重庆市巴蜀中学校2022-2023学年高一下学期期末考试历史试卷

2022-2023学年重庆市巴蜀中学高一（下）期末历史试卷 一、选择题。（25个小题，共50分） 1．（2分）庙底沟文化开创了一个前所未有的彩陶时代，彩陶纹样中最突出的是花瓣纹，其影响范围遍及大半个中国，再从周边区扩散到边缘区等更大地区，从而形成一种文化面貌极为相似的局面。这可以用来说明早期中华文明（　　） A．领先世界的特征 B．民族交融的局面 C．异彩纷呈的气象 D．多元一体的趋势 2．（2分）西周被后人津津乐道的“遗产”，就是周公的礼乐。周人改造了来自事神祈福的原始宗教仪式，将之变为规范国家政治和贵族生活方方面面的统治制度（　　） A．规范社会秩序 B．强化社会等级 C．营造和谐氛围 D．培养高雅品德 3．（2分）商鞅要求各地官员详细登记本地住户家中的人口、年龄、姓名、身高、财产、婚姻状况等情况。他在此基础上对户籍制度进行了提升和细化，规定：“四境之内，丈夫女子皆有名于上，死者削。”据此可知，商鞅变法（　　） A．顺应了时代潮流 B．是一次深刻的社会变革 C．推动了移风易俗 D．完全废除了世卿世禄制 4．（2分）郡县制取代分封制的必然结果是贵族制让位于官僚制，不管是旧贵族、新贵族，还是新兴的士人阶层，转化为官僚，然后才能成为政体的直接参与者。这主要反映了秦朝官僚制（　　） A．实现了中央的高度集权 B．调动了士阶层的积极性 C．保障了选官的公平公正 D．维护了封建王朝的统治 5．（2分）汉武帝设置刺史之时，刺史尚无固定办公场所，以巡视的方式监察地方，除主动调查外，亦接受民众的检举、揭发，汉武帝时期（　　） A．监察官员的地位无足轻重 B．地方郡国威胁了中央 C．注重贯彻中央集权制原则 D．地方行政权受到削弱 6．（2分）北魏孝文帝曾诏“求天下遗书，秘阁所无、有裨益时用者加以优赏”，史书记载北魏“始都燕代，粗收经史，未能全具。孝文徙都洛邑，秘府之中，稍以充实”。孝文帝征书旨在（　　） A．推动汉族文化传播 B．维护政权统治秩序 C．保护中华文化典籍 D．学习中原治国方略 7．（2分）根据示意图，可知唐朝（　　） A．地方割据势力不断膨胀 B．安史之乱影响深远 C．一级地方机构数量剧增 D．综合国力由盛转衰 8．（2分）位于重庆的大足石刻，儒家孝道思想也是这座佛教石窟宣扬的核心之一。《父母恩重经变相》叙述了父母含辛茹苦养儿育女的艰辛历程，《大方便佛报恩经变相》描绘了释迦牟尼前生今世回报父母恩德的故事。这反映了（　　） A．孝道思想最受推崇 B．佛教本土化的发展 C．佛、道、儒三教融合 D．石刻艺术风格多样 9．（2分）北宋后期，渝州（今重庆）地处长江、嘉陵江汇合处，都由长江干流或嘉陵江经渝州等沿江城市东下。据此可知（　　） A．重庆商业居于全国前列 B．长江流域航运发达 C．重庆地理位置条件优越 D．西南地区经济发展 10．（2分）有学者指出：汉代儒学强化了君为臣纲，宋代理学不仅强化了君为臣纲，而且使父为子纲、夫为妻纲深入人心。将儒家的伦理道德观念推广到全社会每一个家庭（　　） A．宋代儒学的社会化 B．宋代儒学较汉代先进 C．宋代儒学的应用性 D．儒学发展到鼎盛阶段 11．（2分）“元有天下，薄海内外，人迹所及，使驿往来，如行国中。”元朝陆地有陆站，在黑龙江一带冰冻地区还有狗拉车为工具的“狗站”。据此推断（　　） A．国家拓展信息传播渠道 B．政府重视国家治理能力 C．交通影响信息传播范围 D．驿站推动政令高效传播 12．（2分）明朝中枢系统中，内阁有票拟权，司礼监有批朱权。但他们中间不太可能有真正意义上的相维相济，司礼尽夺内阁权力，如魏忠贤时，如张居正。表明内阁和司礼监（　　） A．矛盾深厚无法化解 B．是内外相维的双轨 C．皆依附于皇帝权力 D．形成轮流执政局面 13．（2分）明朝宰相张居正提出“农商荣枯相因”，这一期间商业得到了空前发展，在极大程度上为从事手工业和贸易的人们谋取更多的利益，进而出现了“亦贾亦儒”、“弃儒就贾”。此现象反映了（　　） A．知识分子地位下降 B．商品经济发展推动社会变化 C．重农抑商政策舍弃 D．资本主义萌芽推动经济发展 14．（2分）清朝出现了奏折制度，奏折言事的范围扩展到人口和粮食收成的统计数字，城垣顽固情况，逃犯洋盗缉查，每月粮价波动等情况。设立此制度为了（　　） A．强化君主专制 B．提高决策效率 C．加强中央集权 D．控制官僚机构 15．（2分）清朝统一台湾后，史书记载“国家初设郡县，管辖不过百余里，而开垦游移之众，延袤两千里（　　） A．台湾推行郡县制度 B．对台湾行政管辖始于清朝 C．台湾农业发展迅速 D．国家统一是台湾发展的前提 16．（2分）1858年签署的《天津条约》，规定“嗣后各式公文，无论京外，自不得提书‘夷’字”。朝廷文书中原来使用的“夷务”随后也改为“洋务”。此变化表明（　　） A．中国赢得外交主权 B．外交体制近代化的标志 C．华夷文化冲突消失 D．晚清外交观念的转变 17．（2分）清史专家萧一山所说：“洪杨之乱（太平天国运动），经制之绿营兵，既腐败不能作战，亦往往得罪以去。江忠源、曾国藩以团练起兵远征，所向奏功……而全国之地方大吏，几尽为湘淮军人物所占据。”材料说明（　　） A．清政府放弃重满轻汉的政策 B．地方势力的崛起使中央权力下移 C．晚清中枢机构发生重大变化 D．太平天国动摇了晚清政府的统治 18．