9 论教养-【初中必刷题】2024-2025学年九年级上册语文同步配套课件(山西专用)

语文 九年级全一册 RJ 1 2 3 第二单元 人文主题：砥砺思想 9 论教养 4 刷教材积累 刷阅读拓展 刷学科素养 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 教材积累 一 读·书 1.【2023 甘肃白银期末】下列书法作品都是关于“静以修身，俭以养德”的名言 警句，对字体分析有误的一项是( ) 图1 图2 图3 图4 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 6 A.图1是小篆，字形粗细匀称，字体圆润，笔势酣畅淋漓，富有古风古韵。 B.图2是隶书，字形扁方，左右分展，蚕头燕尾，化圆为方，化弧为直。 C.图3是楷书，形体方正，笔画分明，干净利落，端正庄重，章法和谐。 D.图4是草书，字形龙飞凤舞，笔意行云流水，笔画连绵，潇洒飘逸。 【解析】本题考查鉴赏书法作品的能力。A项有误，“酣畅淋漓”是草书的特点。 √ 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 7 二 读·思 （一） 2.【2023原创】给加点的字注音，根据拼音写出汉字。 一个恪 守纪律，有hán____养的人，不会不听别人的箴言 ，更 不会mào rán______大发léi tínɡ______,yí yì ɡū xínɡ__________地和别人争吵， 而是彬 彬有礼地与人交谈。 kè 涵 zhēn 贸然 雷霆 一意孤行 bīn 易错警示 “彬”读“bīn”，容易误读为“bīnɡ”，容易误写为“杉（shān）”。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 8 3.【2023 浙江宁波期中改编】结合语境选择恰当的词语。 （1）自强是名利之外的坦荡，在利益面前，不___（A.矫揉造作 B.无病呻吟）， 不见风使舵。 A 【解析】 “矫揉造作”指把弯的弄直，把直的弄弯，来制造器物，形容过分做作， 极不自然。“无病呻吟”比喻没有值得忧虑的事情却长吁短叹，也比喻文艺作品缺 乏真情实感，矫揉造作。这里用来与“坦荡”对比，形成反差，故选“矫揉造作”。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （2）在流杯亭里饮酒吟诗，那是有皇帝的年代里王公贵族们___（A.曲意逢迎 B. 附庸风雅）的游戏。 B 【解析】 “曲意逢迎”指违背自己的本心去迎合别人的意思。“附庸风雅”指为 了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动（多含贬义）。根据“在流杯亭里 饮酒吟诗”的提示，应选“附庸风雅”。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 10 （3）豁然开朗，必须手脚并用，顺势而为，___（A.随机应变 B.随波逐流），时 俯时卧，方可闯关避险，脱身而出。 A 【解析】 “随机应变”指跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。“随波逐流” 指随着波浪起伏，跟着流水飘荡，比喻自己没有主见，随着潮流走。“随波逐流” 含贬义，再根据“顺势而为”的提示，应选“随机应变”。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 11 4.【2023山西吕梁期末改编】阅读语段，下列说法不正确的一项是( ) 中纪委网站评明星“人设崩塌”:立艺先要立德 近期，“人设崩塌”再成舆论场热议关键词。明星艺人“翻车”的例子一再 说明，公众人物的一言一行受到大众关注，一举一动都会对社会产生影响，如果 肆意妄为、不知自重，就得不到他人的尊重，最终只能自食苦果。 在中国文学艺术界联合会第十一次全国代表大会、中国作家协会第十次全国 代表大会开幕式上，习近平总书记强调:“文艺工作者的自身修养不只是个人私事， 文艺行风的好坏会影响整个文化领域乃至社会生活的生态。”坚持弘扬正道，在 追求德艺双馨中成就人生价值，这是所有文艺工作者应有的态度和做法。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 12 A.语段中加点的词语“舆论”“强调”的词性分别是名词、动词。 B.语段中“公众人物”“产生影响”“人生价值”“态度和做法”短语的结构类 型相同。 C.选文画横线的句子“在中国文学艺术界联合会第十一次全国代表大会、中国作 家协会第十次全国代表大会开幕式上”充当状语成分。 D.语段中画波浪线句子是复句。 