精品解析：2023-2024学年河北省保定市蠡县统编版五年级下册期末考试语文试卷

2023—2024学年度第二学期期末质量监测 五年级语文 同学们，今天我们对本学期的语文学习进行全面的回顾与整理，一定要静心思考，认真书写。相信自己，你肯定是最棒的！ 第一部分 基础知识（25分） 1. 下面加点字的注音无误的一组是（ ） A. 无垠（yín） 幔子（màn） 迸裂（bìng） B. 镌刻（juān） 绷带（bēng） 山涧（jiàn） C. 踌躇（zhú） 桅杆（gǎn） 刷浆（jiāng） D. 龇牙（cī） 爱憎（zèng） 琴弦（xián） 2. 下列加点字意思完全相同的一项是（ ） A. 一饮而尽 筋疲力尽 B. 陷子之盾 设下陷阱 C. 造诣高深 诣其父 D. 极目远眺 登峰造极 3. 下面对课文理解不正确的一项是（ ） A. 《自相矛盾》给我们的启示：说话做事要实事求是，不要言过其实，前后抵触。 B. 《红楼春趣》选自长篇小说《红楼梦》，又名《石头记》，作者是清代小说家曹雪芹。小说中的人物有贾宝玉、刘姥姥等。 C. 《手指》一文运用拟人的手法写了五根手指的用处，语言幽默风趣。 D. 《梅花魂》刻画了外祖父漂泊他乡，一生钟爱梅花。为了我，把自己最珍爱的墨梅图送给了我，而自己不愿回国的异国华侨形象。 4. 叔叔正值而立之年，在事业上已经小有成就。你认为叔叔的年龄是（ ） A. 二十岁 B. 三十岁 C. 四十岁 D. 五十岁 5. 把词语补充完整，并填空。 半（ ）三（ ） （ ）不自（ ） 跃跃（ ）（ ） 手（ ）脚（ ） （ ）（ ）勃勃 出（ ）划（ ） （1）刚开始学划船时，我掌握不住方向，有点儿_____________。 （2）一听到这个消息，我高兴得不能自已，眼泪____________________地流下来 6. 日积月累 （1）《朱子语类》中“______________，______________”告诉我们人要有羞耻之心。《左传》中的“______________，______________”告诉我们不要做坏事，否则必将受到惩罚。 （2）严监生的形象出自我国的古典小说《__________》，其作者是__________。 （3）《杨氏之子》选自《__________》，文中杨氏之子和孔君平利用姓氏的特点做文章，孔君平说得巧：“______________”；杨氏之子答得妙：“______________。” 第二部分 综合性学习（5分） 2024年是农历甲辰龙年，五（1）班开展了“畅游汉字王国——龙年话龙”的综合性学习活动。请你参与进来，按要求做题。 7. 【活动一：“龙”根“龙”源】下图为“龙”字的演变历程，说法正确的一项是（填序号）（ ） 甲骨文 金文 小篆 楷体 楷体 图一 图二 图三 图四 图五 A. 图一是我们目前所能见到的最早的成熟汉字，图二字体是研究秦代历史的珍贵资料。 B. 图三字体结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，今天的印章中仍较多使用这种字体。 C. 图四字体南北朝才开始出现，图五字体兼具多种字体的长处。 8. 【活动二：“龙”言“龙”语】我国龙文化源远流长，“龙”在成语、俗语、谚语等中频频出现，请你来完成。 （1）写一句含有“龙”字的俗语或谚语：__________。 （2）选择合适含有“龙”字成语送祝福。 祝福人才辈出：__________ 祝福身体健康：__________ 第三部分 阅读感悟（35分） 阅读感悟。 太阳已经偏西，暮色lǒng zhào（ ）着这片liáo kuò（ ）的草原。深蓝的天空中，云霞镶着金色的边，像是谁在天边点了一把火，映得草叶是金色的，野花是金色的，qīng tíng（ ）和mà zha（ ）薄薄的翅膀是金色的，就连蜿蜒着的小河也成了一条闪闪发光的金龙。极目yuǎn tiào（ ），牛羊披着金色的轻纱，悠闲吃草；牧童正横坐在牛背上，笛声悠扬；一群jùn mǎ（ ）奔驰而来，鬃毛在晚风中飞扬。夜幕降临了，草原一片宁静，静得__________，静得__________。 9. 根据拼音在括号内写出相应的词语。 10. 画横线的句子让你想到了哪两句古诗？ __________________，__________________。 11. 围绕草原的“静”，展开想象，在横线上填上合适的内容。 12. 画波浪线的句子，描写了怎样的情景，在表达上有什么特点和作用？ _____________________________________________ 阅读理解。 《威尼斯的小艇》节选 ①威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 ②我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥，我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 ③船夫的驾驶技术特别好：行船的速度极快，船只来往很多，他操纵自如，豪不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼频忙极了，不知看哪一处好。 13. 