贵州省贵阳市观山湖区2023-2024学年三年级下学期期末语文试卷

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2024-07-18
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 贵州省
地区(市) 贵阳市
地区(区县) 观山湖区
文件格式 DOCX
文件大小 2.10 MB
发布时间 2024-07-18
更新时间 2024-07-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-18
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来源 学科网

内容正文:

观山湖区2023-2024学年度第二学期小学质量监测 三年级 语文学科 考试时间:90分钟 满分:100分 注意事项: 亲爱的同学们:本次90分钟的测试,希望你能仔细阅读题目及答题要求,认真思考。 沉着应答,本次测试共4个板块,24个题。习作题请端正写在答题卡作文格内。 卷首语:贵阳,正逐渐成为一座活力满满的热门旅游城市。同学们,臾爽贵阳,邀 你推介,一起出发,听贵阳故事,品贵阳魅力, 板块一:爽爽贵阳·黔南胜地(共16题 共51分) 听力测试:完成1-3题,请选择你听到的正确答案,填涂在答题卡上。 1. 早在( )时期,贵阳便是古夜郎的领地。(2分) B.春秋战国至汉初时期 A.秦汉时期 C.夏商时期至汉初时期 2. 贵阳是首个国家_城市,清代诗人汪炳墩曾题写对联“水从碧玉环中出,人在 青莲里行。”是为了赞美。(2分) B.森林 黔灵湖 C.森林 A.文明 南明河 南明河 3. 认为爽爽的贵阳是避暑天堂的原因是( )(2分) A.贵阳最热的八月白天平均气温也才28度 B.夏季的贵阳天气晴朗 C.各地游客都来贵阳玩 阅读材料一:完成4-12题 一山一楼 跨灵山是贵阳城市中心难得的山水动物共存的公园,春天的黔灵山公园,绿意盎然。 生机勃勃。泛舟于潮上,( )构成了一幅迷人的画面。来到黔灵山公园。 trg 你可以沿着湖边的小径漫步,倾听源源不新的溪水而 的声音,感 受春风crf 的温柔,好不qirigshung 还可以现俏皮的 子,看ww 的子,欣赏牵牛花紫色的小喇^。 黔灵山公园不仅是自然爱好者的天堂,更是野生动物的乐园。在这里,你可以看到 的野生称猴,那模(m m)样真机灵可爱。他们成群结队地在林 间娉戏,无忧无虑,对游客经毫不惧怕,会主动亲近人,拿着你给的东西就绝不撇(s ) 手,一副主人的做源。让人情不自禁(n fin)地喜欢上它们。 甲秀楼是贵阳的标志性建筑。传说在修建甲秀楼之前,贵阳并没有什么出名的人才。 万历26年,时任贵州巡抚的江东之选址在南明河中一块天然巨石上,修一座亭楼改变贵 州人才凋零的局面。因为在河中修建,经常会遇到基底不稳,基石被洪水冲塘的危险。 但江东之坚持用此行为勉励当时的贵州学子--认定日标,克服困难。甲秀楼修成后, 贵州真出了“两文一武”三位状元,七百进士,六千举人。其中的一名状元夏同鲜。是 中国历史上第一个拥有状元和留学生双重身份的人,曾得慈禧批准在紧禁城中骑马前行。 在抗战时期更是培养了王若飞、邓恩铭这样的革命家。这么说来,江公当时修建甲秀楼 的目的已经达到,甲秀楼不负“科甲挺秀”之寓意。 在拼音后面的田字格里写上正确的词语:用“/”为加点字选择正确读音。