【解析】本题考查掌握语文综合知识的能力。B项有误，“公众人物”“人生价值” 是偏正短语，“产生影响”是动宾短语，“态度和做法”是并列短语。 √ 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 13 （二） 5.《论教养》第⑯⑰段主要运用了什么论证方法？论证的观点是什么？ _______________________________________________________________________ ________________________ 举例论证。列举生活实例，充分有力地阐述了“在有教养的优雅举止中总是包容着深刻的含义”的道理。 【解析】 本题考查分析论证方法及其作用的能力。文章第⑯段先提出“一切优雅 风度的基础其实是一种关照的态度——时时刻刻要记住：一个人不应该妨碍他人 的生活，要让大家都有良好的自我感觉”的道理，第⑰段则列举生活中的“吃饭、 衣着、谈笑”等动作举止、衣着服饰、走路的步态的做法，运用了举例论证的方 法，具体有力地论述了“在有教养的优雅举止中总是包容着深刻的含义”的观点， 有很强的说服力。据此理解分析作答。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 14 6.学习了《论教养》，你对“教养”有哪些新的认识？请将自己的感想写成一段文字。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】有教养的人是受人尊敬的。教养是一些好习惯的总和，在某种程度 上，教养存在于我们的骨髓之中。一个人的教养应该体现在仁爱和正义两个方面。 我认为孝敬父母，关爱弱小，以诚待人，就是为人的最基本的教养。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 15 阅读拓展 三 读·写 选篇理由：利哈乔夫在《论教养》中对生活现象的细致分析，让我们体会到优 雅风度，体会到教养的生活内涵。下面材料所倡导的文明养狗又何尝不是有教养 的体现呢? 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 16 材料一：文明养狗势在必行 太原市公安部门“犬类信息管理系统”近三年的数据显示，2016年全市办理注 册登记、年检犬证865个，2017年全市办理注册登记、年检犬证1 538个，2018年 全市办理注册登记、年检犬证1 801个。110报警服务台的数据显示，犬吠扰民、 违规养犬、流浪犬等问题占救助类警情的6%左右。 新修订的《太原市养犬管理条例》（以下简称《条例》）于2019年11月1日起 开始实施。《条例》对养犬行为进行了细化规范。如，在重点管理区域内，携带 犬只出户应当遵守下列规定：为犬只束牵引带，牵引带长度不得超过1.2米；主动 避让行人尤其是老年人、残疾人、孕妇和儿童；携带犬只乘坐电梯时，应当避开 乘坐电梯的高峰期等。违反条例，会受到罚款、没收犬只等处罚。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 17 材料二：合格养狗人要注意的几个问题 1.领一个犬证。很多人都把狗当作朋友和亲人，所以请为它们办个犬证，上个 “户口”。出门遛狗记得带犬证，即使狗不慎走丢，也能因为狗带有犬证而增加找 到狗的概率。 2.不要带狗去人多的地方。人多的地方，各年龄层的人都有，万一狗对老人、 孩子、孕妇特别热情，吓到他们就不好了。 3.牵好狗绳。别让狗放飞自我，毕竟它也有自己的思想。外出时，牵好狗绳， 让它在自己可控的范围内活动。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 18 4.铲屎。出门遛狗记得带上塑料袋或者报纸，做一名合格的“铲屎官”。 5.不要让狗乱叫。狗总在半夜叫，多半是因为精力旺盛。这该怎么办？白天训 练它跑个十几千米，回家之后它一定倒头就睡。 6.打疫苗。为了狗，还有自己和家人的健康着想，一定要给它打疫苗。 7.守护相伴。狗的一生只有你，爱它就要和它相伴一生，对它负责，不要随意 抛弃。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 19 材料三：关于遛狗的调查数据图 遛狗不束牵引带的原因 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 20 7.社区召开“文明养狗，和谐相处”的主题会议，社区委员会的工作人员收集并 整理了以上材料。 （1）请你根据材料一和材料三，概括不文明养狗的行为及其可能造成的问题。 （2分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ①遛狗时不束牵引带，易引起他人恐慌，甚至狗会咬伤他人；②狗随地方便， 若养狗人不清理狗的粪便，易破坏环境，影响卫生；③狗乱跑，影响交通安全； ④违规养狗、犬吠，易影响他人的正常生活。（每点0.5分，共2分，意思对即 可） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 21 【解析】 本题考查概括材料内容的能力。根据材料一中的“犬吠扰民、违规养犬、 流浪犬等问题”以及材料三的柱状图中的内容可知，遛狗时不束牵引带，易引起 他人恐慌，甚至狗会咬伤他人。狗随地方便，若养狗人不清理粪便，易破坏环境， 影响卫生。狗乱跑，影响交通安全。违规养狗、犬吠，易影响他人的正常生活。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 22 方法总结 概括材料信息答题要点 ①组合要点法。抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的语言标志，再加以综 合表达。②整体归纳法。提炼出所有信息，再用简洁的语言加以概括。③进行推 论法。寻找关键句子，综合自己各方面的知识进行推论。④提取中心法。提取最 能体现材料信息的中心句或关键句。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 23 （2）邻居王阿姨养了一只温顺的小狗。王阿姨每次带狗出门都不束牵引带，而且 去小区广场上跳广场舞时也带着狗……请你结合材料内容，劝说王阿姨文明养狗。 （2分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】王阿姨，您好!我市新修订的《太原市养犬管理条例》已经开始实施， 要求遛狗时必须束牵引带、主动避让行人、不去人多的地方等。您家的狗很温顺， 但是您也应该遵照《条例》来遛狗，而且违反了条例，是会受到罚款、没收犬只 等处罚的。您还是为它拴上牵引带，不带它去人多的地方了吧，您觉得呢？ （2分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 24 【解析】 本题考查语言表达的能力。劝说王阿姨文明养狗，语言要委婉有礼貌， 劝说内容可以结合材料一中的“新修订的《太原市养犬管理条例》（以下简称 《条例》）于2019年11月1日起开始实施。《条例》对养犬行为进行了细化规范。 如，在重点管理区域内，携带犬只出户应当遵守下列规定：为犬只束牵引带，牵 引带长度不得超过1.2米；主动避让行人尤其是老年人、残疾人、孕妇和儿童；携 带犬只乘坐电梯时，应当避开乘坐电梯的高峰期等。违反条例，会受到罚款、没 收犬只等处罚”进行劝说。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 25 （3）【微写作】会议结束后，社区管理委员会请你为所在社区的居民写一封文明 养狗倡议书。（10分） 写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰，语言得体。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 26 倡 议 书 各位亲爱的社区居民： __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________________ 【示例】近年来，“养狗热”逐年升温，安全和城市管理问题也逐渐暴露，犬吠扰民、恶犬伤人等事件屡见报端。为了共建和谐温馨的家园，在此，我们发出以下倡议。 1.出门给狗束牵引带，尽量不去人员密集的地方。 2.随身携带工具，及时清理狗的粪便。 3.遛狗时避开人群，防止意外发生。 4.不让狗在深夜吠叫，不打扰他人休息。 5.科学养护，定期给狗注射疫苗。（10分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 只要我们都提高文明养狗的意识，我们的家园一定会更加和谐美好！ ××社区管理委员会 2023年9月22日 续表 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 28 【解析】 本题考查拟写倡议书的能力。要求为所在社区的居民写一封文明养狗倡 议书。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成，这里除了注意 格式要求外，内容上要围绕“文明养狗”来拟写。注意介绍倡议的背景、目的， 并提出相应的具体要求，告诉居民应该怎么文明养狗，列举具体的措施。 