选文第①自然段连用精妙的比喻，由静到动，形象生动地表现了威尼斯小艇的__________、__________和__________的特点。 14. 文中画“____”的句子中有三处错误，请找出来并在原文用修改符号修改。 15. 选文第③自然段运用了__________（静态、动态）描写，再现了小艇往来河道间的情景。“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”可以用一个成语表示：__________，从侧面写出了__________。 16. 本文以“威尼斯的小艇”为题，为何要描述“船夫的驾驶技术特别好”？ ____________________________________________ 现代文阅读。 草地夜行 ①茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，直伸向远方。 ②干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的枪支和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！ ③迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊？照这样，三年也走不到陕北！” ④他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧！枪不是还在我的肩膀上吗？” ⑤他看了看我，笑了起来，就和我并肩朝前走。他比我高两头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。 ⑥“小同志，你的老家在哪儿？”他问我。“金寨斑竹园！听说过吗？” ⑦“啊，斑竹园！有名的金寨大暴动，就是从你们那儿搞起来的。我在那儿卖过帽子。” ⑧一点不错，暴动前，我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚，爸爸还给我买了一顶。回家来掀开帽里子一看，里面有张小纸条，写着“打倒土豪劣绅”。真想不到，当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。 ⑨我立刻对他产生了敬佩的感情，就亲热地问他：“同志，你在哪部分工作？我怎么从来没见过你呀？”“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去。“咱们得快点走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。” ⑩听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落了一大段。 ⑪他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。 ⑫天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。 ⑬突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。” ⑭我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边。 ⑮我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。 ⑯我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！ ⑰风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。 （摘自《爱国主义教育读本·长征的故事》） 17. 根据意思，在文中找出相应的词语。 （1）形容身体强壮高（ ） （2）不允许对方辩解。（ ） 18. 用简练的语言概括事情的经过和结果。 起因：“我”在长征途中又累又饿时遇到了一位老红军。 经过：__________________________________________________ 结果：__________________________________________________ 19. 本文对老红军的神态、__________、__________等进行了细致的描写。读读文中画“ ”的句子，体会老红军的内心，想一想他会对小红军说些什么呢？（用老红军的口吻把文中横线处补充完整） 20. 结合文章内容进行分析，老红军卖帽子情节在文中有什么作用？ ___________________________________________ 21. 2024年是中国共产主义青年团成立102周年，作为新时代的少先队员，你想对革命前辈说些什么？ ___________________________________________ 22. 在这个学期的语文学习中，我们也认识了许多有责任心的人物，如果有机会可以采访他们，你最想采访谁？最想知道什么？请完成你的问题清单。 我的问题清单： ① ② ③ 第四部分 习作与表达（30分） 23. 