9.专题九 把握世界的规律-【一飞冲天·高考专项】2024年高考专题分类政治（天津专版）

专超分头鼓油 一神天 A主袋矛盾和次袋矛植的烧 8,(2地2·五校联考期末】多年来，中一直积极效力于点对蓬液化 专题九) 把掘世界的规律 弘前进性和生折性的淡一 礼根，走出了一条生态通设与经济爱是并重，价沙与命穷并进的中 C,千后售容性和特殊推的饶一 国释色蓝商化防滑道路家专家表承，防治花滇化违W的“中国 分类突破 D,条明主要方图每次要方值的流 方案”已成为全球样板乐意，值得量界指鉴推广。其中蕴含的哲学 五.120221南开中学月考》202年10月8日，四家广播电视总局发 道理是 一，单选驱 ◆布广墙电浅和网择视斯·十四五发展规刻，其小提出要相函对 ①)矛盾的转珠化高于蓉遍柱之中 1(22·和平区期农)在精代诗人卿荣元看米，牛是“日件百亩”的入网塔综艺节日、网格未场直括和电南直辑、短混糖等新业有管理 ©矛香的荐潮生与特殊性相互联结 勤安有号，在宋代名将李树眼中，牛代表的是但相众生皆得微，不 这些新业态在丰富百鞋帆乐生语，促进就业，拉动清费的同时，电 @题依与部分是键F统一的 辞直病卧残”的箭鞋精神：在观代诗人藏这家笔下，牛有的心 存在内容低俗，泛凝乐化等向画。这要求我们 矛盾的特殊性之中世含着香短性 “限陈丽作走东图”的开拓品格。不同笔下牛的形象表明( ①分清主流和支流，国不氢视支瓷 A.①@ 队0④C.①① B.②④ 八人为事物的联系其布“人化“的特点 ②密切关注实际，数干限除域见菌说 9,(2023·天津一中第三次月考)习近平容出，健全关健核心技术度 且事物的性质取决于人们观察的角度 通善千抓重点，但也要重阀解换次要矛国 关新型毕国体裤，要把或有，市场，壮会有机结合是来，科学统筹 已.人们的意识活动受主体状多的影响 ④在分析矛后时要整持两点论和重点论的烧 里中力量，优化机解，协同攻关，上遂纶断反陕的屏正法氟甲 D认识子后的特殊性建把据了矛香问题的精髓 A.①② k④ c.D. 之【222·南开区期表)“在怆机中育先机，于变同中开新局，“这是觉 8.(2022·南开中学月考12021年6月，华为推出真主乐发的湾蒙操 ①人们可以根暴人的现实需要建立新的具体眠系 中夹在科学把误我同发晨环境深期复杂变化的基健上，对厅创中 作系流，鸡蒙系统果用姿卓开藏代药并加人自己的砖发成果，至 ②占支配地拉的主要子看在事物发展中起决定作用 国特色社会主复事业新闲围是出的重大战略要求。这一要求启示 于华为为何不一开始就直接白建体氣面因银算单，此前用户多 ®主要矛睛的丰要方面决定了事物的性看和方 我们爱 习惯使用草果15以及各敢安草餐，果直接更换一个不乘 ④系统具有整体住，有序性相内部结物优化的特点 礼解成思想，从的新犯健#发煤求国家爱展 算用户非常陌生韵新条敛，不刊下华为鸿裳毫城的生态建设。华 五四势利中，在斗争胜中见保矛睛的同一程 为这样做体现的暂学谁理是 A.①g ① C.④ D.D ①新事物有很多弱点和不完筹的电方 1收，(221·和平区三填)当今世界正经历百年未有之大变局，面对严 C,创蕾条针，雏动矛暂年争性向同一性转化 巴事物发展是一种新计始，连域的过程 峻复条的形势，我们要赢得优步，赢得主动，赢得未来，就必凭崔 山，开招新，通过实线硅立自在事物的张系 确积变，科学皮变，主诗求变：在有效应对危机中氣住舞战，开指 ②人们时新事物的认识国竖一个过程 (222·五校联考期中1“正能量”指的是一种键章乐戏.积极向上 ④实现事物的质变需要经过量的积器阶段 新周。这自示我们 的动内情够。社会我如列车，雷要正能量的动才能安全背行 A.①w 找①① ,2 f)④ ①之足国情女情，科学分析国内国际发餐阶段、环境，条件的变化 面正使量的创造与积黎，需要我们每个人的”微或献”。这告诉我 7,{2022·实验中学月考程常大开发战略实临0多年米，在党中央 密改变国有联系，建此新的联名，在百年末有之大变局中模得物 们 的正确决策和竖强领导下，丙需跑风干部群众同全国人民一通， 发展 A社会健康发解要组过面变才能得以实理 万众一心，雨强拼搏：西常大开发取得重大历史性成纸。党的卡九 心充为发挥丰观能动性，积：侧造条件打好化危为机的成略丰 H量变是质变的必烫前是，量变必然引起质变 届五中全会气建这》和“十四五”规划州餐进一华对推进西部大开发 动设 .事物的度化发展是一个山霞变到量变的过图 形成新格局作出常界，西都大开发进人了新的发展除段，国家推 ④促使矛霜对立性转为烧一性，在急战中育先机，于变局中开 D事物发展是量变与威量、南进性与喜氏性的流一 进挥露大开发形成新格局的理论依据是 希海 4[223·红桥区一横)近年来.在各方大力支莽下，全售村晚南地 ①联系具有普应性，要用联系的观点看利四 A,①9 ①80 C②⑦ 180 开花，好戏连连，各炮群众用自编自导自演的村确作品，道家乡 ②人们可以发挥主裂能动性，根据食要建立新的联系 11,(221·河百区一顿]习近平总书见善于运用马克思主义哲学见 美，鞋新生话。