精品解析：广东省梅州市大埔县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

广东省梅州市大埔县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 说明： 1.全卷共4页,满分为100分,考试用时为60分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的姓名和准考证号，并且在指定地方贴条形码。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡交回。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。） 1. 七年级的小军在一年内身高增高了6厘米，体重增长了3千克，这体现出青春期（ ） A. 身体外形的变化 B. 内部器官的完善 C. 性机能的成熟 D. 自我意识的发展 2. 由于生理和心理成长不同步，进入青春期的我们会产生矛盾心理，如果不能合理调节，会影响我们的身心健康成长。以下几种调节青春期矛盾心理的方法，你认为恰当的是（ ） ①积极参加校运会、合唱等集体活动 ②培养兴趣爱好，转移自己的注意力 ③通过写日记、自我解嘲来进行调节 ④烦恼的时候，去网上怼人来宣泄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 2024年央视春晚节目《山河诗长安》独具创意，登上热搜榜第一。该节目首次将手机AR技术应用于实体场景，以李白视角带领全国观众共同游历今日长安盛世，将地标、文化元素与创新思维进行超越现实的虚拟融合，为大众构建一场奇妙的体验之旅。这启示我们发展思维（ ） A. 要培养批判精神，敢于对一切说“不” B. 在传承中创新，在实践中创新 C 要关注他人和社会，只致力于文化创新 D. 要打破常规，运用一切手段另辟蹊径 4. 登上2023年春晚的男歌手周深，曾因身材矮小、声音尖细而遭受异样的目光。但他没有放弃自己的音乐梦想，打破偏见，越挫越勇，最终成为一名出色的歌手。如今，他别具一格的空灵嗓音已然成为他的独特标识。他的故事启示我们（ ） A. 不过于受性别刻板印象的影响，能发挥自身的潜能 B. 只有实现自己的音乐梦想，才能正确树立自我形象 C. 男女生有各自的性别优势，要取长补短、共同进步 D. 我们应该平静而坦然地接受青春期特有的生理变化 5. 近日，警方通报“在巴黎拾到小学生秦朗作业本”视频系编造，公安机关已依法对相关人员做出行政处罚。多平台对“Thurman猫一杯”进行封号处置。中学生小芳评论道：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列古语与这一观点一致的是（ ） A. 人有耻，则能有所不为 B. 仁者必有勇，勇者不必有仁 C. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D. 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 6. 最近，小洋喜欢理“另类”发型。妈妈说：“你是一个中学生，这样可不太好。”小刚不以为然地说“你跟不上潮流，这叫‘酷’,这是独立思考的表现。”下列观点正确的是（ ） A. 独立思考就是要敢于和别人一争高下 B. 独立思考并不等同于一味追求独特 C. 独立思考就是做人做事要敢于标新立异 D. 独立思考需要通过独特的穿着来表现 7. 2024年5月3日，习近平总书记寄语新时代新青年：“听从党和人民的召唤，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域方面勇当排头兵和生力军，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。”这昭示青年要（ ） A 独立思考，标新立异 B. 青春飞扬，自信自强 C. 行己有耻，闻过即改 D. 学贵有疑，积极进取 8. 2024年2月24日，中国女队以3：2逆转日本队，夺得2024年釜山世界乒乓球团体锦标赛女团冠军，实现六连冠。赛后接受采访时陈梦和孙颖莎都流下了眼泪。观看赛事采访直播的小宁也红了眼眶。这说明（ ） A. 人们的情绪会相互感染 B. 情绪的表达只关乎自己 C. 人的情绪是复杂多样的 D. 青春期的情绪反应强烈 9. 情感与情绪紧密相关。关于情感与情绪，下列说法正确的是（ ） ①情绪人人都有，情感唯道德高尚的人才有 ②情绪短暂不稳定，情感相对稳定 ③情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定 ④情感随时间推移形成较稳定的倾向，就可能产生某种情绪 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①② 10. 青少年时期是情感丰富、热情奔放的时期。下列属于积极情感体验的是（　　） ①对待不公，我们有正义感 ②取得成绩，我们有荣誉感 ③遇到危险，我们有恐惧感 ④对祖国，我们有归属感 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. “正能量”是当今社会的一个热词，指那些积极向上的，给人希望的，健康的，乐观开明的，催人奋进的人和事。表达了大家对于美好生活的期望和追求。