，B 关系原理，而未体现矛盾主次方面关系原理；错误，我国社 不符合题意：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现了实践 会主义初级阶段的基本国情未发生改变 是认识的基础，要重视实践，D不符合题意。 13.C 恩格斯的适启示我们认识是无限发展的，追求真理是一 5.C 恩格斯的这段话是说实践是检验认识的真理性的唯一标 个永无止境的过程，C正确；材料强调的是马克思主义根据 准，人们在实践的过程中可以把指导自己实践的认识和实践 时代的发展而进行相应的调整，并非一成不变的，A不符合 所产生的结果加以对照，从而检验认识是否止确地反映了客 题意；材料强调马克思义与时俱进的特点，B不符合题意； 观事物，C正确；材料强调的是实践对认识的检验作用，不涉 材料未涉及社会意识具有相对独立性，而且先进的社会意识 及真理的含义，物质决定意识，意识的能动作用， A、B、D 不符 对社会发展起推动作用，而不是决定作用，D排除。 合题意，故选 $$C _ { 4 }$$ 4.C ①错误，我们能够取得真理性认识； ②④ 符合题意，材料 6.A 坚定理想信念，信之而后行之，说明意识只有能动性， ① 所述的中华人民共和国电子商务法》的出台过程说明，客观 正确；常修常炼、常悟常进，体现认识只有反复性，追求真理永 事物的复杂性决定了人们的认识的反复性；实践产生的新问 无止境，②正确；实践是认识的目的，是检验认识的真理性的 题推动人们的认识不断向前发展；③错误，“不会被超越”的 唯一标准，③错误；实践是认识的来源，但获得认识或者正确 说法错误，因为那些经过实践反复检验的， 经确定的真理 认识的途径可以是亲身实践，也可以是他人的实践，知识是否 并没有被推翻，而是不断地超越自身向前发展，故选 $$C _ { 0 }$$ 可靠，只有通过实践来检验，④错误。 15.D 认识具有反复性、无限性、上升性，所以随着实践的发展 7.B B正确，漫画(按规定办》讽刺了个别领导干部而对基层的 认识不断深化、扩展、向前推移，是一个辩证否定的螺旋式上 问题与困难，无法给出具体指导意见，让基层不知到底“该咋 升过程， ②④ 正确：真理是条件的、其体的，三个阶段的认识 办”的现象个别领导干部出现上述做法的原因是没有做到 说明真理不能超越历史条件，①错误：人的认识受客观规律 具体问题具体分析；A错误，漫画中领导的做法没有做到一切 的影响和制约，错误。 从实际出发；C错误，正确的意识促进客观事物发展；D不符 16.A ①②符合题意，A正确：对二十四节气的认识体现了意 合题意，漫画并未涉及未处理好真理与谬误的关系。故选 B. 识有能动性，而不是体现了人为事物联系的客观性，而且， 8.A ①②符合题意，嫦五号任务作为整个探月工程三步走 二十四节气所反映的是四季更替这一自在事物的联系 ③排 发展战略的收官之战，首次实现从月球无人采样返回，把月壤 除；历法和二十四节气是人们在长期的实践中形成的，因此 不能说来源于思维，①说法错误。 高考分类政治 参考答案 17.B实践是人有目的，有意识的活动，人将在实践中形成的 时期历史特征和党的使命的真理性认识。③认识具有反复 认识用于指导实我，神舟十四号和神舟十五号航天员乘组 性和无限性，要求我与时俱进，开斩创新，在实我中认识和 “胜利会师”正是在科学家]经过多次实践而获得的认识的 发现真理，在实我巾检验和发展真理。不同时期的人党誓词 指导下形成的，①正确：在不同的历史发展阶段，实战活动的 是中国共产党人在不同时代的实践中与时俱进、开拓创新的 内容、形式、规模、水平各不相同，都受一定历史条件的制约， 成果，反映了我们党具有与时俱进的先进性。 是一定历史条件的产物，神舟十四号和十五号是在中国人经 综合强化 过多年探索的现在实现的伟大成就，这体现了实践活动是历 1.B林县人民以强大的意志建立成了红旗渠，这说明人的意 史地发展若的，③正确：实践决定认识，实践的发展推动人的 识可以转化为强大的物质力量，①正确：林县人民在顾强的意 认识的发展，②错误：物质生实践是人类最基本的实践活 志的指导下改造世界，通过实践建成红旗渠，建设太行山，这 动，0错误 表明意识通过实践把观仑的东西变成现实的东西，实践具有 18.B感性认识是指人门借助感官对事物表面现象的认识；理 客观物质性，主观能动性和社会历史性，③正确；规律只有客 性认识指人们借助抽象思维对事物的本质和规律的认识，感 观性，不以人的登志为转移，充分发挥十观能动性要以尊重规 性认识和理性认识相互渗透，相互包含，理性认识依赖于感 律为前提，“突破规律的制约”说祛错误，②排除；人民群众是 性认识，感性认识有待于发展和深化为理性认识，B止确：无 社会历史的主体，劳动群众是人民群众巾的一部分，④错误。 