内容正文:
通过预习,大家分享一下预习的结果吧。
大家坐过火车吗?想一想火车是什么样子的呢?
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火车开啦
二年级 上册
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本节课的学习目标
(1)了解火车的种类
(2)了解火车的用途、造型特点、发展历史。
(3)赏析学生作品(小组合作)
(4)如何画小火车(示范)
难点:用画或者剪贴的方法表现火车。
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了解火车的种类
学习目标1
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小组讨论(2分钟):
你知道火车的种类有哪些吗?
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蒸汽机车最早的火车。
蒸汽机车是利用蒸汽机,把燃料的化学能变成热能,再变成机械能,而使机车运行的一种火车机车。
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内燃机车使用最为广泛的火车内燃机车以内燃机作为原动力,通过传动装置驱动车轮的机车。
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电力机车污染少的火车电力机车是指由电动机驱动车轮的机车。
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动车效率高的火车中国的动车组列车分为三大级别:高速动车组,目前还没有上限时速;
普通动车组(D字头列车,时速160—250公里,主要对应快速铁路)、低速动车组(如时速140公里的CRH6S[1] ,以适应市域铁路和城市轻轨)。
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磁悬浮列车最现代的火车磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具,它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向,再利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行。
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了解火车的用途、造型特点、发展历史。
学习目标2
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小组探究:
1你觉得火车有哪些用途
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火车的用途:
1载运人员
2载运货物
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小组探究:
2你觉得火车有哪些造型特点
(观察课本中的火车--火车有哪些形状组成的)
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火车的造型特点(有哪些形状组成的):
主要有:
方形、圆形、长方形
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3你知道我国火车的发展历史吗?
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3你知道我国火车的发展历史吗?
中国第一辆蒸汽机车是1881年在唐山制造的。
1989年,国防科技大学研制出我国第一台小型悬磁浮样车。
1992年,国防科技大学承担国家“八五”重点课题--悬浮及控制技术的攻关任务。
1995年,国防科技大学研制成功全尺寸单转向架磁悬浮列车,首次在国内实现
磁悬浮列车载人运行。
2001年9月,我国第一条中低速磁悬浮列车实验线在国防科技大学建成通车。
2002年4月,国产中低速磁悬浮列车已在试验线上实现2000千米无故障运行。
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赏析学生作品
(小组合作:每组选择一幅课本中的学生作品,进行赏析:画的是什么,有哪些形状,什么颜色。)
学习目标3
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如何画小火车(示范)
形状组合小火车+添加元素+构图+上色
学习目标4
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用画或者剪贴的方法表现火车。
学习活动
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勇敢向大家展示作品。
(说一说自己运用了哪些形状、颜色)
展评
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你在本节课学到了什么?
课堂总结
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你在本节课学到了什么?
(1)了解火车的种类
(2)了解火车的用途、造型特点、发展历史。
(3)赏析学生作品(小组合作)
(4)如何画小火车(示范)
难点:用画或者剪贴的方法表现火车。
课堂总结
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同学们,对本节课是否还有不懂的地方,请提出疑问。
质疑
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预习下一课内容并准备工具
预习作业
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谢谢观看
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