（2分）1888年，慈禧太后下旨修建颐和园，因经费庞大难以筹备，李鸿章迫于压力，只好拿出建设海军的经费用以修建颐和园，北洋舰队一条新船都没有增添。由此可知（　　） A．封建体制阻碍洋务运动进展 B．洋务运动失败的必然性 C．资本主义经济发展基础薄弱 D．海军建设缺乏经费支持 19．（2分）该宣传画发表于《益森画报》第5期，对此理解最准确的是（　　） A．新式学堂开始出现 B．新文化运动兴起 C．女性文化水平提高 D．报刊推动思想传播 20．（2分）二十一条签订后，1915年5月16日，上海企业家穆藕初致电全国教育联合会，勿忘5月7日国耻。5月20日，江苏教育会通过全省学校，并列入校历。据此可知二十一条签订后（　　） A．袁世凯的地位被打击 B．实业救国浪潮出现 C．民族主义情绪被激起 D．日本妄图灭亡中国 21．（2分）五四运动不仅是一场爱国革命运动，五四知识分子发现了青年学生和市民社会内部的力量，开始目光向下，动员民众，尤其是青年学生。据材料可知五四运动（　　） A．是一场彻底的爱国运动 B．是一场思想启蒙运动 C．是新民主主义革命开端 D．是一场社会动员运动 22．（2分）“喜鹊鸟呀叫一声，毛主席带来好光景，一件喜事传过来，土地证呀四四方，脸上好像鲜花放……”土地革命是井冈山斗争的首要任务。这首流传的民歌生动表达了农民分得土地后的欣喜。此民歌描述的是（　　） A．工农民主统一战线 B．爱国统一战线 C．抗日民族统一战线 D．革命统一战线 23．（2分）毛泽东在《陕甘宁边区政府为改选及选举各级参议会的指示信》中说：“民主政治选举第一。”他强调：“如果有人轻视选举，或者不要选举，那就是等于说不要民主（　　） A．丰富和发展了马克思主义国家学说 B．强调了抗日民主政权的重要性 C．建立了最广泛的抗日民族统一战线 D．调动了各党派人士参政的积极性 24．（2分）1971年11月8日，《时代周刊》对中国重返联合国之后的前景做出了客观的预测：“它会为联合国带来新的能量，每个人都会发现新的改变。……一两个大国将自己的意志凌驾于世界各国之上的时代将要结束了。”由此可知中国重返联合国（　　） A．有利于维护世界和平秩序 B．引发了民族解放运动高潮 C．打破了西方国家对华封锁 D．缓和了国际社会紧张局势 25．（2分）实行家庭联产承包责任制后，农民还搞起了养殖业、加工业、经济作物种植、农副产品运销等，很多农民还开始从事粮食种植以外的生产经营活动，从事着商品零售、服务、修理等行业。对此理解最准确的是（　　） A．农村改革调动了农民生产积极性 B．改革开放激发了市场活力 C．农村改革为城市改革奠定基础 D．乡镇企业出现推动了城市化 二、非选择题。（50分） 26．（18分）阅读材料，完成下列要求。 材料一： 开埠通商打破了重庆城市传统的内闭式结构，使重庆城市全方位地向近代化方向发展。首先表现在城市经济结构上，传统的内贸经济影响减弱，新的商品制度逐步确立，一些新式商业公司和近代工厂陆续出现。在社会结构上，雇佣工人也随着工商业和交通运输业的发展而增多。传统的商贸及社会组织逐渐淡出江湖，新的社会组织应运而生。城市市民的思想观念也发生着较大变化 ——陆远权《开埠通商与重庆城市的近代化进程》 材料二： 抗战时期重庆城市化的大发展以及其他的发展都跟人口迁移有着密不可分的关系。原来重庆城市的经济结构较单一规模狭小，抗战时期由于人口内迁带来丰富的劳动力资源先进的人才和管理经验以及先进的技术和设备。大量的政府、文化、教育单位和工业企业随即迁渝生产资料和工作地都相对集中到了大后方重庆使城市经济结构出现多样化工业、金融、商业、交通有一定的发展规模逐渐扩大。相应的重庆城市的管理、文化、科学功能加强服务性活动和行业增多。而这正是大后方迈向城市现代化不可缺少的一步。正是抗战时期大量人口的迁入增加了对社会的需求重庆适应了当时时事的需要因而打破了城市封闭缓慢发展的局面增强了城市发挥其作为政治、经济、文化中心功能的能力促进了重庆城市的发展。抗战时期重庆城市规模的扩展、城市人口的增加、城市功能的发展以及卫星市镇的兴起标志着重庆的城市化进程的加快。当然重庆城市的进程的大发展是在战时特定的条件下进行的城市建设也带有相当大的临时性和仓促性。但总的来说正是抗战时期的人口内迁为重庆提供了难得的发展机遇对重庆的城市化进程产生了重要影响，它也为以后的重庆大开发大发展创造了良好的基础条件。 ——刘凤凌《论抗战时期人口迁移与重庆城市化进程》 材料三： 在研究重庆城市化发展时不能脱离历史阶段和现实条件，要以城市化发展理论为基础，充分借鉴西方以及东部发达地区城市化发展的成功经验 ——曹小琳、李大华、洪红《重庆城市化发展模式研究》 （1）根据材料一，概括开埠通商后重庆发生的变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析抗战时期人口迁移对重庆城市化的影响。 （3）根据上述三则材料并结合所学知识，谈谈你对重庆城市发展的认识。 28．（12分）论述题。 现代化是强国富民的必经之路，但通向现代化的道路不只一条。在世界性现代化历史潮流中，中国是典型的后发国家 （一）新民主主义革命时期 新民主主义革命时期，党面临的主要任务是：反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，争取民族独立、人民解放 （二）社会主义革命和建设时期 社会主义革命和建设时期，党面临的主要任务是：实现从新民主主义到社会主义的转变，进行社会主义革命，为实现中华民族伟大复兴奠定根本政治前提和制度基础。 （三）改革开放和社会主义现代化建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期，党面临的主要任务是：继续探索中国建设社会主义的正确道路，解放和发展社会生产力，为实现中华民族伟大复兴提供充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。 （四）中国特色社会主义新时代 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。党面临的主要任务是：实现第一个百年奋斗目标，开启实现第二个百年奋斗目标新征程 ——胡鞍钢《中国式现代化道路的特征和意义分析》 选择其中一个或多个历史时期，结合中国近现代史的相关史实，自拟论题（要求：史论结合，史实准确，逻辑清晰） 2022-2023学年重庆市巴蜀中学高一（下）期末历史试卷 参考答案与试题解析 一、选择题。（25个小题，共50分） 1．（2分）庙底沟文化开创了一个前所未有的彩陶时代，彩陶纹样中最突出的是花瓣纹，其影响范围遍及大半个中国，再从周边区扩散到边缘区等更大地区，从而形成一种文化面貌极为相似的局面。这可以用来说明早期中华文明（　　） A．领先世界的特征 B．民族交融的局面 C．异彩纷呈的气象 D．多元一体的趋势 【分析】本题考查的是中华文明的传承与发展，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。 【解答】从材料“彩陶纹样中最突出的是花瓣纹，其影响范围遍及大半个中国，再从周边区扩散到边缘区等更大地区，早期中华文明异彩纷呈的气象； 材料体现不出领先世界的特征，A排除； 材料体现不出民族交融的局面，B排除； 材料体现不出多元一体的趋势，D排除。 故选：C。 【点评】本题考查的是中华文明的传承与发展，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。 2．（2分）西周被后人津津乐道的“遗产”，就是周公的礼乐。周人改造了来自事神祈福的原始宗教仪式，将之变为规范国家政治和贵族生活方方面面的统治制度（　　） A．规范社会秩序 B．强化社会等级 C．营造和谐氛围 D．培养高雅品德 【分析】本题考查的是礼乐制度，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。 【解答】从材料“周人改造了来自事神祈福的原始宗教仪式，将之变为规范国家政治和贵族生活方方面面的统治制度......相结合”和所学知识可知，A正确； 材料体现不出强化社会等级，B排除； 材料体现不出营造和谐氛围，C排除； 材料体现不出培养高雅品德，D排除。 故选：A。 【点评】本题考查的是礼乐制度，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。 3．（2分）商鞅要求各地官员详细登记本地住户家中的人口、年龄、姓名、身高、财产、婚姻状况等情况。他在此基础上对户籍制度进行了提升和细化，规定：“四境之内，丈夫女子皆有名于上，死者削。”据此可知，商鞅变法（　　） A．顺应了时代潮流 B．是一次深刻的社会变革 C．推动了移风易俗 D．完全废除了世卿世禄制 【分析】本题主要考查商鞅变法，要求运用所学分析解读题干信息。 【解答】由材料可知，商鞅变法凸显了“户”的控制意义，结合所学，体现了商鞅变法是一次深刻的社会变革； 材料强调商鞅变法中户籍制度改革的意义，与时代潮流无关； 材料突出体现的是商鞅变法中强化户籍制度的作用，移风易俗不符合材料主旨； “完全”说法过于绝对，排除D项。 故选：B。 【点评】本题主要考查商鞅变法，考查学生提取有效信息和阅读史料、历史解释能力。 4．（2分）郡县制取代分封制的必然结果是贵族制让位于官僚制，不管是旧贵族、新贵族，还是新兴的士人阶层，转化为官僚，然后才能成为政体的直接参与者。这主要反映了秦朝官僚制（　　） A．实现了中央的高度集权 B．调动了士阶层的积极性 C．保障了选官的公平公正 D．维护了封建王朝的统治 【分析】本题考查的是郡县制，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。 【解答】由材料可知郡县制下“不管是新旧贵族，还是新兴士人阶层，才能成为政体的直接参与者”，通过对官吏的任免，从而加强了中央集权； 材料体现不出调动了士阶层的积极性，B排除； 材料体现不出保障了选官的公平公正，C排除； 材料体现不出维护了封建王朝的统治，D排除。 故选：A。 【点评】本题考查的是郡县制，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。 5．（2分）汉武帝设置刺史之时，刺史尚无固定办公场所，以巡视的方式监察地方，除主动调查外，亦接受民众的检举、揭发，汉武帝时期（　　） A．监察官员的地位无足轻重 B．地方郡国威胁了中央 C．注重贯彻中央集权制原则 D．地方行政权受到削弱 【分析】本题考查古代监察制度，解答本题需要掌握古代监察制度。 【解答】从材料“一个刺史负责监察数个州，但是刺史仅仅有监察的权力，汉武帝设置监察官员，加强了中央集权，C项正确； A项与史实不符，监察官员并非无足轻重； 材料没有涉及地方郡国，排除B项； D项说法不符合史实，地方行政权没有受到削弱。 