第7课 基督教的兴起和法兰克王国-【初中必刷题】2024-2025学年九年级上册历史同步课件(江西专用)

历 史 九年级上册 RJ 1 2 3 第三单元 封建时代的欧洲 4 第7课 基督教的兴起和法兰克王 国 5 刷教材·刷基础 刷中考·刷模拟 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 教材 基础 知识点1 基督教的兴起 1.【2024江西萍乡质检】基督教是世界三大宗教之一，对世界文化的发展产生了 深远的影响。它教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。该宗教诞生于 ( ) D A.阿拉伯地区 B.南亚次大陆地区 C.巴尔干半岛地区 D.巴勒斯坦地区 【解析】本题考查基督教的诞生地。公元1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地 区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。耶稣就是“救世主”，耶稣 教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。这种信仰耶稣基督的宗教就是“基 督教”。故选D。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 7 2.【2024江西九江期末】“在中世纪里，基督教不仅使整个欧洲基督教化，而且 成功地保全了希腊、罗马……的精华，没有毁于蛮族之手。”材料表明基督教 ( ) D A.促进了欧洲统一 B.发扬了人文主义 C.避免了外族入侵 D.保留了古典文化 【解析】本题考查基督教对欧洲文化的贡献。根据题干“基督教……成功地保全 了希腊、罗马……的精华，没有毁于蛮族之手”可知，基督教保全了希腊、罗马 文化的精华，而这两种文化均属于欧洲的古典文化。故选D。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 8 知识点2 法兰克王国 3.【2023江西上饶期末】他是今天法国、德国、意大利共同的祖先，也是法兰克 王国的奠基人。这个人是( ) D A.亚历山大 B.凯撒 C.屋大维 D.克洛维 【解析】本题考查法兰克王国的建立。据“法兰克王国的奠基人”并结合所学可 知，481年，克洛维建立法兰克王国。亚历山大建立的是亚历山大帝国，凯撒是罗 马共和国的终身独裁官，屋大维是罗马帝国的建立者，排除A、B、C。故选D。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4.历史绘画可以反映和印证历史。下图为《克洛维受洗》,克洛 维接受基督教的根本原因是( ) C A.为了获得罗马教皇的支持 B.基督教的势力强大 C.稳固自己的统治 D.获得亲兵和官吏的支持 【解析】本题考查克洛维皈依基督教。结合所学可知,为了稳固自己的统治,克洛 维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。故选C。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 10 知识点3 封君与封臣 5.示意图反映出封建主之间关系的纽带是 ( ) A A.土地 B.契约 C.道德 D.法律 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 11 【解析】本题考查西欧封君封臣制。观察示意图可知，封建主之间以“分封土地” 为纽带，封臣要效忠封君，封君也要保护封臣。B、C、D在图中没有体现，排除。 故选A。 知识拓展 如何理解西欧的封建制度 （1）西欧的封建制度以土地的封赐为纽带。 （2）国王、大封建主、小封建主通过层层分封建立起的封建等级制度。 （3）等级森严，但在不同等级贵族之间，没有严格的上下级制约关系。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 12 6.【2023江西抚州质检】9世纪，一个向封君宣誓效忠的人，应该永远记住下列六 个词：安全、可靠、诚实、堪用、做事易和能做事。同样，封君也要在所有事情 上为向他宣誓效忠的封臣做事。这体现出封君与封臣之间的关系是( ) A A.权利义务相互关系 B.相互平等关系 C.经济互助同盟关系 D.血缘纽带关系 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 13 【解析】本题考查封君封臣制度。 材料 研读 “一个向封君宣誓效忠的人” 封臣对封君有义务 “封君也要在所有事情上为向他宣誓效忠的封臣做 事” 封君对封臣也有义 务 综合 分析 封君封臣的权利、义务交织在一起 回归 教材 封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有 一定的契约意义，故选A 错项 分析 B项“相互平等”说法错误；C项“经济互助”与史实不符；D项封君封臣 之间以土地封赐为纽带，不是血缘 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 14 知识点4 查理曼帝国 7.他继位后四处征伐，建立了包括西欧大部分地区的庞大帝国。公元800年，罗马 教皇利奥三世为他加冕，称他为“罗马人的皇帝”。他将文化重心从地中海希腊 一带转移至欧洲莱茵河附近，引入了欧洲文明。他是( ) C A.伯里克利 B.克洛维 C.查理曼 D.苏格拉底 【解析】本题考查查理大帝。根据题干关键信息“公元800年”“罗马人的皇帝” 等并结合所学可知，题干中的“他”指的是查理大帝，即查理曼。故选C。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 15 8.下图漫画反映的是( ) D A.封君封臣制的特征 B.法兰克王国的兴起 C.拜占庭帝国的兴衰 D.查理曼帝国的分裂 【解析】本题考查查理曼帝国的分裂。观察漫画并结合所学可知，8世纪，查理成 为法兰克王国国王。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。843年，查 理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利 三个国家的雏形。故选D。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 16 中考 模拟 1.【2022江西上饶模拟】克洛维对部下说：“这些信奉阿里乌斯教派的人占据着 一部分高卢土地，使我深感厌烦。那么，让我们向着那里前进，凭着上帝的帮助， 把这块地方拿过来置于我们的管辖之下。”这表明( ) C A.克洛维的目标是消灭阿里乌斯教 B.克洛维扩张是为了宣传基督教 C.克洛维利用宗教信仰进行扩张 D.整个法兰克王国都信仰基督教 【解析】本题考查克洛维利用宗教信仰进行扩张。据“凭着上帝的帮助，把这块 地方拿过来置于我们的管辖之下”可知，这表明克洛维利用宗教信仰进行扩张。 故选C。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 2.【2023江西赣州二模】在中世纪的西欧，国王的加冕典礼必须由教皇主持。这 一现象从本质上反映出当时的欧洲( ) A A.王权受到教权的制约 B.王权神圣不可侵犯 C.国王相信“君权神授” D.教会主宰精神世界 【解析】本题考查封建时代的西欧。据“国王的加冕典礼必须由教皇主持”并结 合所学可知，在西欧封建社会时期，基督教会的罗马教廷有至高无上的权力，这 一现象从本质上反映出在当时的欧洲，王权受到教权的制约。故选A。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 3.【2023内蒙古呼和浩特中考】在中世纪的欧洲，国王或皇帝是名义上的最高统 治者，他们通过封君封臣制度与各级封建主联系，封建主作为领主在各自领地内 行使权力。这一情形在政治上导致了( ) B A.基督教的兴起 B.不同程度割据的形成 C.自由城市出现 D.大学自治权利的加强 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 【解析】本题考查封君封臣制。 材料研 读 “国王或皇帝是名义上的最高 统治者，他们通过封君封臣制 度与各级封建主联系，封建主 作为领主在各自领地内行使权 力” 封君封臣制下，封建领主掌控自己的领 地，容易形成地方割据势力，B项正确 错项分 析 材料未涉及基督教兴起的相关内容，排除A项；随着中世纪商品经济的发 展，逐渐产生了自由城市，排除C项；材料未涉及中世纪大学，排除D项 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 轻巧记忆 封君和封臣的关系 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 4.【2022江西南昌模拟】他是法兰克王国加洛林王朝国王，神圣罗马帝国的奠基 人。他建立了囊括西欧大部分地区的庞大帝国。下面选项与其有关的是( ) A A.接受罗马教皇加冕 B.率领军队东征一直打到印度河流域 C.率领部属皈依基督教 D.创立元首制，成为罗马帝国第一位皇帝 【解析】本题考查查理大帝。据“建立了……庞大帝国”等信息可知，材料中的 人物是查理大帝，结合所学可知，800年，查理在罗马接受教皇加冕，被称为“罗 马人的皇帝”。故选A。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 5.【2022江西吉安模拟】“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方 式，保存、整理、研究了古代文化遗产，并对其成员及周围地区的居民进行教育， 培养了一批有初步文化素养的教职人员。”材料反映基督教在欧洲的影响是 ( ) D A.宣扬人人平等观念 B.控制人们思想行为 C.加紧进行宗教迫害 D.促进文化教育发展 【解析】本题考查基督教。据“基督教……保存、整理、研究了古代文化遗产， 并对其成员及周围地区的居民进行教育，培养了一批有初步文化素养的教职人员” 可知，材料反映基督教在欧洲的影响是促进文化教育发展。故选D。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 刷素养 走向重高 6.核心素养 历史解释【2022江西宜春模拟】阅读下列材料,回答问题。（10分） 材料一 它（基督教）最初是奴隶和被释奴隶、穷人和无权者、被罗马征服或驱散 的人们的宗教。 ——摘编自恩格斯《论原始基督教的历史》 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 （1）根据材料一,指出基督教诞生初期信徒的主要来源。结合所学知识,分析这一 宗教出现的原因。（4分） 【答案】主要来源：奴隶和被释奴隶、穷人和无权者、被罗马征服或驱散的人们。 （2分） 原因：在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主” 的到来。（2分） 【解析】本问考查基督教。根据材料一可知,基督教诞生初期信徒的主要来源是奴隶 和被释奴隶、穷人和无权者、被罗马征服或驱散的人们。这一宗教出现的原因是在 罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 材料二 臣服礼 （2）材料二反映了哪一国家的改革?什么样的关系需要举行“臣服礼”?这种关系 有何特点?维系这种关系的纽带是什么?（4分） 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 26 【答案】国家：法兰克王国。（1分） 关系：封君与封臣。（1分） 特点：有着严格的等级性,权利、义务交织在一起,有一定的契约意义。（1分） 纽带：土地的封赐。（1分） 【解析】本问考查封君封臣制度。仔细观察图片并结合所学知识可知,材料二反映 的是法兰克王国的改革。封君和封臣之间需要举行“臣服礼”。封君与封臣的关 系有着严格的等级性,权利、义务交织在一起,有一定的契约意义。维系这种关系 的纽带是土地的封赐。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 27 （3）材料二的这次改革对西欧产生了什么影响?（2分） 【答案】影响：封建等级制度在西欧开始确立,逐渐成为西欧普遍的社会制度。 （2分） 【解析】本问考查封君封臣制的影响。据材料二并结合所学知识可知,这次改革使 封建等级制度在西欧开始确立,逐渐成为西欧普遍的社会制度。 思维延伸 封臣对封君承担许多义务，一为“效忠”，二为“帮助”，三为“劝告”。封君 对封臣也有义务，主要是“保护”和“维持”封臣，不得损害后者的荣誉、财产 和生命。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 28 $$