论是感性认识还是理性认识都有止确和错误之分，理性认识 2.B题下表明认识具有上升性和反复性，追求真理高不开发 也不是完全正确的，A错误：理性认识依懒于感性认识，C借 挥认识的能动性，B止确：人们对一事物的止确认识往往要经 误：感性认识和理性认识都米源于社会实践，D借误 过实我一认识一实践的多次反复才能完成，A错误：已经 9A①②@符合题意，A止确：规律具有客观性，人不能突被规 确定真理不能被推翻.知识在发及巾不断短越自身，因此“必 律，只能尊重规律，按客观规律办事，③缙误：材料并未涉及 须突破现有认识成果”错误，C择除：任何真理都是主观与客 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，④不符合题意。 观、理论与实我的具体的历史的统一，D错误。 20.C②③符合题意，C正确：材料强满是任何真理都有白己适3℃“地面城功接收相关数据并形成了首批科学成果”表明实 用的条件和范围，不涉及真理与谬误在一定条件下能相互转 践的发展为人类提供日益完备前认识工具，促进了认识发展， 化，①不符合题意：“航大员演示了微重力环境下细胞学实 C符合题意：客观世界的木质及发展规律不以人的意志为转 验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，并讲解了实验胥后 移，不会被宇省探索活动不断制新，A错误；“人类永远不能认 的科学原理”，说明实我是认识的来源，④不符合题意。 识物质世界”的说法违背了世界的可知性，B错误：实践是人 1,①实践是认识的基确，实毁是认识的来源、动力，是检验认识 改遥客观世界的物质活动，是…种有日的、有意识地改造客 的真理性的唯一标准，是认识的目的。马克思主义理论中国 观世界的活动，但不能按照主观的内在本性去“规定”和“改 化的发展进程都是在社会主义革命建设的伟大实践中形成 造”客观世界，D错误。 的，中国取得的两人奇迹证明马克思主义理论中国化是正确 4.C人有对牛的品格的认识体现了意识活动的能动性，C正 的，是符合我国国情的科学理论。②真理是客观的、其体的、 确：实践是认识的来源，对牛的认识“来源于对牛的半观感受” 行条件的，认识具有反复性和无限性，追求真理是一个过程， 说法错误，A排除：实践是客观物质性活动，对牛的认识属于 中国共产党坚持在实践中认识和发现真理，在实践中检验和 主观活动，不属于人的实践，B错误，人对客观事物的反睃是 发展真理，不断接续推进马克思上义理论的发展和创新，与 能动的反映，人对牛的认识并不是对牛形象的直观反快，D 时俱进，使中国共产党衡够走在时代前列。 错误 22.①实践是认识的来源。扎根生活，才能在社会实我中创造文 5.C图示表示三代农夫所使用的工具不同.说明不同时代的 化，离开社公实践，文艺创作就会成为无源之水、无本之木。 实践只有社会历史性，C正确；漫画的高意不涉及“实践是认 ②实戥是认识发展的动力。扎根生活才能深入了解人民摧 识的目的“追求真理永无止境”“坚持理论和实践的统一”， 众，关注人民群众的文化需求，才能适应新情况、问答新问 A、B、D排除， 题，才能为文艺创作提供更卡富的资源。③实酸是检验真理 6.C②③符合题意，C正确：实践是认识发展的动力，实我的发 的唯一标准。文艺创作只有扎根人民，扎根生活，从人民样 展为竞赛成绩的突破提供了主要条件，①借误：科学探索要立 众的实或巾极取营养，才能创造出经得起历史和人民检验的 足客观条件，但不能超越客观条件的限制，①错误 文化作品，④实毁是认识的目的和归宿。文艺创作只有扎 7.D“长风肢浪会有时，直井云帆济沧海”意思是相信乘风殿 根人民，扎根生活，才能更好地满足人民群众的精神文化 浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海，体现了中 需求。 物发展是前进性和曲折性的统，③正确：“临蜊菱鱼，不如退 23.①实我是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的目的和： 面结网”意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网，体现了 归宿。不同阶段中国共产党血临的实战和使命不同，入党蟹 要重视实找，求直务实，①正确，D符合题意：“孤举者难起，众 同也在演变，这一变化也反映了我们党不断推动党的建设和 行者易趋”意思是一个人把东西举起来很困难，很多人一起杠 发展。