习作 题目：为__________点赞 三百六十行，行行出状元，正如冯骥才笔下的“刷子李”“那样，平凡的生活中，总有一些努力奋斗的劳动者让我们想为他（她）点赞。你想为谁点赞，在他（她）身上发生了什么事情？请把题目补充完整，再选取典型事例，合理运用学过的描写人物的方法，表现人物的品质，内容要具体，语句要通顺，不少于450字。（注意：文中不要出现真实的校名和姓名） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期末质量监测 五年级语文 同学们，今天我们对本学期的语文学习进行全面的回顾与整理，一定要静心思考，认真书写。相信自己，你肯定是最棒的！ 第一部分 基础知识（25分） 1. 下面加点字的注音无误的一组是（ ） A. 无垠（yín） 幔子（màn） 迸裂（bìng） B. 镌刻（juān） 绷带（bēng） 山涧（jiàn） C. 踌躇（zhú） 桅杆（gǎn） 刷浆（jiāng） D. 龇牙（cī） 爱憎（zèng） 琴弦（xián） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．迸裂（bìng）——bèng； C．踌躇（zhú）——chú，桅杆（gǎn）——gān； D．龇牙（cī）——zī，爱憎（zèng）——zēng； 故选B。 2. 下列加点字意思完全相同的一项是（ ） A. 一饮而尽 筋疲力尽 B. 陷子之盾 设下陷阱 C 造诣高深 诣其父 D. 极目远眺 登峰造极 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题考查多义字的辨析。 在不同的语言环境中有不同解释的字，我们称之为多义字。我们在理解这类字时，不能离开句子仅仅理解它的本意，而必须放在特定的语言环境里，联系上下文来理解。碰到这类题目时，我们只要多作比较，认真分析，弄清它的表意和所指，就能较好的理解与把握。 A项，一饮而尽：一口气就喝完了。形容喝得非常爽快。尽：完了，没有了。 筋疲力尽：用尽了力气，极其疲劳。尽：完了，没有了。 B项，陷子之盾：刺您的盾。陷：刺穿；穿透。 设下陷阱：设下圈套，引诱人受骗上当。陷：圈套。 C项，造诣高深：指学问、艺术等达到的程度。诣：（学业、技术等）所达到的程度。 诣其父：来拜见他的父亲。诣：拜访。 D项，极目远眺：尽眼力之所及眺望远方。极：尽。 登峰造极：比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。极：最高点。 3. 下面对课文理解不正确的一项是（ ） A. 《自相矛盾》给我们的启示：说话做事要实事求是，不要言过其实，前后抵触。 B. 《红楼春趣》选自长篇小说《红楼梦》，又名《石头记》，作者是清代小说家曹雪芹。小说中的人物有贾宝玉、刘姥姥等。 C. 《手指》一文运用拟人的手法写了五根手指的用处，语言幽默风趣。 D. 《梅花魂》刻画了外祖父漂泊他乡，一生钟爱梅花。为了我，把自己最珍爱的墨梅图送给了我，而自己不愿回国的异国华侨形象。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 D．《梅花魂》，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。外祖父不是不愿回国，而是年迈了，身体不允许再回国； 故选D。 4. 叔叔正值而立之年，在事业上已经小有成就。你认为叔叔的年龄是（ ） A. 二十岁 B. 三十岁 C. 四十岁 D. 五十岁 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 题干中“而立之年”指的是30岁，由此可推测叔叔的年龄是30岁，因为说他正直而立之年意味着他正处于30岁这个年龄阶段，且在事业上开始有所建树。 故选B。 5. 把词语补充完整，并填空。 半（ ）三（ ） （ ）不自（ ） 跃跃（ ）（ ） 手（ ）脚（ ） （ ）（ ）勃勃 出（ ）划（ ） （1）刚开始学划船时，我掌握不住方向，有点儿_____________。 （2）一听到这个消息，我高兴得不能自已，眼泪____________________地流下来。 【答案】 ①. 夜 ②. 更 ③. 情 ④. 禁 ⑤. 欲 ⑥. 试 ⑦. 忙 ⑧. 乱 ⑨. 兴 ⑩. 致 ⑪. 谋 ⑫. 策 ⑬. 手忙脚乱 ⑭. 情不自禁 【解析】 【详解】本题考查补全词语及选词填空。 半夜三更：形容夜很深了。 情不自禁：抑制不住自己的感情。 跃跃欲试：形容心情激动，急于想试一试。 手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。 兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。 出谋划策：制定计谋策略，多指为人出主意。 （1）结合词义及语境“刚开始学划船时，我掌握不住方向”可知很慌张，没有条理，应为“手忙脚乱”，故填“手忙脚乱”。 （2）结合词义及语境“一听到这个消息，我高兴得不能自已，眼泪流下来”可知很激动，抑制不住感情，故填“情不自禁”。 6. 日积月累。 （1）《朱子语类》中“______________，______________”告诉我们人要有羞耻之心。