精品解析：河北省承德市平泉市2024年统编版小升初考试语文试卷

2024年河北省承德市平泉市小升初语文试卷 1. 按照下面的书写格式，用楷书抄写这段话。注意书写正确、行款整齐、布局合理。 夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。 ——摘自梁衡的《夏感》 2. 读下面这段话，根据拼音在语境中写词语。 真正聪明的人，都敢于求助，擅长“麻烦”别人。在社会中，没有人是“孤岛”，我们不可能凭个人能力jiě jué①_______生活中的所有问题，而你遇到问题，搞不定的时候，不妨麻烦一下别人。麻烦别人，不是tōu lǎn②_______，而是懂得在自己不擅长的lǐng yù③_______寻求帮助。敢于求助，本身就是一种jī jí④_______开放的态度，说明你愿意敞开心扉向别人学习。也许很多机会，就yǐn cáng⑤_______在每一次的“麻烦”背后。 3. 先把词语补充完整，然后按要求填空。 全神 _____注 别出心______ 热血沸______ 司空见______ 斩钉 _____铁 轻歌 _____舞 翻 _____倒柜 见微知 _____ （1）请写一个和画横线词语意思相近的四字词语：_________。 （2）从上面的词语中选一个最恰当的填在句子中：地面还在余震中摇晃，李琴逼着丈夫开车送自己去芦山县人民医院。“我必须去，我是医生。”李琴的一句话 _________，让丈夫无话可说。 4. “五一节”到来之际，班级要出一期以“劳动”为主题板报。请你恰当引用下面这句名言，写一段话，给班级投稿。 美国科学家富兰克林说过：“劳动是幸福之父。” ____________________ 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 随地乱扔垃圾的人是一种不文明的习惯。 B. 新闻播报小组的同学每天晚上都记录并收听当天的《新闻联播》。 C. 同桌给妈妈发微信，想请她给她买一套新衣服。 D. 开学初，我们制定了计划，明确了努力方向。 6. 给班级展板“强国有我”专栏选一条最贴近我们实际生活的名言。下面几条名言中，选（ ）项最合适。 A. 位卑未敢忘忧国。——陆游 B. 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植 C. 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅 D. 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。——梁启超 7. 下面的诗句中，诗句（ ）对事物的描写赋予了人的品格和志向。 A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 B. 水是眼波横，山是眉峰聚。 C. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 D. 河汉清且浅，相去复几许。 8. “图解汉字”很有意思。如图表示“之”的最初意思。下列句子中“之”的意思与“之”最初意思相同的一项是（ ） A. 思援引弓而射之 B. 以子之矛陷子之盾，何如？ C. 伯牙鼓琴，锺子期听之 D. 送鲍浩然之浙东 9. 下列语言表达不得体的一项是（ ） A. 医院——欢迎各界人士光临本院！ B. 图书馆——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。 C. 花圃——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。 D. 道路旁——为了您和家人的幸福，请注意交通安全。 10. 在下面句子的横线上填写恰当的诗文。 （1）中国的先人们早在2500多年前就认识到：“苟利于民，①_________；苟周于事，②_________”。变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。谁排斥变革，谁拒绝创新，谁就会落后于时代，谁就会被历史淘汰。 （2）古诗中，志向彰显品质。李贺用诗句“何当金络脑，①__________”寄托自己渴望被重用的抱负；于谦用诗句“②____________，要留清白在人间”表明自己坚贞不屈的心性；郑燮用诗句“③____________，任尔东西南北风”表达自己刚正不阿的品格。 （3）古诗中，景中藏情。那一片草地上带着希望：天街小雨润如酥，①____________；那一丛花木中寄托恬淡：②____________，花木成畦手自栽；那一轮明月中饱含思念：今夜月明人尽望，③____________。 （4）一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”他的理由是：“日初出苍苍凉凉，①____________，②________________？” 阅读下面的材料，完成下列各题。 【材料一】根据中国人民银行统计，截至2023年底，我国移动支付普及率达86%。现实里，很多孩子可能只在过年时见过100元一张的压岁钱，平时见到其他面额纸币的机会则更少。 