(11分) 5. 仿照文中词语特点分别再写两个。(4分) 源源不断: 无忧无虑: 6 第一自然段的括号内省略了泛舟湖上看到的景象,结合上下文进行合理想象写下来。 (3分) 泛舟于湖上, 构成了一幅迷人的画面。 借助第一自然段关键语句,概括段意合适的是( )(2分) A. 来到黔灵山公园可以沿着湖边的小径漫步。 B. 春天的黔灵山公园,绿意盎然,生机勃勃。 C. 泛舟于湖上,看到一幅迷人的画面。 8. 为突出猕猴外形机灵可爱的特点,填入第二自然段横线处最恰当的内容是( )(2分) A.眼睛圆溜演,脸蛋和屁股都是红扑扑 B.成群结队漫步于山林小道 C.全身长满棕褐色的毛,尾巴又细又长 9. 一位游客听说甲秀楼是一座近代建筑,但实地游览后他才发现甲秀楼历史悠久,他不禁 感叹道:“真是()”。(2分) A.见善则迁,有过则改 B.自相矛盾 C.眼见为实,耳听为虚 10. 有一位同学参观完甲秀楼后,写了一篇习作。但里面有四处错误,请你使用修改符号在 文段中修改。(4分) 走进甲秀楼,首先眼帘映入的是一个个很大的牌坊,。在牌坊中部着四个大字“城 南胜迹”。走过牌坊,在通往甲秀楼短短几十来的走廊上,一座名叫“涵碧亭”的亭 子还有,亭子虽小,却很别致。 11. 一位小朋友在游览时非要在甲秀楼上刻自己的名字,最合适的劝告是( )(2分) A.你怎么这么不讲文明,这可是古建筑啊! B.别这么做!这是古建筑,要保护啊! C.小朋友,这是古建筑,不可以刻名字,我们要一起保护它。 12. 结合文章内容,最后一句划线句子理解合适的是( )(2分) A.甲秀楼的确修得挺拔漂亮。 B.甲秀楼的修建勉励了贵州学子,涌现出优秀人才。 C.甲秀楼因为科甲挺秀而得名。 阅读材料二:完成13-16题 展示贵州古生物化石和地质亿年历史:多彩青州厅”展示贵州丰富地质旅游资源:“富 饶贵州厅”重点介绍贵州优势旷种及矿业基地资源情况:“奋进贵州厅”展示贵州地质 地勘和自然资源历史史料。 贵州省地质博物馆里的藏品数量令人惊叹。据统计,全馆保存的古生物化石、矿物 晶体、岩矿标本、地质资料等藏品超10万件,其中不乏100余平方来的大型原版海百合 化石、著名地质学家李四光亲笔手稿等重量级藏品。这里的晶石,绚丽多彩,形态万千。 有的又细又长,像鲜嫩的竹笋,像初春的树枝,还像纤长的手指。有的圆润透亮。 ,还像 像 .....在这里,你可以尽情地脑洞大开。瞧。 外地研学团的小朋友们看着这些奇石,惊讶得长大了嘴,眼睛冒光,情不自禁地边鼓掌 边说:“这也太美了!” 如果你还想了解地质变迁其他方面的知识,可以通过“你好,贵贵”将馆内的特殊 员工--智能讲解机器人唤醒,向它提出各种各样关于贵州省地质博物馆的问题,通过 75寸大型高清数字显示装置,大家就可看到一只可爱且富有亲和力的小龙,正做好准备 答疑解惑。一位台湾游客通过向“贵贵”提问,了解到“贵州龙”化石的相关介绍,他 不禁 :“真是不虚此行。” 13. 读文中加点的部分,你体会到 (2分) 14. 根据有的晶石“圆润透亮”的特点,发挥想象,将横线上的内容补充完整。(3分) 有的圆润透亮,像 15. 仿照文中画波浪线的句子,在第三自然段波浪线上补充恰当的动作、神态等描写。(2分) 他不禁 :“真是不虚此行。” 16. 学校决定选派三(1)班的全体同学前往贵州省地质博物馆参观,7月15日(周一) 上午8点30分在校门口集合统一乘车。请以学校大队部的名义写一则通知。