“这些作品度有地方文化传色，又是斯了文明多风， ①军分的功能及其变化会影响整体的功衡和变化 峰来闲述问避，注重眼想方法和工作方法，比如坚持实事求是，整 成为繁菜乡村文化，赋能乡村跟类的行女球手，”从辞正法的角 ①壁体统书着部分，具有留分所不具备的动能 特问道特向督持全面协到、系持到查研究等。上遂方法与华克 度，”材晚的成功视拉于经诗了 A.① 找①① C,① )④ 恩主文行学原理对应正确的是 一飞冲天 专短九他程世界的规律 A经持实事常是一共性与个性的筛任关系 二、非法择题 16(22引·滨海新区三蓼)倒读材料抖答问题 上整背何愿导向—整体与部分的对旺美系 15.{222÷南开区期中1阅读H料，列答问题 3领20年0月14月匀近平在深圳性漆特区建土0周年金 C,坚持全面协漏一物质与运动的辩证关系 ,国掌的帝望在青年，民能的未来在青年 花大会上的讲话中指出，密前，茂革文到了一个新的历史关长，漂 .坠持到查研究一实我与认识的解证关系 材料一场宁，“中国青年五过菜来“的克得者，更是江门村配赏 多年是观有的新列恩，必须坚转模着石兵过河和加展项岳设 12〔223·和平区一模)骨画（谈判的最好结聚一止双方都培环白 皮委外章头人。江门村地处深山，体息闭烹，是国家复育四头的 计相结会，深化克会期成和美就尽芳在羊，注重登羊的系能性、整 已是高家（作春：海辛话）自云我们 一个属远村生，桶字根湘者地上地肥次行林夜密物特及，起企 体性，协可性，规高夜革耀命此莞。委整特发展是第一要景，警力 村配黄目始定在发限高山生态种被条和好于如工是，景得“土静 来见更高度童的夏展。以经帝转区建立相周年为见机，支持莱 产“透过网体善才式杨往各地。十年来，杨宁常领28户骨耳户 圳实视够命改平试成，一榄子根出7春瘦平巢格中们意肯批授 发限高山泉水香瓜，高山术陆等精色产业，成主了衣民专业合得 叔事项，形或一共可复制可携广的熏大制成创新成果 社，并创办了“苗列数”高牌，纶江门村户均增批3200无，让衡国 结合材料，超用蛙物带证法的有关细识，分解说明保辑经济 户阴实现了配食。西对荣誉，修宁说：”每个人标有有己的梦想 转区实行上退改革精值的依据 我竹梦想北是剂自已的加识骨镭案多的苗城多徐们拿自已的力 D使判双方的科丝美系是矛后美系 量配什装常。我一定受起我们的苗事建说好，鼠大军一起过上好 知虞判效方的年生高于同一生之中 日子，我相信我的梦想一定金实观” ③读判议方的恩峰方式决定顾判结果 ①谈判的最好结果是实现矛雷属一生和年争挂相互转化 材料二习近平些书妃格出：“★年的价值融向决代了表来整个 A①也 且.①D C.②① D.① 北会竹伦值取的，两青年义处在价笔气形或和典立的时和，标好 3「222·和平区一横)合成生物学是在闲明并模拟生物合域的基 这一时期的伦值现养成十分重是迟大青年晨窄记“堂说溪国， 本妮律之上，沾到人液什并构建新的、具有特定生理功使的生 劣干我拆'，立足本职厘朵芳干，从自身发据：从成离做起，用身 物系烧·从面建两物，动魔材料成能兼替代品等的生物制造造 劳竹双千，一流竹业境支女幅命自已的人生情形， 17.(21·和平区一填)阅读书料，国答间巡 径，已在生物使源，生特材料，医疗技术以及探紫生命规等诸多 《1结合材料一，运用一切从年左，实事果是”的知识，分析 据瓦膏国是闻祝全华览展和希理的克出草则，中国配健攻坚 领健取翼了令人藏日的成就。合成生将学的兴显表明 杨宁是如何带领村创迹乾贫奇连迹的。 战敢得了全面肚料，耗前10年实风《（来合国00年可诗候发展 ①把强联察馆客观性，对正确认认率物有重要意义 这程减省目林，你了专这自身发展，中国机极网各方分裁 心把事物联系的多样性有料于挽值的创造性实理 方黛和经最，中国既育攻竖的有或程管和：的新做法，王成为许多 区似参世界规律的科学实验活动是一种直接搅实性活动 发服中国家的学功样衣 ④合成生物学奇重规律，其价值在于对客体雷要的满足 如果济你并发中调常鞋联合国代表在“中国的减药实爱”论 A①酒 且.②☒ C.g④ D.5① 坛上发言，请运用季盾问想的精脑的有关知其向与会代表闲 L[222·超华中学第三次月考)我国第七次全国人口睿查数累显 明G式减红“可以为发界项献中国替慧 示，我间督是世界第一人口大国，人口质最和构显著改湾，但也 面省着一些结购性不质，如老龄化程度框保，总即生有*较低，出 《2)结合材料二：从“质与量“的角度，快谈目积月累地我行正确的 生人口数址超低等，我国第从当下开始，供极满整人口致和以 价植碳与成就人生精彩之问的关系。 应对。这出示我们 D手雷其有客规性，要敢于直面人口何题的挽战◆ ②系就具有整体性，要运用解合县峰方式控湖人口哈长 少事物发展的肩途是毫明的，相信我国的人日红利会一直存在 ①社杜全童园具有相对鞋立性，要积经视繁技策道应经请仕会发展 A,①8 H①① ,90 1,③0 专超分美鼓治 一神天 4.(2021·河东区一模山海情讲述的是0世纪九十年代以素.宁 ①海上按横之路沿线存在着跨区域的文化与技术交演 4综合强化 夏西海而地区贫闲耳众移民拟迁，克聚各种用难，探素税数发限必 心合浦所处的越理位程梅成了其与外界联系的不利条件 一，雕送驱 法，将风沙走石的“干沙滩“建规寸土寸金“全沙泽的做事。