【材料二】武汉市某小学，一年级数学老师马欣怡正在上《认识人民币》一课。她请同学们说说用人民币凑出“3元6角”的组合方式。有学生回答：“先给一张3元，再给一张6角。” 【材料三】家住武昌的刘姗，儿子正在读一年级。前不久，她问儿子：“假如你有两张20元纸币，你怎么去商店买一个30元的东西？”儿子说：“可以先给老板一张20元，再把另一张20元撕一半，凑个30元。” 【材料四】一家长李薇告诉记者，女儿快上小学时迷上了“抽盲盒”，有一次女儿要她一口气买100个盲盒玩具。她跟女儿说：“不能一下就买100个，那样妈妈的钱就花没了。”女儿却觉得很奇怪：“钱怎么会‘花没’呢？钱不就在手机里吗？刷一刷就又有了！” 【材料五】《穷爸爸富爸爸》中有句话：“如果你不教孩子金钱的知识，将来有其他人会取代你。这个人也许是债主，也许是奸商，也许是警察，也许是骗子……” 11. 用简短的语言概括出这两段话所反映出的问题。 【材料二】①____________________ 【材料三】②__________________ 12. 【材料四】中，小女孩认识对吗？请你跟小女孩交流一下。 _______________________________________ 13. 读了以上材料，你认为要让孩子认识钱、会花钱，现在的家长应该怎么做？不这样做对孩子成长有什么危害？请你跟家长交流一下。 _____________________________________ 阅读名著选段，完成下面各题。 ①尼尔斯睁开眼睛，看见狐狸咬着一只野鹅，立刻赶过去喊道：“快把鹅放下！”狐狸看清他的敌人不过是个小不点儿，便毫不理会。尼尔斯急了，一把拉住狐狸的尾巴。这一出其不意的攻击，使狐狸松开了嘴，野鹅赶紧拍打翅膀，奋力地向湖中飞去。 ②“啊，你好大的胆子！”狐狸恶狠狠地叫喊着，竭力想捉住尼尔斯，尼尔斯紧紧抓住他的尾巴。狐狸转了一个又一个圈子，却怎么也抓不住尼尔斯。他们像陀螺似的不停旋转。一会儿，尼尔斯的手开始麻木，头也开始晕眩。他终于坚持不住，松开了手。尼尔斯立刻像被旋风刮去一样，一下子撞在一棵高大的松树上。 14. 选文出自 _______（填国家名）作家塞尔玛•拉格洛夫写的童话《_____________》。 15. 文中“出其不意”的意思是：____________________ 16. 请你品读文中画“ ”两个句子，综合谈一谈这两个句子的表达效果。 ______________________________________________ 17. 联系原著，结合上面选段的内容，请你对尼尔斯说两三句话。 ______________________________________________ 阅读短文，回答问题。 五星好评 ①小雅取回包裹，拆开包装，一看裤子，就皱起了眉头，这裤子的颜色和网上展示的样品差距很大，再看里面的绒，也和店家描述的严重不符。 ②小雅说：“妈，要不退掉吧，反正有运费险。” ③李茹接过裤子里里外外看了一下，说：“算了，价格也不是很贵，他们开网店做生意不容易，反正穿在里面，就这样吧。” ④小雅拿着一张卡片，看看说：“给店家五星好评，再加三十字的评论，可以加客服微信领取五块钱红包，我弄一下，能省五块钱。”说着就打开手机，准备操作。 ⑤李茹说：①“五星好评就免了，咱也不要那五块钱红包，这店家以次充优，拿小恩小惠换好评，咱还不是吃了这个亏吗？看那么多好评，才选的这条裤子，咱再那样做，还会误导更多人，这就是助纣（zhòu）为虐（nuè）！你如实评论，就说质量一般，快递速度挺快的。” ⑥小雅笑着说：“妈，你这耿直的毛病就不能改改？” ⑦“耿直也算毛病？”李茹反问女儿。 ⑧小雅看了一下时间，嘟囔着说：“都中午十二点半了，怎么点的外卖还没有送来？”李茹去厨房看来水没有，拧开水龙头，自来水依然处在停水状态。 ⑨李茹刚出厨房，就听到有人敲门，过去打开门，是外卖小哥。小哥赔着笑脸，双手递过外卖，小声说：“大姐，不好意思，送晚了半个小时，半路上车子和别人的车子发生了摩擦，我……” ⑩李茹看到外卖小哥的裤子是脏的，而且衣服胳膊肘处也磨破了。她大度地说：②“没事，以后路上别太赶，注意安全。”外卖小哥感激地连声道谢。 ⑪正要关门，外卖小哥犹豫着，不好意思地讪（shàn）笑着说：“大姐，家有垃圾吗，我给您捎下去。”李茹马上说：“不用不用，谢谢。说着，又要关门。” ⑫外卖小哥终于吞吞吐吐说出了想说的话：“大姐，那能不能给个五星好评？”“可以。”李茹爽快地答应。“谢谢，谢谢。”外卖小哥给李茹深深鞠了一躬。 ⑬李茹把外卖放在茶几上，小雅说：“妈，厨房里有一袋子垃圾，你咋不让他捎下去啊？”“那不是人家的工作，人家也没有这个义务。” ⑭“那他送餐晚到半个小时，您还要给五星好评，您的耿直哪儿去了？不要太双标哦。” ⑮李茹看着小雅，说：“……” 18. 在语言环境中理解下面的词语。 ①助纣为虐：__________________ ②讪笑：______________ 19. 从文中画横线的语句中能体会到什么？请你结合语境给这两句话做批注。 ①____________________ ②____________ 20. 这篇短文重点抓住人物的语言描写，通过对比方法来刻画李茹这个人物形象的。请你写出文中的这两组对比。 ①___________和 ___________的对比。 ②_______________和 __________________的对比。 21. 文中最后一段，是李茹向女儿小雅解释，她的两次评价不是采用了“双重标准”。她是怎么说的？请续写一下。 李茹看着小雅，说：____________________ 22. 请你代写一封简短的回信。 早晨，长安小区六号楼业主的微信群里发出了一封信，信的内容是这样的： 六号楼的某位邻居： 您好！ 我们是生活在一栋楼里的邻里，虽然未曾谋面，但最近却常常被你那优美动听的琴声所困扰。每天晚上7点，你的琴声就开始在小区里飘荡，直到半夜12点还未停止。在此，我谢谢你的琴声，它不仅陶冶了我的情操，更丰富了小区的精神文化；同时，我也为你勤奋的精神所打动。 现在，有件小事想和你商量一下，你看能不能把弹琴的时间稍微改变一下呢？毕竟，每个人都需要片刻的安宁。谢谢！ 同楼的某位邻居 6月25日 六号楼业主王红红看了这封信，觉得很不好意思。最近，她为了参加彩色周末演出，在刻苦练琴，谁知打扰了邻居休息。她当天决定写一封回信表达歉意，并表示立即调整练琴时间。这封回信怎么写？请你代业主王红红写一下。 注意书信格式 23. 快乐写作。 幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手：幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语…… 请你以“这就是幸福”为题，写一篇习作。注意用典型的事例、生动的场景、感人的细节来表达真情。文中不要出现真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年河北省承德市平泉市小升初语文试卷 1. 按照下面的书写格式，用楷书抄写这段话。注意书写正确、行款整齐、布局合理。 夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。 ——摘自梁衡的《夏感》 【答案】 【解析】 【详解】本题考查了汉字的书写。 认真抄写题目中的汉字，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字的位置，一定要做到工整、规范、正确。 注意“衡”“获”“承”“替”字的正确书写。 2. 读下面这段话，根据拼音在语境中写词语。 真正聪明的人，都敢于求助，擅长“麻烦”别人。在社会中，没有人是“孤岛”，我们不可能凭个人能力jiě jué①_______生活中的所有问题，而你遇到问题，搞不定的时候，不妨麻烦一下别人。麻烦别人，不是tōu lǎn②_______，而是懂得在自己不擅长的lǐng yù③_______寻求帮助。敢于求助，本身就是一种jī jí④_______开放的态度，说明你愿意敞开心扉向别人学习。也许很多机会，就yǐn cáng⑤_______在每一次的“麻烦”背后。 【答案】 ①. 解决 ②. 偷懒 ③. 领域 ④. 积极 ⑤. 隐藏 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“决”“懒”“域”“隐藏”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 先把词语补充完整，然后按要求填空。 全神 _____注 别出心______ 热血沸______ 司空见______ 斩钉 _____铁 轻歌 _____舞 翻 _____倒柜 见微知 _____ （1）请写一个和画横线词语意思相近的四字词语：_________。 （2）从上面的词语中选一个最恰当的填在句子中：地面还在余震中摇晃，李琴逼着丈夫开车送自己去芦山县人民医院。“我必须去，我是医生。”李琴的一句话 _________，让丈夫无话可说。 【答案】 ①. 贯 ②. 裁 ③. 腾 ④. 惯 ⑤. 截 ⑥. 曼 ⑦. 箱 ⑧. 著 ⑨. 心神专注 ⑩. 斩钉截铁 【解析】 【详解】本题考查补充词语及词语运用。 全神贯注：形容注意力高度集中，全部精神都集中某一点上。 别出心裁：表示另有一种构思或设计，指想出的办法与众不同。 热血沸腾：比喻激情高涨，精神振奋。 司空见惯：指某事常见，不足为奇。 斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。 轻歌曼舞：轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。 翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。 见微知著：意指看到微小苗头，就知道可能会发生显著的变化或结果。 （1）如：全神贯注的近义词有：聚精会神、专心致志。 （2）根据语境，“我必须去，我是医生。”表示说话很坚决，结合释义，应用“斩钉截铁”来形容。 4. “五一节”到来之际，班级要出一期以“劳动”为主题的板报。请你恰当引用下面这句名言，写一段话，给班级投稿。 美国科学家富兰克林说过：“劳动是幸福之父。” ____________________ 【答案】在“五一节”这个特殊的日子里，我们迎来了一个赞美劳动、歌颂劳动者的时刻。美国科学家富兰克林曾深刻指出：“劳动是幸福之父。”这句话不仅揭示了劳动的价值，更道出了劳动与幸福之间的紧密联系。