(5分) 板块二:乐爽贵阳·市井之味(共4题共10分) 阅读材料三:完成17-20题 跨味代表,必然有肠旺面的一席之地。它作为贵阳标志性小吃之一,始终保持着自 一碗肠旺面中的“黔味” 用。秀才觉得很好吃,对老夫人说: :“母亲所煮有肠带旺的面条,这般味美,如煮来售 卖,岂不大家同享?”于是母子决定卖面为生。秀才与老母合议:“既有旺、肠、躁。 就称它‘肠旺面'则矣。” 肠旺面的制作工序很有地方特色。面条、肥肠、血旺、脆哨,鲜汤缺一不可。面条 以鸡蛋来和,食不粘牙;肥肠同花椒,八角一起熠炖,老嫩适中:血旺由沸水烫熟,鲜 滑细腻:脆哨经滚油炸成,松脆酥香:鲜汤由猪骨和鸡骨熬出,回味悠长,它以色、香、 味“三绝”而著称。2019年经贵州省人民政府公布,肠旺面成为第五批省级非物质文化 遗产代表项目。 贵阳人对肠旺面是最喜欢的。一是它佐料多,面筋道:二是对于喜辣的本地人来说。 它的味型浓郁:三是营养丰富。老贵阳们还喜欢在煮好的肠旺面里加少许酷,他们认为 这是一种更地道的吃法。在贵阳一直流传着这么一句话:“日食肠旺两大碗,不辞常作 贵阳客”,可见肠旺面在人们心中的地位。 许多名人到访贵阳,都曾品尝过肠旺面。1960年,周恩来总理到贵阳市视察工作。 吃过肠旺面后赞许不断,还对继承和创新黔莱提出了希望。2023年7月6日,香港特首 李家超率团到贵阳参加会议,特地打卡了老字号肠旺面店。 如今,“肠旺”的名称之中饱含了贵阳人对美好生活的期待与祝愿。 17. 课文从 、贵阳人对肠旺面的感情及 四个方面介绍了 肠旺面。(3分) 18. 对“黔味代表,必然有肠旺面的一席之地”这句话理解最恰当的是()。 (2分) A.肠旺面在贵阳小吃里只占有极小的位置。 B.只有贵阳食客喜爱肠旺面。 C.肠旺面是贵阳的标志性小吃之一。 19. 认真读第三自然段,完成肠旺面制作的流程图。(3分) 和面→爆炖→ 20. 对“日食肠旺两大碗,不辞常作贵阳客”中“不辞”理解正确的一项是()(2分) B.不妨 A.不告别 C.不推辞 板块三:醉爽贵阳·民族特色(共3题共9分) 阅读材料四:完成21-23题 民融合一家亲 这是一次备受期待的盛会,各大媒体争相报道预热。 游客也早早计划了前来贵阳的行程。 参演方阵紧锣密鼓排练,各地 洞天福地·花海毕节方阵、 原生态·锦绣黔东南方阵 民族风情,也在这场巡游中碰撞出了火花:有年轻的时尚,也有民族的底蕴。这意想不 到的搭配,让人看得目不暇接,津津有味,真是一场视觉盛宴! 贵阳市的老城区中心喷水池,成为了会省各地各族人民的亮相舞台。一位北京游客 说:“我觉得贵阳的美食有味道,民族风情也有味道啊!”。 21. 仿照第二自然段围绕一个意思,把下面句子写完整。(3分) 民族大巡游太精彩了, 22. 划线句子中,第一个“味道”的意思是(),第二个“味道”的意思是()(3分) B.气味 A. 舌头接触东西时得到的感觉 D.某种菜品 C.比喻某种感受、情趣 23. 用自己的话转述划线的句子。(3分) 板块四:畅爽贵阳·自在表达(共1题共30分) 24.习作。 一位记者在贵阳民族大巡游的现场拍下了照片,记录了现场的热闹和别样的民族风 情,作为爽爽贵阳的小小推介官,快来动笔写一写,记录下这难忘的一刻吧。 写之前,先仔细观察图片,发挥想象:照片上有哪些人?他们在干什么?动作分别 是怎样的?可能说了哪些话?写的时候,要把自已看到的,想到的写清楚。350字左右。

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