内容正文:
历 史
九年级上册 RJ
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第五单元 走向近代
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第14课
文艺复兴运动
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教材
基础
知识点1 文艺复兴
1.【2022江西赣州期中】这种新文化思想强调人类个性的价值,关注人类个人的
幸福;主张人类创造自由;要求人们将目光由天堂转向尘世,用人的观点看待世
界。“这种新文化思想”最早流行于( )
D
A.古希腊时期 B.罗马共和国时期
C.古巴比伦王国时期 D.文艺复兴时期
【解析】本题考查文艺复兴运动。根据题干“新文化思想强调人类个性的价值”
并结合所学知识可知,这种思想为文艺复兴时期的人文主义思想。故选D。
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2.【2024江西高安期中】文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对
古典文化并非是简单的“复兴”,这其中有继承,更有创新。这里的“创新”是
指( )
D
A.恢复古希腊的公民大会 B.开辟了欧美之间的新航路
C.颁行罗马《十二铜表法》 D.建立资产阶级的思想文化
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【解析】本题考查文艺复兴。结合所学内容可知,文艺复兴实质上是借助复兴古
代希腊罗马文化来宣扬新兴的资产阶级思想,所以这里的“创新”指建立资产阶
级的思想文化。故选D。
易错警示
文艺复兴运动的实质
文艺复兴虽然号称复兴古典文化,但只是借助其形式,内容主要是宣扬资产阶级
思想和文化,实质是资产阶级新文化。新兴的资产阶级为维护和发展其政治经济
利益,首先在意识形态领域展开了反封建斗争。
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3.【2023河北廊坊期末】有学者认为,文艺复兴既不是一个与中世纪相对立的时
期,也不是一个断代时期或转折点,而是从中世纪转向近代文明的一个过渡时期。
这反映出文艺复兴( )
A
A.推动人类走向近代 B.全盘否定基督教会
C.标志着中世纪结束 D.兴起具有其必然性
【解析】本题考查文艺复兴的影响。根据材料“文艺复兴既不是一个与中世纪相
对立的时期,也不是一个断代时期或转折点,而是从中世纪转向近代文明的一个
过渡时期”可知,该学者意在强调文艺复兴的过渡作用,即推动欧洲迈入资本主
义社会。故选A。
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知识点2 但丁
4.伟人往往站在时代的门槛上,下图中被誉为文艺复兴的先驱、具有划时代意义
的历史人物是( )
B
A.屋大维 B.但丁 C.伯里克利 D.穆罕默德
【解析】本题考查但丁。依据题干“被誉为文艺复兴的先驱”并结合所学可知,
被称为文艺复兴的先驱的历史人物是但丁。故选B。
拓展延伸
但丁、彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。
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5.【2022云南中考】但丁在其诗作《神曲》中把许多主教、僧侣甚至教皇都打入
地狱,而正人君子和贤明君主在天堂幸福地生活着。这反映出文艺复兴( )
D
A.推动了中世纪大学的兴起
B.积极宣传中世纪城市自治运动
C.全力维护西欧庄园领主特权
D.反对教会“神权至上”,提倡人文主义
【解析】本题考查文艺复兴。据“把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,而正
人君子和贤明君主在天堂幸福地生活着”可知,这反映出文艺复兴反对教会“神
权至上”,提倡人文主义的思想。故选D。
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知识点3 达·芬奇
6.一位学者在谈到文艺复兴时期一位杰出人物时说:“他是画家、雕塑家、数学
家,还是一名哲学家……”这里的“他”是( )
D
A.但丁 B.莎士比亚 C.米开朗琪罗 D.达·芬奇
【解析】本题考查文艺复兴的代表人物。从材料中可以得知“他”是文艺复兴时
期的一位杰出人物,“他”是画家、雕塑家、数学家、哲学家,结合所学知识可
知,“他”是达·芬奇。故选D。
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7.【2023江西名校联盟一模】文艺复兴全盛时期的三位伟大代表都是艺术家,其
中米开朗琪罗的大理石雕像《大卫》、达·芬奇的《蒙娜丽莎》和拉斐尔的《西
斯廷圣母》是最有创造力的作品。他们的作品( )
C
A.揭露了教会的虚伪和腐朽 B.充满了对幸福生活的追求
C.赞美了人体的美和人性的伟大 D.反对宗教束缚和封建等级观念
【解析】本题考查文艺复兴时期的作品。米开朗琪罗的大理石雕像《大卫》、
达·芬奇的《蒙娜丽莎》、拉斐尔的《西斯廷圣母》都赞美了人体的美和人性的
伟大,洋溢着人文主义精神。故选C。
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知识点4 莎士比亚
8.【2023江西南昌质检】莎士比亚在他的某部作品中将“人”比作“行为上的天
使”“智慧上的天神”“宇宙的精华”“万物的灵长”。这部作品最有可能是
( )
B
A.《神曲》 B.《哈姆雷特》 C.《狂人日记》 D.《最后的晚餐》
【解析】本题考查文艺复兴运动的代表人物以及主要作品。据“莎士比亚”“智
慧上的天神”“宇宙的精华”“万物的灵长”可知,莎士比亚的《哈姆雷特》充
分体现了人文主义者的生活理想。故选B。
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中考
模拟
1.【2023北京中考】15世纪,欧洲学者、政治家甚至普通民众都流行写自传,这
一时期自传作品的数量比之前近千年所写自传的总和还要多。这一历史现象反映
出当时( )
B
A.租地农场开始出现 B.人文主义思潮流行
C.绘画艺术蓬勃发展 D.近代自然科学奠基
【解析】本题考查文艺复兴运动。依据材料“15世纪,欧洲学者、政治家甚至普
通民众都流行写自传,这一时期自传作品的数量比之前近千年所写自传的总和还
要多”可知,15世纪是文艺复兴时期。文艺复兴的核心思想是人文主义,写自传
反映了重视人的价值的人文主义思想。故选B。
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但丁
2.【2023山东临沂中考】下图所示的人物说:“人不能像走
兽那样生活,应该追求知识和美德。”“走自己的路,让别
人说去吧!”他( )
A
A.提倡发扬人的个性品质 B.歌颂了教会的神权至上