《山海 ③海上轮湖之路是人每出于需更基于实际建立的人为联系 1.(222·南开区期中)改革开放0多年素，中国快路建设经历了已 情作为中闲胜贫攻整事业中的”一第”，展现了在全面建域小聚 ①合消玻够客制作水平提高表明商上丝朝之落日标的实现 大的发限，适过下图，我们可以级研到 会打服资攻整成的过程中，我国走出的中国特色观看进路。在 A.①③ M①① C①① D,国 贵幕图乏，火害潮繁，基始设地严重泽行的高山民易地扶数搬证和 8.(223·南开中学第一次月考)222年12月15日至18日，中央经 产业扶货，为出难尊众开启新生话，体现的青学道理有 济作会议在北京婚行。会这认为，当的我国经济族夏的基残 D信心决定酸黄攻华任务的城爱 得 不架国，需来收增，候给冲击，孩期转鼎三币压力仍然较大，外军环 ②承认手盾的特煤性是整持审物御证祛的们提 境动高不安，给我同经济带来的断响加深。目夏看到，我国经济闭 发展的实质是事物的前进和上升 则量性的实欧话动要善于建立事物之可的新联系 生强，情力大，活力是，各政策效果持续显残，明年经资运行有里 事物发展是通过释证的否定实现的 ④具体问题具体分析是正确解决矛的关健 总体同开，要经定蟹好经落工作的情心。上途材料表明 心新事物不可藏免粒存在不完得的越方 A.①四 ① C,25 D④ ①好持一分为二，运用全值的遂点看间题 团自在事物的联系不以人的意惠为转移 5.{223·天漂一中第四次月考引中国式现代化断有各国现代化的共 ②起屏矛佰的特妹鞋，狐任经济运行的关键 A①5 且.②ED C.①g 1D.③④ 同特任，更有基于自已国情的中国餐色。中国式我代化是人口规 么(2，紧华中学第三次月考)下图程烧是器 模巨大的现代化，是全体人民共可言裕的现代化是背质文明和情 ⑤分清主流与支流，着重把鞋矛盾的主要力雀 《是鱼与智址唐含的仟理是 神文明相持利的现代化，是人与白然和播共生的奥代化，是走和平 ①分清主次矛雷，坚持周微花和重点论相能一 用友和敌人发方的同一社与年争性在 发展道路的现代化。这蕴含的音邢有心 A.① H①③ C④ 定条件下会相夏转化 ①中国式现代化的特味性真于各回表代化的脊道性之中 鱼.（山·可北区二横》下列与浸衡（笑历道常智 ②榭友和敌人双分的同是对立中的同 四推进中同式现代化的过配中应坐持具体网题儿体分析 理相近的是 和包容春差群的月 密中围式现代化可为其他国家规代化建设提供有姿借签 A.塞着失马，兽如非留 心明女初酸人双方的平争性高于闻一柱中，故闻一性路纶对的 ④中围式现代化是个系挑工型，要实现内富结构优化 且，·着不的，满盘皆输 ①要在友行敌人的对这中是醒统，又要在统一中看到对立 A,① 红还 ,2 ④ G城门失火，陕及熟角 A.O 4.①5 C.9④ D.③④ ,(221·虹桥区二模)开车一路绿灯的想法可以实观了！近年来， 山只见树木，不见森林 22。智华中学一慎克的十八大以来。习近平总书记在一采列重 我国许多线市开始建设操渡带，对路口的红绿打信号进行协调， 1收(21·和乎区一填)工北速产的开发利用是域市转型发层面待 菱讲话，文章中，大量引用中国古代经类名句，为中国玫坛带来习习 可以确保车辆按佩规定的速度通过相院路段时能连续我得一路 解决怕何题，伴多碱市巧妙利用闲置的厂房和设备，格心打查文 请风，给人们以深到的思想眉道，精神酸荡与文化自信。在党的十 绿灯。线巾交缓这一创新做法表明 鲸汽业得，时简養计可，爱回主文教有赫地等，厂房变成博物前， 九国中央政治筒第大次集体学牙时，总督记告城全觉：“要率持在线 A.世界并不架乏我系，面是染少对联系多棒性的起围 仓作这成音乐厅，「区转为影视基地…工业意产的“华图转身” 思维，时侧客尼'安面不芯危，存面不忘亡，指而不芯乱”《周易·系 县人为事物的联系是人们在改益社金的实规中创造伯 辞下)，下列古诗文中与此胡面含的前理一数的是 C.人们可以通过创壶和利用事物之句的联系来解决何思 表塌 ①天下之势不盛划是，天下之帝不进射递。（南宋君图谦（名来门 几.显度替的建设是人们梦想的产物，不需要什么客残条件 ①设计餐的翻新意机是工业意产转型成功的首要黄提 议·要足之金3】 7,12023·南开中学第一次月考2021年人透中国“白年百大考古发 ②起联系的多样件是正确认机和有效利用事物的前镯 万物并育面不相客，百并行面不相怀，(《礼昆？中】 现“的合辅汉幕菲印匠了史霜关于汉代海上纶到之路的记黄，其 ⑤事物发展的关健在于把白在事物的联系转变为人为事物的 ©心日自江花红性大，春来江水绿复营。（图易场江南门 中出十大量米白东南重，南重及地中海等民域的玻璃器，西合 联系 城有良法更意，事其人而行之，反皮醉收（胡据仁居业承切 排作为航线东端起点，组鬼处相对落后的边随，其暖聘器解作本 ①成功的实践某于对事物的本面和规律的把摇 A① 且心网 C.①① D.@① 平却商于中紧。可见 A.① 县应① C,① D.③① 一飞冲天 专短九把程世界的机律 11(2023,部分区一模)古老的诗国夷籍中，先们对方物色影的感 连中所说的载是白已。