下列做法体现了传递情感正能量的是（ ） ①小明认真学习，积极参加社会公益活动 ②小刚平时总能热心帮助他人，奉献爱心 ③小军在上学路上提醒爸爸不要闯红灯 ④小林平时喜欢在网上发布一些空穴来风无中生有的帖子 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 12. 雷锋说过，“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这主要说明（ ） A 集体离不开个人 B. 只要集体成员团结一心，就可以做成任何事情 C. 个人离不开集体 D. 集体的力量取决于成员数量的多少 13. 2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”,北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（ ） ①集体能解决我们的所有困难 ②集体中的成员应识大体顾大局 ③集体力量来源于成员共同目标和团结协作 ④要坚持集体主义放弃个人利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 下列关于个人利益与集体利益关系表述，正确的是（ ） A. 集体利益和个人利益是完全一致的 B. 维护集体利益，必然会牺牲个人的利益 C. 个人利益高于集体利益，个人利益促进集体利益 D. 个人利益与集体利益发生冲突时，坚持集体主义 15. 我们在社会生活中扮演着不同的角色：作为子女，我们承担着孝敬父母的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为社会成员，建设社会主义和谐社会是我们的责任。这主要说明（ ） A. 角色之间的冲突必然会给我们带来更多的烦恼 B. 每个人扮演的角色不同，承担的责任也不相同 C. 我们要学会调节个人节奏，顺利融入集体生活 D. 我们应履行法律义务，否则要承担相应法律责任 16. 小扬自担任班级黑板报主编以来，在与同学们交流合作的过程中，原有的生性内向、怯于表现的性格却变得越来越活泼、自信。这说明集体生活可以（ ） ①涵养品格 ②发展个性 ③赢得赞誉 ④提高成绩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 对下图理解正确的是( ) ①法律是规范人们的唯一行为规范 ②法律能杜绝假冒伪劣商品的出现 ③法律通过制裁违法犯罪行为来维护合法权益 ④法律为评判自己和他人的行为提供准绳 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 18. 出生后，父母为我申报户口：到了上学年龄，父母要送我上学；年满18周岁，我享有了选举权和被选举权；年老了，我有从国家获得物质帮助的权利……这表明（ ） A. 生活与法律息息相关 B. 法律是由国家制定或认可的 C. 青少年需要法律的特殊保护 D. 法律保障我们生活的一切需求 19. 2024年3月11日，十四届全国人大二次会议修订通过了关于国务院组织法的决定。这能够体现出（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律面前人人平等 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律是由国家强制力保证实施的 20. 卢梭说过：“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”这启示我们要（ ） A. 强化责任追究 B. 学会依法办事 C. 制定更多法律 D. 树立法治意识 二、非选择题（共40分） 21. 阅读材料,回答问题。 材料一 成语“心旷神怡”“大发雷霆”“痛心入骨”“胆战心惊”。 材料二为防止初中生早恋，某中学出台了男女同学之间相处必须保持50厘米距离的规定。针对某中学出台的这规定，小华认为：“异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情，学校不应该采取措施防止中学生早恋”。 （1）材料一成语分别表达的基本情绪有哪些? （2）你对材料中这所中学出台的规定如何看?请你辨析小华的观点。 22. 阅读材料,回答问题。 材料一 2024年4月8日晚，《感动中国2023年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道、央视新闻客户端播出。老科学家俞鸿儒、特教老师刘玲琍、社区干部盖二梅、泳坛名将张雨霏、水稻专家杨华德、老艺术家牛犇、友谊使者穆言灵、大国工匠张连钢、视障歌唱演员萧凯恩，以及蓝天卫士空军航空兵某团飞行二大队获得“感动中国2023年度人物”荣誉。他们的事迹令人动容，传递出了严谨务实、砥砺前行的精神力量，更凝聚起14亿多人民群众向上向善的非凡力量。 材料二 在班会课上，学生们畅谈在班集体生活中的收获与感动。 同学甲：体育课上，老师进行体育测试。跑了一会后，我就跑不动了，想要停下来休息。此时经过我身边的同学对我说：“坚持住，一会儿就到终点了，别放弃。”在同学的鼓励下，我坚持跑完了全程。 同学乙：以前我在小组探究活动中，不爱参与讨论。后来看到优秀的小组评选中都没有我们组，我改变了态度，开始积极主动参与小组讨论，勇于发言。最终，在共同努力下，我们小组获得了优秀小组的称号。 （1）结合材料一，你准备如何向榜样学习，追求“止于至善”的精神境界? （2）结合材料二，说说你心中的美好集体是怎样的? 23. 