同步阅读第一单元(A)(专项训练)2023-2024学年统编版语文三年级下册

2024-02-19
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 第一单元
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 30 KB
发布时间 2024-02-19
更新时间 2025-10-23
作者 然然123
品牌系列 -
审核时间 2024-02-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43406483.html
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来源 学科网

内容正文:

三年级下册同步阅读第一单元(A) ( 一)绝 句 [唐]杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 1.给诗中画线的字注音。 鹂( ) 翠 ( ) 鹭 ( ) 泊( ) 2.这首诗的作者是唐代诗人杜甫,他字 ,自号 。 3.解释下列诗句中画线的字词,再写出诗句的意思。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 (1)千秋雪: 泊: (2)诗句的意思是: 4. 这首诗哪两句写近景?诗中有哪些描写颜色的字?写下来。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5.这首诗表达了作者怎样的心情? _____________________________________________________________________ (二)桃花溪 [唐]张 旭 隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。 桃花尽日随流水,洞在清溪何处边。 1.根据所给的意思,找出诗中相应的词语。 (1)终日。( ) (2)西边。( ) (3)看不分明的样子。( ) 2.读一读“石矶西畔问渔船”,并展开想象,说说诗人当时去向渔船上的人问了什么。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.诗中描写了八个景物,请依次写出来。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.带有“桃花”的诗句有很多,比如“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”(李白《赠汪伦》),“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”(白居易《大林寺桃花》)等,请再摘抄两句带有“桃花”的诗句。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ (三)孤雁(节选) [唐]杜 甫 孤雁不饮啄①,飞鸣声念群。 谁怜一片影,相失万重云②? 【注释】①饮啄:鸟类饮水啄食。②万重云:指天高路远,云海弥漫。 【译文】 一只离群孤雁,不想饮水,不肯进食,只是低飞哀叫,思念追寻它的同伴。雁群消失在云海之间,谁来怜惜这天际孤雁? 1.“大雁”有许多象征意义,本诗中的“大雁”象征着( ) ①书信。 ②远离他乡,思念家乡的人。 ③忠贞不渝的爱情。 ④志向高远的人,不一般的人。 2.“一片影”和“万重云”运用了对比的手法,这样写的好处是什么? __________________________________________________________________________________________________________________________________________ (四)芙蓉鸟 珊 珊 我有一只非常可爱的芙蓉鸟。 这只鸟的头是圆圆的,头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。 它的嘴巴尖尖的,是金黄色的。它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。尾巴像一把打开了一半的小纸扇。它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”,真好听,像在唱歌。 1.填一填。 _________的头 的眼睛

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