综合性学习 岁月如歌——我们的初中生活-【初中必刷题】2024-2025学年九年级下册语文同步配套课件(五四制)

语文 九年级全一册 RJ 1 2 3 第二单元 人文主题：世态人情 综合性学习 岁月如歌——我们的初中生活 4 刷运用 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 运用 1.毕业在即，班级开展“岁月如歌，畅想未来”主题班会活动。（6分） （1）【致敬母校】活动中，你将代表全班同学向母校致敬。请仿照画波浪线的部 分，在横线处补写一个句子，使之与上下文构成语意连贯的排比句。（3分） 三年初中时光，丰富多彩的校园生活让我们快乐成长。课堂上，孜孜以求， 我们收获知识;__________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ________；合唱比赛，齐心协力，我们获得佳绩……可爱的母校啊，您是我们扬 帆起航的港湾！ 【示例一】运动场上，挥汗如雨，我们锻炼身体 【示例二】阅览室里，屏息凝神，我们畅游书海 【示例三】实践基地，各显身手，我们展示才华（3分） 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 6 （2）【祝福同学】三年同窗，一生情谊。分别在即，请为你最要好的同学小A精心 设计临别赠言（30字以内），表达你的美好祝福，并说明这样设计的原因。（3分） 临别赠言：____ 设计原因：____ 【示例一】临别赠言：亲爱的小A，请带上我的祝福，背起青春的行囊，奔向诗和 远方。（2分）设计原因：小A热爱文学，喜欢旅游。（1分） 【示例二】临别赠言：无奋斗，不青春。让我们一起向未来！（2分）设计原因： 与小A相约共同努力，携手进步。（1分） 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 7 2.【2023广东广州一模】学校将在中考结束后为初三毕业生组织以“岁月如歌— —我们的初中生活”为主题的毕业晚会，邀请你参与晚会的策划工作。请你根据 提示，完成以下任务。（8分） 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 8 （1）【任务一】学生会文娱部拟订了以下节目方案，请你按照第一章和第三章的 格式，结合节目内容，概括第二章和第四章的主题。（2分） 第一章：忆往昔 第二章：_______________________ 演讲：《岁月如歌》视频：《校园 生活》 朗诵：《老师的目光》 独唱：《每当我走过老师窗前》 民族舞：《爱的奉献》 第三章：炫青春 第四章：_______________ 时装秀：《我型我秀》 爵士舞：《快乐指南》 小组唱：《青春向太阳》 现代舞：《梦想指路》 朗诵：《未选择的路》 合唱：《少年中国说》 【示例】颂师恩（1分） 展未来（1分） 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 9 （2）【任务二】请根据节目方案的顺序，为主持人写一段串词，串联《未选择的 路》及《少年中国说》两个节目，要求连贯得体。（3分） _______________________________________________________________________ ____________________________________________________ 【示例】一首《未选择的路》让我们思考选择对于年轻人的重要性，下面请欣赏合唱《少年中国说》，去感受年轻人的朝气蓬勃!（3分） 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 10 （3）【任务三】学生会宣传部准备制作毕业晚会邀请函，你打算选用下面哪一幅 图画作为邀请函的封面？请说明理由。（3分） 图一 图二 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例一】图一。图一中灿烂的向日葵象征着生机和活力，寓意着积极向上 的人生态度。以此作为邀请函的封面，寓意着同学们的未来光辉灿烂。 【示例二】图二。图二中扬帆远航的巨轮乘风破浪，象征着对梦想的追逐。以此 作为邀请函的封面，寓意着同学们勇于追梦，实现理想。（3分） 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 11 3.班级准备召开“岁月如歌——我们的初中生活”主题活动，请你参加相关活动。 （5分） （1）【活动一】班长向大家解说班史纪念册编写思路并征询建议，请你提出建议。 （2分） 班长说:“班级素描”这部分拟分为“本纪”“列传”两个栏目，请你们说一说具 体怎么做。 你说:__________________________________________________________________ ___________________________________________。 【示例】以文字素描的形式记录，“本纪”栏目为老师们写小传，“列传” 栏目为同学们写小传，并附上个人照片（2分） 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 12 （2）【活动二】班委会征集班史纪念册封面设计，请你用说明的表达方式介绍自 己的设计亮点，可以从构图元素、构图设计、设计效果等方面任选一点说明。 （80字以内）（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】在构图元素上，我设计的封面主体是一条扬起风帆的航船。初中生 活虽然临近结束，但这不是终点，而是我们的又一个起点，航船寓示我们从这里 扬帆起航，驶向更广阔的天地。（3分） 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 13 $$