阅读材料，回答问题 材料一 材料二 党和国家历来高度重视未成年人保护工作，党的二十大报告明确提出“保障妇女儿童合法权益”。新修订的未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，《中共中央关于加强新时代检察机关法律监督工作的意见》均对未成年人合法权益保护作出明确规定。2023年5月25日，《最高人民法院、最高人民检察院关于办理强奸、猥亵未成年人刑事案件适用法律若干问题的解释》、《最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部关于办理性侵害未成年人刑事案件的意见》两部司法文件发布，自6月1日起施行。 （1）请将材料一中序号对应的空白内容补充完整。 （2）运用所学知识，分析党和国家为什么高度重视未成年人保护工作？ （3）作为中学生的我们，要珍惜法律给予我们的特殊保护，日常生活中要学会依法办事，请你给同龄人提三条建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省梅州市大埔县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 说明： 1.全卷共4页,满分为100分,考试用时为60分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的姓名和准考证号，并且在指定地方贴条形码。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡交回。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。） 1. 七年级的小军在一年内身高增高了6厘米，体重增长了3千克，这体现出青春期（ ） A. 身体外形的变化 B. 内部器官的完善 C. 性机能的成熟 D. 自我意识的发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期身体的变化的相关知识。 ABC：青春期身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。题干中身高增高、体重增长属于身体外形的变化，故A符合题意，BC不符合题意； D：自我意识的发展属于青春期的心理变化，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 由于生理和心理成长不同步，进入青春期的我们会产生矛盾心理，如果不能合理调节，会影响我们的身心健康成长。以下几种调节青春期矛盾心理的方法，你认为恰当的是（ ） ①积极参加校运会、合唱等集体活动 ②培养兴趣爱好，转移自己的注意力 ③通过写日记、自我解嘲来进行调节 ④烦恼的时候，去网上怼人来宣泄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节青春期矛盾心理的方法。 ①②③：依据教材知识可知，调节青春期矛盾心理的方法有参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”；据此可知，①②③正确； ④：去网上怼人来宣泄是不合理的宣泄，④错误； 故本题选A。 3. 2024年央视春晚节目《山河诗长安》独具创意，登上热搜榜第一。该节目首次将手机AR技术应用于实体场景，以李白视角带领全国观众共同游历今日长安盛世，将地标、文化元素与创新思维进行超越现实的虚拟融合，为大众构建一场奇妙的体验之旅。这启示我们发展思维（ ） A. 要培养批判精神，敢于对一切说“不” B. 在传承中创新，在实践中创新 C. 要关注他人和社会，只致力于文化创新 D. 要打破常规，运用一切手段另辟蹊径 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 B：材料中，春晚的节目通过创新技术将古代与现代很好的结合起来，为大众构建一场奇妙的体验之旅，启发我们发展思维要在传承中创新，在实践中创新，故B符合题意； A：“对一切说不”说法绝对，要敢于对不合理的事情说不，故A说法错误； C：“只致力于”说法绝对，故C说法错误； D：“一切手段”说法绝对，运用合理的手段，故D说法错误； 故本题选B。 4. 登上2023年春晚的男歌手周深，曾因身材矮小、声音尖细而遭受异样的目光。但他没有放弃自己的音乐梦想，打破偏见，越挫越勇，最终成为一名出色的歌手。如今，他别具一格的空灵嗓音已然成为他的独特标识。他的故事启示我们（ ） A. 不过于受性别刻板印象的影响，能发挥自身的潜能 B. 只有实现自己的音乐梦想，才能正确树立自我形象 C. 男女生有各自的性别优势，要取长补短、共同进步 D. 我们应该平静而坦然地接受青春期特有的生理变化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确看待性别刻板印象 A：周深的经历说明了他不受到性别刻板印象的影响，坚持自己的音乐梦想，发挥自身的潜能，最终成为一名出色的歌手，故A说法正确； B：只有……才能，观点太绝对，故B说法错误； C：观点正确，但题文未体现，故C不符合题意； D：观点正确，但题文中并未提及青春期生理变化，故D不符合题意； 故本题选A 5. 近日，警方通报“在巴黎拾到小学生秦朗作业本”视频系编造，公安机关已依法对相关人员做出行政处罚。多平台对“Thurman猫一杯”进行封号处置。