从暂学上看，这一效应 C,准好惠家政策工具，进农地种限收逢有保障一宣供具有能 如，往生能北现代人鲸取，如夕阳博雾毫草远处质见紫色，名 ①乳希了千盾的售避性和特稼性的低念 动作用 为“容山紫”，唐代王钻在《膝王侧序)中就写道：“该水尽前咖潭 ©设看到了不肾的背殊性寓干普商性之中 D整合优圾资源，蓝解科计和生户·两张皮“难题一发规是售 清，照光减面落山素，”联光查面彩山露，就是在黄平的附刻，诗人 香认了手屑特味性决定事物的特妹本项 避的人 乳寒到山间非霉与夕阳落据的交湖，薄薄的一层禁常罩住了邵 ①看到了子香的普璃性和背殊性总是相亚转化 18,(2022·天律二中一被1在中华人民共和国族复联合国合法席位 山，存山见我，我某天电方特。那此，诗可刹精中的投统色 入.①③ 且① C,① ①④ 0周年纪念金议上，习近平总格记用博代诗人王用静的“青山 A.型藏申国古人观黎货界主建为木的客浅表我 .2021·和平区二模引是鹤每级智衡自行车在传晚白行车的琴 者同云周，明月侧增是两乡”，呼呼世馨各国提弃分歧.牌手共 B体观了不同色袭之间的平争性与同一性的相互转化。 上加人了-一个智能模块，包菇一块4美寸显示屏，扬声居和仔号 连，构建人类角适共民体，其蕴含的任理有 仁论证了逐性认识比理性认识更能真实反陕客减事物 麦克风，实现了飞第与互张网企业的直正融合，这说明( ①手贴平争性高于同一生之中②在特殊性指绿下分析遍性 体现了山水圳雾的对立统一推动事物的运动和变北 ①创新意识是认识和利用事物之到的联纸的前观 少清除年争性有能实理同一性甲运用手肾分析法县找共赢点 1之(221·河东区二模)在人生所配中，这择从不 四创斯意识推动人类见霏和文化的发展 A.①② k①④ C.②幼 1④ 粮席，有的人在连择中获得了重生，有的人组 ①人为事物的联案是在主客戴条件相互作用下形成的 1,(223·红桥区一填)素庆泡处三模库区银心勉带，是长江街什 选释中却步人了死亡：有的人在选杯中看到了 ①根据事物的圆有襄系建立额联系，根动事物发规 态屏障的最后一道口。近年来，涂右光各这县立足雪地实附 香望，有的人在选择中迷尖了方向…漫衡给 A.①边 我@年 C.①④ 围提产业生态化生壶产北化·走出了一条生态佳先绿鱼发能之 我们的挥学启示是 16.2022·演海斯区模痕》家班教有美每一个域子的成长和家避 路。由此可见，是过经济高面最发展，香要 入，人生道路的这拆标是迁同质折的 的和帝，关手社会主义建世者和接直人的培套，最终指向国家发 ①发军释学理论的决定性作用 B实观人生价值选每第持之以回 根、民族进多、社会稳定。匀解决当衍欣没寒避教有中存在的泰 C,人生选择活要度客递条件的制州 必其街落实新发展开念 而不载，载而不当等艺有可，（中华人民共和国家底教育促进 心恰当处理好整体与韩分的关系 D敢于突装自我是入生选择的基 法的出台把家意数有放在达建高度去认识.把“家事变域了“国 ①展尊章客现规律又发界主戏能动柱 1(22引：南卉中学三榜)侵力下改不是“自由落体”，雷要做到放与 事”，上连材科拾我的学启示是 接的四泥。上级单位设仔方案时要考遂然层承挨能力，新序渐 ①抓住主警不后正确解换手盾的关健 A,①9 A© C.① ④ 理，下级单位除了其得落实，位要登时反粮意见，瓶常智升派接廉 二，非选择滥 西要整持联系的视点看可巴 力这意球者，保北微管服改革需烫 ③要具体分析杀情的特殊性.制定良法寿策 0,(221·河北区一境)阅读材料，问答问驱 ①分析事物存在和发展的条件 凭的十无漏五中金会是一火具有历史性意义竹重要会议，描 ④田立足关键第分，法排量住方案，实现整体的最使日每 快了中表表5年环及5年的发展匠图 ②挥生时机促成飞保 A.①心 我①④ C他表 D④ 中头中央关于耐定国氏经济和社会发展第十回个五平靓划 ①立足商部以推动整体的发展 17,2022·河指区二模引令年全国两会期间：习近平总书记虽到：“眼 和的台兵年站漫目标的唯议)点立况于当前杜会土义期规骨限 ④这用深合思雄方式 食安全是国之大者”。整整万事，吃饭为大，”围领喻保榨食安全 的去表国情基独上，明确托出九方面逃景可标，才用“峰分、经请、 A,①否 H,①D① C.20 1④ 这个主题，人民目推记者采访了4位全国人大代表，请他门提出 冷现，克化，生态，开效，均街，平安，生活￥九个兵就词度快，是 1L(221·可西区二模}日纳姆效应又常概精效院，尾相效是 意见建议。