精品解析：陕西省榆林市2023-2024学年高二下学期期末考试历史试题

榆林市2023~2024学年度第二学期普通高中过程性评价质量检测高二年级历史试题 注意事项： 1.本试题共6页，满分100分，时间75分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。 第Ⅰ卷(选择题 共48分) 一、选择题(本大题16小题，每小题3分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 秦朝的县以下有乡、里两级行政机构。以乡治里，乡有三老，有秩、啬夫、游缴。三老执掌教化，啬夫负责法律诉讼及收缴赋税，游缴专门负责巡禁捕盗。据此可知，秦朝（ ） A. 重视基层社会治理 B. 郡县制度得以普及 C. 地方行政机构臃肿 D. 宗族势力较为强大 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料可知，秦朝的县以下有乡、里两级行政机构，在乡一级还设置了三老、啬夫、游徼等乡官，三老执掌教化，啬夫负责法律诉讼及收缴赋税，游缴专门负责巡禁捕盗，这些乡官职责分明，有利于加强对于基层社会的治理，A项正确；材料描述的是县以下的情况，并未涉及郡县制度，排除B项；秦朝乡里制度下的乡官各负其责、各司其职，并未说明其机构臃肿人员冗杂，排除C项；材料并未说明三老，有秩、啬夫、游缴等是宗族势力，排除D项。故选A项。 2. 西汉元帝时期(公元前48年一公元前33年),中央政府正式允许刺史设立专门橡属和幕僚。 成帝时期(公元前33年—公元前7年),刺史改称州牧，不仅可以纠察同级的州郡太守，还可直接插手地方事务，如惩处县令、率领州郡军队平定地方叛乱等。这一现象在当时（ ） A. 适应了中央集权加强的趋势 B. 保证了刺史监察效能的持久 C. 促成了地方官僚体系的变化 D. 导致了地方行政区划的调整 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。根据材料“允许刺史设立专门橼属和幕僚”“不仅可以纠察同级的州郡太守，还可直接插手地方事务”等信息及所学可知，元成之际，授予刺史更大的权力，刺史管辖职权进一步扩大，由监察官逐渐向地方军事行政长官转变，这反映了地方官僚体系的进一步变化，C项正确；西汉末年中央集权呈衰落之势，排除A项；保证监察效能持久的表述过于绝对，排除B项；地方行政区划调整发生于东汉时期，且材料所述为刺史权力的扩大，与行政区划调整无直接关联，排除D项。故选C项。 3. 《全唐文》中关于两税法有这样一段记载：“自建中元年初定两税，至今四十年矣。当时绢一匹为钱四千，米一斗为钱二百，税户之输十千者，为绢二匹半而足矣。今税额如故，而绢一匹价不过八百，米一斗不过五十。”这可用于说明当时（ ） A. 两税法保障了政府财政收入稳定 B. 赋税货币化加重了人民负担 C. 税制改革违背了赋税公平的原则 D. 两税法促进了商品经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“今税额如故，而绢一匹价不过八百，米一斗不过五十”等信息可知，两税法以征收货币为主，推动了农产品的商品化发展，但过多的农产品流入市场引发钱贵物轻的现象，即赋税货币化加剧经济的通货紧缩，加重了人民负担，B项正确；两税法确实在一定程度上保障了政府财政收入稳定，但这与材料“赋税货币化加重了人民负担”的主旨无关，排除A项；记载中并未提及税制改革是否违背了赋税公平的原则，排除C项；两税法确实也促进了商品经济发展，但它与“赋税货币化加重了人民负担”的主旨无关，排除D项。故选B项。 4. 北宋名将杨业一门抗辽保宋的忠勇事迹，被演绎为各种戏曲在民间广为流传；元代杨家将戏曲中宋辽敌对和斗争是主要内容；明代起辽对宋的威胁逐渐被淡化，宋辽斗争戏份让位于忠奸斗争；清代还增加了宋辽通婚等内容，辽人形象也多有了血肉亲情。这反映出（ ） A. 民族关系由对立走向交融 B. 戏曲发展服务于民众需要 C. 主流思想影响艺术的发展 D. 戏曲发展逐渐走向多元化 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。杨家将戏曲中民族关系的缓和嬗变实质上折射出的是汉族和少数民族由对立走向融合的变化过程，A项正确；戏曲发展服务于民众需要不是材料主旨且戏曲发展有时也服务于政治需要，排除B项；这一时期主流思想均是儒家思想，材料中没有体现儒家思想，排除C项；材料无法体现戏曲的多元化要素，排除D项。故选A项。 5. 明清时期，介绍经商的书籍大量出现，书中不时可见“救困扶危存博济，莫因倾倒共推人”“轻炎拒势，谓之正人；济弱扶倾，方为杰士”“趋显者防败，附势者必危”等训诫。经营理念提倡公平交易，光明正大，诚实无欺，重恩守信，以义行商。这反映出当时（ ） A. 经商理念深受传统文化影响 B. 经商成为大多数人的追求 C. 商人以扭转社会风气为己任 D. 印刷业以经商类书籍为主 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期（中国）。据材料“救困扶危存博济，莫因倾倒共炎拒势，谓之正人；济弱扶倾，方为杰士”“趋显者防败，附势者必危”等训诫。“经营理平交易，光明正大，诚实无欺，重恩守信，以义行商”可知，明清时期经商理念深受传统儒家文化影响，A项正确；材料未体现经商成为大多数人的追求，排除B项；材料显示明清时期书籍中可见商人的经商理念，未体现商人以扭转社会风气为己任，排除C项；材料未涉及印刷业以经商类书籍为主，排除D项。故选A项。 6. 孙中山曾说：“首事革命者，如汤武之伐罪吊民，故今人称之为圣人”“共和者，我国治世之神髓，先哲之遗业也⋯⋯复三代之规而步泰西之法，使万姓超苏，庶物昌运，此则应天顺人之作也。”这些言论意在（ ） A. 传承发展儒家的政治理想 B. 坚定革命救国的意志 C. 为民主共和寻求内在依据 D. 