中学生小芳评论道：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列古语与这一观点一致的是（ ） A. 人有耻，则能有所不为 B. 仁者必有勇，勇者不必有仁 C. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D. 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 A：选项意思为一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事，人有了羞耻心，才会有志向、抱负和气节，才能意志坚定，故A符合题意； B：选项意思为有德行的人一定有善言，有善言的人却不一定有德行，有仁德的人必然勇敢，但勇敢的人不一定有仁德 ，故B不符合题意； C：选项意思为看见贤人就应该想着向他看齐；见到不贤的人，就要反省自己有没有类似的毛病，故C不符合题意； D：选项比喻各人只管自己的事，不要管别人的事，故D不符合题意； 故本题选A。 6. 最近，小洋喜欢理“另类”发型。妈妈说：“你是一个中学生，这样可不太好。”小刚不以为然地说“你跟不上潮流，这叫‘酷’,这是独立思考的表现。”下列观点正确的是（ ） A. 独立思考就是要敢于和别人一争高下 B. 独立思考并不等同于一味追求独特 C. 独立思考就是做人做事要敢于标新立异 D. 独立思考需要通过独特的穿着来表现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查独立思考。 ABCD：依据教材知识，独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。故ACD说法错误；B说法正确； 故本题选B。 7. 2024年5月3日，习近平总书记寄语新时代新青年：“听从党和人民的召唤，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域方面勇当排头兵和生力军，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。”这昭示青年要（ ） A. 独立思考，标新立异 B. 青春飞扬，自信自强 C. 行己有耻，闻过即改 D. 学贵有疑，积极进取 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信自强的相关知识。 A：标新立异是一种特立独行表现，缺乏独立思考的意识，故A说法错误； B：材料通过习近平总书记在寄语中指出的内容，昭示青年要青春飞扬，自信自强，故B说法正确； C：题干与行己有耻无关，故C不符合题意； D：题干与批判精神无关，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 2024年2月24日，中国女队以3：2逆转日本队，夺得2024年釜山世界乒乓球团体锦标赛女团冠军，实现六连冠。赛后接受采访时陈梦和孙颖莎都流下了眼泪。观看赛事采访直播的小宁也红了眼眶。这说明（ ） A. 人们情绪会相互感染 B. 情绪的表达只关乎自己 C. 人的情绪是复杂多样的 D. 青春期的情绪反应强烈 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的相关知识。 A：材料中，赛后接受采访时陈梦和孙颖莎都流下了眼泪，正在电视机前观看赛事直播的小宁也红了眼眶。这说明了人的情绪会相互感染，一个人的情绪会影响到他人，故A说法正确； B：情绪的表达并不只关乎自己，故B说法错误； C：题干未体现情绪是复杂多样的，故C不符合题意； D：题干与青春期的情绪反应激烈无关，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 情感与情绪紧密相关。关于情感与情绪，下列说法正确的是（ ） ①情绪人人都有，情感唯道德高尚的人才有 ②情绪短暂不稳定，情感相对稳定 ③情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定 ④情感随时间推移形成较稳定的倾向，就可能产生某种情绪 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的关系。 ①：每个人都拥有情感，不是只有道德高尚的人才有情感，故①说法错误； ②③：依据教材知识可知，情绪短暂不稳定，情感相对稳定，情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，故②③说法正确； ④：情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感，故④说法错误； 故本题选B。 10. 青少年时期是情感丰富、热情奔放的时期。下列属于积极情感体验的是（　　） ①对待不公，我们有正义感 ②取得成绩，我们有荣誉感 ③遇到危险，我们有恐惧感 ④对祖国，我们有归属感 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极情感体验。 ①②④：结合所学知识可知，对待不公，我们有正义感；取得成绩，我们有荣誉感；对祖国，我们有归属感；这些都是积极情感体验；①②④符合题意； ③：恐惧感是负面情感；③错误； 故本题选D。 11. “正能量”是当今社会的一个热词，指那些积极向上的，给人希望的，健康的，乐观开明的，催人奋进的人和事。表达了大家对于美好生活的期望和追求。