下列建议内客利应的析学银点正确的是 对社会无又观代化领国目标的具体丰需，息反映出党时北会主义 9标年由心理学家伯荐伦·每精道过试套任明种心到学我 A商保食安全，丝化科技支掉是关被一抓住矛香的生要 规代化遣提规律和内高的深刻把湿，在明确205年起豪日棘好 象，人们常常认为一种宠统的，一股性的人格指运十分准确地妈 方面 前提下，《建议)还凭出“十四互”射别程涛社会发展六大上矣 不了自己的特点，当人们用一导香海个装不清广泛的卷家司米 队采发里具针对性的方式離动高标雀农田建议一千后具有青 标：经济观果章样务成此：食革开就近出新少夜：社会文明理度待 描述一个人的时候，人往往很答易就接受这线描送，非认为指 油性 到龄技高：生态文明建设实现新进步：民生做造到新水平：国家 专粗分来鼓治 一飞神天 语观藏能挥到斯提升， 21.2021,南开中学月考1间读材科，问答问题 3,(223·十二校一复1以读材料，问游间题 1结合材料，从雅特静证法的总特证角度，分折十四五规"和 2如2如年8月24目，对近平总考亿在极济社会桶线专案是就 时光更编，步展修家津异协同发展目周年之际，天津有 “二O三五年远景日标”之阿的关系， 会上发衣重是讲治时塘出，“我们要大方提并自主制所处方，尽纯 受出一栓就句向的成情单：论业协阴是常掌屏协同发展烧感率先 义破关徒做心枝术。达是美系我国发展全斯的重大问题，也是郑 突成的童灰项城之一，色是桌食此解北家◆首新功能达个“十鼻 成氨调内大储环为主体的关健。如快美健植心执术成美，号方在 于”的就。天半市年国树立”一食拼”惑旭，打造北京非首虾坊 关健指城实规自主可控。保障产业M,条旦链食会，才法怕通旧内 :能解平台，能齐推时，有序对棒，社图作战，全方橡骑家津靠协 大绳乐，拿是发晨主0权，实现很拿制靳愿动的内汤型增卡， 可发装是深走来 结合材料，从库物证法角度，附迷打好关蛙核心技术攻经 结合材料，运用把显世界的规律的知识，分析上述材料所 战的科学性。 体理的程学道理。 (2)请结合“衡使下社会生要矛霜”的相美知识.解读材料中所 TO月 摄出齐确日标的内颜。 22.2023·可东区一模闷读材料，网答向题 中同共产觉人展紧定过情们马克思主文，又以科学的态度 对待马克县主义，坐将不解地根进马克思主义中国化时代化 我们克在套我中深刻认识到，只有起马或思主没暴本原理 同中国具体实除相体合，司中年倪斧传就文化辅结合。坚转运同 同证单物式又：历史生物去义，才规正确回多时代十实我提白 的重大月题，才昆始将保背具克易主又的蓬的生机和但盛活力 运用不后观的知识.说明当代中创的伟大实我，不是其他国 家杜会主义实线的再舰，也不是同外现代化发展的融版” 飞冲天 一飞冲天高考分类政治 参考答案 专题九 把握世界的规律 性之中，①错误；题干并不涉及整休与部分的关系，也就不体 现整体与部分是辯证统一的，③不符合题意。 分类突破 9.C联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物。 1,C题干中唐代诗人柳宗元，宋代名将李纲，现代诗人威克家 忌主观随意性，不能根据自已需要建立新的具体联系，①错 等不同主体对牛的品格，精神的认识不同，体现了人们的意识 误：从材料“健全关键核心技术攻关新型举国体制”可判断其 活动受主体状态的影响，C符合题意：人为事物的联系具有 强调主要矛后而非主要矛盾的主要方面，②符合题意，③不符 “人化”的特点，强阔的是在人们实战基础上建立的联系，题丁 合题意：“科学统筹、优化机制，协同攻关”体现了系统其有整 强调的是不同主体对牛的品格，精神的认识不同，A不符合题 体性、有序性和内部结构优化的特点，④正确。 意：事物的性质山主要矛盾的主要方面决定，“取决于人们观0B世界正经历百年未有之大变局，面对严峻复杂的形势， 察的角度”的说法是错误的，B错误：矛盾的特殊性和普邈性 我们要准确识变，科学应变，主动求变，在有效应对危机中抓 解证关系是事物矛盾问题的精髓，D借误。 住新机，开拓新局。这启示我们立足国情世情，科学分析国 2.B“在危机中育先机、于变局中开新局”说明要善于把握时 内国际发展阶段，环境、条件的变化，也说明我们要充分发挥 机，在斗争性中把握矛盾的同一性，在对立统一中推动事物发 主观能动性，积校创造条件打好化危为机的战路主动仗，① 展，B正确：谋求国家发展的出发点是中国国情，不是创新思 ③符合题意；②错误，联系是事物木身固有的，不以人的意志 维，A带误：矛盾双方相五转化，而不是矛盾斗争性向同一性 为转移，而且人们可以根据事物的固有的联系，建立新的联 转化，矛盾的斗争性和同一性之何没有相互转化的关系，C错 系，面不是“改变固有联系”：①错误，矛盾双方在一定条件下 误：自在事物的联系是客观形成的，不是道过实践建立的，D, 可以相互转化，但矛厅的对立性和统一性不能相互转化。故 错误。 选B, 3.D正能量的创造与积聚，需要我们每个人的“微黄献”，这山，D坚持调在研究，体现了实践与认识的辩证关系，D正确： 告诉我们事物发展是量变与质变，渐进性与飞跃性的统一·，D 坚持实事求是体现的是物质与意识的辩正关系，物质决定食 正确：题干强调量的积累，并未涉及社会健康发展要通过质变 识，要求坚持一切从实际出发，实事求是.不是共性与个性的 才能得以实现，A不符合题意：只有当吊变积累到一定程度 辩证关系，A铅误：坚持问题导向，体现了矛盾的普遍胜，不 时，才会引起质变，B错误：事物的变化发展就是这样由量变 能体现整体与部分的辩证关系，B错误：坚持全而协调，体现 列质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不 了整体与部分、系统和要素的关系，不能体现物质与运动的 断推进.C错误 辩证关系，C错误。