第一章 有理数单元培优训练(题型专攻)-2024-2025学年七年级数学上册章节同步实验班培优题型变式训练(人教版)

2024-07-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第一章 有理数
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.15 MB
发布时间 2024-07-18
更新时间 2024-07-18
作者 初中数学培优研究室
品牌系列 -
审核时间 2024-07-18
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来源 学科网

内容正文:

第1章 有理数单元培优训练 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ 考试范围:第1章 有理数,共25题; 考试时间:120分钟; 总分:120分 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1.下列各数中,最小的数是(    ) A. B.1 C.0 D. 2.一批食品,标准质量为每袋.现随机抽取4个样品进行检测,把超过标准质量的克数用正数表示,不足的克数用负数表示.那么,最接近标准质量的是(    ) A. B. C. D. 3.下列各式计算正确的是(  ) A. B. C. D. 4.如图,数轴上点A,B表示的数分别为a,b,且,则的大小关系为(  ) A. B. C. D. 5.如果零上表示为,则零下表示为(   ) A. B. C. D. 6.已知数轴上的点A,B分别表示数a,b,其中,.若,数c在数轴上用点C表示,则点A,B,C在数轴上的位置可能是(    ) A. B. C. D. 7.2024年春节假期云南全省文旅市场创假日旅游历史新高,总体上实现了快速发展、平安有序、安全文明、优质高效的目标,期间,云南全省共接待游客约4500万人次,用科学记数法可以把数字4500万表示为(    ) A. B. C. D. 8.任意一个正整数均可以按下列方式表示:,(其中,,,…,的值为0或1,为正整数),记. 例如:,则;,则;,则. 下列说法:①;②;③.其中正确的个数是(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 9.式子12345中的,,,是数字1,2,3,4,5中间的四个位置,在这些位置上添加“”“”“”“”符号后得到一个算式,若不添加符号,则相邻数字自然组合为一个多位数.如:在添加“”,在添加“”,,不添加符号,得到的算式为:,结果为239.下列说法: ①添加“”“”两个运算符号,得到的算式有10种不同的结果; ②存在一种添加“”“”“”“”四个符号的算式,其结果为; ③只添加“”“”“”三个符号,得到的算式中,结果最大为170. 其中正确的个数是(    ) A.0 B.1 C.2 D.3 10.“坎宁安数”是以英国数学家坎宁安的名字命名的,能写成形式的数字,2024是一个坎宁安数,因为.下列各数中均含有“2024”,其中最小的是(  ) A.2024 B. C. D. 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 11.计算: . 12.如果温度上升,记作,那么温度下降记作 . 13.如图是一个简单的数值运算程序图,当输入的值为时,输出的数值为 . 14.在、0、、、2.5中,最小数是 ,最大的数是 . 15.若,则 . 16.若,求代数式 . 三、(本大题共4小题,每小题6分,共24分) 17.把下列各数填入相应的大括号内:,,,,,,,. (1)负分数集合:{_________________}; (2)正有理数集合:{_________________}; (3)非负整数集合:{_________________}. 18.画出数轴,并用数轴上的点表示下列各数: ,2.5,3,,0,,. 19.世乒赛中用球的质量有严格的规定,下表是6个乒乓球质量检测的结果(单位:克,超过标准质量的克数记为正数,不足标准重量的克数记为负数). 一号球 二号球 三号球 四号球 五号球 六号球 0.1 0.2 0 (1)请找出三个误差相对较小一些的乒乓球,并用绝对值的知识说明. (2)若规定与标准质量误差不超过的为优等品,超过但不超过的为合格品,在这六个乒乓球中,优等品、合格品和不合格品分别是哪几个乒乓球?请说明理由. 20.用简便方法计算: 四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分) 21.已知,且,求的值. 22.计算: (1). (2). (3) 23.如图,数轴上有三点A,B,C. (1)将点A向右移动4个单位长度后,A,B,C三个点所表示的数中最小的数是多少? (2)点B向左移动2个单位长度,点C向左移动8个单位长度,A,B,C三个点所表示的数中最大的数是多少? (3)怎样移动A,B,C三点中的两点,才能使三个点表示的数相同?有几种移动的方法? 五、(本大题共2小题,每小题12分,共24分) 24.阅读与思考 下面是小宇同学的数学小论文,请仔细阅读并完成相应的计算. 