下列做法体现了传递情感正能量的是（ ） ①小明认真学习，积极参加社会公益活动 ②小刚平时总能热心帮助他人，奉献爱心 ③小军在上学路上提醒爸爸不要闯红灯 ④小林平时喜欢在网上发布一些空穴来风无中生有的帖子 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 ①：选项中小明的行为传递了认真学习、服务社会的责任感，是正能量，①正确； ②：选项中小刚的行为传递了热心助人、奉献社会的责任感，是正能量，②正确； ③：选项中小军行为传递了爱家人、尊重生命、遵守规则的正能量，③正确； ④：选项中小林的行为是不负责任、扰乱公共秩序的违法行为，传递了负能量。④排除； 故本题选A。 12. 雷锋说过，“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这主要说明（ ） A. 集体离不开个人 B. 只要集体成员团结一心，就可以做成任何事情 C. 个人离不开集体 D. 集体的力量取决于成员数量的多少 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与集体的关系的相关知识。 A：题干与集体离不开个人无关，故A不符合题意； B：“只要.......就”说法过于绝对，故B说法错误； C：题干启示我们个人离不开集体，只有在集体中个体才能更好发展，才会更强大，故C说法正确； D：集体的力量不仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合，团结的集体才有凝聚力和战斗力，故D说法错误； 故本题选C。 13. 2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”,北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（ ） ①集体能解决我们所有困难 ②集体中的成员应识大体顾大局 ③集体的力量来源于成员共同目标和团结协作 ④要坚持集体主义放弃个人利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源。 ②③：分析题文，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行，这说明集体中的成员应识大体顾大局；集体的力量来源于成员共同目标和团结协作；故②③符合题意； ①：“所有”说法绝对，故①说法错误； ④：坚持集体主义并不意味着放弃个人利益；故④说法错误； 故本题选C。 14. 下列关于个人利益与集体利益关系的表述，正确的是（ ） A. 集体利益和个人利益是完全一致的 B. 维护集体利益，必然会牺牲个人的利益 C. 个人利益高于集体利益，个人利益促进集体利益 D. 个人利益与集体利益发生冲突时，坚持集体主义 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系。 D：集体利益和个人利益在根本上是一致的，集体利益是个人利益的保障，我们要以集体利益为重，自觉服从集体利益，保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果，因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益，个人利益与集体利益偶尔会发生冲突，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，D说法正确； A：集体利益和个人利益在根本上是一致的，有时候会有矛盾，A错误； B：坚持集体主义，与关注个人利益不矛盾，“必然”说法太绝对，B错误； C：集体利益高于个人利益，C错误； 故本题选D。 15. 我们在社会生活中扮演着不同的角色：作为子女，我们承担着孝敬父母的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为社会成员，建设社会主义和谐社会是我们的责任。这主要说明（ ） A. 角色之间的冲突必然会给我们带来更多的烦恼 B. 每个人扮演的角色不同，承担的责任也不相同 C. 我们要学会调节个人节奏，顺利融入集体生活 D. 我们应履行法律义务，否则要承担相应法律责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查角色不同责任也不同。 B：题干表述了子女的责任是孝敬父母，学生的责任是遵守学校纪律、完成学习任务。这说明每个人扮演的角色不同，承担的责任也不相同。故B符合题意； A：“必然”的说法过于绝对了，故A说法错误； C：题干材料没有体现调节个人节奏，融入集体生活，故C不符合题意； D：题干材料没有涉及不履行法律义务要承担法律责任，故D不符合题意； 故本题选B。 16. 小扬自担任班级黑板报主编以来，在与同学们交流合作的过程中，原有的生性内向、怯于表现的性格却变得越来越活泼、自信。这说明集体生活可以（ ） ①涵养品格 ②发展个性 ③赢得赞誉 ④提高成绩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①②：小扬原有的生性内向、怯于表现的性格却变得越来越活泼、自信，说明集体生活可以涵养品格、发展个性，故①②说法正确； ③④：题干没有体现集体生活让我们赢得赞誉、提高成绩，故③④说法错误； 故本题选A。 17. 