故选D 4.C“村晚”作品的地方文化特色体现了矛盾的特殊性，“村12.A谈判双方存在利径分脚，说明二者具有斗争性：谈判双 晚”作品繁荣乡村文化，赋能乡村振兴，体现了矛盾的普避性， 方彼此的利瓷依糗于对方的利益，这说明二者之创存在同 “村晚”的成功得益于竖持了矛盾普递性和特殊性的统一，C 性，因此，谈判双方的利益关系是矛盾关系，①正确。出漫撕 符合题意：A,B,D在材料中没有体现 可知，矛盾双方利益的分割是在矛盾双方所结成的利益统一 5.B新业态在半富百姓生活等同时也存在各种问题，说明要 体中进行分閤的，这说明矛店的斗争性不能脱离同一性前存 分清主流和支流，但不忽视支流；要坚持两点论和重点论的统 在，斗争性离于同一性之中，并为同一性所制约，②正确。心 一①④符合题意，B正确：题干所述与“敢于破除成规陈说” 维方式属于意识范畴，意识不起决定作用.③错误。同一性 无关，②不符合题总：材料所述与“抓重点，但也要重视解决次 和斗争性是矛盾的两种基本属性，二者不能相互转化，① 要矛盾”无关，③不符合题意。 错误。 6,D从材料可知，华为之所以没有一步到位直接取代安卓系3.B②③符合匙意，B止确：材料强调把提事物联系多样性的 统，就是考虑到人们对鸿蒙操作系统的认识和接受有个量的 意义，而不是强调把屋联系客规性，①不符合题意：合成生物 积累过程，操之过急可能会走向反面，③④符合题意，D正确： 学尊重规律，其价值在于对主体需要的满足，①错茨。 题干未体现新事物有弱点和不完善的地方，Q)不符合题意：事 14.B①①符合慰意，B止确：材料并术涉及系统具有整体性， 物发展是由景变到质变，又在新质的基础上开始新的景变，如 要运用综合思维方式控制人口增长，②不符合题意：事物是 此循环往复，不断前进，②否认了事物发展离不开质变，排除。 运动变化发展的，我国的人口红利不会一直行在，③错误 7,B联系其有普送性，要用联系的观点看问题，国家推进西部15.1)①杨宁根据当地土地肥袄，竹林茂密的特点，从实际出 大开发形成新格局是通过局部的发展推动全国的发展，因为 发，尊重规律，找到脱贫的有效途径。②杨带领328户贫 部分的功能及其变化会影响整体的功能和变化，①③符合题 困户发展特色产业，成立农民专业合作社，创办品抑，充分发 意，B正确②否认了联系的客观性，错误：题干强调的是部分 挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，成功使贫困户增 对整体的影响，④不符合题意。 收。③在脱贫过程中，杨把发挥主观能动性和尊承客观规 8.D中国特色荒漠化防治道路值得世界借鉴推广，体现了矛 律结合起来，把高度的革命精神同严谨踏实的科学态度结合 盾的普递性与特殊性相生联结，也说明矛后的特殊性之中包 起来，创造了脱贫奇迹， 含着普遍性，②④符合题意，D正确：矛后的普遍性寓于特殊 (2)吊变是质变的必要前提。质变是景变的必然结果，休现 高考分类政治 参考答案 并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路：人的止确的价 5,D“更有基于自已国情的中国特色”体现矛后特殊性，应该 值观的养成也是一个逐新形成的过程，只有形成了正确的 坚持其体间邀具体分析，②正确：材料内容体现巾国式现代化 人生观和价值观，才能有正确的行为，进而造就精彩的人生 是一个系统工程，要实现内部结构优化，④正确：矛盾普遍性 16.①矛盾的普性与特殊性是辩证统一的，必须把摸着石头过 高于特殊性之中，①辑误：③在材料中设有体现。 河的经验推广于全国的顶层设计（或支持深圳实施综合改革 6.AA止确，城市交道这一创新做法表明世界并不缺乏联系， 试点，形成一批可复制、可推广的重大制度创新成果)。②主 而是缺少对联系多样性的把握：B错误，人为事物的联系是人 要矛盾在事物发展过程中起决定作用，必须深化重要领域和 们实践的产物，实践有改造白然界的，改造社会的实践，还有 关键环节改革（或坚持发展是第一要务）。③整体统率部分 科学实验活动，所以并不都是在改造社会的实践中创造的：C (或坚持系统优化的方法)，要坚持摸着石头过河和加强顶层 错误，规律是事物运动过程中所固有的，本质的、必然的、稳定 设计相结合（或必须注重改革的系统性、整体性，提高改革综 的联系，人们不能创造规律，所以也不可以创造木质的、必然 合效能)。①辩证法的革命批判精神要求发现新情况、寻找 的、稳定的联系：)情误，绿波带的建设是人们实践的产物，需 新思路、解决新同题，改革到了新的历史关头，面对新的问 要一定的客观条件。故选A。 题，不断菲动更高质量的发展。 7.A在汉代海上丝绸之路航线东端起点的合浦汉嘉屏出土大 17.