[中学联盟][中学联盟]湖北省北大附中武汉为明实验学校（鄂教版）语文七年级上册（教案+导学案+课件）：第4课 只要翻过那座山

《只要翻过那座山》导学案 主备人：张文雪 审备人：石志刚 使用日期： 第1课时 学习目标 1、有感情的朗读课文。 2、通过联想和想象解读课文，体会文章的思想感情。[来源:学科网] 学习重点 指导学生正确流利，有感情的朗读课文。 学习难点 “抓住”只要翻过那座山，就能看见大海“一句，体会文章的思想感情。 学习过程 1、 导 《愚公移山》小故事，激趣导入。 1．本文作者 是 （国籍）儿童文学作家。 2．给下列加点的字注音： 笼罩（　　）　咒语（　　）　蓦地（　　）　瞬间（　　）　吟诵（　　） 2、 读 1．听范录音，规范字音。 2．自由朗读 3. 选取小组代表朗读课文 想象文章描写了怎样一组画面？同桌相互交流。 （通过联想和想象解读课文。） [来源:学科网ZXXK] 三、悟[来源:学科网] 1.同桌之间讨论一下这组画面是通过哪句话连接起来的？它分别表达了少年怎样的心理活动？ 有何作用？[来源:学科网] [来源:Z&xx&k.Com] 2.“只要翻过那座山，就能看见大海”这句话是文章的标题，又在文中反复出现，这仅仅是为了强调它是促进少年翻山越岭寻找大海的原因吗?仔细揣摩其作用。 [来源:学科网ZXXK] 四、赏 小组内一名同学朗读，其他同学边听边思考如下问题：（小组讨论，全班交流）[来源:Z.xx.k.Com] 1.大海”、“山峦”、“海鸥”有怎样深刻的含义？ 2.少年究竟看到大海了吗？为什么？ [来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 五、拓 我们每人的心中也有这样的大海吗？我们该如何去寻找我们自己心中的大海？ [来源:Zxxk.Com]