逆用乘法分配律解题 我们知道,乘法分配律是,反过来.这就是说,当中有相同的a时,我们可以逆用乘法分配律得到,进而可使运算简便.例如:计算,若利用先乘后减显然很繁琐,注意到两项都有,因此逆用乘法分配律可得,这样计算就简便得多 计算: (1); (2); (3). (4) 25.分类讨论是重要的数学方法,如化简,当时,;当时,;当时,.求解下列问题: (1)当时,值为______,当时,的值为______,当x为不等于0的有理数时,的值为______; (2)已知,,求的值; (3)已知:,这2023个数都是不等于0的有理数,若这2023个数中有n个正数,,则m的值为______(请用含n的式子表示) 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第1章 有理数单元培优训练 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ 考试范围:第1章 有理数,共25题; 考试时间:120分钟; 总分:120分 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1.下列各数中,最小的数是(    ) A. B.1 C.0 D. 【答案】A 【分析】本题考查了有理数的大小比较,根据正数大于0,负数小于0,正数大于一切负数,两个负数,绝对值大的反而小比较即可. 【详解】解:∵ ∴最小的数是 故选A. 2.一批食品,标准质量为每袋.现随机抽取4个样品进行检测,把超过标准质量的克数用正数表示,不足的克数用负数表示.那么,最接近标准质量的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查了绝对值的意义,正负数的意义,直接利用正负数的意义以及绝对值的意义可得最接近标准是哪一袋. 【详解】解:∵超过标准质量的克数用正数表示,不足的克数用负数表示. ∴ ∴最接近标准质量的是 故选:C. 3.下列各式计算正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查有理数加法法则:1.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;2.绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0;3.一个数同零相加,仍得这个数.掌握理数加法法则是解题的关键. 【详解】解:A. ,原计算错误,不符合题意; B. ,原计算正确,符合题意; C. ,原计算错误,不符合题意; D. ,原计算错误,不符合题意; 故选:B. 4.如图,数轴上点A,B表示的数分别为a,b,且,则的大小关系为(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题主要考查了数轴,有理数的比大小.观察数轴可得,再由,可得,即可求解. 【详解】解:观察数轴得:, ∵, ∴. 故选:A 5.如果零上表示为,则零下表示为(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题主要考查了正负数的实际应用,在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示,若零上用“”表示,则零下用“”表示,据此可得答案. 【详解】解:如果零上表示为,则零下表示为, 故选:B. 6.已知数轴上的点A,B分别表示数a,b,其中,.若,数c在数轴上用点C表示,则点A,B,C在数轴上的位置可能是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查数轴与有理数,根据,可得,排除选项A,C,再根据可得,由此可解. 【详解】解:,, ,排除选项A,C; 选项B、D中,根据点A,B的位置可得, , 排除选项B, 故选D. 7.2024年春节假期云南全省文旅市场创假日旅游历史新高,总体上实现了快速发展、平安有序、安全文明、优质高效的目标,期间,云南全省共接待游客约4500万人次,用科学记数法可以把数字4500万表示为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题主要考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同. 【详解】解:4500万即45000000, , 故选:D. 8.任意一个正整数均可以按下列方式表示:,(其中,,,…,的值为0或1,为正整数),记. 例如:,则;,则;,则. 下列说法:①;②;③.其中正确的个数是(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】D 【分析】 本题考查有理数的幂的运算,掌握有理数幂的乘法运算法则是解题的关键. 【详解】解:,故①正确; ,则,故②正确; ③, , 则 ,,即故③正确, 故选D. 9.式子12345中的,,,是数字1,2,3,4,5中间的四个位置,在这些位置上添加“”“”“”“”符号后得到一个算式,若不添加符号,则相邻数字自然组合为一个多位数.如:在添加“”,在添加“”,,不添加符号,得到的算式为:,结果为239.