推动中西方文化交融 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：近代中国。根据材料概括可知：孙中山在革命的过程中用汤武用兵是为了惩罚罪孽帮助黎民来类比，革命建立共和的目的也是为了国家复苏，黎民发展，也就是通过中国古代之事为民主共和寻求内在依据，C项正确；材料学习的西方的民主政治思想而非儒家政治思想，排除A项；材料反映的是孙中山阐述共和的影响，而非坚定革命救国的意志，排除B项；材料未涉及中西文化的交融，排除D项。故选C项。 7. 抗日战争时期的陕甘宁边区缺医少药，边区政府号召“中医科学化，西医大众化”，成立防疫总委员会，成立中西医药研究会，组建八路军卫生材料厂，组织中西医疗队下乡诊治活动。“我军使用的中药制剂，自制的竟占了全部用药的三分之一”。这说明（ ） A. 国家重视农村医疗卫生工作 B. 陕甘宁边区的疫情日益严重 C. 边区加强公共医疗卫生建设 D. 抗日民族统一战线逐步扩大 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中国抗日战争时期。根据材料“成立防疫总委员会，成立中西医药研究会，组建八路军卫生材料厂，组织中西医疗队下乡诊治活动”可知，这些都是公共医疗卫生建设的重要举措，C项正确；材料反映的陕甘宁边区政府，不是国家重视，排除A项；材料反映的是陕甘宁边区缺医少药，不能说明边区疫情严重，排除B项；材料反映的陕甘宁边区政府的公共医疗卫生建设，与抗日民族统一战线无关，排除D项。故选C项。 8. 1951年，中国文化代表团访问印度、缅甸，并在新德里、孟买、加尔各答、仰光等城市举办中国文化艺术展览，受到当地人民的热烈欢迎。1955-1956年，中国与日本先后派遣剧团实现文化互访，中国京剧与日本能剧、伎剧进行了交流。这些民间交往（ ） A. 丰富了新中国文化的内涵 B. 拓展了新中国外交的空间 C. 体现了和平共处五项原则 D. 获得了国际社会一致认可 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题、本质题，时空是20世纪50年的中国、亚洲国家。根据材料“中国文化代表团访问印度、缅甸，并在新德里、孟买、加尔各答、仰光等城市举办中国文化艺术展览”“中国与日本先后派遣剧团实现文化互访，中国京剧与日本能剧、伎剧进行了交流”及所学可知，20世纪50年代，中国通过文化代表团访问的方式加强与周边国家之间的交流，这有助于拓展新中国的外交空间，B项正确；材料强调的中国文化对外交流的信息，未涉及外国文化对中国的影响，无法得出丰富文化内涵的作用，排除A项；1954年周恩来访问印度、缅甸，与两国总理分别发表联合声明，共同倡导以和平共处五项原则为处理国家关系的指导原则。材料未涉及和平共处五项原则的相关信息，排除C项；材料仅涉及中国文化代表团与亚洲国家之间的交流信息，无法得出国际社会一致认可的结论，表述不准确，排除D项。故选B项。 9. 1956年12月，毛泽东在与工商联代表谈话时指出：“现在我国的自由市场，基本性质仍是资本主义的，虽然已经没有资本家。它与国家市场成双成对。上海的地下工厂同合营企业也是对立物。因为社会需要，就发展起来⋯⋯只要社会需要，地下工厂还可以增加。”据此可知，当时中国（ ） A. 经济建设探索具有务实性 B. 将实行过渡性质经济政策 C. 国有企业的主导地位动摇 D. 计划经济的发展遭受挑战 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1956年（中国）。据材料信息可见，当时是允许私人企业经营的，可见对资本主义工商业的改造考虑了中国当时的国情，A项正确；1956年三大改造即将完成，没有实现过渡性质经济政策，排除B项；1956年国有企业占主导地位，C不符合史实，排除C项；计划经济1956年底三大改造的完成，标志着计划经济体制的确立，D项不符合史实，排除D项。故选A项。 10. 古雅典的市政公共建筑占据城市中心位置，市政广场成为交流信息的重要场所。古罗马的市政建筑追求整体和谐和规模壮观，强调中轴线在城市建设中的作用。这些信息反映了（ ） A. 罗马继承了雅典建筑风格 B. 经济发展决定市政建设规模 C. 城市规划服务于政治统治 D. 人与自然和谐共处理念产生 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（雅典）。根据材料可知，雅典的城市规划突出公共空间和公共参与，其服务于民主政治，强调民主参与：罗马城市规划突出整体秩序和中轴线在城市建设中的作用，体现君权的威严，其服务于帝国统治，强调中央集权，C项正确；结合所学可知，古雅典与古罗马在建筑风格上有很大的不同，并且从材料可以看出古罗马与古雅典在建筑选址上也有不同，排除A项；古代雅典和罗马都是奴隶制工商业经济，排除B项；材料反映的是城市规划与政治统治的关系，未涉及人与自然的和谐，排除D项。故选C项。 11. 中世纪诸多日耳曼法典规定，封君巡游封臣的辖地，封臣有义务款待，但封臣一年款待封君的次数、封君一次停留的时间长度、封君随从人员和马匹的数量以及伙食的标准，都有协议规定。这表明在封君封臣制度下（ ） A. 欧洲封建集权统治有所加强 B. 契约关系是维系政治秩序的基础 C. 贵族阶层重视行为道德规范 D. 不同领地间商业贸易交流较频繁 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。根据材料可知，契约关系的建立和维持，使欧洲社会有了一定的政治秩序和稳定，B项正确；材料未能体现封建集权统治的加强，排除A项；贵族阶层重视行为道德规范与题意无关，排除C项；材料未体现商业贸易，排除D项。故选B项。 12. 下图为16世纪意大利靠椅的三种样式，其中“X”折叠椅的样式最为流行，这种舒适的样式是从罗马高级官员那里借鉴而来的。装饰上出现了更多大胆的雕刻与繁杂厚重的装饰线条，以此来表达对炫耀的渴求。