《左传》中的“______________，______________”告诉我们不要做坏事，否则必将受到惩罚。 （2）严监生的形象出自我国的古典小说《__________》，其作者是__________。 （3）《杨氏之子》选自《__________》，文中杨氏之子和孔君平利用姓氏的特点做文章，孔君平说得巧：“______________”；杨氏之子答得妙：“______________。” 【答案】 ①. 人有耻 ②. 则能有所不为 ③. 多行不义 ④. 必自毙 ⑤. 儒林外史 ⑥. 吴敬梓 ⑦. 世说新语•言语 ⑧. 此是君家果 ⑨. 未闻孔雀是父子家禽 【解析】 【详解】本题考查名言的默写、文学常识及课文内容的理解。 （1）由题干中的“《朱子语类》”“羞耻之心”可知是“人有耻，则能有所不为”；由“《左传》”“不要做坏事”“得到惩罚”可知是“多行不义，必自毙”； 书写时注意“耻”“毙”的正确书写； （2）提起“吝啬鬼”，清代吴敬梓的《儒林外史》中的严监生，俨然就是一个著名的代表人物。 （3）《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子“此是君家果”；杨氏之子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀，采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”； 书写时注意“雀”“禽”的正确书写。 第二部分 综合性学习（5分） 2024年是农历甲辰龙年，五（1）班开展了“畅游汉字王国——龙年话龙”的综合性学习活动。请你参与进来，按要求做题。 7. 【活动一：“龙”根“龙”源】下图为“龙”字的演变历程，说法正确的一项是（填序号）（ ） 甲骨文 金文 小篆 楷体 楷体 图一 图二 图三 图四 图五 A. 图一是我们目前所能见到的最早的成熟汉字，图二字体是研究秦代历史的珍贵资料。 B. 图三字体结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，今天的印章中仍较多使用这种字体。 C. 图四字体南北朝才开始出现，图五字体兼具多种字体的长处。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查汉字字体演变。 A．图二字体是龙的金文字体，说它是“研究秦代历史的珍贵资料”，这个描述不准确，因为金文主要出现在商代和西周时期，而不是秦代。秦代的主要字体是小篆。 C．图四龙的楷体字体，说它是“南北朝才开始出现”，这个描述不准确，因为楷书虽然在南北朝时期有所发展，但其起源可以追溯到更早的时期，例如东汉。 故选B。 8. 【活动二：“龙”言“龙”语】我国龙文化源远流长，“龙”在成语、俗语、谚语等中频频出现，请你来完成。 （1）写一句含有“龙”字的俗语或谚语：__________。 （2）选择合适含有“龙”字成语送祝福。 祝福人才辈出：__________ 祝福身体健康：__________ 【答案】 ①. 二月二，龙抬头 ②. 藏龙卧虎 ③. 龙马精神 【解析】 【详解】本题考查成语、俗语、谚语。 （1）本题要求写一句含有“龙”字的俗语或谚语，如：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞；龙多不治水，鸡多不下蛋；龙生九子，各有不同。 （2）本题要求写出含有“龙”字成语送祝福，如：祝福人才辈出：龙腾虎跃、龙跃凤鸣；祝福身体健康：龙行虎步、龙吟虎啸、龙颜大悦。 第三部分 阅读感悟（35分） 阅读感悟。 太阳已经偏西，暮色lǒng zhào（ ）着这片liáo kuò（ ）的草原。深蓝的天空中，云霞镶着金色的边，像是谁在天边点了一把火，映得草叶是金色的，野花是金色的，qīng tíng（ ）和mà zha（ ）薄薄的翅膀是金色的，就连蜿蜒着的小河也成了一条闪闪发光的金龙。极目yuǎn tiào（ ），牛羊披着金色的轻纱，悠闲吃草；牧童正横坐在牛背上，笛声悠扬；一群jùn mǎ（ ）奔驰而来，鬃毛在晚风中飞扬。夜幕降临了，草原一片宁静，静得__________，静得__________。 9. 根据拼音在括号内写出相应的词语。 10. 画横线的句子让你想到了哪两句古诗？ __________________，__________________。 11. 围绕草原的“静”，展开想象，在横线上填上合适的内容。 12. 画波浪线的句子，描写了怎样的情景，在表达上有什么特点和作用？ _____________________________________________ 【答案】9. 笼罩 辽阔 蜻蜓 蚂蚱 远眺 骏马 10. ①. 牧童归去横牛背 ②. 短笛无腔信口吹 11. 仿佛能听见风在你耳边低语 仿佛所有的生灵都已经睡着了 12. 运用了比喻和排比的修辞手法，把云霞比作火，把小河比作金龙，描写出草原在夕阳笼罩下一片金色的景象。 【解析】 【9题详解】 本题考查词语的拼写能力。 解答此题时先拼读，再写词语，写完结合语境拼读检查是否正确，写的时候注意笔顺笔画，要整洁美观。书写的时候注意“笼、罩、阔、蜓、眺、骏”的正确写法。 