对下图理解正确的是( ) ①法律是规范人们的唯一行为规范 ②法律能杜绝假冒伪劣商品的出现 ③法律通过制裁违法犯罪行为来维护合法权益 ④法律为评判自己和他人的行为提供准绳 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。分析漫画严厉打击违法犯罪行为，体现法律作用法律为评判自己和他人的行为提供准绳，法律通过制裁违法犯罪行为来维护合法权益。所以③④说法符合题意；①说法错误，规范人们行为除了法律，还要道德、纪律等等；②说法错误，杜绝假冒伪劣商品的出现，除了法律严厉制裁，要提高人们道德素质。故选C。 【点睛】漫画解答需要做到，分析漫画寓意，通过看漫画标题、画面、语言文字、标注以及夸张之处解读漫画的内涵，了解漫画所要表达的寓意所在。 18. 出生后，父母为我申报户口：到了上学年龄，父母要送我上学；年满18周岁，我享有了选举权和被选举权；年老了，我有从国家获得物质帮助的权利……这表明（ ） A. 生活与法律息息相关 B. 法律是由国家制定或认可的 C. 青少年需要法律的特殊保护 D. 法律保障我们生活的一切需求 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生活与法律的关系。 A：从出生到上学，又到年满18周岁，又到年老，我们都有相应的权利，说明生活与法律息息相关，生活离不开法律，A说法正确； BC：说法与题干无关，应排除； D：法律保障我们生活的合法需求，D错误； 故本题选A。 19. 2024年3月11日，十四届全国人大二次会议修订通过了关于国务院组织法决定。这能够体现出（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律面前人人平等 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律是由国家强制力保证实施的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的特征的相关知识。 A：十四届全国人大二次会议修订通过了关于国务院组织法的决定，这体现了法律是由国家制定或认可的，故A说法正确； BCD：题干与法律面前人人平等、法律对全体社会成员具有普遍约束力、法律是由国家强制力保证实施的无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 20. 卢梭说过：“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”这启示我们要（ ） A. 强化责任追究 B. 学会依法办事 C. 制定更多法律 D. 树立法治意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 D：法律保障功能的实现靠的是公民树立法治观念，对法律的尊崇和遵守，只有公民真正树立起法治信仰，法治才能真正实现。题干中，“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”这启示我们要树立法治意识。故D正确； AC：选项的做法不是公民的角度，故排除AC； B：题干未涉及依法办事，故排除B； 故本题选D。 二、非选择题（共40分） 21. 阅读材料,回答问题。 材料一 成语“心旷神怡”“大发雷霆”“痛心入骨”“胆战心惊”。 材料二为防止初中生早恋，某中学出台了男女同学之间相处必须保持50厘米距离的规定。针对某中学出台的这规定，小华认为：“异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情，学校不应该采取措施防止中学生早恋”。 （1）材料一成语分别表达的基本情绪有哪些? （2）你对材料中这所中学出台的规定如何看?请你辨析小华的观点。 【答案】（1）喜、怒、哀、惧。 （2）小华观点错误。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。真正的爱情是一种高尚的情感。它既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。材料中这所中学出台的男女同学之间相处必须保持50厘米距离的规定，不利于男女同学正常健康交往，学校应该正确引导男女生正常健康交往，所以面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待,理智处理。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的类型、正确对待异性情感。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“心旷神怡”→可链接喜。 关键词②：“大发雷霆”→可链接怒。 关键词③：“痛心入骨”→可链接哀。 关键词④：“胆战心惊”→可链接惧。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情，学校不应该采取措施防止中学生早恋； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：正确对待异性情感。 论据②：爱情的含义。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料,回答问题。 材料一 2024年4月8日晚，《感动中国2023年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道、央视新闻客户端播出。