这反映出当时意大利（ ） A. 科技进步提升了家具水平 B. 文化复古主导了家具制作 C. 拜金世风改变了家具造型 D. 人文主义影响了家具风格 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（意大利）。据材料信息可见，原罗马高级官员的椅子样式被借鉴到16世纪椅子的主流，体现了人对现实生活的追求，是人文主义思想，D符合信息，D项正确；材料没有体现科技的进步，排除A项；文艺复兴不是文化的复古，是借助文化的复兴宣传资产阶级思想，B不符合史实，排除B项；C项的表述夸大了材料的内容，材料只是说对炫耀的渴求，排除C项。故选D项。 13. 有学者认为，通过西地中海港口的开普航线取代了通过东地中海港口的古老贸易路线，取代时间并不是在15世纪葡萄牙人到达印度，而是在17世纪初荷兰和英国分别成立东印度公司。对此解读合理的是（ ） A. 新型商业组织冲击欧洲贸易格局 B. 传统商路贸易依然占据重要地位 C. 葡萄牙海上霸权遭到英荷的抵制 D. 新航路开辟引发了欧洲价格革命 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。由材料可知，商业公司的组建影响了欧洲贸易路线，冲击了欧洲贸易格局，A项正确；该学者强调的是传统贸易航线被取代，排除B项；材料强调的是近代欧洲贸易路线的变化，不是海上霸权的变化，排除C项；材料未涉及欧洲价格革命，没有大量贵金属流入欧洲，导致货币贬值、物价上涨的相关信息，排除D项。故选A项。 14. 下图为20世纪30年代苏联海报——技术决定一切。海报中技术工人正在设计图纸，画面主要为一个拿着圆规的技术工人，背景则为工厂、机车、轮船等。推出该海报旨在（ ） A. 配合一五计划的出台 B. 展示工业建设的成就 C. 调动国民建设的热情 D. 减轻经济危机的影响 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪30年代苏联。根据材料及所学可知，当时苏联正处于如火如荼的社会主义工业化建设时期，这一时期面临的一个首要任务，就是以现代技术装备改造国民经济各个部门。为提高国民对技术的重视，增强成为技术工人的自豪感，苏联推出了许多此类宣传动员国民建设社会主义的海报，C项正确；当时“一五”计划已经开始，排除A项；材料主旨不是展示工业建设成就，而是强调技术对工业建设的重要性，排除B项；当时苏联实行计划经济体制，独立于资本主义世界经济体系之外，排除D项 。故选C项。 15. 如图是1947年6月5日出现的新闻漫画《来自德里的黑马》。漫画中，一匹来自德里的黑马被一分为二，分为“印度斯坦”（Hindustan）和“巴基斯坦”（Pakistan）两部分。骑士路易斯·蒙巴顿爵士将标有“自治领先地位”的马鞍盖在马的身上，作者给漫画配的文字是“有这个马鞍盖在马身上，没人会关注其他事情的。”这反映当时（ ） A. 殖民主义统治在亚洲的最后结束 B. 非暴力不合作运动取得重大胜利 C. 内外交困迫使英国改变殖民策略 D. 印巴分治确保了南亚的稳定和平 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干及所学知识，1947年6月，印巴分治，由于二战后英国实力大减，各殖民地的民族解放运动高涨，在这种形势下，英国被迫改变之前的殖民策略，对于印度采取分而治之的方法，C项正确；印巴分治不能反映殖民主义在亚洲的结束，排除A项；非暴力不合作运动使印度取得独立，但没有造成印巴分治，排除B项；印巴分治加剧了南亚地区的不稳定，排除D项。故选C项。 16. 1980年，联邦德国发布的某报告使用了“南北”概念，主张“北方国家”应向“南方国家”注入大量资本，以帮助后者实现现代化。1990年，联合国发布《南方的挑战》，要求帮助“南方国家“自主地实现发展本国的抱负。这从本质上反映了（ ） A. 第三世界国家的影响力增强 B. 美苏两国对德政策面临阻碍 C. 经济区域化从封闭走向开放 D. 发达国家拉拢中间地带国家 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1980-1990年（世界）。根据材料“1980年，联邦德国发布的某报告使用了‘南北’概念，主张‘北方国家’应向‘南方国家’注入大量资本，以帮助后者实现现代化。1990年，联合国发布《南方的挑战》，要求帮助‘南方国家’自主地实现发展本国的抱负”，可以看出当时发达国家和联合国都更加关注发展中国家的发展问题，这说明第三世界国家的影响力增强。A项正确；材料主要描述第三世界国家国际影响力的增强，没有提及美苏两国对德政策，无法得出“美苏两国对德政策面临阻碍”的结论，排除B项；材料没有提及区域经济的合作化以及产业化，以及其与世界经济的联系，无法得出“经济区域化从封闭走向开放”的结论，排除C项；材料强调的世界看见了发展中国家的潜力，而不是发达国家拉拢中间地带国家，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷(非选择题 共52分) 二、非选择题(本大题4小题，共52分) 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：(宋代)契约租佃经济下，富民和佃户各自以土地、资本和劳动力优势参与农业生产，改变了均田制下一家一户小农独立经营、自备生产资料的经营方式。经由市场，富民购买占有大量土地，但单一地租收入无法满足他们自身多样化的需求，这一矛盾的解决需要通过市场达成。与此同时，契约租佃关系下土地兼并日趋严重，形成大量少地的五等下户和无地客户，他们中的一部分虽然通过市场的竞争性手段获得富民土地的租佃权，但土地租佃的稳定性仍然受市场价格变动的影响；另一部分作为剩余劳动力向小商、小贩和雇工转化。 ——摘编自余猛、林文勋《宋代契约租佃制与农村市场的互动关系》 材料二：新中国成立后，在党的领导下我国对农业进行了社会主义改造，这一时期党的农业发展思想与之相适应。