C.指出人类是由进化而来 D.是当时“美术三杰”之一
【解析】本题考查但丁。根据题干“人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美
德”“走自己的路,让别人说去吧”及所学可知,但丁是文艺复兴运动的先驱,
他主张肯定人的价值,提倡发扬人的个性品质。故选A。
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3.【2022山东青岛中考改编】他的作品,无论是《李尔王》,还是《罗密欧与朱
丽叶》《威尼斯商人》等,都充分体现了人文主义者的生活理想。“他”是 ( )
B
A.但丁 B.莎士比亚 C.达尔文 D.巴尔扎克
【解析】本题考查莎士比亚。据题干“无论是《李尔王》,还是《罗密欧与朱丽
叶》《威尼斯商人》等”可知,“他”是莎士比亚。莎士比亚是英国文艺复兴时
期的一位文学巨匠,一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。这些作品深
刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了人文主义精神。故选B。
概念解读
人文主义:发扬人的个性,享受现世生活;强调以人为中心。
神权至上:宣扬苦行禁欲;追求死后升入天堂。
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4.【2022江苏南通中考】欧洲中世纪兴起的大学和走向近代的文艺复兴运动相比,
两者共同之处是( )
D
A.奠定欧洲法学基础 B.促进东西方经济往来
C.确立资本主义制度 D.传承和发展人类文化
【解析】本题考查欧洲中世纪兴起的大学和文艺复兴运动。结合所学知识可知,
欧洲中世纪兴起的大学和文艺复兴运动都有利于思想文化的传播与发展,在传承
和发展人类文化方面有重要作用。故选D。
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刷素养 走向重高
5.核心素养历史解释、唯物史观 【2024江西吉安期末】阅读下列材料,回答问题。
(14分)
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材料一 资本主义经济的萌芽和一定的发展,新兴市民阶级地位的提高,以及城市
化的生活方式,孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观,这些是文艺复兴发源
于意大利的基本条件。
——摘编自牛伟宏著《世界近现代史专题研究》
(1)根据材料一,概括文艺复兴运动兴起的历史背景。(4分)
【答案】资本主义萌芽的产生和初步发展;新兴市民阶级地位的提高;城市化的
生活方式。(答出两点即可,4分)
【解析】本问考查文艺复兴运动的背景。根据材料一“资本主义经济的萌芽和一
定的发展,新兴市民阶级地位的提高,以及城市化的生活方式”可得出文艺复兴
运动兴起的历史背景包括资本主义萌芽的产生和初步发展;新兴市民阶级地位的
提高;城市化的生活方式。
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材料二 “人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么
优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个
天神!宇宙的精华!万物的灵长!”
(2)材料二集中体现了文艺复兴运动的什么思潮?该思潮有何重要地位?(4分)
【答案】思潮:人文主义。(2分)地位:人文主义促进了人们思想的大解放,为
欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。(2分)
【解析】本问考查文艺复兴运动的思潮及地位。根据材料二“人是一件多么了不
起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!……”可知,材料二集中体现了
文艺复兴运动的人文主义思潮。人文主义促进了人们思想的大解放,为欧洲资本
主义的产生和发展奠定了思想文化基础。
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材料三 文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏,使文化的
各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比千年
中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库作出了巨大的贡献。
——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》
(3)文艺复兴运动“创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就”,请举两
例予以说明。(列举人物及贡献即可,4分)
【答案】但丁,《神曲》;达·芬奇,《蒙娜丽莎》;莎士比亚,《哈姆雷特》
《罗密欧与朱丽叶》等。(任举两例即可,4分)
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【解析】本问考查文艺复兴运动的成就。根据所学知识,意大利诗人但丁是文艺
复兴的先驱,他的代表作品是长诗《神曲》;达·芬奇是意大利著名的画家,代
表作品有描绘现实人物的《蒙娜丽莎》;莎士比亚是英国戏剧家,代表作有《哈
姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。这些充分说明文艺复兴运动“创造了远比千年
中世纪更多、更绚丽多彩的成就”。
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(4)根据材料三并结合所学知识,概括文艺复兴运动和中国新文化运动的共同之
处。(2分)
【答案】都是思想解放运动;都反对封建束缚,要求个性解放;都解放了思想,
推动了社会进步和发展。(答出一点即可,2分)
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【解析】本问考查文艺复兴运动和中国新文化运动的共同之处。结合所学知识,
文艺复兴是欧洲的思想解放运动,体现了当时新兴的资产阶级追求个性解放和思
想自由的风潮,沉重打击了封建统治和教会神学对人们思想的束缚,推动了欧洲
文化思想领域的繁荣,为资本主义的发展奠定了思想基础;新文化运动是中国先
进的知识分子掀起的主张学习西方的思想文化的运动,它动摇了封建道德礼教的
统治地位,使中国人接受了一次民主与科学的洗礼,是我国历史上一次空前的思
想大解放运动。因此,文艺复兴运动和中国新文化运动都是思想解放运动;都反
对封建束缚,要求个性解放;都解放了思想,推动了社会进步和发展等。
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