通过辛勤的劳动，我们不仅创造了物质财富，更在劳动过程中体验到了成就感和满足感。无论是田间地头的农民，还是工厂车间的工人；无论是办公室里的白领，还是街头巷尾的服务者，每一份劳动都在为社会的进步贡献力量。在这个节日里，让我们向所有的劳动者致敬，感谢他们的付出，也让我们铭记：劳动不仅是幸福的源泉，更是实现梦想的必由之路。 【解析】 【详解】本题考查写话。 题目要求以“劳动”为主题，结合富兰克林的名言“劳动是幸福之父”写一段话，并用于班级板报的投稿。书写时，要在深入理解富兰克林这句名言的内涵的基础上理解劳动的重要性和劳动与幸福之间的关系，表达对各类劳动者的敬意和感谢。语言通顺合理即可。 示例：“五一”是全世界劳动人民共同拥有的节日，至今已走过120余年的历史。劳动节的意义在于它代表着劳动者通过自己的努力，以顽强的意志、不屈不挠的精神反抗剥削，争取自己的合法权益，并最终取得胜利。代表着世界文明的进步。正如美国科学家富兰克林所说：“劳动是幸福之父。”，这句话道出了劳动的重要性和劳动与幸福之间的关系。劳动不仅是获取物质财富的手段，更是获得幸福感的来源。没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展。在这特殊的日子里，让我们对各行各业的劳动者致以崇高的敬意，感谢你们！ 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 随地乱扔垃圾的人是一种不文明的习惯。 B. 新闻播报小组的同学每天晚上都记录并收听当天的《新闻联播》。 C. 同桌给妈妈发微信，想请她给她买一套新衣服。 D. 开学初，我们制定了计划，明确了努力方向。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．搭配不当。句中“人”和“习惯”搭配不当，应去掉“的人”； B．词序不当。句中“记录”和“收听”语序不当，应将其调换位置； C．语意含糊。句中“想请她给她买一套新衣服”语意含糊，表意不明，应把第二个“她”改为“自己”。 故选D。 6. 给班级展板“强国有我”专栏选一条最贴近我们实际生活的名言。下面几条名言中，选（ ）项最合适。 A. 位卑未敢忘忧国。——陆游 B. 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植 C. 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅 D. 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。——梁启超 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查了名言警句的理解。 A．这句名言表达的是即使地位卑微，也不忘关心国家。它强调的是一种爱国情怀，但可能不太贴近大多数人的实际生活。 B．这句名言表达的是为了国家而牺牲的决心，更强调的是一种极端的奉献精神，对于大部分人的实际生活来说，也不太贴近。 C．这句名言表达的是，一个真正的豪杰并不仅仅是没有感情，一个有爱心的人也可以是大丈夫。这句话更强调的是情感和人性，而不是直接与国家大事相关。 D．这句话强调的是青少年的责任和担当，与我们的实际生活更加贴近。青少年是国家的未来和希望，承担着建设国家的重任。此选项符合“强国有我”的主题。 故选D。 7. 下面的诗句中，诗句（ ）对事物的描写赋予了人的品格和志向。 A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 B. 水是眼波横，山是眉峰聚。 C. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 D. 河汉清且浅，相去复几许。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诗句理解。 A．“春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自宋代诗人王安石的《泊船瓜洲》，意思是：温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？这首诗表达了诗人对故乡的深深思念。 B．“水是眼波横，山是眉峰聚”出自宋代词人王观的词作《卜算子·送鲍浩然之浙东》，意思是：水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。这两句诗通过对自然景物的拟人化描绘，巧妙地将离别的情感与山水之美融为一体，既展现了诗人高超的艺术造诣，也深刻表达了诗人对友人的深厚情谊。 C．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自宋代诗人苏轼的《赠刘景文》，意思是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。这两句诗通过对荷花凋零后不再能遮挡雨水、菊花虽残但仍有抗霜之枝的描绘，隐喻了即使处于逆境也不失坚韧不拔的精神，体现了人的品格和志向。 D．“河汉清且浅，相去复几许”出自《迢迢牵女星》，意思是：银河清澈而浅显，彼此之间的距离又有多远呢？