①矛盾的普遍性和特妹性辩证关系炉现是关于事物矛盾问 量米自东南亚、南亚及地中海等区域的玻璃器，这说明海上壁 题的精简妙矛后普)性和特殊性相互联结，普卷性离于特 绸之路沿线存在着跨区域的文化与技术交流，①止确：联系是 殊性之巾，并通过特殊性表现出来，特殊性中包含着普遍性， 客规的，并不意妹着人对事物的联系无能为力，人们可以根据 普避性和特殊性在一定条件下相互转化：婴坚持矛盾的普， 事物的固有的联系，建立新的联系，海上丝绸之路便是人]出 遍性与特殊性、共性与个性只体的，历史的统一。③拨脱贫 于需要建立的人为联系，③正确：合浦地处相对落后的边乘， 困是全球发展的共同难题，中国脱贫攻坚的有效经验和做法 但它能成为航线东瑞点，这说明合浦的地理位置并不是不 可以为世界摆脱贫困提供学习样本，提供中国智慧， 利条件，②错误；合浦败璃器制作水平提高有利于海上丝别之 综合强化 路目标的实现，但并不是已经实现，④排除。 1.C通过反映改革开放40多年来中回铁路建设的巨大发展8.B会议指出了我铜经济的正反两方面情况，但要看到好的 的图示，我们可以感悟到中物发展是道过辩正的香定实现的， 一面，要对未来充满信心，体现了一分为二，以全面的观点看 其实质是中物的前进和上升，①②符合题总，C止确：题干强 问题，说明我I分清十流和与支流，着重把摇矛盾的干要方 前发展的实质是事物的前进和上升，不能体现新事物不可避 而，①①止确：材料体现的是矛盾的普遍性，不是特殊性，②排 免地存在不完善的地方，③不符合题意：铁路建设属于人为事 除：材料体现的是矛盾主次方而，而不是主次矛盾，④排除。 物的联系，题干不能体现白在事物的联系不以人的意志为转 9.DD正确，“只见树木，不见森林”启示我们要着限于事物的 移，①不符合题意 整体性，重视整体的功能，与漫饵《笑》所蕴含的誓理相近：A 2.C②①符合题意，C正确：矛后双方可以在一定条件下相五 错误，“塞翁失马，焉知非”体现的是矛情观：B错误，”一若 转化，但矛盾的同一性与斗争性不能相万转化，①情误；斗争 不慎，满盘皆输"强调的是关链部分的作用：C错误，“城门失 性是绝对的，同一性是相对的，③错误 火，殃及池鱼”比喻因受连累而澶到横失或祸害，强腾联系只 3C“安而不忘危，存面不忘亡，治而不忘乱”体现了矛盾双方 有普追性。故选D。 相五贯通，在一定条件卜相互转化.①D符合题意，意思是大卜 1.B工业遗产的“华丽转身”表明把提联系的多样性是正确 各种力量此消彼长，不强盛就会走向衰落，治理国家若不寻求 认识和有效利用中物的前提，成功的实践基于对事物的本质 发展进步，社会就会走向衰落，体现了矛盾双方在一定条件下 和规律的把躁，②④①符合题意：①错误，物质决定意识，设计 相宝转化：④符合题意，总思是即使有好的政策松规、好的主 者的创新意识并不是工业遗产转型成功的首要前提：错 张，如果执行的人执行不当，反而会成为弊收，体现了矛盾从 误，事物发楼最终都是通过质变来实现的，树此，质变是事物 方在一定条件下相互转化：②不符合题意，意思是万物同时生 发极的关键。故选B 长而不相妨害，日刀运行四时更替而不相违背，体现了矛盾着 1山，D山间炯雾早住了碎山，蒋山见我，我见天地万物，这体现 的事物相互依粮，共处于一个统一体中：③不符合题意，意思 了水炯雾的对立统一推动事物的运动和变化，D正确：材 是太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，碧绿的江水绿得胜 料中，古人以客观存在的最色为本感知万物色彩，体现的是 过蓝草，体现了矛后的特殊性：故选C。 中国古人就察世界以客观为本，A错误；斗争性与同一性是 4D符合题意，宁夏西海周地区克服各种困难，探索脱贫发 矛盾的基本属性，矛后双方在一定条件下相互转化，而不是 展小法，将风沙走石的“干沙滩”建成寸土寸金“金沙滩”，表明 矛盾的基本屏性相互较化，B错误；感性认祺和理性认识从 创造性的实线活动要善于建立事物之间的新联系：④符合医 不同的尽面反映客观亦物，而不是感性认识比理性认识更能 意，我国坚特走中国特色域贫道路，并取得重大成果，说明只 真实反映客观事物，C错误， 体问题且体分析是正确解决矛居的关键：①带误，信心属于意 12.D“有的人在选择中获得了重生，有的人在选择中却步入 识范睛，不能起决定作用：②错误，承认矛盾的普遍性是坚持 了死广：有的人在选择中看到了希望，有的人在选择中迷失 唯物辩证法的前迷。故选D. 了方向”这启示我们要敢于笑破自我，体现了敢于笑破 高考分类政治 参考答案 自我是人生选择的基础，D符合题意：A错误，“人生道路的19.B渝东北走出了一条生态化优先绿色发展之路，体现了坚 选择都是证回曲折的”说法过于绝对，B不符合题意，“实现 持绿色这一新发展理念，②正确：渝东北在立足当地实际的 人生价位选择须持之以恒”型调的是量的积累，漫画的主台 基础上，促进经济高质量发展，体现了在尊重客观规律的基 未涉及，C错误，一切从实嫁出发，人生选择都要受到自己主 础上充分发挥主观能动性，③正确：客观决定主观，科学理论 客观条件的制约，而不是“人生选择需要摆脱客观条件的制 有利于促进经济高质量发展，但不起决定性作用，①情误：材 釣”，故远D 料中未体现整体与部分的关系，③撑除。 13.B级单位设计方柴时要考虑基层承接能力、循序新进， 20.