[中学联盟]湖北省北大附中武汉为明实验学校（人教版）数学七年级上册导学案（5份）：1.4有理数的乘除法（无答案）

1．4．2有理数的除法（2） 学习目标: 1．学会用计算器进行有理数的除法运算；[来源:学。科。网] 2．掌握有理数的混合运算顺序． 学习重点与难点 重点：有理数的混合运算 难点：运算顺序的确定与性质符号的处理[来源:学科网] 学习过程 一、自主学习： 1．计算 （1） (－8)÷(－4) （2) (－9)÷3 （3) （－0．1）÷ ×（－100）； （4） [来源:学科网ZXXK] [来源:学,科,网] 2． 有理数的除法法则: 。 二、探索新知: 1．计算[来源:Z§xx§k.Com] （1）（－8）+4÷（－2） （2）（－7）×（－5）－90÷（－15） 归纳：你的计算方法是先算 法，再算 法．有理数加减乘除的混合运算顺序应该是 2．自学完成例9（阅读课本P36－P37页内容） 三、应用新知: （1） 6－（－12）÷（－3） （2）3×（－4）+（－28）÷7 （3）18－6÷（－2）× ； （4）11+（－22）－3×（－11）； （5）（－48）÷8－（－25）×（－6） （6） 四、发现总结: 有理数的混合运算应该这样进行 ． 五、课堂检测: 1．P37练习 2．选择题[来源:Zxxk.Com] （1）下列运算有错误的是( )A． ÷(－3)=3×(－3) B． C．8－(－2)=8+2 D．2－7=(+2)+(－7) （2）下列运算正确的是( )[来源:学科网][来源:学,科,网Z,X,X,K] A． ； B．0－2=－2； C． ； D．(－2)÷(－4)=2； 3．计算 （1）18－6÷（－2）× ； （2）11+（－22）－3×（－11）； [来源:Z。xx。k.Com] 六、巩固提高: （1） ； （2） ． [来源:Z.xx.k.Com] （3） 七、教学反思： 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\ADMINI~1\\AppData\\Local\\Temp\\ksohtml\\wpsD58E.tmp.jpg" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\ADMINI~1\\AppData\\Local\\Temp\\ksohtml\\wpsD5CE.tmp.jpg" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\ADMINI~1\\AppData\\Local\\Temp\\ksohtml\\wpsD5CF.tmp.jpg" \* MERGEFORMAT 学校 INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\ADMINI~1\\AppData\\Local\\Temp\\ksohtml\\wpsD5F1.tmp.jpg" \* MERGEFORMAT 名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 1．4．1有理数的乘法（1） 学习目标: 1．理解有理数的运算法则;能根据有理数乘法运算法则进行有理的简单运算． 2．经历探索有理数乘法法则过程，发展观察、归纳、猜想、验证能力． 3．培养语言表达能力．调动学习积极性，培养学习数学的兴趣． 学习重点与难点 重点：有理数乘法法则推导 难点：积的符号的确定 学习过程 一、自主学习： 1．有理数加法法则内容是什么？[来源:学。科。网Z。X。X。K] 2．计算 （1）2+2+2= （2）（－2）+（－2）+（－2）= 3．你能将上面两个算式写成乘法算式吗？[来源:学科网ZXXK] 二、探索新知: 在数轴上，向东运动2米，记作2米，向西运动2米应记作什么？（-2米） 看下面的例子：