新中国成立初期，国民经济亟待恢复，为调动农民生产积极性，在党的推动下，我国颁布了《土地改革法》，以法律形式彻底废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制，政府为农民发放土地证。为克服传统小农经济的局限性，党认为应推动农业合作化，要稳步前进，从五助组到初级社，再到高级社，实现农业生产资料由农民私有渐进式地过渡到集体所有，农业经营方式由农户分散经营过渡到合作经营，进一步过渡到集体统一经营。新中国成立初期，随着我国工业化推进，城镇人口快速增长，在物资短缺的条件下，为满足城镇人口的基本农产品需求，1953年党中央决定对粮食实行“统购统销”，即政府计划购进农村余粮户的粮食，计划供应城市人口和农村缺粮人口，同时严格控制粮食市场。“统购统销”稳住了当时的粮价和市场，促进了工农的结合，巩固了工农联盟，也为社会主义工业化建设积累了大量的初始资本。 ——摘编自成振宇、李金叶《中国共产党农业发展思想的百年演进、逻辑脉络与原创性贡献》 （1）根据材料一，概括宋代契约租佃制度与农村市场的互动关系。结合所学知识，简析契约租佃制对宋代社会关系变化的影响。 （2）根据材料二，概括中华人民共和国成立初期农业政策的特点。综上所述，谈谈你对当前中国农业发展的认识。 【答案】（1）互动关系：契约租假制下农业经营活动推动农村土地、劳动力、资本、商品的市场化发展；(答出两个要素即可)同时，农村市场的发展影响契约租佃制下农业的商品化生产和土地租佃的稳定性。影响：人身依附关系趋向松弛，社会成员身份趋于平等；政府对社会控制的相对放松(社会阶层分化，部分剩余劳动力向工商业阶层转化)。(答对任意一点即可) （2）特点：发展农业生产与变革生产关系并举；农业政策立足于工业化战略；党和政府坚强领导。(答对任意两点)认识：坚持和完善党对农业工作的集中统一领导，建立持续稳定协同的推进机制；优化调整农业领域生产关系，适应和促进生产力发展；实施工业化、城镇化、农业现代化协调发展战略。统筹工农城乡发展；立足基本国情农情，走中国特色农业现代化道路。(签出言之有理、符合愿意的任意一点即可) 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类、影响类材料题。时空是：宋（中国）。互动关系：根据材料“(宋代)契约租佃经济下，富民和佃户各自以土地、资本和劳动力优势参与农业生产，改变了均田制下一家一户小农独立经营、自备生产资料的经营方式”契约租佃制下农业经营活动推动农村土地、劳动力、资本、商品的市场化发展；根据材料“经由市场，富民购买占有大量土地，但单一地租收入无法满足他们自身多样化的需求，这一矛盾的解决需要通过市场达成”，可得出同时，农村市场的发展影响契约租佃制下农业的商品化生产和土地租佃的稳定性。影响：根据材料“此同时，契约租佃关系下土地兼并日趋严重，形成大量少地的五等下户和无地客户，他们中的一部分虽然通过市场的竞争性手段获得富民土地的租佃权”结合所学知识，可得出人身依附关系趋向松弛，社会成员身份趋于平等；根据材料“另一部分作为剩余劳动力向小商、小贩和雇工转化”，可得出政府对社会控制的相对放松(社会阶层分化，部分剩余劳动力向工商业阶层转化)。 【小问2详解】 本题是特点类、认识类材料题。时空是：1949年后的中国。特点：根据材料“新中国成立后，在党的领导下我国对农业进行了社会主义改造，这一时期党的农业发展思想与之相适应”结合所学知识，可知发展农业生产与变革生产关系并举；根据材料“新中国成立初期，随着我国工业化推进，城镇人口快速增长，在物资短缺的条件下，为满足城镇人口的基本农产品需求，1953年党中央决定对粮食实行‘统购统销’”，可得出农业政策立足于工业化战略；根据材料“新中国成立初期，国民经济亟待恢复，为调动农民生产积极性，在党的推动下，我国颁布了《土地改革法》”，可得出党和政府坚强领导。认识：坚持和完善党对农业工作的集中统一领导，建立持续稳定协同的推进机制；根据材料“新中国成立后，在党的领导下我国对农业进行了社会主义改造，这一时期党的农业发展思想与之相适应”，可得出优化调整农业领域生产关系，适应和促进生产力发展；结合所学知识，可知可从城乡和工农协调发展、立足国情的角度进行论述，如：实施工业化、城镇化、农业现代化协调发展战略。统筹工农城乡发展；立足基本国情农情，走中国特色农业现代化道路。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：随着文艺复兴和宗教改革的发展，特别是1648年宗教战争的结束，西欧社会涌现了一大批诸如达·芬奇、哥白尼、培根、开普勒、伽利略、哈维、牛顿等在科学史上占有重要地位的人物。自然科学的兴起推动了科学教育的发展和一批新型中等学校的创办。同时，一批富有远见卓识的思想家，如拉伯雷、培根、弥尔顿、配第、夸美纽斯、康帕内拉、安德里亚、洛克等，在他们的著作中也积极倡导科学教育，要求学校扩充实用知识，改进教育和教学方法。这种思想无疑反映了近代西方教育科学化的发展趋势。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编(上)》 材料二：晚清新政中最富积极意义而有极大社会影响的内容当推教育改革，而教育改革又是从废除科举开始的。……在废科举、兴学堂、派游学的统一过程中，产生了《钦定学堂章程》(“壬寅学制”)和《奏定学堂章程》(“癸卯学制”)，这是中国最早的学制。前者因不够完备而没有实行，后者则明确地规定了从蒙养院到通儒院的各级学校的学制，采用新的教育内容和方式，并对学堂毕业的学生给予科名鼓励，从高小毕业到大学毕业分别授予附生、贡生、举人、进士的功名。这个学制的实行对20世纪中国学校制度产生很大影响，他为中国近代教育奠定了第一块基石。明确点出了新教育的宗旨。1906年，学部在《奏请宣示教育宗旨折》中说：“中国之大病：日私、日弱、日虚，必因其病之所在而拔其根株，作其新机，则非尚公尚武尚实不可也。” ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）根据材料一并结合所学知识，概述17世纪西方科学教育兴起的原因。 （2）根据材料二，概括指出清末新政在教育方面的主要举措。从近代化的角度分析其影响。 【答案】（1）原因：资本主义经济的发展：文艺复兴和宗教改革发展的影响；天主教神学统治的没落(或神学的僵化)；有识之士的提倡；地理大发现开拓了欧洲人的视野；近代自然科学的兴起与发展；社会转型的加速。(答对任意三点) （2）举措：清末新政改革了学籍；采用了新的教育内容和方式：明确了新教育的宗旨。(答对任意两点)影响：推动了中国教育的近代化；培养出了一大批具有近代思想的知识分子；客观上为辛亥革命培养了人才，从而推动了中国政治民主化进程。(答对任意两点) 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题。时空是近代的欧洲。根据材料一“随着文艺复兴和宗教改革的发展”得出文艺复兴和宗教改革发展的影响；根据材料一“特别是1648年宗教战争的结束”再结合所学可得出天主教神学统治的没落；根据材料一“在他们的著作中也积极倡导科学教育，要求学校扩充实用知识，改进教育和教学方法”可知，有识之士的提倡；再结合所学知识可知，地理大发现开拓了欧洲人的视野；根据材料一“自然科学的兴起推动了科学教育的发展和一批新型中等学校的创办。”得出近代自然科学的兴起与发展；根据材料一“这种思想无疑反映了近代西方教育科学化的发展趋势。”结合所学知识可知社会转型的加速。 【小问2详解】 本题是特点类与影响类材料分析题。时空是近代的中国。第一小问举措，根据材料一“……在废科举、兴学堂、派游学的统一过程中，产生了《钦定学堂章程》(“壬寅学制”)和《奏定学堂章程》(“癸卯学制”)，这是中国最早的学制……”，可得出，清末新政改革了学制；根据材料一“……后者则明确地规定了从蒙养院到通儒院的各级学校的学制，采用新的教育内容和方式，并对学堂毕业的学生给予科名鼓励，从高小毕业到大学毕业分别授予附生、贡生、举人、进士的功名”，可得出，采用了新的教育内容和方式；根据材料一“……明确点出了新教育的宗旨。1906年，学部在《奏请宣示教育宗旨折》中说：‘中国之大病：曰私、曰弱、曰虚，必因其病之所在而拔其根株，作其新机，则非尚公尚武尚实不可也’”，可得出，明确了新教育的宗旨。 第二小问影响，根据材料一“晚清新政中最富积极意义而有极大社会影响的内容当推教育改革，而教育改革又是从废除科举开始的”并结合所学知识，从教育近代化，培养人才以及政局发展等角度分析。从教育近代化角度分析，其推动了中国教育的近代化；从人才培养角度分析，培养出了一大批具有近代思想的知识分子；从政局发展角度分析，客观上为辛亥革命培养了人才，从而推动了中国政治民主化进程。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一   进入21世纪后，尤其是9·11事件之后，美国为打击恐怖主义和保障能源供应，应对中国等国家在非洲的竞争，开始重新审视非洲的战略价值，加大对非洲的人道主义援助，帮助当地应对民生与公共卫生领域的挑战。但美国援助的同时依然附加政治性条件，例如通过援助推进当地军事安全建设以及政治自由民主等。 ——摘编自杜小林《冷战后美国对非政策的演变、特点及趋势》 材料二   中国对非洲官方发展援助方针与政策是基于南南合作的框架之下，提倡互惠互利，共同发展。2006年，中国政府提出与非洲地区构建平等互信、经济上合作共赢、文化上交流互鉴的新型战略伙伴关系，在力所能及的情况下，通过创新援助模式，集中在人力资源开发、基础设施建设、医疗卫生、农业和粮食安全、气候变化以及人道主义援助等领域对非洲进行援助，增强非洲受援国家的自主发展能力，构建“人类命运共同体”。 ——摘编自周尚思《中国与美国对非洲官方发展援助模式的比较分析》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括21世纪美国援助非洲的背景和特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析21世纪中国援助非洲的意义。 【答案】（1）背景：多极化趋势加强，中国在非洲影响力增强；非洲国家在国际事务中的重要性增强；经济全球化快速发展；恐怖主义的威胁。（答出两点即可） 特点：服务于美国的全球战略；援助的政治色彩浓厚；重视人道主义援助。（任答一点）      （2）意义：推动了非洲经济与社会的发展；促进中非关系友好发展；有利于国际政治经济新秩序的建立；有利于构建人类命运共同体。（答出三点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题、特点题。时空是21世纪的世界。背景：根据材料“进入21世纪后，尤其是9·11事件之后，美国为打击恐怖主义和保障能源供应，应对中国等国家在非洲的竞争”并结合所学可知，多极化趋势加强，中国在非洲影响力增强；根据材料“美国开始重新审视非洲的战略价值，加大对非洲的人道主义援助”得出非洲国家在国际事务中的重要性增强；根据所学得出经济全球化快速发展；恐怖主义的威胁。 特点：根据材料“9·11事件之后，美国为打击恐怖主义和保障能源供应，应对中国等国家在非洲的竞争”可得，服务于美国的全球战略；根据材料“援助的同时依然附加政治性条件”可得，援助的政治色彩浓厚；根据材料“加大对非洲的人道主义援助，帮助当地应对民生与公共卫生领域的挑战”可得，重视人道主义援助。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是21世纪的世界。