②真理是只体的，有条件的，是士观与客观具体的历 路就容易走得快，不能体现“实践是认识的来源”，①排除：“岁 史的统一，中国共产党在不同阶段确定的入党誓问是对不同 月不居，时节知流”意思是光阴不能停留，像流水一样消道，体 高考分类政治 参考答案 现了事物都处于绝对运动之中，不能体现规律的普遍性，②：15.DD强调的是物奋的重要性，而浸m强调的是实我的重要 排除， 性，与题下句子表达道理不一致，D正确：A不符合题意，“对 8.D“天问一号”探测器实施近火辅获制动，实现“绕、着，巡” 着太阳发智，不如顶着太附干事”强湖的是不仅要充分发挥 第一步“绕”的目标，环绕火足我得成功，表明实毁活动只有物 主观能动性，还要实干：B不符合题意，意思是一个人站在河 质性，能动性和历史性，D止确，“无限接近真理”意珠着不能 塘边，与其急切地期盼着，幻想着鱼儿到手，不如回去下功夫 获得直理性认识，凤于不可知论，A排除：认识的不断深化不 结好渔树：C不符合题意，强测的是要手脑结合，不能只动脑 能成为科学技术的发展进步的起源，B夸大了认识的作用，错 不动手。故选D。 误：实线具有直接现实性，认识无直接现实性，C错误： 16.①实投具有能动性和社会历史性，科研团队明确目标，团认 9.)D正确，在网上网下网种调查方式所面对的群体有所不 合作，不断进行技术攻关。②实线是认识发展的来源、动力 同，得出的结果也不同，不同说明人们在面对问题的时候进行 和日的，科研团队在实验过程中实现了载人飞行多项关键技 了主动的选择，体现了意识的白觉选择性：A错误，意识是主 术的突破，为后续空间站建造及应用发展莫定了基础。③认 观对客观存在的反肤，但是未能解释网上网下的调查会产生 识其有反复性和：丹性，科研闭队对发动机等技术举一反 差异的原因，不能完全地解释题意：B错误，从图表分析只能 三、不断进行技术改进，在实践中认识和发现真理，在实践巾 得出两个群体的人对于社会热点问愿有各自不同的意见，并 检验和发展真理，以确保载人飞行任务的圆满成功， 不能分裤谁的认识得到了提高：C不符合题意，分析图表，只17.①实践是认识的基础，实践是认识的来源，山于地质条件的 能得出不同群体之阿认识的差异性，并术涉及追求真理的问 影响，珠峰的高度处于变化之巾，通过科考的实找活动会获 题，故选D, 得珠峰的新高度，②实践是认识发展的动力。科考工作者 1,C①符合题意，对珠峰地区进行科学考察获得的数据成 的不解努力，新的技术于段为精确测量珠峰高度提供了动 果，为珠锋地区的生盆环境保护，基础建设等方面提供重要 力。③真理是客观的，真理又是具体，有条件的。西过科考 数据和技术支撑，为服务白然资源管理提供基础测绘保降。 再次刷新珠峰高程的数据，诠释了真理的特点，④认识具有 体现了人类认识能力的不断提高推动实践水平的提升；②符： 反复性，无限性和上升性，追求真理是一个无止境的过程，它 合题意，2020年珠蜂高程测量综合应用了多种技术手段，这 在发展中不断超越自身。在科考的基础上再次刷新对珠峰 次床峰高程测量的精度将达“史上最高”，体现了世界上只有 高度的认识，说明在实践中认识和发现真理，在实践中检验 尚未认识之物.没有不可认识之物：②错误，人类测量手段的 和发展真理，是我们的不挥追求和水恒的使命 多样性取决于珠峰测录的复杂性：④错误，人类认识发展的：18.①实践是认识的基础，实践是认识的来源、动力和目的。双 银本动力是社会实践。故选， 循环新发展格问是在中国经济发展的实践中形成的，是应对 11.AA符合题意，有人认为，直播带货潜力口大，未来较长时 当前经济问医的必然选择。②真理是只休的、有条件的，要 间里，仍是大多数商家的首选：也有人认为，靠卖货赚钱只存 随时间的推移、条件的变化丰富，发展和完善真理（或要达到 在于低级社会中，随着社会发展白播带货会走向落幕，说明 观和客观，理论与实践具体的历史的统一)。双循环发展 意识是客观存在在人脑中的主观映象：书带误，实线是检验 格尚是应对当前国内外严峻形势的必然选择。③道求真理 认识真理性的唯一标准：C错误，对同一个确定的对象会产 是个过程（或认识具有反复性，无限性，上升性），要在实践 生多种认识，们其理只有一个：D错误，不司认识主体对同 个巾认识和发现真理，在实践巾检验和发展真理。双循环发展 对象的认识可能相同.也可能不同。故选A。 格局的确立，是中国经济战略与时侧进，开拓创新的必然 12.C诗人李娇通过亲身体验，把叶，花，浪，竹的意象中把楫 选择 风的特质，进行合理想象，全诗无“风”字，却处处写风，②③ 正确：诗人李娇写“风”的成功源于实践，①错误：共性寓于个 性之中，是把风的其性信于叶、花、浪、竹的个性之中，① 错误. 13,CC正确，用技术活化传统文化资源，体现了意识活动具有 主动创造性，用艺术再现，用技术活化传统文化资源：A错 误，直按现实性是实践的特点，意识不其有直接现实性：B错 误，“真实冉现”的说法过于绝对，应该是能动地再现：D错 误，《唐宫夜宴》的创作源自社会实践。 14.CC正确，“巾国探刀工程的每一步都是对前一步的深化， 并为下一步奠定基黜”说明辩证的否定是事物自身的否定， 是联系和发展的环节：A带误，探月工程需要遵循大体运行 等自然规律，不是遵循人类社会发展的一般规律，也不是进 箭规律就能成功：B借误，社会实践是科学探索和社会发展 的根木动力：D错误，我们必须华持人与自然和请共生，木 是低服自然