下列说法: ①添加“”“”两个运算符号,得到的算式有10种不同的结果; ②存在一种添加“”“”“”“”四个符号的算式,其结果为; ③只添加“”“”“”三个符号,得到的算式中,结果最大为170. 其中正确的个数是(    ) A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】B 【分析】本题考查了有理数的混合运算,理解题意,熟练掌握有理数的混合运算法则是解此题的关键. 【详解】解:①中“”的位置有种可能,“”确定位置后,“”的位置有种可能,则添加“”“”两个运算符号,得到的算式有种不同的结果,故①错误; ②结果为, 必须添加“”, 若添加“”, 添加“”, 添加“”,则有,故②正确; ③添加的运算符号中有“”,且同时添加三个运算符号, 要是结果最大,不能添加,必须添加“”,此时添加“”, 添加“”,即可得到最大结果,为,故③错误; 综上所述,正确的有②,个数为, 故选:B. 10.“坎宁安数”是以英国数学家坎宁安的名字命名的,能写成形式的数字,2024是一个坎宁安数,因为.下列各数中均含有“2024”,其中最小的是(  ) A.2024 B. C. D. 【答案】D 【详解】此题考查的是有理数的比较大小及绝对值的概念,熟练掌握有理数大小比较方法是解题的关键; 根据有理数的比较大小,即可找出最小的数. 解:∵,,, 最小的数是. 故选:D. 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 11.计算: . 【答案】2024 【分析】本题考查了求一个数的相反数,熟练掌握相反数的定义是解题的关键.根据相反数的定义,即可求解. 【详解】解:, 故答案为:2024. 12.如果温度上升,记作,那么温度下降记作 . 【答案】 【分析】本题考查了正数与负数的知识,在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示. 【详解】解:“正”和“负”相对, 如果温度上升,记作, 温度下降记作, 故答案为:. 13.如图是一个简单的数值运算程序图,当输入的值为时,输出的数值为 . 【答案】 【分析】此题主要考查了代数式求值问题,要熟练掌握,求代数式的值可以直接代入、计算.如果给出的代数式可以化简,要先化简再求值.题型简单总结以下三种:①已知条件不化简,所给代数式化简;②已知条件化简,所给代数式不化简;③已知条件和所给代数式都要化简. 【详解】解:当输入的值为时,输出的数值为: . 故答案为:. 14.在、0、、、2.5中,最小数是 ,最大的数是 . 【答案】 4 【分析】本题考查了有理数大小比较,掌握有理数大小比较方法是解答本题的关键. 根据“正数负数,两个负数比较大小,绝对值大的反而小”可得答案. 【详解】解:, 在、0、、、2.5中,最小数是,最大的数是. 故答案为:,4. 15.若,则 . 【答案】2 【分析】本题考查了绝对值和平方的非负性,解题的关键是掌握几个非负数和为0,则这几个非负数分别为0.根据绝对值和平方的非负性,得出,求出a和b的值,即可解答. 【详解】解:∵, ∴, 解得:, ∴, 故答案为:2. 16.若,求代数式 . 【答案】 【分析】本题考查了绝对值的定义,代数式,解题的关键是掌握绝对值的定义.根据绝对值的定义求解即可. 【详解】解:, ,,, ,,, , 故答案为:1 三、(本大题共4小题,每小题6分,共24分) 17.把下列各数填入相应的大括号内:,,,,,,,. (1)负分数集合:{_________________}; (2)正有理数集合:{_________________}; (3)非负整数集合:{_________________}. 【答案】(1), (2),2.5,,2007 (3),0,2007 【分析】本题主要考查了有理数的有关概念.先把含有括号的数进行化简,然后根据负分数、正有理数和非负整数的定义,把各数填在相应的集合即可. 【详解】(1)解:, 负分数集合:{,,}; 故答案为:,; (2)解:正有理数集合{,2.5,,2007,}, 故答案为:,2.5,,2007; (3)解:非负整数集合{,0,2007,}, 故答案为:,0,2007. 18.画出数轴,并用数轴上的点表示下列各数: ,2.5,3,,0,,. 【答案】见解析 【分析】本题考查了数轴上表示有理数,关键是正确在数轴上表示各数,(1)画数轴必须具备“三要素”,三者缺一不可;单位长度必须一致,不能长短不一;正方向向右;(2)用数轴上的点表示数时,注意数的符号和该数到原点的距离. 根据有理数的大小,在数轴上表示出各点即可. 【详解】解:如图: 19.世乒赛中用球的质量有严格的规定,下表是6个乒乓球质量检测的结果(单位:克,超过标准质量的克数记为正数,不足标准重量的克数记为负数). 一号球 二号球 三号球 四号球 五号球 六号球 0.1 0.2 0 (1)请找出三个误差相对较小一些的乒乓球,并用绝对值的知识说明. (2)若规定与标准质量误差不超过的为优等品,超过但不超过的为合格品,在这六个乒乓球中,优等品、合格品和不合格品分别是哪几个乒乓球?请说明理由. 【答案】(1)见解析 (2)在这六个乒乓球中,优等品是二号球、四号球、五号球,共3个;合格品是三号球、六号球,共2个;不合格品是一号球,共1个;理由见解析 【分析】本题考查了绝对值的意义及应用,熟练掌握相关知识是解题的关键; 判断质量、零件尺寸等是否合格,关键是看偏差的绝对值的大小,而与正、负数无关.