【10题详解】 本题考查对句子的理解及诗句的默写。 由句子“牧童正横坐在牛背上，笛声悠扬”可以联想到宋代雷震的《村晚》“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹“这一句，该句句意为：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。 【11题详解】 本题考查补充句子。 要求围绕草原的“静”，展开想象补充句子，写出夜幕下草原的静谧即可。 如：静得只能听到风吹过青草的声音，静得让人沉醉，永远不愿醒来。 【12题详解】 本题考查关键句的理解与分析能力。 对句子“像是谁在天边点了一把火”“就连蜿蜒着的小河也成了一条闪闪发光的金龙”分析可知，把云霞比作火，把小河比作金龙，运用了比喻的修辞手法；对句子“映得草叶是金色的，野花是金色的，蜻蜓和蚂蚱薄薄的翅膀是金色的”分析可知，句子连续使用了三个“……是金色的”结构相似的句子，所以运用了排比的修辞手法；通过这样的表达，形象生动地写出了夕阳笼罩下草原一片金色的景象。 阅读理解。 《威尼斯的小艇》节选 ①威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 ②我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥，我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 ③船夫的驾驶技术特别好：行船的速度极快，船只来往很多，他操纵自如，豪不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼频忙极了，不知看哪一处好。 13. 选文第①自然段连用精妙的比喻，由静到动，形象生动地表现了威尼斯小艇的__________、__________和__________的特点。 14. 文中画“____”的句子中有三处错误，请找出来并在原文用修改符号修改。 15. 选文第③自然段运用了__________（静态、动态）描写，再现了小艇往来河道间的情景。“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”可以用一个成语表示：__________，从侧面写出了__________。 16. 本文以“威尼斯的小艇”为题，为何要描述“船夫的驾驶技术特别好”？ ____________________________________________ 【答案】13. ①. 又窄又深 ②. 两头翘起 ③. 轻快灵活 14. 15. ①. 动态 ②. 目不暇接 ③. 船夫的驾驶技术好；行船的速度快 16. 因为这样写可以突出中心，突出威尼斯的小艇是主要的交通工具，说明威尼斯小艇的速度快。 【解析】 【13题详解】 考查了对句子的理解。 根据第①段中“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。”可知，作者将“威尼斯的小艇”比作“独木舟、新月、水蛇”，突出了小艇又窄又深、 两头翘起、轻快灵活的特点。 【14题详解】 本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 本句中，“船夫的驾驶技术特别好”是中心句，后应用句号；“船只来往很多”语序不当，应把“往来”与“船只”调换顺序；“豪不手忙脚乱”中的“豪”是错别字，应修改为“毫”。 【15题详解】 本题考查对描写方法。 第③段中“挤过去”、“穿过”、“急转弯”是表示动作词语，因此是运用了动态描写的方法；“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”说明了两边的景物太多，行船的速度太快，眼睛完全看不过来，故用“目不暇接”表示；本段从侧面写出了船夫对各种水面状况应对自如，驾驶技术好，行船速度快。 【16题详解】 本题考查对题目的理解。 阅读第③段句子“船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快”可知，文段分别从行船速度快，行船平稳，操纵自如这三个方面展示了船夫的高超驾驶技术。 因为威尼斯作为一个水上城市，最主要的交通工具是小艇，描述船夫的驾驶技术特别好可以突出小艇在威尼斯的地位，说明威尼斯小艇作为最常见的交通工具，速度非常快。 现代文阅读。 草地夜行 ①茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，直伸向远方。 ②干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的枪支和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！ ③迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊？照这样，三年也走不到陕北！” ④他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧！枪不是还在我的肩膀上吗？” ⑤他看了看我，笑了起来，就和我并肩朝前走。