根据材料“中国对非洲官方发展援助方针与政策是基于南南合作的框架之下，提倡互惠互利，共同发展”并结合所学知识对非洲和中国角度分析可得，推动了非洲经济与社会的发展；促进中非关系友好发展；根据材料“通过创新援助模式，集中在人力资源开发、基础设施建设、医疗卫生、农业和粮食安全、气候变化、以及人道主义援助等领域对非洲进行援助，增强非洲受援国家的自主发展能力，构建‘人类命运共同体’”结合所学从对世界角度分析可得，有利于国际政治经济新秩序的建立；有利于构建人类命运共同体。 20. 【16世纪前的中外文化交流】 材料 有学者总结“16世纪前的中外文化交流与世界历史发展进程”时，提出了以下观点： 中国作为世界上重要的文明古国，通过16世纪前的中外文化交流，其悠久而又丰富多彩的文化，不仅对于东亚邻国的社会发展进程发生过特别重要的作用，而且对于资本主义发源地的欧洲的兴起也产生过重要的影响。16世纪前的中外文化交流的历史已表明，一个国家、一个民族，只有不断地、积极地与域外世界进行交流，吸收域外文化的优秀成果，才能使自己在政治、经济和文化上得到更快的发展，并创造出自己的文明辉煌。 ——摘编自陈尚胜著《五千年中外文化交流史》 根据材料，结合16世纪前的中外文化交流与世界历史发展进程，自拟论题，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，表述清晰） 【答案】示例一： 论题：16世纪前的中外文化交流促进了世界文明的发展。 论述：16世纪前，由于当时东亚邻国在文化发展水平上与中国存在巨大差距，他们利用邻近的地理条件积极吸收中国文化。因而中国与东亚邻国之间的文化交流主要表现为单向传播，即中国文化对东亚邻国的传播和影响，而东亚邻国文化对中国的传播和影响并不显著。如在东亚的新罗和日本两国，都出现了学习唐朝文化的高潮，使汉字、儒学、唐朝律令和中国化的佛教完全被其社会所接受，从而形成了东亚文化圈。中国的指南针、火药和印刷术传入欧洲以后，不仅为文艺复兴运动提供了物质基础，而且为新航路的发现提供了重要的技术保障，丰富了欧洲的物质生活和精神生活。 综上所述，16世纪前的中外文化交流使世界历史的发展进程发生了重大变化。 示例二： 论题：16世纪前的中外文化交流促进了中国的进步。 论述：汉朝时期，从中亚等地引进的葡萄、胡桃、胡麻、胡豆、胡瓜、胡蒜、胡萝卜等作物，极大地丰富了中国人民的物质生活。汉朝时期，以佛教为主体的印度文化开始传入中国，经过魏晋隋唐时期的普遍传播，渗透到中国社会，并对中国人的思想观念、语言文学、艺术以及民俗都产生了显著的影响。如中国封建社会作为统治思想的理学，就是佛学和道家思想渗透到儒家哲学的结果；人们在日常生活中的许多用语也来源于佛教的语汇。伴随着佛教而传入中国的印度医学、天文学、数学和音乐、雕塑、绘画等艺术，促进了中国科学技术的发展，并丰富了中国人民的精神生活。综上所述，16世纪前的中外文化交流中，域外文化对中国文化的发展进程产生了重要影响。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是16世纪前的世界。首先，考生阅读并整理材料，材料中心是16世纪前的中外文化交流中，中国既推动了世界文明的发展，又吸收了域外文明的成果。然后，自拟论题，抓住“16世纪前的中外文化交流”，拟定论题“16世纪前的中外文化交流促进了世界文明的发展”，或“16世纪前的中外文化交流促进了中国的进步”。 接下来考生进行论述，考生在论述“16世纪前的中外文化交流促进了世界文明的发展”的思路是首先列举16世纪中外文化交流的具体内容，考生主要说明在东亚文化交流时由于中国文化明显领先于其他地区，所以主要以中国文化单向输出为主，中国文化向其地区传播的内容有文字、儒学文化、政治制度等等，由于东亚国家受中国文化影响而形成了“儒家文化圈”，同时中国的四大发明也传入西方，深刻的改变着西方社会。接下来考生进行总结：在16世纪之前，由于中国文化明显领先于世界，所以中国文化输出深刻的改变着世界的面貌。 考生在论述“16世纪前的中外文化交流促进了中国的进步”的思路是列举16世纪之前外地文化传入中国的具体表现及对中国产生的具体影响。考生在论述时主要列举外地的作物、宗教、数学、艺术等传入中国，这些事物传入中国后影响了中国人的思想观念，丰富了人们生活，考生接下来进行总结：16世纪前的中外文化交流中，中华文化兼容并包，域外文化对中国文化的发展进程产生了重要影响。 考生在论述时注意观点明确，史论结合，表达合理。最后，对拟定的论题予以总结强调。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 榆林市2023~2024学年度第二学期普通高中过程性评价质量检测高二年级历史试题 注意事项： 1.本试题共6页，满分100分，时间75分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。 第Ⅰ卷(选择题 共48分) 一、选择题(本大题16小题，每小题3分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 秦朝的县以下有乡、里两级行政机构。以乡治里，乡有三老，有秩、啬夫、游缴。三老执掌教化，啬夫负责法律诉讼及收缴赋税，游缴专门负责巡禁捕盗。据此可知，秦朝（ ） A. 重视基层社会治理 B. 郡县制度得以普及 C. 地方行政机构臃肿 D. 宗族势力较为强大 2. 西汉元帝时期(公元前48年一公元前33年),中央政府正式允许刺史设立专门橡属和幕僚。 成帝时期(公元前33年—公元前7年),刺史改称州牧，不仅可以纠察同级的州郡太守，还可直接插手地方事务，如惩处县令、率领州郡军队平定地方叛乱等。这一现象在当时（ ） A. 适应了中央集权加强的趋势 B. 保证了刺史监察效能的持久 C. 促成了地方官僚体系的变化 D. 导致了地方行政区划的调整 3. 《全唐文》中关于两税法有这样一段记载：“自建中元年初定两税，至今四十年矣。当时绢一匹为钱四千，米一斗为钱二百，税户之输十千者，为绢二匹半而足矣。今税额如故，而绢一匹价不过八百，米一斗不过五十。”这可用于说明当时（ ） A. 两税法保障了政府财政收入稳定 B. 