这两句诗表达了诗人对远方亲人或爱人的思念之情，以及对彼此之间距离的感慨。 故选C。 8. “图解汉字”很有意思。如图表示“之”的最初意思。下列句子中“之”的意思与“之”最初意思相同的一项是（ ） A. 思援引弓而射之 B. 以子之矛陷子之盾，何如？ C. 伯牙鼓琴，锺子期听之。 D. 送鲍浩然之浙东 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查多义字。 观察第一个图案可知“之”最初的意思。第一个图案有一只脚和一横，底下的一横表示地面，整个图案表示脚踏大地，去到什么地方。“之”字最初的意思：往，到……去。 A．之：代词，代指“鸿鹄”。 B．之：助词，的。 C．之：代词，代指“伯牙演奏的琴声”。 D．之：动词，去、到、往。 故选D。 9. 下列语言表达不得体的一项是（ ） A. 医院——欢迎各界人士光临本院！ B. 图书馆——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。 C. 花圃——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。 D. 道路旁——为了您和家人的幸福，请注意交通安全。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查了学生对于宣传标语的辨析与理解. 完成本题要注意结合宣传标语所处的情境及所宣传的主题进行分析。 A．不得体，医院是治病救人的地方，人们都不想得病，都不希望去医院。所以“欢迎各界人士光临本院。”不得体，可换为：给我一份信任，还您一身健康。 故选A。 10. 在下面句子的横线上填写恰当的诗文。 （1）中国的先人们早在2500多年前就认识到：“苟利于民，①_________；苟周于事，②_________”。变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。谁排斥变革，谁拒绝创新，谁就会落后于时代，谁就会被历史淘汰。 （2）古诗中，志向彰显品质。李贺用诗句“何当金络脑，①__________”寄托自己渴望被重用的抱负；于谦用诗句“②____________，要留清白在人间”表明自己坚贞不屈的心性；郑燮用诗句“③____________，任尔东西南北风”表达自己刚正不阿的品格。 （3）古诗中，景中藏情。那一片草地上带着希望：天街小雨润如酥，①____________；那一丛花木中寄托恬淡：②____________，花木成畦手自栽；那一轮明月中饱含思念：今夜月明人尽望，③____________。 （4）一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”他的理由是：“日初出苍苍凉凉，①____________，②________________？” 【答案】 ①. 不必法古 ②. 不必循旧 ③. 快走踏清秋 ④. 粉骨碎身浑不怕 ⑤. 千磨万击还坚劲 ⑥. 草色遥看近却无 ⑦. 茅檐长扫净无苔 ⑧. 不知秋思落谁家 ⑨. 及其日中如探汤 ⑩. 此不为近者热而远者凉乎 【解析】 【详解】本题考查了诗词名句名篇的积累默写。 （1）书写时注意“法、循、旧”的正确写法。 （2）书写时注意“踏、碎、磨”的正确写法。 （3）书写时注意“遥、檐、苔、落”的正确写法。 （4）书写时注意“探、汤、凉”的正确写法。 阅读下面的材料，完成下列各题。 【材料一】根据中国人民银行统计，截至2023年底，我国移动支付普及率达86%。现实里，很多孩子可能只在过年时见过100元一张的压岁钱，平时见到其他面额纸币的机会则更少。 【材料二】武汉市某小学，一年级数学老师马欣怡正在上《认识人民币》一课。她请同学们说说用人民币凑出“3元6角”的组合方式。有学生回答：“先给一张3元，再给一张6角。” 【材料三】家住武昌的刘姗，儿子正在读一年级。前不久，她问儿子：“假如你有两张20元纸币，你怎么去商店买一个30元的东西？”儿子说：“可以先给老板一张20元，再把另一张20元撕一半，凑个30元。” 【材料四】一家长李薇告诉记者，女儿快上小学时迷上了“抽盲盒”，有一次女儿要她一口气买100个盲盒玩具。她跟女儿说：“不能一下就买100个，那样妈妈的钱就花没了。”女儿却觉得很奇怪：“钱怎么会‘花没’呢？钱不就在手机里吗？刷一刷就又有了！” 【材料五】《穷爸爸富爸爸》中有句话：“如果你不教孩子金钱的知识，将来有其他人会取代你。这个人也许是债主，也许是奸商，也许是警察，也许是骗子……” 11. 用简短的语言概括出这两段话所反映出的问题。 【材料二】①____________________ 【材料三】②__________________ 12. 【材料四】中，小女孩的认识对吗？请你跟小女孩交流一下。 _______________________________________ 13. 读了以上材料，你认为要让孩子认识钱、会花钱，现在的家长应该怎么做？不这样做对孩子成长有什么危害？请你跟家长交流一下。 _____________________________________ 【答案】11. ①. 反映了孩子对人民币认识的不足。 ②. 反映了孩子不会使用人民币的现象。 