他比我高两头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。 ⑥“小同志，你的老家在哪儿？”他问我。“金寨斑竹园！听说过吗？” ⑦“啊，斑竹园！有名的金寨大暴动，就是从你们那儿搞起来的。我在那儿卖过帽子。” ⑧一点不错，暴动前，我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚，爸爸还给我买了一顶。回家来掀开帽里子一看，里面有张小纸条，写着“打倒土豪劣绅”。真想不到，当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。 ⑨我立刻对他产生了敬佩的感情，就亲热地问他：“同志，你在哪部分工作？我怎么从来没见过你呀？”“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去。“咱们得快点走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。” ⑩听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落了一大段。 ⑪他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。 ⑫天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。 ⑬突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。” ⑭我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边。 ⑮我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。 ⑯我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！ ⑰风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。 （摘自《爱国主义教育读本·长征的故事》） 17. 根据意思，在文中找出相应的词语。 （1）形容身体强壮高（ ） （2）不允许对方辩解。（ ） 18. 用简练的语言概括事情的经过和结果。 起因：“我”在长征途中又累又饿时遇到了一位老红军。 经过：__________________________________________________ 结果：__________________________________________________ 19. 本文对老红军的神态、__________、__________等进行了细致的描写。读读文中画“ ”的句子，体会老红军的内心，想一想他会对小红军说些什么呢？（用老红军的口吻把文中横线处补充完整） 20. 结合文章内容进行分析，老红军卖帽子的情节在文中有什么作用？ ___________________________________________ 21. 2024年是中国共产主义青年团成立102周年，作为新时代的少先队员，你想对革命前辈说些什么？ ___________________________________________ 22. 在这个学期的语文学习中，我们也认识了许多有责任心的人物，如果有机会可以采访他们，你最想采访谁？最想知道什么？请完成你的问题清单。 我的问题清单： ① ② ③ 【答案】17. ①. 魁梧 ②. 不容分说 18. ①. 老红军鼓励“我 ”，帮助“我 ”前行。 ②. 老红军因为帮“我 ”而牺牲，“我 ”强忍悲痛，继续前行。 19. 语言 动作 “快离开我，咱们两个不能都牺牲！要记住革命！” 20. 卖帽子的情节既说明战争年代革命工作的隐蔽性；又揭示了老红军是个老革命，思想坚定，为下文的献身精神做铺垫。 21. 你们是一群可 爱、可敬的人，因为有了你们的无私奉献，我们才过上了幸福的生活，我们会永远感谢你 们，将你们铭记在心！ 22. 毛主席 送毛岸英上战场后，您后悔吗？ 对于国家，那您认为您的责任是什么呢？ 对于家庭，您的责任又是什么？ 【解析】 【17题详解】 本题考查的是词语解释。 结合短文中第⑤段“他比我高两头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。”可知，“魁梧”指他身材高大。“魁”的意思是高大，故“魁梧”的意思是形容体貌高大雄伟。结合文章第⑪自然段“他不容分说，背起我就往前走”，“不容分说”表示不容许别人进行辩解、说明，符合题目要求。 【18题详解】 本题主要考查对文章内容的理解与概括能力。 结合文章第③自然段至第⑩自然段主要讲述了老红军遇到“我”后，与“我”交谈了解情况，帮“我”背枪和干粮袋，第 ⑪至第⑬自然段主要讲述在天黑下雨时坚持背“我”前进，不幸掉进泥潭。第 ⑭至第⑰自然段老红军为救“我”牺牲，“我”牢记他的话，鼓起勇气继续前进，向着部队方向走去。 【19题详解】 本题考查描写手法。 结合文章内容第⑪自然段“ 这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。”可知，这里运用了语言和动作描写。结合老红军舍己为人的精神品质和当时危险的处境，揣摩他的心理和可能会说的话。在当时危险的泥潭情境中，老红军一心想要保护“我”，他的内心是希望“我”能活下去，坚持革命，所以补充的内容是鼓励“我”坚持、表达自己为革命牺牲的决心。比如：“小鬼，别害怕，一定要坚持住，我会把你安全送到部队的。只要革命能成功，我的牺牲不算什么！” 【20题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第⑧自然段内容“一点不错，暴动前，我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚，爸爸还给我买了一顶。回家来掀开帽里子一看，里面有张小纸条，写着‘打倒土豪劣绅’。真想不到，当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。”这个买帽子的故事情节说明战争年代革命工作的隐蔽性，揭示了老红军是个老革命，同时为下文老红军为了救我而牺牲自己作铺垫。 【21题详解】 本题考查语言表达能力。 先表达对革命前辈的敬意，接着阐述他们的贡献和付出对现在的意义，然后表明自己继承遗志、努力奋斗的决心。比如：2024 年，共青团已成立 102 周年。感谢你们为国家与人民付出的一切，是你们的奋斗与牺牲，为我们创造了和平美好的生活。我们新时代少先队员会铭记历史，继承你们的精神，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献力量。请前辈们放心，红色基因会代代相传，祖国未来会更加美好！ 【22题详解】 本题考查口语交际。 基于人物形象和精神品质的理解，提出与这些相关、能够深入了解采访对象的问题。第一个问题探究采访对象的信念和意志来源；第二个问题了解他的想法；第三个问题了解他的经历和克服困难的方法；第四个问题寻求对新时代少先队员的指导和期望。 比如：如果有机会采访，我最想采访文中的老红军。 问题清单： 您在那样艰苦的长征环境中，是如何保持坚定的革命信念和顽强的意志的？ 当您决定舍己救“我”的时候，您心里是怎么想的？ 您在革命生涯中，遇到过的最大困难是什么，您是如何克服的？ 您对我们新时代的少先队员有什么期望和建议吗？ 第四部分 习作与表达（30分） 23. 习作。 题目：为__________点赞 三百六十行，行行出状元，正如冯骥才笔下的“刷子李”“那样，平凡的生活中，总有一些努力奋斗的劳动者让我们想为他（她）点赞。你想为谁点赞，在他（她）身上发生了什么事情？请把题目补充完整，再选取典型事例，合理运用学过的描写人物的方法，表现人物的品质，内容要具体，语句要通顺，不少于450字。（注意：文中不要出现真实的校名和姓名） 【答案】例文： 为保安叔叔点赞 在我们生活中，有许多为我们默默奉献人物，比如我们小区里的保安叔叔，在大街旁清洁垃圾的清洁工，为我们造房的工程师叔叔……他们每时每刻都是这样工作的，但最让我记忆犹新的是我们小区的保安叔叔。 记得有一天晚上我和爸爸一起开车从老家回来，因为路上堵车，到家已经是深夜，爸爸停好车后，立即拔下钥匙，急急地上楼了。小区里静悄悄的，劳累了一天的人们早已进入了梦乡，只有散落在小区里点点闪烁的路灯还在尽职地工作。保安叔叔又在巡逻了，他拿着探照灯照来照去，还时不时地弯下腰，低下头查看各处的异常情况。突然他发现我家的车窗还开着，“唉，这位业主怎么那么粗心。”于是他来不及察看下一辆车，就赶到我家楼下，“啊呀，灯都关了！”他猜想我们肯定都已睡了，于是他想：现在按门铃，让他们下来关窗，肯定一夜的美梦都做不成了，算了还时我来看着吧。这样每隔半小时，他就去那儿待一会，看看有没有可疑的人，闹得他一晚上没好好休息，度过了一个漫长的夜。 第二天早上，爸爸和我一起出了家门，看见保安在我家车旁转悠，看到我们来了，保安如释重负地迎了上来，“快看看车内有没有被人动过！”我们这才知道车窗没关，叔叔辛苦了一整夜。爸爸又感激又自责地说：“谢谢，谢谢啊，不过你干吗不按我们家铃！叫我们来关窗，把自己搞得那么辛苦。”叔叔微笑着回答：“不用谢，不用谢，这是我应该做的，今后一定要注意把车窗关好啊！” “这是我应该做的！”多么纯朴而又负责的话，却真切地表达了保安叔叔处处为他人着想，真诚待人的真挚情感，保安叔叔我为你点赞，您那助人为乐得品质，值得我们学习。 【解析】 【详解】本题考查半命题习作。 要求以“为__________点赞”为题写一篇作文。写写在你生活里，在你心灵的深处，想为谁点赞？回顾我们的学习和生活，想想谁的行为感动过你，你想为谁点赞？选择你印象深刻，最想表达的去写。可写从媒体中看到、听到的，可写自己身边的。无论写什么，都要通过具体的人或事写出自己的感动，抒发自己的真情实感。写时要注意想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 开头：开门见山/修辞式开头点题。 中间：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。 结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$