老科学家俞鸿儒、特教老师刘玲琍、社区干部盖二梅、泳坛名将张雨霏、水稻专家杨华德、老艺术家牛犇、友谊使者穆言灵、大国工匠张连钢、视障歌唱演员萧凯恩，以及蓝天卫士空军航空兵某团飞行二大队获得“感动中国2023年度人物”荣誉。他们的事迹令人动容，传递出了严谨务实、砥砺前行的精神力量，更凝聚起14亿多人民群众向上向善的非凡力量。 材料二 在班会课上，学生们畅谈在班集体生活中的收获与感动。 同学甲：体育课上，老师进行体育测试。跑了一会后，我就跑不动了，想要停下来休息。此时经过我身边的同学对我说：“坚持住，一会儿就到终点了，别放弃。”在同学的鼓励下，我坚持跑完了全程。 同学乙：以前我在小组探究活动中，不爱参与讨论。后来看到优秀的小组评选中都没有我们组，我改变了态度，开始积极主动参与小组讨论，勇于发言。最终，在共同努力下，我们小组获得了优秀小组的称号。 （1）结合材料一，你准备如何向榜样学习，追求“止于至善”的精神境界? （2）结合材料二，说说你心中的美好集体是怎样的? 【答案】（1）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样（善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量）。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获等。 （2）美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。 【解析】 【分析】考点考查：止于至善的要求、美好集体的特征。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用止于至善的要求、的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：感动中国2023年度人物的事迹令人动容，传递出了严谨务实、砥砺前行的精神力量，更凝聚起14亿多人民群众向上向善的非凡力量→止于至善的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用美好集体的特征有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在同学的鼓励下，我坚持跑完了全程→美好集体是充满关怀与友爱的； 关键词②：积极主动参与小组讨论→美好集体是善于合作的； 关键词③：在共同努力下，我们小组获得了优秀小组的称号→美好集体是充满活力的。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题 材料一 材料二 党和国家历来高度重视未成年人保护工作，党的二十大报告明确提出“保障妇女儿童合法权益”。新修订的未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，《中共中央关于加强新时代检察机关法律监督工作的意见》均对未成年人合法权益保护作出明确规定。2023年5月25日，《最高人民法院、最高人民检察院关于办理强奸、猥亵未成年人刑事案件适用法律若干问题的解释》、《最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部关于办理性侵害未成年人刑事案件的意见》两部司法文件发布，自6月1日起施行。 （1）请将材料一中序号对应的空白内容补充完整。 （2）运用所学知识，分析党和国家为什么高度重视未成年人保护工作？ （3）作为中学生的我们，要珍惜法律给予我们的特殊保护，日常生活中要学会依法办事，请你给同龄人提三条建议。 【答案】（1）①政府保护②网络保护③社会保护④学校保护 （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （3）①树立法律意识，学会依法办事。 ②依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 ③在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 ④依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：对未成年的特殊保护的原因、保障未成年人合法权益的防线、依法办事。 能力考查：分析和运用知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生， 需要运用保障未成年人合法权益的防线的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：教育部办公厅印发→政府保护 关键词②：未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂→网络保护 关键词③：学校周边不得设置烟酒售卖点等娱乐性场所→社会保护 关键词④：学校应当组织未能年学生参与与其年龄相适应的日常劳动活动→学校保护 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查国家和社会给予未成年人特殊保护的原因，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查依法办事的要求的相关知识，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$