19 怀疑与学问-【初中必刷题】2024-2025学年九年级上册语文同步配套课件(山西专用)

语文 九年级全一册 RJ 1 2 3 第五单元 人文主题：理想信念 19 怀疑与学问 4 刷教材积累 刷阅读拓展 刷学科素养 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 教材积累 一 读·书 1. 【2023湖南娄底期末】对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语 言独特的艺术形式，也是中国传统文化瑰宝。湖南大学岳麓书院大门楹联为“惟 楚有材，于斯为盛”，横批为“岳麓书院”。请用正楷字体在照片空白处补全其 对联及横批。（注意对联格式） 惟楚有材 于斯为盛 岳麓书院 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6 【解析】 本题考查书写对联的能力。书写时，根据题干要求，需用正楷字来写。 正确的对联格式是，（面向大门）上联在大门的右边，下联在左边，横批从右往 左写，位于楹间。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 二 读·思 （一） 2.［2023原创］下列加点字字音、字形全部正确的一项是( ) A A.凶险（xiǎn） 折扣（zhé） 譬如（pì） B.视查（chá） 停滞（zhì） 流俗（sú） C.轻信（qīnɡ） 肓从（mánɡ） 懒惰（duò） D.虚妄（wǎnɡ） 墨守（mò） 辨别（biàn） 【解析】本题考查辨析重点字音、字形的能力。B项，查—察。C项，肓—盲。D项， 妄wànɡ。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 3.【2023山东济南期末改编】下列词语使用有误的一项是( ) A A.志愿军九兵团的将士们将世界头号军事强国的最精锐部队打得不攻自破，落荒 而逃。 B.网红现象并不新鲜，今日之时代，矫揉造作、又昙花一现、人设崩塌的“网红” 真可谓“风起云涌”。 C.随着改革开放的深化，我国经济发展日新月异，人们生活衣食无忧。但我们不 能忘了那些舍身求法的先辈，没有他们，难有我们的今天。 D.正是因为有一批又一批埋头苦干的航天人，神舟十六号载人飞船发射任务才会 取得圆满成功。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 【解析】本题考查正确使用词语的能力。A项，望文生义。“不攻自破”指不用攻 击，自己就溃败了，多形容观点、情节等站不住脚，经不起反驳或责问。B项，使 用正确。“矫揉造作”指把弯的弄直，把直的弄弯，来制造器物，形容过分做作， 极不自然。C项，使用正确。“舍身求法”原指佛教徒为寻求佛法不惜牺牲肉体， 后指为追求真理而不惜牺牲生命。D项，使用正确。“埋头苦干”形容专心致志、 卖力地工作。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 4.按要求回答问题。 （1）学问，学问，有学就问。在学习了《怀疑与学问》一课后，刘玲有一个问题 始终搞不懂，想向正在聚精会神读书的同桌李璇请教，刘玲应该说：“_________ ___________________________________________________________________” 【示例】李璇同学，打扰一下。有一个问题我没弄明白，想向你请教一下，可以吗？ （2）李璇为刘玲讲解后，刘玲觉得理解得还不够透彻。下午放学后，她打算通过 其他途径进一步解决这个问题，请你向她提供至少三种获取相关资料的方法。 _______________________________________________________________________ ____________ 【示例】①输入关键字进行网络搜索。②到学校图书馆查阅相关资料。③向语文老师请教。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 关键点拨 作答时，先写称呼和问候语，然后说明意图，用语要简洁，表意要明确，同时语 气要委婉，便于对方接受。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5.【2023山西太原期末改编】下列有关材料的各项说法，错误的一项是( ) ①习近平总书记强调：“梦想从学习开始，事业靠本领成就”。广大青年要 自觉加强学习，不断增强本领。当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细 化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青少年施展才华、竞展风采提供了广 阔舞台，也对青少年的能力素质提出了新的更高要求。②依靠学习走向未来不是 一句空话，而是在不断磨砺中总结出来的成长经验。每个青少年都可以通过勤奋 学习，塑造优秀的人格，练就过硬的本领和才干，改变自己的前途命运。 （节选自《让勤奋学习成为青春远航的动力》） 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 A.文中画线句①标点符号使用错误，应将引号后的句号放在引号内。 B.加点词“不断”“要求”“通过”，在句中的词性分别为副词、名词、介词。 C.从语法结构分析，“施展才华”“广阔舞台”“前途命运”分别是动宾短语、 偏正短语、并列短语。 D.文中画线句②是一个单句。 【解析】本题考查掌握语文综合知识的能力。D项有误，画线句②为并列复句。 √ 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 （二） 阅读《怀疑与学问》，回答下列问题。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 6.【2024山西运城调研】下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( ) D A.文章开头引用北宋两位理学家的名言，提出作者自己的观点：治学必须有怀疑 精神。语言精简有力，点明了怀疑与学问的关系。 B.“怀疑精神”指对于传说的话，都要经过“怀疑”“思索”“辨别”三步，这 样就不会盲从和迷信，这也是做一切学问的基本条件。 C.文章对“怀疑精神”的重要性的论述从“消极”和“积极”两个层面展开，充 分论证了“怀疑精神”的价值和意义，结构完整，论证严密。 D.文章第6段列举清代大学问家戴震幼年读书善疑多问的事例，是为了证明“怀疑 精神”是消极方面辨伪去妄的必须步骤。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 【解析】本题考查理解和分析文章内容的能力。D项说法有误，由文章第6段“怀 疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明 的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地承认……许多大学问家、大哲学家都 是从怀疑中锻炼出来的”可知，此处举戴震的事例是为了证明“怀疑是积极方面 建设新学说、启迪新发明的基本条件”。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17 7.【2023安徽六安期末改编】下面句子中的“一切”是否太绝对了？为什么？ 一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑 的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说： 要这样才能有更新更善的学说产生。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 不绝对。因为“一切”有“全部，各种”之义，表明范围，体现了怀疑精神 是做全部学问的基本条件，没有例外，只要是做学问，就一定要有怀疑精神。这 是所有学问家必须具备的。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 18 阅读拓展 三 读·写 体裁：议论文 作者：成云雷 选篇理由：《怀疑与学问》教大家要有一点怀疑精神，不要随便盲从或迷信， 而怀疑精神则是逆向思维的一部分。下文详细论述了逆向思维是如何帮助大家走 向成功的。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 19 逆向思维帮助你走向成功 ①《庄子》里有一个故事说，有人有祖传的“不龟手之药”，也就是搽了手不 裂的药，这家人靠这个药方，每年冬天给人家浆纱赚钱。有聪明人花一百金买下 这个秘方，献给国君，国君凭借这个药方选择冬天跟敌国打仗，结果大获全胜。 这位聪明人被封侯。同样的药方，不同的运用方法，会带来迥异的结果，这关键 在于思维方式。这位聪明人运用的思维方式就是逆向思维。 ②古希腊有所谓两面神思维，意思也是要看到对立着的两个方面。逆向思维 与此有关，正面文章反面看，老子说“正言若反”“美言不信”，思维角度就很奇特， 所以我们现在还觉得深刻。逆向思维极其重要，换一个思路换一个角度来解决我 们面临的问题。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 20 ③对于同一件事情，从相反的方面去思考，往往会得到意想不到的收获。有 一位汽车驾驶员开着一辆车要过一座有孔的桥，车上装的货物比较高，顶部再往 下一点点就能通过。驾驶员一筹莫展，后面一长溜车也被堵住走不了。大家都很 着急，这时候，一个小孩子说：“每只车胎放掉一点气就能通过了。”一句话提醒 了大家，一会儿拥堵的交通就恢复了顺畅。给车胎放气，是顽童调皮的做法，小 孩子用这个方法解决了大人解决不了的难题。北宋司马光砸缸的故事可谓是妇孺 皆知，说的是司马光和小伙伴们在后院玩耍，一个小孩儿掉进了水缸里，司马光 急中生智，拿起大石头就向水缸砸去，缸破水出，落水小孩得救。按通常的做法 是“救人离水”，而司马光运用了逆向思维，“让水离人”，救了小伙伴的性命。这 种事例在日常生活和工作中很多，由于它能出奇制胜，灵活多变，“反其道而思 之”，往往会取得意想不到的成功。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 21 ④逆向思维除了要看到事物的两个方面，尤其要看到人们不太注意的一面外， 还要敢于怀疑。古人说：小疑则小得，大疑则大得。苹果熟了往地下掉，不往天 上飞，大家都认为很正常，牛顿却在思考为什么，所以，他后来发现了万有引力 定律，成了大科学家。正是因为具有敢于怀疑的精神，牛顿才取得了巨大的成就。 ⑤凡事多从两个方面看看，尤其是多从反面看看，看得深一点，看得远一点， 能使我们在生活中少犯错误，少走弯路；同时，要敢于怀疑，勇于探索，我们就 有可能获得出人意料的发现。但愿每个人在生活中都能运用逆向思维，让逆向思 维帮助你走向成功。 （有删改） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 22 8.文章第④段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？