赋税货币化加重了人民负担 C. 税制改革违背了赋税公平的原则 D. 两税法促进了商品经济发展 4. 北宋名将杨业一门抗辽保宋的忠勇事迹，被演绎为各种戏曲在民间广为流传；元代杨家将戏曲中宋辽敌对和斗争是主要内容；明代起辽对宋的威胁逐渐被淡化，宋辽斗争戏份让位于忠奸斗争；清代还增加了宋辽通婚等内容，辽人形象也多有了血肉亲情。这反映出（ ） A. 民族关系由对立走向交融 B. 戏曲发展服务于民众需要 C. 主流思想影响艺术的发展 D. 戏曲发展逐渐走向多元化 5. 明清时期，介绍经商的书籍大量出现，书中不时可见“救困扶危存博济，莫因倾倒共推人”“轻炎拒势，谓之正人；济弱扶倾，方为杰士”“趋显者防败，附势者必危”等训诫。经营理念提倡公平交易，光明正大，诚实无欺，重恩守信，以义行商。这反映出当时（ ） A. 经商理念深受传统文化影响 B. 经商成为大多数人的追求 C. 商人以扭转社会风气为己任 D. 印刷业以经商类书籍为主 6. 孙中山曾说：“首事革命者，如汤武之伐罪吊民，故今人称之为圣人”“共和者，我国治世之神髓，先哲之遗业也⋯⋯复三代之规而步泰西之法，使万姓超苏，庶物昌运，此则应天顺人之作也。”这些言论意在（ ） A. 传承发展儒家的政治理想 B. 坚定革命救国的意志 C. 为民主共和寻求内在依据 D. 推动中西方文化交融 7. 抗日战争时期的陕甘宁边区缺医少药，边区政府号召“中医科学化，西医大众化”，成立防疫总委员会，成立中西医药研究会，组建八路军卫生材料厂，组织中西医疗队下乡诊治活动。“我军使用的中药制剂，自制的竟占了全部用药的三分之一”。这说明（ ） A. 国家重视农村医疗卫生工作 B. 陕甘宁边区的疫情日益严重 C. 边区加强公共医疗卫生建设 D. 抗日民族统一战线逐步扩大 8. 1951年，中国文化代表团访问印度、缅甸，并在新德里、孟买、加尔各答、仰光等城市举办中国文化艺术展览，受到当地人民的热烈欢迎。1955-1956年，中国与日本先后派遣剧团实现文化互访，中国京剧与日本能剧、伎剧进行了交流。这些民间交往（ ） A. 丰富了新中国文化的内涵 B. 拓展了新中国外交的空间 C. 体现了和平共处五项原则 D. 获得了国际社会一致认可 9. 1956年12月，毛泽东在与工商联代表谈话时指出：“现在我国的自由市场，基本性质仍是资本主义的，虽然已经没有资本家。它与国家市场成双成对。上海的地下工厂同合营企业也是对立物。因为社会需要，就发展起来⋯⋯只要社会需要，地下工厂还可以增加。”据此可知，当时中国（ ） A. 经济建设探索具有务实性 B. 将实行过渡性质经济政策 C. 国有企业的主导地位动摇 D. 计划经济的发展遭受挑战 10. 古雅典的市政公共建筑占据城市中心位置，市政广场成为交流信息的重要场所。古罗马的市政建筑追求整体和谐和规模壮观，强调中轴线在城市建设中的作用。这些信息反映了（ ） A. 罗马继承了雅典建筑风格 B. 经济发展决定市政建设规模 C. 城市规划服务于政治统治 D. 人与自然和谐共处理念产生 11. 中世纪诸多日耳曼法典规定，封君巡游封臣的辖地，封臣有义务款待，但封臣一年款待封君的次数、封君一次停留的时间长度、封君随从人员和马匹的数量以及伙食的标准，都有协议规定。这表明在封君封臣制度下（ ） A. 欧洲封建集权统治有所加强 B. 契约关系是维系政治秩序的基础 C. 贵族阶层重视行为道德规范 D. 不同领地间商业贸易交流较频繁 12. 下图为16世纪意大利靠椅的三种样式，其中“X”折叠椅的样式最为流行，这种舒适的样式是从罗马高级官员那里借鉴而来的。装饰上出现了更多大胆的雕刻与繁杂厚重的装饰线条，以此来表达对炫耀的渴求。这反映出当时意大利（ ） A. 科技进步提升了家具水平 B. 文化复古主导了家具制作 C. 拜金世风改变了家具造型 D. 人文主义影响了家具风格 13. 有学者认为，通过西地中海港口的开普航线取代了通过东地中海港口的古老贸易路线，取代时间并不是在15世纪葡萄牙人到达印度，而是在17世纪初荷兰和英国分别成立东印度公司。对此解读合理的是（ ） A. 新型商业组织冲击欧洲贸易格局 B. 传统商路贸易依然占据重要地位 C. 葡萄牙海上霸权遭到英荷的抵制 D. 新航路开辟引发了欧洲价格革命 14. 下图为20世纪30年代苏联海报——技术决定一切。海报中技术工人正在设计图纸，画面主要为一个拿着圆规的技术工人，背景则为工厂、机车、轮船等。推出该海报旨在（ ） A. 配合一五计划的出台 B. 展示工业建设的成就 C. 调动国民建设的热情 D. 减轻经济危机的影响 15. 如图是1947年6月5日出现的新闻漫画《来自德里的黑马》。漫画中，一匹来自德里的黑马被一分为二，分为“印度斯坦”（Hindustan）和“巴基斯坦”（Pakistan）两部分。骑士路易斯·蒙巴顿爵士将标有“自治领先地位”的马鞍盖在马的身上，作者给漫画配的文字是“有这个马鞍盖在马身上，没人会关注其他事情的。”这反映当时（ ） A. 殖民主义统治在亚洲的最后结束 B. 非暴力不合作运动取得重大胜利 C. 内外交困迫使英国改变殖民策略 D. 印巴分治确保了南亚的稳定和平 16. 1980年，联邦德国发布的某报告使用了“南北”概念，主张“北方国家”应向“南方国家”注入大量资本，以帮助后者实现现代化。1990年，联合国发布《南方的挑战》，要求帮助“南方国家“自主地实现发展本国的抱负。这从本质上反映了（ ） A. 第三世界国家的影响力增强 B. 美苏两国对德政策面临阻碍 C. 经济区域化从封闭走向开放 D. 发达国家拉拢中间地带国家 第Ⅱ卷(非选择题 共52分) 二、非选择题(本大题4小题，共52分) 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：(宋代)契约租佃经济下，富民和佃户各自以土地、资本和劳动力优势参与农业生产，改变了均田制下一家一户小农独立经营、自备生产资料的经营方式。经由市场，富民购买占有大量土地，但单一地租收入无法满足他们自身多样化的需求，这一矛盾的解决需要通过市场达成。