12. 小女孩的认识不对。可以这样跟孩子说：“小朋友，手机里‘刷一刷’只是‘花钱买东西’的一种方式，现金才是咱们生活中‘买东西’最常用的，并且‘刷一刷’里的钱也是有限的，以后买东西还是多用纸币吧......” 13. 做为家长应该教孩子正确认识和使用人民币，让孩子知道人民币是我国法定货币，现金依然是我国最基础的支付手段。 不这样做对孩子成长危害：随着移动支付的普及很多孩子从小极少接触现金，对钱没有概念，也不把花钱当回事儿，他们的金钱观、消费观也在悄然发生变化，孩子不认识钱的现象值得重视。 【解析】 【11题详解】 本题考查了对材料的理解与概括能力。 对于材料二，需要仔细分析学生回答的内容“先给一张 3 元，再给一张 6 角”，从中提取关键信息，判断出学生对人民币面额组合的不理解。 料三，通过儿子“可以先给老板一张 20 元，再把另一张 20 元撕一半，凑个 30 元”的回答，能够明显看出孩子对于人民币的使用方式和价值完全错误，以此总结出所反映的问题。 【12题详解】 本题考查了对材料的理解与分析。 首先判断小女孩“钱怎么会‘花没’呢？钱不就在手机里吗？刷一刷就又有了！”的这种认识是错误的。然后以亲切、易懂的语言向小女孩解释，要说明钱不是无限的，妈妈工作赚钱不容易，钱花完就没有了，以及乱花钱的后果。 【13题详解】 本题考查对材料综合分析及表达观点的能力。 仔细阅读所有材料，总结出孩子在金钱认知方面存在的问题，思考家长可行的教育方法，如让孩子接触真实货币、讲解金钱的来源和用途、设定消费规则等。然后分析如果家长不进行正确的金钱教育可能带来的危害，比如孩子缺乏理财意识、容易过度消费等。 阅读名著选段，完成下面各题。 ①尼尔斯睁开眼睛，看见狐狸咬着一只野鹅，立刻赶过去喊道：“快把鹅放下！”狐狸看清他的敌人不过是个小不点儿，便毫不理会。尼尔斯急了，一把拉住狐狸的尾巴。这一出其不意的攻击，使狐狸松开了嘴，野鹅赶紧拍打翅膀，奋力地向湖中飞去。 ②“啊，你好大的胆子！”狐狸恶狠狠地叫喊着，竭力想捉住尼尔斯，尼尔斯紧紧抓住他的尾巴。狐狸转了一个又一个圈子，却怎么也抓不住尼尔斯。他们像陀螺似的不停旋转。一会儿，尼尔斯的手开始麻木，头也开始晕眩。他终于坚持不住，松开了手。尼尔斯立刻像被旋风刮去一样，一下子撞在一棵高大的松树上。 14. 选文出自 _______（填国家名）作家塞尔玛•拉格洛夫写的童话《_____________》。 15. 文中“出其不意”的意思是：____________________ 16. 请你品读文中画“ ”的两个句子，综合谈一谈这两个句子的表达效果。 ______________________________________________ 17. 联系原著，结合上面选段的内容，请你对尼尔斯说两三句话。 ______________________________________________ 【答案】14. ①. 瑞典 ②. 尼尔斯骑鹅旅行记 15. 趁对方没有防备的时候就采取行动，进行袭击。 16. 这两个句子分别把“他们”比作“陀螺”，把“尼尔斯撞树的样子”比作“被旋风刮”，运用了比喻修辞。生动形象地写出狐狸、尼尔斯搏斗的情形。 17. 尼尔斯你真是一个勇敢、善良、有爱心的人。我要向你学习。 【解析】 【14题详解】 本题考查作家作品。 《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，首次出版于1907年。该作品讲述了一个叫尼尔斯的十四岁小男孩的故事。他家住在瑞典南部，不爱读书学习，总是调皮捣蛋，好捉弄小动物。一个初春，尼尔斯的父母有事外出，他在家里因为捉弄一个小精灵而被对方用妖法变成了拇指般大的小人儿。正在这时，一群大雁从空中飞过，家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住鹅的脖子，不料却被雄鹅带上高空。从此，他骑在鹅背上，跟随着大雁走南闯北，周游各地，历时八个月才返回家乡。 【15题详解】 本题考查词语解释 找出含有“出其不意”这个词语，“这一出其不意的攻击，使狐狸松开了嘴，野鹅赶紧拍打翅膀，奋力地向湖中飞去。”联系上下文，可以知道尼尔斯做出的动作：一把拉住狐狸的尾巴。这是狐狸无论如何也想不到事情，所以，出其不意：指在别人意想不到的时候行动。泛指出于对方意料之外。 【16题详解】 本题考查句子表达方式。 “他们像陀螺似的不停旋转。”第②段这个句子使用了比喻的修辞手法，写出了“狐狸恶狠狠地叫喊着，竭力想捉住尼尔斯，尼尔斯紧紧抓住他的尾巴。狐狸转了一个又一个圈子，却怎么也抓不住尼尔斯。”——两人纠缠在一起的景象，也侧面体现出尼尔斯的勇敢无畏；尼尔斯立刻像被旋风刮去一样，一下子撞在一棵高大的松树上。 第②段这个句子使用了比喻的修辞手法，把尼尔斯被甩出去的样子比作被旋风刮，写出了被狐狸甩出去的力度较大，受到的伤害程度大，突出表现尼尔斯的坚强勇敢。 【17题详解】 本题考查开放性答题。 结合文中选段对尼尔斯和狐狸在一起打斗的场面以及其他内容的描写，进行说话表达。 示例：尼尔斯，你的成长如破茧为蝶，挣扎着褪掉所有的青涩与丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀。这对你来说是一种挫折教育，你变得勇敢无畏、不怕挫折，你正完成成长的蜕变。 阅读短文，回答问题。 五星好评 ①小雅取回包裹，拆开包装，一看裤子，就皱起了眉头，这裤子的颜色和网上展示的样品差距很大，再看里面的绒，也和店家描述的严重不符。 ②小雅说：“妈，要不退掉吧，反正有运费险。” ③李茹接过裤子里里外外看了一下，说：“算了，价格也不是很贵，他们开网店做生意不容易，反正穿在里面，就这样吧。” ④小雅拿着一张卡片，看看说：“给店家五星好评，再加三十字的评论，可以加客服微信领取五块钱红包，我弄一下，能省五块钱。”说着就打开手机，准备操作。 ⑤李茹说：①“五星好评就免了，咱也不要那五块钱红包，这店家以次充优，拿小恩小惠换好评，咱还不是吃了这个亏吗？看那么多好评，才选的这条裤子，咱再那样做，还会误导更多人，这就是助纣（zhòu）为虐（nuè）！你如实评论，就说质量一般，快递速度挺快的。” ⑥小雅笑着说：“妈，你这耿直的毛病就不能改改？” ⑦“耿直也算毛病？”李茹反问女儿。 ⑧小雅看了一下时间，嘟囔着说：“都中午十二点半了，怎么点的外卖还没有送来？”李茹去厨房看来水没有，拧开水龙头，自来水依然处在停水状态。 ⑨李茹刚出厨房，就听到有人敲门，过去打开门，是外卖小哥。小哥赔着笑脸，双手递过外卖，小声说：“大姐，不好意思，送晚了半个小时，半路上车子和别人的车子发生了摩擦，我……” ⑩李茹看到外卖小哥的裤子是脏的，而且衣服胳膊肘处也磨破了。她大度地说：②“没事，以后路上别太赶，注意安全。”外卖小哥感激地连声道谢。 ⑪正要关门，外卖小哥犹豫着，不好意思地讪（shàn）笑着说：“大姐，家有垃圾吗，我给您捎下去。”李茹马上说：“不用不用，谢谢。说着，又要关门。” ⑫外卖小哥终于吞吞吐吐说出了想说的话：“大姐，那能不能给个五星好评？”“可以。”李茹爽快地答应。“谢谢，谢谢。”外卖小哥给李茹深深鞠了一躬。 ⑬李茹把外卖放在茶几上，小雅说：“妈，厨房里有一袋子垃圾，你咋不让他捎下去啊？”“那不是人家的工作，人家也没有这个义务。” ⑭“那他送餐晚到半个小时，您还要给五星好评，您的耿直哪儿去了？不要太双标哦。” ⑮李茹看着小雅，说：“……” 18. 在语言环境中理解下面的词语。 ①助纣为虐：__________________ ②讪笑：______________ 19. 从文中画横线的语句中能体会到什么？请你结合语境给这两句话做批注。 ①____________________ ②____________ 20. 这篇短文重点抓住人物的语言描写，通过对比方法来刻画李茹这个人物形象的。请你写出文中的这两组对比。 ①___________和 ___________的对比。 ②_______________和 __________________的对比。 21. 文中最后一段，是李茹向女儿小雅解释，她的两次评价不是采用了“双重标准”。她是怎么说的？请续写一下。 李茹看着小雅，说：____________________ 【答案】18. ①. 本文指帮助商家欺骗消费者。 ②. 外卖小哥勉强装笑。 19. ①. 妈妈很有原则，不因小恩小惠而好评。 ②. 妈妈通情达理。 20. ①. 小雅贪小便宜 ②. 李茹坚持原则； ③. 店家用好评误导消费者 ④. 外卖员全心全意为消费者服务； 21. 标准不能看在钱的角度，要从动机出发。 【解析】 【18题详解】 本题考查词语解释。 结合文章第⑤段句子“看那么多好评，才选的这条裤子，咱再那样做，还会误导更多人，这就是助纣（zhòu）为虐（nuè）！你如实评论，就说质量一般，快递速度挺快的。”可知，给商家好评误导、欺骗消费者就是助纣为虐；故“助纣为虐”在本文指帮助商家欺骗消费者。 结合文中第⑪段句子“外卖小哥犹豫着，不好意思地讪（shàn）笑着说：‘大姐，家有垃圾吗，我给您捎下去。’”及前文可知，外卖小哥因事故延误时间而不好意思勉强装笑；故“讪笑“”在文中指外卖小哥勉强装笑。 【19题详解】 本题考查句子理解与赏析。 从第⑤段画线句子“看那么多好评，才选的这条裤子，咱再那样做，还会误导更多人，这就是助纣为虐！”可知，妈妈做事很讲原则，不因小恩小惠而去好评，欺骗消费者。从第⑩段画线句子“她大度地说：‘没事，以后路上别太赶，注意安全。’”及前文第⑨段画线句子“大姐，不好意思，送晚了半个小时，半路上车子和别人的车子发生了摩擦……李茹看到外卖小哥的裤子是脏的，而且衣服胳膊肘处也磨破了”可知，妈妈同情达理，并没有因事故导致延误时间而不给外卖小哥好评。据此批注即可。 【20题详解】 本题考查写作方法。 结合第④段句子“小雅拿着一张卡片，看看说：‘给店家五星好评，再加三十字的评论，可以加客服微信领取五块钱红包，我弄一下，能省五块钱。’”和第⑤段“李茹说：‘……看那么多好评，才选的这条裤子，咱再那样做，还会误导更多人，这就是助纣为虐。”可知，这是把“小雅贪小便宜”和“妈妈李茹拒给好评”进行对比，突出妈妈做事讲原则。 结合第①段“小雅取回包裹，拆开包装,一看裤子，就皱起了眉头，这裤子的颜色和网上展示的样品差距很大，再看里面的绒，也和店家描述的严重不符。”及第⑨段“小哥赔着笑脸，双手递过外卖，小声说:‘大姐，不好意思，送晚了半个小时，半路上车子和别人的车子发生了摩擦……”可知，这是把店家欺骗消费者和外卖员全心全意为消费者服务对比，突出外卖员真诚服务。 【21题详解】 本题考查续写写话。 通读全文可知，妈妈不给误导、欺骗消费者的店家好评，却给了全心全意为消费者服务的外卖小哥好评，从而可以看出妈妈在这件事上的标准：不以金钱为标准，要注重事件的本质、动机，表现了妈妈是一个坚持原则而又通情达理的人；解答本题要突出妈妈对好评的态度即可。如：给不给好评，要看它的出发点和事情的本质，不能只看金钱。 22. 请你代写一封简短的回信。 早晨，长安小区六号楼业主的微信群里发出了一封信，信的内容是这样的： 六号楼的某位邻居： 您好！ 我们是生活在一栋楼里的邻里，虽然未曾谋面，但最近却常常被你那优美动听的琴声所困扰。每天晚上7点，你的琴声就开始在小区里飘荡，直到半夜12点还未停止。在此，我谢谢你的琴声，它不仅陶冶了我的情操，更丰富了小区的精神文化；同时，我也为你勤奋的精神所打动。 现在，有件小事想和你商量一下，你看能不能把弹琴的时间稍微改变一下呢？毕竟，每个人都需要片刻的安宁。谢谢！ 同楼的某位邻居 6月25日 六号楼业主王红红看了这封信，觉得很不好意思。最近，她为了参加彩色周末演出，在刻苦练琴，谁知打扰了邻居休息。她当天决定写一封回信表达歉意，并表示立即调整练琴时间。这封回信怎么写？请你代业主王红红写一下。 注意书信格式。 【答案】例文： 阿姨： 您好！ 噪音打扰您的正常生活和休息，我的行为损害到您的利益，我真诚向您道歉，我觉得很不好意思。最近，我为了参加彩色周末演出，在刻苦练琴，打扰了您休息。我会立即调整练琴时间。希望阿姨能原谅我。 王红红 6.26 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 回信的格式： 1.称呼：称呼第一行顶格写，称呼后面加冒号，表示下面有话要说； 2.正文：通常先写问候的话。明确表示自己已经阅读并理解了来信内容，对造成的困扰表示歉意。简短说明自己为何会在那个时间段练琴，比如为了某个活动或比赛做准备，但注意语气要诚恳，不要以此为借口。再次诚恳地向邻居们道歉，表达自己对打扰到他们休息的愧疚之情。并说明自己已经意识到问题所在，并会立即采取措施调整练琴时间，确保不再影响邻居们的休息。 3.结尾：署名和日期。在书信最后一行署上写信人的姓名，日期只要写在署名下边即可。 23. 快乐写作。 幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手：幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语…… 请你以“这就是幸福”为题，写一篇习作。注意用典型的事例、生动的场景、感人的细节来表达真情。文中不要出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 这就是幸福 悠扬的琴声从房间里飘出来，原来这是我在弹钢琴。优美的旋律让一旁的姥爷听得如醉如痴。姥爷说我是幸福的，读了《建设幸福中国》我更加体会到了这一点。 儿时的姥爷很喜欢读书，但当时家里穷，据姥爷讲那时上学可不像现在，有点三天打鱼两天晒网。等地里农活忙了，太姥爷就说：“别去念书了，干地里的活吧。”干活时都是牛马拉车，也没机器，效率特别低。还要给牲口拔草，喂草，拾柴火，看书都是抽空看。等农闲时才能背书包去学校（书包是用碎布头一块一块拼凑起来的），衣服更是老大穿了，打打补丁，老二再接着穿，只有到过年时才能换上件粗布的新衣服。写字都是用石板，用一次擦一次。那时还没有电灯，爱学习的姥爷在昏暗的煤油灯下经常被灯火不是烧了眉毛就是燎了头发。没有电灯更没有电视，没有电视更没有见过钢琴，只知道钢琴是贵族家用的。 想想儿时的姥爷，看看现在的自己，我真是幸福多了。我的书包一个比一个漂亮，结实。书写纸、画画纸等种类繁多，新衣服爸妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷都争着给买，穿都穿不完。电灯、电话、电脑、冰箱、微波炉等等，家家户户都有。新中国成立后从“站起来”“富起来”到“幸福起来”。幸福的生活让我充满了快乐，让我的家庭充满了欢声笑语。 我是幸福的，中国是幸福的，幸福中国等待我们去建设，我们要以优异成绩回报社会，创造更加幸福美好的未来！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本次习作为命题作文，要求以“这就是幸福”为题目，写一篇习作，结合自己的生活体会和经历讲述一个关于幸福的故事。注意把事件写具体，细节真实，感情真挚。 二、立意。 幸福是对生活的一种内心体验。通过一件事来表现你幸福的生活，无论怎样表达，都要联系自己的实际，表达自己最想说的。写作时要抓住“幸福”这个题眼，表现自己的幸福，通过典型的事例，写一写自己对幸福的理解与感悟。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 三、写作思路。 开头：开篇点题，引出所要叙述的事。 中间：具体记叙与“这就是幸福”有关的故事，要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。 结尾：写自己的感受与收获，抒发感情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$