（3分） __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 举例论证。举了“牛顿思考苹果为什么往地下掉，不往天上飞，从而发现万有引力定律”的例子，具体有力地论证了“逆向思维要敢于怀疑”的分论点。（3分） 【解析】 本题考查判断论证方法并分析其作用的能力。根据前后文表达观点的关 键句“逆向思维除了……还要敢于怀疑”“正是因为具有敢于怀疑的精神，牛顿 才取得了巨大的成就”可知，举牛顿发现万有引力定律的例子，是运用了举例论 证的方法，论证了“逆向思维要敢于怀疑”的分论点。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 23 9.【微写作】结合文中的观点，写一段文字，谈谈你在生活中是如何用逆向思维 解决问题的。（10分） 写作提示：①联系生活实际；②不少于100字。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】升入初中后，父母不再接送我上下学，我感到很沮丧。通过运用逆 向思维，我发现没有父母陪同上下学，不仅可以使我更自立，还可以减轻他们的 负担。逆向思维还帮助我学会了调节学习中的失落情绪。当模拟考试失利时，我 会想：这是在“排雷”，当前暴露的问题越多，我改进的空间就越大，等我查缺 补漏后就可以在正式考试中取得好成绩。这样我就不会一直沉浸在考试失利的消 极情绪中，而是振奋精神，继续学习。（10分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 24 学科素养 四 哲思性文章阅读 10.核心素养 语言运用【2023山西运城一模】班级组织“学贵有疑”主题阅读活 动，请阅读小东同学推荐的短文，并完成相应的问题。 1896年，法国物理学家亨利·贝克勒尔发现了天然放射性现象，但进一步研 究表明，这些射线不及用作胸透的X射线强烈，所以贝克勒尔没有再对其进行更深 入研究。 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 25 当时的居里夫人还在巴黎大学读博士，机缘巧合，居里夫人以亨利的发现为 论文研究对象进行了深入研究。起初，她产生了测量射线力量强度的想法，但是 实验没有任何进展，在接连挫败之后她并没有放弃实验，只是对问题的分析换了 一种思维：矿物中的杂质会增强放射量。由这个想法，她得到一个推论：将矿物 的杂质混合就能够增加物体的放射量。 为了证明这个推论，居里夫人把各种元素混合起来测验射线的强度，然而结 果并不是她想的那样。这个想法完全行不通，居里夫人又产生了第二个想法：强 射线是由矿物中的元素释放出来的。所以必须找到那种释放强射线的元素，将其 从矿物中提炼分离出来。几经波折，终于在1898年，居里夫人发现了新的元素— —镭。 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 居里夫人对于亨利的研究成果勇于批判，大胆质疑，提出不一样的观点和想 法。【甲】因此，批判性思维对科学研究起到推动作用。 批判性思维还能够让我们对事物做出正确的评估和判断。【乙】坚持批判性 思维有利于我们开创一个更成功的人生。 （有删改） 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 （1）阅读短文，请把下面句子①和②放回文中甲、乙两处你认为合适的位置。 （2分） ①阿尔弗雷德·诺斯·怀特海说过：“在科学研究中的999个想法可能都没有 任何结果，可是这第1 000个想法就有可能改变世界。” ②充满智慧的古代中国人曾说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行 之。” 甲：____ 乙：___________ ① ②（2分） 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 28 【解析】 本题考查句子衔接的能力。联系上下文可知，“批判性思维对科学研究 起到推动作用”与①句“这第1 000个想法就有可能改变世界”契合；所以甲处选 ①；“坚持批判性思维有利于我们开创一个更成功的人生”与②句“明辨之，笃 行之”契合，所以乙处选②。 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 29 （2）【微写作】读完短文后，同学们对“求知要有质疑精神”有了更深刻的认识， 请你以此为观点，写一段议论性的文字。（10分） 写作提示：①观点要明确；②论证要合乎逻辑；③不少于100字。 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4 5 6 7 8 9 10 11 31 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】图画上方是一个高悬的太阳，下方左侧有一个坐在木马上的孩童， 他问：“天上的太阳会不会有两个？”右侧是孩子的母亲，她叉着腰回答道： “天上的太阳怎么会有两个？”“提出疑问”是我们认识世界、改变世界的第一 步，不要贸然打断孩子的疑问，也希望我们像孩子那样，用怀疑的眼光看世界， 永远怀有一颗好奇心！（10分） 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 32 关键点拨 发表见解要抓住漫画中的关键信息，既可以正面肯定“提问”“怀疑”“探索” 等的积极作用，也可以从反面批评对好奇心的扼杀，呼吁人们要保持怀疑精神。 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 33 $$