7.2 弹力2023-2024学年人教版物理八年级下册

1、力的定义、三要素。 2、力的作用效果。 复习回顾 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 想一想： 用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？ 恢复到原来形状 没有恢复到原来形状 第七章 力 第二节 弹 力 学习目标： 1、知道什么是弹力，弹力产生的条件。 2、了解弹簧测力计测力的原理。 3、会正确使用弹簧测力计测量力的大小。 自主学习： 阅读“弹力”内容，回答下列问题： 　1.知道什么是弹性？塑性？弹性形变？塑性形变？ 2 .知道什么是弹力？ 一、弹力： 1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。 2．塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。 这种形变称弹性形变 这种形变称塑性形变 3．物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 想一想： 　　用力挤压、放松厚壁玻璃瓶，玻璃瓶发生形变了吗？ 书放在桌面上 书对桌面： 桌面对书： 压力 支持力 书发生形变吗？压力怎么来的？ 桌子形变了吗？支持力怎么来的？ 想一想： 我们常见的弹力表现：拉力、压力、支持力、推力、张力 。 想一想： 弹簧形变的大小与所受力的大小关系。 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越_____。 自主学习： 阅读“弹簧测力计”第一、二段内容，结合图7.2—2弹簧测力计，找出： 1、弹簧测力计的作用。 2、弹簧测力计的构造。 3、弹簧测力计的原理。 二、弹簧测力计 2．原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 弹簧 刻度盘 指针 挂钩 1．构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。 3．认清弹簧测力计的量程和分度值。不要超过弹簧测力计的量程。 右侧弹簧测力计的 量 程： ； 分度值： ； 测量值： 。 4.使用 （1）拉： 先轻轻拉动挂钩几次 认清零刻度线、量程、分度值 读数时视线应与刻度板垂直。 使用时挂钩的受力方向要与弹簧的伸长方向一致 （2）看： （3）测量： （4）读数： 1、关于形变，以下说法正确的是（ ） A、物体发生形变，一定受到力的作用 B、物体发生的形变只有弹性形变 C、用力压桌子，桌子是坚硬物体，不会发生形变 D、橡皮泥受到挤压后变形，它的弹性很好 训练反馈 训练反馈 2、关于弹力，下列说法正确的是（ ） A、不相互接触的物体之间也会产生弹力 B、拉力不属于弹力 C、压缩的弹簧能产生弹力 D、物体在发生形变时产生的力叫弹力 训练反馈 3、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错误的是（ ） A、弹簧测力计必须竖直放置 B、使用前必须检查指针是否在“0”刻度处 C、使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D、所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 训练反馈 4、使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度的下方就开始测量，则所测力的大小将比实际的力 （ ） A、相同 B、偏小 C、偏大 D、无法确定 典型例题 1．如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置．开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AO＝OB)，释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则(　　) 典型例题 A．小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右，速度不断增大 B．小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向右，速度不断减小 C．小球运动到B点时将停止运动并保持静止 D．小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变 解析 本题考查弹力的大小和方向．小球从A运动到O的过程中，弹簧始终是被压缩的，因此产生的弹力方向是向右的，弹簧在恢复原状的过程中，产生的弹力使小球的速度不断增大，A选项正确；小球从O运动到B的过程中，弹簧被拉伸，产生的弹力方向是向左的，B选项错误； $$