故选：C。 【点评】本题考查古代监察制度，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。 6．（2分）北魏孝文帝曾诏“求天下遗书，秘阁所无、有裨益时用者加以优赏”，史书记载北魏“始都燕代，粗收经史，未能全具。孝文徙都洛邑，秘府之中，稍以充实”。孝文帝征书旨在（　　） A．推动汉族文化传播 B．维护政权统治秩序 C．保护中华文化典籍 D．学习中原治国方略 【分析】本题考查了孝文帝改革，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】据材料“求天下遗书，秘阁所无，粗收经史。孝文徙都洛邑，少数民族政权积极征求民间献书的目的在于积累有用的知识和文化资料进而学习汉族先进文化和治国方略，B正确； ACD都不是根本目的，排除。 故选：B。 【点评】本题考查了孝文帝改革，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 7．（2分）根据示意图，可知唐朝（　　） A．地方割据势力不断膨胀 B．安史之乱影响深远 C．一级地方机构数量剧增 D．综合国力由盛转衰 【分析】本题主要考查唐朝的中央集权，要求运用所学分析解读题干信息。 【解答】根据图片可知，唐初地方设置十道作为监察区；唐朝后期地方被划分成众多的方镇（道），结合所学知识，唐朝陆续在内地增设藩镇，这种局面一直与唐朝共存，B项正确； 材料反映的是唐朝后期形成了藩镇割据这种现象，不能说明地方割据势力在“不断膨胀”； “剧增”说法不正确，从唐初到唐朝后期，排除C项； 755﹣763年的安史之乱是唐朝国力由盛转衰的标志，与题干信息不符。 故选：B。 【点评】本题主要考查唐朝的中央集权，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。 8．（2分）位于重庆的大足石刻，儒家孝道思想也是这座佛教石窟宣扬的核心之一。《父母恩重经变相》叙述了父母含辛茹苦养儿育女的艰辛历程，《大方便佛报恩经变相》描绘了释迦牟尼前生今世回报父母恩德的故事。这反映了（　　） A．孝道思想最受推崇 B．佛教本土化的发展 C．佛、道、儒三教融合 D．石刻艺术风格多样 【分析】本题考查了佛教的传播，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】根据材料可知，佛教石窟宣扬了儒家的孝道思想，B正确； 材料不仅仅体现了孝道思想，排除A； 材料没有体现道家思想，排除C； 材料没有体现风格多样的石窟艺术，排除D。 故选：B。 【点评】本题考查了佛教的传播，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 9．（2分）北宋后期，渝州（今重庆）地处长江、嘉陵江汇合处，都由长江干流或嘉陵江经渝州等沿江城市东下。据此可知（　　） A．重庆商业居于全国前列 B．长江流域航运发达 C．重庆地理位置条件优越 D．西南地区经济发展 【分析】本题考查宋朝的商业发展，结合题干“北宋后期，渝州（今重庆）地处长江、嘉陵江汇合处，巴蜀各地运往东京汴梁、江淮和东南临安的货物或官物，都由长江干流或嘉陵江经渝州等沿江城市东下”及宋代商业发展的表现进行回答。 【解答】根据材料“北宋后期，渝州（今重庆）地处长江，巴蜀各地运往东京汴梁，都由长江干流或嘉陵江经渝州等沿江城市东下”可知、巴蜀各地通过长江航运加强了与东部地区的经济联系； 材料无法体现重庆商业居于全国前列，排除A项； 材料并非强调重庆的地理位置优越，排除C项； 材料并未强调西南地区的经济发展，排除D项。 故选：B。 【点评】本题考查宋朝的商业发展，考查学生根据材料进行分析解答的能力。 10．（2分）有学者指出：汉代儒学强化了君为臣纲，宋代理学不仅强化了君为臣纲，而且使父为子纲、夫为妻纲深入人心。将儒家的伦理道德观念推广到全社会每一个家庭（　　） A．宋代儒学的社会化 B．宋代儒学较汉代先进 C．宋代儒学的应用性 D．儒学发展到鼎盛阶段 【分析】本题考查了宋明理学，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】根据材料可知，理学不仅扩展了儒家伦理道德的内容，说明宋代儒学的社会化特点； 材料没有体现宋代儒学较汉代先进，排除B； 儒学并非应用性特点，排除C； 鼎盛的说法不符合史实，排除D。 故选：A。 【点评】本题考查了宋明理学，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 11．（2分）“元有天下，薄海内外，人迹所及，使驿往来，如行国中。”元朝陆地有陆站，在黑龙江一带冰冻地区还有狗拉车为工具的“狗站”。据此推断（　　） A．国家拓展信息传播渠道 B．政府重视国家治理能力 C．交通影响信息传播范围 D．驿站推动政令高效传播 【分析】本题考查元朝加强中央集权的措施、交通工具的进步，结合题干“人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中......元朝陆地有陆站，河边有水站、海边有海战”及元代加强中央集权的内容进行回答。 【解答】根据材料“人迹所及，皆置驿传，如行国中......元朝陆地有陆站、海边有海战”可知，目的在于加强对地方的控制； 拓展信息传播并非主要目的，排除A项； 材料并未强调交通对信息传播的影响，排除C项； 传播政令并非主要目的，排除D项。 故选：B。 【点评】本题考查元朝加强中央集权的措施、交通工具的进步，考查学生根据材料进行分析解答的能力。 12．（2分）明朝中枢系统中，内阁有票拟权，司礼监有批朱权。但他们中间不太可能有真正意义上的相维相济，司礼尽夺内阁权力，如魏忠贤时，如张居正。表明内阁和司礼监（　　） A．矛盾深厚无法化解 B．是内外相维的双轨 C．皆依附于皇帝权力 D．形成轮流执政局面 【分析】本题主要考查明朝君主专制的强化，要求运用所学分析解读题干信息。 【解答】根据材料“皇上宠幸司礼时，司礼尽夺内阁权力；不然便是权相出现，内阁和司礼监的权力均来源于皇帝，C项正确； “矛盾深厚无法化解”的说法过于绝对，内阁和司礼监的设置调整是君主专制制度强化的产物，排除A项； 根据材料“但他们中间不太可能有真正意义上的相维相济”可知，两者不可能出现真正的相维相济（意思是事物之间相互关联，排除B项； 内阁、司礼监都是内侍机构，不能形成轮流执政局面。 故选：C。 【点评】本题主要考查明朝君主专制的强化，考查学生提取有效信息和阅读史料、历史解释能力。 13．（2分）明朝宰相张居正提出“农商荣枯相因”，这一期间商业得到了空前发展，在极大程度上为从事手工业和贸易的人们谋取更多的利益，进而出现了“亦贾亦儒”、“弃儒就贾”。此现象反映了（　　） A．知识分子地位下降 B．商品经济发展推动社会变化 C．重农抑商政策舍弃 D．资本主义萌芽推动经济发展 【分析】本题考查明清时期的商业发展，结合题干“商业得到了空前发展，在极大程度上为从事手工业和贸易的人们谋取更多的利益，使其成为国家一股强有力的新兴阶级，进而出现了‘亦贾亦儒’、‘弃儒就贾’。”及明清商业发展的表现进行回答。 【解答】根据材料“商业得到了空前发展，在极大程度上为从事手工业和贸易的人们谋取更多的利益，进而出现了‘亦贾亦儒’。”可知，商品经济繁荣，故B项正确； 明清时期知识分子地位并未下降，排除A项； 明清并未放弃重农抑商政策，排除C项； 材料并未反映资本主义萌芽对经济发展的作用，排除D项。 故选：B。 【点评】本题考查明清时期的商业发展，考查学生根据材料进行分析解答的能力。 14．（2分）清朝出现了奏折制度，奏折言事的范围扩展到人口和粮食收成的统计数字，城垣顽固情况，逃犯洋盗缉查，每月粮价波动等情况。设立此制度为了（　　） A．强化君主专制 B．提高决策效率 C．加强中央集权 D．控制官僚机构 【分析】本题考查明清君主专制制度的加强，要求运用所学分析解读题干信息。 【解答】从材料“清朝出现了奏折制度，奏折言事的范围扩展到人口和粮食收成的统计数字，太监家属为非做歹的情况，每月粮价波动等情况，设立此制度为了强化君主专制； 材料体现不出提高决策效率，B排除； 材料体现不出加强中央集权，C排除； 材料体现不出控制官僚机构，D排除。 故选：A。 【点评】本题考查明清君主专制制度的加强，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。 15．（2分）清朝统一台湾后，史书记载“国家初设郡县，管辖不过百余里，而开垦游移之众，延袤两千里（　　） A．台湾推行郡县制度 B．对台湾行政管辖始于清朝 C．台湾农业发展迅速 D．国家统一是台湾发展的前提 【分析】本题考查明清统一多民族国家版图奠定的重要意义，要求运用所学分析解读题干信息。 【解答】A.台湾推行郡县制度：材料确实提到了“国家初设郡县”，但这只是描述清朝在台湾设立行政机构的手段，此选项不正确； B.对台湾行政管辖始于清朝：材料没有提及清朝是台湾行政管辖的起始点，此选项与材料内容不符； C.台湾农业发展迅速：虽然材料中提到了“糖谷之利甲天下”，但这只是农业繁荣的一个方面，此选项不全面； D.国家统一是台湾发展的前提：材料描述了清朝统一台湾后，开垦范围的扩大和农业生产的繁荣，因此可以推断出国家统一是台湾发展的前提。 故选：D。 【点评】本题考查明清统一多民族国家版图奠定的重要意义，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。 16．（2分）1858年签署的《天津条约》，规定“嗣后各式公文，无论京外，自不得提书‘夷’字”。朝廷文书中原来使用的“夷务”随后也改为“洋务”。此变化表明（　　） A．中国赢得外交主权 B．外交体制近代化的标志 C．华夷文化冲突消失 D．晚清外交观念的转变 【分析】本题主要考查第二次鸦片战争，要求运用所学分析解读题干信息。 【解答】根据材料及所学知识，中国自古有华夷之辩。而材料中《天津条约》规定清政府各式公文不得用“夷”字称呼英国，以天朝上国自居的观念发生变化； 《天津条约》是不平等条约，中国丧失了更多国家主权； 1861年1月设立的总理衙门是中国外交近代化的开端，排除B项； “冲突消失”说法绝对化，排除C项。 故选：D。 【点评】本题主要考查第二次鸦片战争，考查学生提取有效信息和阅读史料、历史解释能力。 17．（2分）清史专家萧一山所说：“洪杨之乱（太平天国运动），经制之绿营兵，既腐败不能作战，亦往往得罪以去。江忠源、曾国藩以团练起兵远征，所向奏功……而全国之地方大吏，几尽为湘淮军人物所占据。”材料说明（　　） A．清政府放弃重满轻汉的政策 B．地方势力的崛起使中央权力下移 C．晚清中枢机构发生重大变化 D．太平天国动摇了晚清政府的统治 【分析】本题主要考查太平天国运动的影响，要求运用所学分析解读题干信息。 【解答】根据材料“而全国之地方大吏，在同治年间，太平天国运动沉重打击了清王朝的统治，随着湘淮系官僚集团的崛起，对此后历史的发展产生重大影响； 清政府并没有放弃重满轻汉的政策，排除A项； 中枢机构是中央领导机构，材料强调的是地方而非中枢机构； 材料强调清政府中央权力的下移，不是强调太平天国运动动摇了晚清政府的统治。 故选：B。 【点评】本题主要考查太平天国运动的影响，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。 18．（2分）1888年，慈禧太后下旨修建颐和园，因经费庞大难以筹备，李鸿章迫于压力，只好拿出建设海军的经费用以修建颐和园，北洋舰队一条新船都没有增添。由此可知（　　） A．封建体制阻碍洋务运动进展 B．洋务运动失败的必然性 C．资本主义经济发展基础薄弱 D．海军建设缺乏经费支持 【分析】本题主要考查洋务运动，掌握洋务运动的局限性和失败原因。 【解答】慈禧太后为了自己过六十大寿而挪用海军军费修建颐和园，这充分说明清政府的腐朽，这阻碍了洋务运动的进展； 洋务运动失败的必然性因素是洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，只学习西方的先进技术，排除B项； 材料反映的是清政府的腐朽，与资本主义经济发展无关； 清政府最高统治者为了一己私利而挪用国家海军经费，这才导致海军经费欠缺，排除D项。 故选：A。 【点评】本题主要考查洋务运动，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。 19．（2分）该宣传画发表于《益森画报》第5期，对此理解最准确的是（　　） A．新式学堂开始出现 B．新文化运动兴起 C．女性文化水平提高 D．报刊推动思想传播 【分析】本题考查了现代报刊业走向繁荣，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】根据材料人物装扮可知是清朝，根据“女学堂”并结合所学可知，有利于促进女性文化水平提高； A错在“开始”，排除； 新文化运动是在1915年，当时清朝已经灭亡； 材料没有报刊对思想传播的作用，排除D。 故选：C。 【点评】本题考查了现代报刊业走向繁荣，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 20．（2分）二十一条签订后，1915年5月16日，上海企业家穆藕初致电全国教育联合会，勿忘5月7日国耻。5月20日，江苏教育会通过全省学校，并列入校历。据此可知二十一条签订后（　　） A．袁世凯的地位被打击 B．实业救国浪潮出现 C．民族主义情绪被激起 D．日本妄图灭亡中国 【分析】本题考查了袁世凯复辟帝制，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】根据材料可知，二十一条签订后、教育界将5月9日作为国耻纪念日，C正确； 材料不涉及袁世凯地位，排除A； 甲午战后就出现了实业救国浪潮，排除B； 材料没有体现日本的企图，排除D。 故选：C。 【点评】本题考查了袁世凯复辟帝制，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 21．（2分）五四运动不仅是一场爱国革命运动，五四知识分子发现了青年学生和市民社会内部的力量，开始目光向下，动员民众，尤其是青年学生。据材料可知五四运动（　　） A．是一场彻底的爱国运动 B．是一场思想启蒙运动 C．是新民主主义革命开端 D．是一场社会动员运动 【分析】本题考查五四运动，重点掌握五四运动的性质和作用。 【解答】A.五四运动是一场彻底的爱国运动，但这不是材料强调的主旨。 B.材料强调的是动员民众，不是强调思想启蒙。 C.五四运动是新民主主义革命的开端，但这不是材料强调的主旨。 D.依据材料“开始目光向下，注重宣传，尤其是青年学生”可知，是一场社会动员运动。 故选D。 【点评】本题考查五四运动的相关知识，要全面理解五四运动的性质和历史意义，侧重考查学生解读分析材料的能力。 22．（2分）“喜鹊鸟呀叫一声，毛主席带来好光景，一件喜事传过来，土地证呀四四方，脸上好像鲜花放……”土地革命是井冈山斗争的首要任务。这首流传的民歌生动表达了农民分得土地后的欣喜。此民歌描述的是（　　） A．工农民主统一战线 B．爱国统一战线 C．抗日民族统一战线 D．革命统一战线 【分析】本题考查国共十年对峙的相关知识，依据材料“一件喜事传过来，政府发来土地证，土地证呀四四方，脸上好像鲜花放”等信息并结合所学知识进行分析。 【解答】材料“一件喜事传过来，政府发来土地证，脸上好像鲜花放”信息体现土地革命的影响，在一定程度上体现工农联盟的影响； B涉及到民族问题，排除； 此时抗日民族统一战线还未形成，故排除C； D出现在国共第一次合作时期，排除。 故选：A。 【点评】本题考查了国共十年对峙的相关知识，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。 23．（2分）毛泽东在《陕甘宁边区政府为改选及选举各级参议会的指示信》中说：“民主政治选举第一。”他强调：“如果有人轻视选举，或者不要选举，那就是等于说不要民主（　　） A．丰富和发展了马克思主义国家学说 B．强调了抗日民主政权的重要性 C．建立了最广泛的抗日民族统一战线 D．调动了各党派人士参政的积极性 【分析】本题考查解放区的民主政治建设，结合题干“如果有人轻视选举，或者不要选举，那就是等于说不要民主，就等于不要革命”及解放区民主政治建设的表现进行回答。 【解答】根据材料“如果有人轻视选举，或者不要选举，就等于不要革命”可知，有利于加强了各阶层人民的团结，明确了抗日民主政权对革命的重要性； 毛泽东发表《论人民民主专政》丰富和发展了马克思主义国家学说，排除A项； 抗日民族统一战线已经建立，排除C项； “调动了各党派人士参政的积极性”在材料中不能体现，排除D项。 故选：B。 【点评】本题考查解放区的民主政治建设，考查学生根据材料进行分析解答的能力。 24．（2分）1971年11月8日，《时代周刊》对中国重返联合国之后的前景做出了客观的预测：“它会为联合国带来新的能量，每个人都会发现新的改变。……一两个大国将自己的意志凌驾于世界各国之上的时代将要结束了。”由此可知中国重返联合国（　　） A．有利于维护世界和平秩序 B．引发了民族解放运动高潮 C．打破了西方国家对华封锁 D．缓和了国际社会紧张局势 【分析】本题考查中国恢复在联合国的合法席位，解题的关键是解读分析材料信息，结合中国重返联合国的国际影响解答。 【解答】结合所学知识，占世界人口四分之一的中国重返联合国、民主的力量，作为联合国安理会常任理事国之一，因此中国重返联合国有利于维护世界和平秩序； 中国重返联合国并未引发民族解放运动高潮，故B项错误； C项“打破了西方国家对华封锁”是从对中国影响的角度分析的，与材料主旨和史实不符； 中国重返联合国有利于构建新的国际秩序，没有体现对国际社会紧张局势的影响。 故选：A。 【点评】本题考查中国恢复在联合国的合法席位，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。 25．（2分）实行家庭联产承包责任制后，农民还搞起了养殖业、加工业、经济作物种植、农副产品运销等，很多农民还开始从事粮食种植以外的生产经营活动，从事着商品零售、服务、修理等行业。对此理解最准确的是（　　） A．农村改革调动了农民生产积极性 B．改革开放激发了市场活力 C．农村改革为城市改革奠定基础 D．乡镇企业出现推动了城市化 【分析】本题主要考查家庭联产承包责任制，要求运用所学分析解读题干信息。 【解答】根据材料信息，实行家庭联产承包责任制后、养殖业，剩余劳动向城市转移，这说明农村改革调动了农民生产的积极性，A项正确； 材料反映的是农民积极性的提高，未体现“激发了市场活力”； 材料未体现农村改革对城市改革的影响，排除C项； 材料未体现乡镇企业的出现，排除D项。 故选：A。 【点评】本题主要考查家庭联产承包责任制，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。 二、非选择题。（50分） 26．（18分）阅读材料，完成下列要求。 材料一： 开埠通商打破了重庆城市传统的内闭式结构，使重庆城市全方位地向近代化方向发展。首先表现在城市经济结构上，传统的内贸经济影响减弱，新的商品制度逐步确立，一些新式商业公司和近代工厂陆续出现。在社会结构上，雇佣工人也随着工商业和交通运输业的发展而增多。传统的商贸及社会组织逐渐淡出江湖，新的社会组织应运而生。城市市民的思想观念也发生着较大变化 ——陆远权《开埠通商与重庆城市的近代化进程》 材料二： 抗战时期重庆城市化的大发展以及其他的发展都跟人口迁移有着密不可分的关系。原来重庆城市的经济结构较单一规模狭小，抗战时期由于人口内迁带来丰富的劳动力资源先进的人才和管理经验以及先进的技术和设备。大量的政府、文化、教育单位和工业企业随即迁渝生产资料和工作地都相对集中到了大后方重庆使城市经济结构出现多样化工业、金融、商业、交通有一定的发展规模逐渐扩大。相应的重庆城市的管理、文化、科学功能加强服务性活动和行业增多。而这正是大后方迈向城市现代化不可缺少的一步。正是抗战时期大量人口的迁入增加了对社会的需求重庆适应了当时时事的需要因而打破了城市封闭缓慢发展的局面增强了城市发挥其作为政治、经济、文化中心功能的能力促进了重庆城市的发展。抗战时期重庆城市规模的扩展、城市人口的增加、城市功能的发展以及卫星市镇的兴起标志着重庆的城市化进程的加快。当然重庆城市的进程的大发展是在战时特定的条件下进行的城市建设也带有相当大的临时性和仓促性。但总的来说正是抗战时期的人口内迁为重庆提供了难得的发展机遇对重庆的城市化进程产生了重要影响，它也为以后的重庆大开发大发展创造了良好的基础条件。 ——刘凤凌《论抗战时期人口迁移与重庆城市化进程》 材料三： 在研究重庆城市化发展时不能脱离历史阶段和现实条件，要以城市化发展理论为基础，充分借鉴西方以及东部发达地区城市化发展的成功经验 ——曹小琳、李大华、洪红《重庆城市化发展模式研究》 （1）根据材料一，概括开埠通商后重庆发生的变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析抗战时期人口迁移对重庆城市化的影响。 （3）根据上述三则材料并结合所学知识，谈谈你对重庆城市发展的认识。 【分析】（1）本题考查开近代埠通商后重庆发生的变化，依据材料“开埠通商打破了重庆城市传统的内闭式结构，使重庆城市全方位地向近代化方向发展”等信息并结合所学知识主要从近代化的角度进行分析。 （2）本题考查抗战时期人口迁移对重庆城市化的影响，依据材料“原来重庆城市的经济结构较单一规模狭小，抗战时期由于人口内迁带来丰富的劳动力资源先进的人才和管理经验以及先进的技术和设备”等信息并结合所学知识进行分析。 （3）本题考查对你对重庆城市发展的认识，开放性试题，结合所学知识言之有理即可。 【解答】（1）变化：依据材料“依据材料“开埠通商打破了重庆城市传统的内闭式结构，使重庆城市全方位地向近代化方向发展”“首先表现在城市经济结构上，对外贸易开始成为城市经济的主体”等信息并结合所学知识主要从近代化的角度进行分析：重庆开埠加快了重庆城市的近代化进程，改变了城市的传统功能，城市建设也逐渐步入一个新的平台。 （2）影响：依据材料“原来重庆城市的经济结构较单一规模狭小，抗战时期由于人口内迁带来丰富的劳动力资源先进的人才和管理经验以及先进的技术和设备”等信息并结合所学知识主要从人口因素与现代化符角度进行分析：战时地位的转换给重庆城市的发展带来了巨大的机遇。国民政府迁都重庆，使得重庆城市化实现了跨越式发展。 （3）开放性试题，依据材料“研究重庆城市化发展时不能脱离历史阶段和现实条件。示例如下：以自身为中心，促进城市的和谐发展。 故答案为： （1）变化：重庆开埠加快了重庆城市的近代化进程。通商贸易产生的商业力量打破了城市的内闭式结构，引发了城市经济与社会结构的全新变化。 （2）影响：战时地位的转换给重庆城市的发展带来了巨大的机遇，使其从政治经济到城市人口都发生了巨大的变化，加快了重庆城市现代化进程。 （3）认识：以自身为中心，适当借鉴外来经验。 【点评】本题考查中国重庆近代以来城市化发展的相关知识，要求运用所学分析解读材料信息，难度偏高。 28．（12分）论述题。 现代化是强国富民的必经之路，但通向现代化的道路不只一条。在世界性现代化历史潮流中，中国是典型的后发国家 （一）新民主主义革命时期 新民主主义革命时期，党面临的主要任务是：反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，争取民族独立、人民解放 （二）社会主义革命和建设时期 社会主义革命和建设时期，党面临的主要任务是：实现从新民主主义到社会主义的转变，进行社会主义革命，为实现中华民族伟大复兴奠定根本政治前提和制度基础。 （三）改革开放和社会主义现代化建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期，党面临的主要任务是：继续探索中国建设社会主义的正确道路，解放和发展社会生产力，为实现中华民族伟大复兴提供充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。 （四）中国特色社会主义新时代 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。党面临的主要任务是：实现第一个百年奋斗目标，开启实现第二个百年奋斗目标新征程 ——胡鞍钢《中国式现代化道路的特征和意义分析》 选择其中一个或多个历史时期，结合中国近现代史的相关史实，自拟论题（要求：史论结合，史实准确，逻辑清晰） 【分析】本题考查社会主义十年探索、改革开放，要求运用所学分析解读题干信息。 【解答】本题属于开放性试题。首先，其最突出的亮点之一就是提出了要“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”，依据材料“社会主义革命和建设时期，进行社会主义革命，为实现中华民族伟大复兴奠定根本政治前提和制度基础，解放和发展社会生产力、尽快富裕起来。”“实现第一个百年奋斗目标，朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前进”，再结合中国现代史内容可以提炼观点“中国式现代化形成于中国共产党人持续探索中”。 故答案为： 示例： 论题：中国式现代化形成于中国共产党人持续探索中。 阐述：不同国家由于历史文化、基本同情，选择的现代化道路也会有所不同，中国共产党带领中国人民持续探索中国式现代化道路，在国民经济恢复的基础上，开始社会主义改造，实现了社会主义革命和社会主义建设同时并举，“一五”计划的完成为社会主义工业化奠定了初步基础，中国共产党人在和“左”倾错误作斗争的同时取得了巨大成就，把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来。我国社会主义现代化建设进入一个新的历史时期，到21世纪初社会主义市场经济初步建立，创造了经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹。 总之，在中国共产党的领导下。 【点评】本题考查社会主义十年探索、改革开放，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/7/17 22:56:08；用户：政史地；邮箱：17513682226；学号：50714267 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$