(1)①在明确“2035年远景日标”的前提下，《建议》还提出了 强调深化“放管服”改革需要分析事物存在和发展的条件，权 “十四五”时期阶段性目标，是我国长期目标与阶段性目标的 力下放需要做到放与接的民配，强湖运用综合思维方式，① 有机衔接，说明事物处于普遍联系之中，要用联系的观点看 ④符合题意，B正确：上级单位设计方案时要考虑基层承接 问题。②只有实现“十四五规划”目标，才能在此基础L高质 能力、箭序新进，强调深化“放管服”改革需要分析事物存在 量完成“2035年远景目标”，说明事物是不断发展的，要用发 和发展的条件，权力卜放需要做到放与接的匹配，强调运动 展的观点看问题， 绿合思维方式，并没有涉及抓住时机促成飞跃，②排除：立足 (2)新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需 整体，面不是立足部分，用局部推动整体的发展，面不是立足 要同不平衡不充分发服之间的矛后。材料巾所提到的各项 局部以推动整体的发展，③错误。 目标深刻反映了我国发展还不够平衡不够充分的现状，也表 14.A巴纳射效应的主要特点就是用共性来描述个性，混涌了 达出国家要满足人民日益增长的美好生活需要的决心， 矛后的普游性和特殊性，没有认识到矛盾特殊性决定事物的，21，①主要矛后在事物发展的过程中处于支配地位，对事物的发 特殊本质，①③符合题意：②错误，矛盾的普遍性寓于特殊性 展起决定作用，要求我们善于辄重点，集中力量解决上要矛 之中：①错误，矛盾的普迎性和特殊性在一定条件下相互转 盾。尽快笑破关键核心技术是形成以国内大循环为主体的 化.故选A 关键。②部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整 15.D在传统自行车的基础上加人智能模块，实现飞鹤与互联 体的功能起决定作用，要求我们重视部分的作用，用局部的 网企业的真正融合，说明“人为事物的联系是在上客观条件 发展推动整体的发展。关键技术是关系我国发展全局的重 相互作用下形成的”，也说明“根据事物固有联系建立新联 人问题，打好关钮核心技术攻坚故，有利于我回经济社会整 系，推动事物发展”，④符合题意：①错误，创新意识属于主 体发展。③辩证的否定是中物白身的否定，即自己发展白 观范畴，不能成为人们认识和利用中物之间的联系的前提： 已，辩证的否定是联系的环节，发展的环节，其实质是“扬 ②不符合题意，题干反映的是创新意识推动生产力的发展， 弃”，（辩证法的革命批判精神，发极的观点）要求我们树立创 而不是反映“创衙意识推动人类思雏和文化的发展”，故 新意识。打好关键核心技术攻坚战，必须不断创新，草握核 选D. 心技术，在关键领域实现自主可控 16,C家庭教育关平每一个孩子的成长和家迸的和谐，关乎社 22.①矛盾其有特殊性，要其体问题具体分析，当代中国的伟大 会主义建设者和接班人的培养，最终指向国家发展，民族进 实钱要立足于巾园具体实际。②矛盾的普避性和特殊性相 步、社会稳定，体现了要坚持联系的观点看问题，②符合题 互联结。普遍性寓于特殊性之巾，特味性也离不开普遮性， 意：为解决当的阶段家庭教育中存在的养面不教，教而不当 任何事物都是誉避性和特殊性的对立统一，中国的现代化建 等教育问题，《巾华人民共和国家庭教育促进法的出台把家 设既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国 庭教育放在法律高度去认识，体现了要具体分析矛活的特殊 特色 性，制定良法善策，③符合题意，C正确；具体问题具体分析 23.①天津市抓住了产业协同这个关键推动京津凳协同发展，体 是止确解决矛盾的关键，①错误：立足整体，选择最佳方案， 现了主要矛厅在事物发展过程中处于支配地位，对中物发展 实现整休的最优目标，而不是立足关键部分，①带误 起决定作用，这要求抓住重点，集中力量解决十要矛盾，② 17.C用好惠农政策工具，让农民种粮收益有保障，体现了意 天津市牢固树立“一盘棋”思想，统筹推动，有序对接，体现了 识的能动作用，正确意识能够促进客规事物的发展，C符合 整体与部分是相五联系、密不可分的，这要求我们立足整体， 题意：强化科技支撑是关键，这是抓住了主要矛所，A带误： 选择最佳方案，寻求最优日标，（或天津市牢固树立”一盘 采取更具针对性的方式推动高标准农田建设，体现的是矛霄 棋”思想，有序对接，体现了系统具有整体性，有序性和内部 的特殊性，B错误：整合优质资源，破解科研和生产“两张皮” 结构优化的趋向，要求我！坚持系统优化方法，用综合的思 推题，休现联系的观点，D错误。 维方式认识事物.) 18.B“世界各国应摒并意识形态差异、加强交流合作，推动构 建人类命运共同体”意味着矛盾的斗争性峦于同一性之中， 启示世界各国自觉运用矛盾观点寻找共赢点，①①符合题 意，B正确：应该是在普遍性原理指导下只体分析特殊性，而 不是“在特殊性指导下分析普遍性”，②错误：矛盾其有客观 性，“消除斗争性”说法错误，③排除。