由绝对值的几何定义可知,一个数的绝对值越小,离原点越近,将实际问题转化为距离标准质量越小,即绝对值越小,就越接近标准质量.据此进行判断即可. 【详解】(1)解:四号球,正好等于标准的质量, 五号球,,比标准球轻克, 二号球,,比标准球重克. (2)解:在这六个乒乓球中,优等品是二号球、四号球、五号球,共3个;合格品是三号球、六号球,共2个;不合格品是一号球,共1个; 理由如下:一号球,,不合格, 二号球,,优等品, 三号球,,合格品, 四号球,,优等品, 五号球,,优等品, 六号球,,合格品. 20.用简便方法计算: 【答案】6 【分析】本题主要考查了有理数的加减混合运算.利用有理数的加法运算律计算,即可求解. 【详解】解:原式 四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分) 21.已知,且,求的值. 【答案】或 【分析】本题考查了有理数的乘方,绝对值,有理数的加法,熟练掌握其运算规则,利用分类讨论思想是解题的关键.先根据,求出的值,再根据分情况讨论计算即可. 【详解】解:, ,, , 当时,; 当时,; 故的值为:或. 22.计算: (1). (2). (3) 【答案】(1) (2) (3) 【分析】本题考查了有理数的混合运算,解题的关键是掌握相关的运算法则. (1)根据有理数的加减法法则计算即可; (2)根据有理数的乘除法法则计算即可. (3)按照有理数混合运算的顺序,先乘方再乘除最后算加减的顺序进行计算; 【详解】(1)解:原式 ; (2)解:原式 ; (3)解:原式 . 23.如图,数轴上有三点A,B,C. (1)将点A向右移动4个单位长度后,A,B,C三个点所表示的数中最小的数是多少? (2)点B向左移动2个单位长度,点C向左移动8个单位长度,A,B,C三个点所表示的数中最大的数是多少? (3)怎样移动A,B,C三点中的两点,才能使三个点表示的数相同?有几种移动的方法? 【答案】(1) (2) (3)见解析,三种 【分析】本题考查了数轴,牢记数轴上点的移动规律:向左移动减,向右移动加是解题关键. (1)根据向右移动加,求出点A表示的数,然后作出判断即可; (2)根据向左移动减,求出点B、C表示的数,然后作出判断即可; (3)根据要使三个点表示的数相同,由向左移动减,向右移动加,在三个点中任取两点,使得三点中的两个点到另外一点,由此写出所有移动的方法即可. 【详解】(1)点A向右移动4个单位长度后,表示的数是0, 由A、B、C三点所表示的数可知,此时点B表示的数最小,是; (2)点B向左移动2个单位长度后,表示的数是,C点向左移动8个单位后,表示的数是, 由A、B、C三点所表示的数可知,此时点B表示的数最大,是; (3)有三种移动方法: ①点A向右移动6个单位长度,点B向右移动3个单位长度; ②点A向右移动3个单位长度,点C向左移动3个单位长度; ③点B向左移动3个单位长度,点C向左移动6个单位长度. 五、(本大题共2小题,每小题12分,共24分) 24.阅读与思考 下面是小宇同学的数学小论文,请仔细阅读并完成相应的计算. 逆用乘法分配律解题 我们知道,乘法分配律是,反过来.这就是说,当中有相同的a时,我们可以逆用乘法分配律得到,进而可使运算简便.例如:计算,若利用先乘后减显然很繁琐,注意到两项都有,因此逆用乘法分配律可得,这样计算就简便得多 计算: (1); (2); (3). (4) 【答案】(1) (2) (3) (4) 【分析】本题考查了有理数的混合运算,逆用分配律简便计算是关键; (1)逆用分配律把原式化为,再计算即可; (2)逆用分配律把原式化为,再计算即可; (3)逆用乘法分配律计算即可; (4)先计算乘方,再计算乘除,最后进行加减计算即可. 【详解】(1)解: ; (2)解: ; (3)解: ; (4)解: = = =. 25.分类讨论是重要的数学方法,如化简,当时,;当时,;当时,.求解下列问题: (1)当时,值为______,当时,的值为______,当x为不等于0的有理数时,的值为______; (2)已知,,求的值; (3)已知:,这2023个数都是不等于0的有理数,若这2023个数中有n个正数,,则m的值为______(请用含n的式子表示) 【答案】(1),1, (2)或3 (3) 【分析】本题考查的是数字的规律,有理数的混合运算,解题的关键是一个不等于0的数除以它的绝对值等于1或,将题目转化为由几个正1和几个的问题. (1)根据绝对值的应用解即可; (2)已知,,所以,,一正两负,根据(1)的结论解即可; (3)个正数,负数由个,式子中由个正1,个,相加得答案. 【详解】(1)解: ,,, 故答案为:,1,. (2), ∴, ,, ,,的正负性可能为: ①当为正数,,为负数时:原式; ②当为正数,,为负数时,原式; ③当为正数,,为负数时,原式, 原式或3. (3)个正数,负数的个数为, . 故答案为:. 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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