关键点拨 倡议的内容要具体化：开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的 价值和意义有哪些。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 29 学科素养 四 哲思性文章阅读 8.核心素养语言运用 小人无错,君子常过 ①一个十二岁的小女孩问妈妈:“为什么我们在屋子里走动,总像怕踩到地雷 似的,要那样小心谨慎?” ②妈妈笑了笑,说:“我们楼下不是住着一户人家吗？”女孩虽然明白妈妈的 意思,但仍觉得在自己家里,就应该随心所欲,轻松一点儿。 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 30 ③妈妈摆出一副认真的表情,接着说:“咱们家的地就是楼下林爷爷家的天花板, 走路声音太大,老人家会受不了的。如果吵醒了他们,他们就一夜都睡不好了呀!” ④小女孩噘着小嘴:“那为什么咱们楼上那家不这么想?他们总是弄出很大的 动静!” ⑤妈妈说:“因为楼上有个三岁的小弟弟,他要长大,蹦呀跳呀的,需要运动呀!” ⑥小女孩一听,嘴噘得更高了:“那活该咱们家受委屈吃大亏咯!” ⑦妈妈摸摸小女孩的头,笑容中带着坚定:“孩子,能为别人着想,这是人生第 一等功夫呀!” 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 31 ⑧成全别人就是成就自己,给别人路走,我们就不需要争先恐后,这也是幸福人 生必修的功课。 ⑨《孟子》云:“行有不得者皆反求诸己。”小人无错,君子常过。倘若反观 自身,看到自己要提升的地方,不仅可以大事化小,小事化了,也会赢得别人的尊重。 ⑩__都是我的错,是一种自律,让自己不断提升__;都是我的错，____，____； 都是我的错,____，____。 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 32 （1）将文章最后一段补充完整,要求符合文意并与画横线部分的句式一致,构成排 比句。（2分） 【示例】是一种胸怀; 让自己慢慢充实; 是一种美德; 让心灵逐渐靠近（2分） 【解析】 本题考查提炼文章主旨和仿写句子的能力。根据选文，可以看出培养 “都是我的错”的人生态度,有提升自我、培养为他人着想的意识、提升幸福感、 拉近人与人之间的距离等诸多益处，根据画横线部分的句式仿写即可。 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 33 （2）【微写作】读了这篇选文后,同学们纷纷发表看法。其中晓畅和佳琪不同意 文中母亲的说法。 晓畅:小人往往是君子培养出来的,因为君子太宽容,太善良,太相信爱心可以照亮 黑暗。每一个小人的背后,都有一个君子的纵容。坦荡荡的君子往往被长戚戚的小 人伤害。所以对君子可以成全,对小人绝不能姑息。 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 34 佳琪:对他人的退让与包容应该视具体情况而定。对于生活中无心的小错误可 以包容,涉及原则问题,就应该挺身而出,及时纠正他人的错误做法，不要退缩。因 为这时的沉默就是对小人的纵容，是对正义和自己良心的背叛，也是对自己信仰 的亵渎。 选文中的“君子常过”的观点和以上同学发表的观点，你同意哪一个?请选择 其中一个观点写一段文字。（不少于100字）（10分） 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 35 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】我同意“君子常过”的观点。该观点强调要重视自身的修养，孔子 就用“恕道”来修身正己，终成圣人。用善良之心感染别人总好过睚眦必报。汉 朝时，功成名就的韩信没有杀当年让他受胯下之辱的青年，反而给予重用，这不 正是对宽容美德的最好诠释吗?所以，“君子常过”于人于己都大有裨益。 （观点明确1分，论据真实、典型5分，结构合理、思路清晰2分，语言流畅2分， 共10分。字数不合要求可酌情扣分） 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 36 【解析】 本题考查语言表达的能力。解答本题，首先要确定自己的观点。三个观 点各有侧重,需选取其中一个作为切入点展开论述,切不可多选。选文强调的是 “君子常过”，晓畅强调的是“可成全君子,不可姑息小人”，佳琪则强调“对他 人的退让与包容应该视具体情况而定”。其次运用恰当的事实或道理论据来论证 自己的观点。注意表达的严密性和字数的要求。 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 37 $$