与此同时，契约租佃关系下土地兼并日趋严重，形成大量少地的五等下户和无地客户，他们中的一部分虽然通过市场的竞争性手段获得富民土地的租佃权，但土地租佃的稳定性仍然受市场价格变动的影响；另一部分作为剩余劳动力向小商、小贩和雇工转化。 ——摘编自余猛、林文勋《宋代契约租佃制与农村市场的互动关系》 材料二：新中国成立后，在党的领导下我国对农业进行了社会主义改造，这一时期党的农业发展思想与之相适应。新中国成立初期，国民经济亟待恢复，为调动农民生产积极性，在党的推动下，我国颁布了《土地改革法》，以法律形式彻底废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制，政府为农民发放土地证。为克服传统小农经济的局限性，党认为应推动农业合作化，要稳步前进，从五助组到初级社，再到高级社，实现农业生产资料由农民私有渐进式地过渡到集体所有，农业经营方式由农户分散经营过渡到合作经营，进一步过渡到集体统一经营。新中国成立初期，随着我国工业化推进，城镇人口快速增长，在物资短缺的条件下，为满足城镇人口的基本农产品需求，1953年党中央决定对粮食实行“统购统销”，即政府计划购进农村余粮户的粮食，计划供应城市人口和农村缺粮人口，同时严格控制粮食市场。“统购统销”稳住了当时的粮价和市场，促进了工农的结合，巩固了工农联盟，也为社会主义工业化建设积累了大量的初始资本。 ——摘编自成振宇、李金叶《中国共产党农业发展思想的百年演进、逻辑脉络与原创性贡献》 （1）根据材料一，概括宋代契约租佃制度与农村市场的互动关系。结合所学知识，简析契约租佃制对宋代社会关系变化的影响。 （2）根据材料二，概括中华人民共和国成立初期农业政策的特点。综上所述，谈谈你对当前中国农业发展的认识。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：随着文艺复兴和宗教改革的发展，特别是1648年宗教战争的结束，西欧社会涌现了一大批诸如达·芬奇、哥白尼、培根、开普勒、伽利略、哈维、牛顿等在科学史上占有重要地位的人物。自然科学的兴起推动了科学教育的发展和一批新型中等学校的创办。同时，一批富有远见卓识的思想家，如拉伯雷、培根、弥尔顿、配第、夸美纽斯、康帕内拉、安德里亚、洛克等，在他们的著作中也积极倡导科学教育，要求学校扩充实用知识，改进教育和教学方法。这种思想无疑反映了近代西方教育科学化的发展趋势。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编(上)》 材料二：晚清新政中最富积极意义而有极大社会影响的内容当推教育改革，而教育改革又是从废除科举开始的。……在废科举、兴学堂、派游学的统一过程中，产生了《钦定学堂章程》(“壬寅学制”)和《奏定学堂章程》(“癸卯学制”)，这是中国最早的学制。前者因不够完备而没有实行，后者则明确地规定了从蒙养院到通儒院的各级学校的学制，采用新的教育内容和方式，并对学堂毕业的学生给予科名鼓励，从高小毕业到大学毕业分别授予附生、贡生、举人、进士的功名。这个学制的实行对20世纪中国学校制度产生很大影响，他为中国近代教育奠定了第一块基石。明确点出了新教育的宗旨。1906年，学部在《奏请宣示教育宗旨折》中说：“中国之大病：日私、日弱、日虚，必因其病之所在而拔其根株，作其新机，则非尚公尚武尚实不可也。” ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）根据材料一并结合所学知识，概述17世纪西方科学教育兴起的原因。 （2）根据材料二，概括指出清末新政在教育方面的主要举措。从近代化的角度分析其影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一   进入21世纪后，尤其是9·11事件之后，美国为打击恐怖主义和保障能源供应，应对中国等国家在非洲的竞争，开始重新审视非洲的战略价值，加大对非洲的人道主义援助，帮助当地应对民生与公共卫生领域的挑战。但美国援助的同时依然附加政治性条件，例如通过援助推进当地军事安全建设以及政治自由民主等。 ——摘编自杜小林《冷战后美国对非政策的演变、特点及趋势》 材料二   中国对非洲官方发展援助方针与政策是基于南南合作的框架之下，提倡互惠互利，共同发展。2006年，中国政府提出与非洲地区构建平等互信、经济上合作共赢、文化上交流互鉴的新型战略伙伴关系，在力所能及的情况下，通过创新援助模式，集中在人力资源开发、基础设施建设、医疗卫生、农业和粮食安全、气候变化以及人道主义援助等领域对非洲进行援助，增强非洲受援国家的自主发展能力，构建“人类命运共同体”。 ——摘编自周尚思《中国与美国对非洲官方发展援助模式的比较分析》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括21世纪美国援助非洲的背景和特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析21世纪中国援助非洲的意义。 20. 【16世纪前的中外文化交流】 材料 有学者总结“16世纪前的中外文化交流与世界历史发展进程”时，提出了以下观点： 中国作为世界上重要的文明古国，通过16世纪前的中外文化交流，其悠久而又丰富多彩的文化，不仅对于东亚邻国的社会发展进程发生过特别重要的作用，而且对于资本主义发源地的欧洲的兴起也产生过重要的影响。16世纪前的中外文化交流的历史已表明，一个国家、一个民族，只有不断地、积极地与域外世界进行交流，吸收域外文化的优秀成果，才能使自己在政治、经济和文化上得到更快的发展，并创造出自己的文明辉煌。 ——摘编自陈尚胜著《五千年中外文化交流史》 根据材料，结合16世纪前的中外文化交流与世界历史发展进程，自拟论题，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $