1-2单元试卷-2023-2024学年语文三年级下册统编版

2023 —2024学年度(下)小学语文三年级 1-2单元作业 班级 姓名 一 、积累与梳理 (一)积累展台 1.读词句，按照要求完成练习。 (1)读词句，用“\”划去带点字不正确的读音。 膨胀【péng pén 】 伶俐 【líng lín 】 耕地 【gēn gēng】 遵守 【zūn zhūn]】 (2) 根据字义提示，准确选择多音字的读音。 ①撒 [sā]: 张开；排泄；尽量施展。②撒[sǎ]: 播撒；洒下。 夏天的雨水撒( )在大地上，给万物送来了凉爽。小鲤鱼 正 撒 ( )着娇，在荷花姐姐的臂弯下躲雨呢! 2.看拼音，写词语。 chuī fú jù jí xiān wéi méijīng dǎ cǎi wǔ dǎo zī shì qiān xū xiāng tí bìng lùn 3.比一比，再组词。 拂 ( ) 娇( ) 痕 ( ) 辨 ( ) 佛 ( ) 骄( ) 狠 ( ) 瓣 ( ) (二)积累梳理———制作积累卡 【主题】小故事大道理 【要求】请梳理本单元的寓言故事 1.成语背后的寓言故事 亡羊补牢、 、 、 、 。 2. 《韩非子·五蠹》中的故事 田中有株。兔走触株， 0 因释其耒而守株，冀复得兔。 ,而身为宋国笑。 我还能知道加点字在文中的意思呢! 走 ： 因 ： 冀 ： 【 小 结 】 寓言故事篇幅 但背后往往藏着深刻的 ,值得我们积累。 (三)积累运用 照样子，把句子补充完整。 例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉， 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!” 小弟弟 ：“我的和钢笔不见了。” 二 、阅读与表达 (一)读通知。 通 知 4月9日下午3点，请各班班长来领取校服。 少先队大队部 4月7日 1.看落款，可以知道这则通知是 发出的。 2.读完这个通知，你认为班长能顺利地领取校服吗?为什么? (二)阅读短文，完成任务 宝盖草 春天刚苏醒，我们到地里去，就看到宝盖草了。它好像比春天 醒得更早。这个时候，它的叶片早已长成，样子特别好看。一枝茎撑 着，叶片一圈一圈地缀着，每一圈叶子都呈花开状。一圈与一圈之间， 隔着一定的距离。它就这样一层一层的，一圈一圈地码上去，有些像宝塔。我觉得叫它宝塔草，似乎更形象。 不多久，那一圈一圈的叶子中间探出点点红来。那红，比桃红 要深一些，像小星星，也像田鼠的小眼睛。它在向春天宣告：它要开 花了!我坐在田埂上，伸出小指头，对着它的一点红，点下去。它弹跳一下，又挺直身子，顶着那一点红，不动声色地看着我。 我再点下去，它再弹跳起来，真好玩。我能不厌其烦的玩上大半天。 宝盖花很特别。接下来的日子，它不急了。桃花开了，它还没 开。梨花开了，它还没开。总要等到荠(qí)菜花开烂了，它才慢悠悠 的，撑开那些颗“小星星”,一点一点的，往外拖着好颜色。开好的 宝塔花像一只从洞穴里探出头来的小兽，这只小兽粉粉的，有着长长的优美的脖颈。 1.解释下列语句中带点词语在文中的意思。 不动声色： 不厌其烦： 2.抓住关键词句，填写植物小名片，了解课文内容。 宝盖草 特点 春天刚苏醒 叶片： 不多久 花苞：真好玩 接下来的日子 开花： ;开好的花： 3. 边读边想象画面，体会生动语句表情达意的作用。 它弹跳一下，又挺直身子，顶着那一点红，不动声色地看着。我再点下去，它再弹跳起来，真好玩。我能不厌其烦的玩上大 半天。 (1)想象宝盖草的样子，我觉得宝盖草 。 (2)想象“我”玩的样子，我能感受到作者 。 4.宝盖草特别之处在哪里?下面说法正确的是()【单选】 ①样子特别好看，像宝塔。 ②叶子中间探出点点红， 一按会弹起来。 ③好多花都开了，它才慢悠悠地开花。 ④开好的宝塔花像只粉粉的小兽探出头。 (三)习作 本单元我们制作了植物观察记录卡，你还观察了什么呢?请你们 写一写观察过的可爱的生灵。 要求：写之前认真观察，看一看、摸一摸，把你的观察和感受写 清楚。 学科网（北京）股份有限公司 $$