内容正文:
人教版七年级数学上册课件
第一章 有理数
第1课时 有理数的除法法则
1.4.2 有理数的除法
2
自主学习
3
学习目标
1.了解有理数除法的意义,理解有理数除法与乘法的互逆关系.
2.掌握有理数的除法法则,并能运用法则熟练地进行有理数除法运算.
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自主导学
有理数除法法则
(1) 除以一个不等于_____的数,等于乘这个数的________,用字母表示为 .
0
倒数
(2) 两数相除,________得正,________得负,并把__________相除.0除以任何一个不等于_____的数,都得0.
同号
异号
绝对值
0
5
典例分析
例 计算: <m></m> .
分析 在除法运算中,应先把除法统一转化为乘法.如果出现小数,一般将小数化为分数;如果有带分数,要化为假分数,这样便于在乘法中约分.
6
解:
.
点拨 将除法运算转化为乘法运算后,应先确定积的符号再计算.注意当负因数的个数是偶数时,积为正;当负因数的个数是奇数时,积为负.
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轻松达标
8
1. 两数相除,同号得______,异号得______,并把绝对值相______.
正
负
除
2. _____; ______; _____.
0
-1
4
3. ________ ;______ .
<m></m>
-9
4. 如果两个非零有理数的和为0,那么它们的商是______.
-1
5. 两数的商是 ,已知被除数是 ,则除数是_______.
<m></m>
9
( )6. 如果甲数除以乙数的商为负数,那么一定有 .
A.这两个数的绝对值相等而符号相反
B.甲数为正,乙数为负
C.甲数为负,乙数不等于0
D.甲、乙两数异号
D
( )7. 下列运算正确的是 .
A. B.
C. D.
B
10
8. 计算:
(1) <m></m> ;
[答案] 6
(2) <m></m> ;
[答案] -3
(3) <m></m> ;
[答案]
11
(4) <m></m> .
[答案]
12
第一章 有理数
第2课时 有理数的加减乘除混合运算
1.4.2 有理数的除法
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自主学习
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学习目标
能熟练地进行有理数的乘除混合运算.
自主导学
有理数的加减乘除混合运算顺序:先________,后________.
乘除
加减
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典例分析
例 计算: <m></m> .
分析 先把0.75转化成 <m></m> , <m></m> 转化成 <m></m> ,把 <m></m> 转化为 <m></m> 并确定结果符号,而 <m></m> 与 <m></m> 互为倒数, <m></m> 与8互为倒数,因此运用乘法交换律和结合律把它们结合在一起相乘.
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解:
.
点拨将乘除混合运算统一为乘法运算后,先确定积的符号再计算.在运算过程中要注意根据题目的特点巧妙运用运算律来简化计算(一般是将互为倒数的两个数结合,或将易于约分的数结合).
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轻松达标
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1. 如果 , 互为倒数,那么 ______.
56
2. 把 与8进行和、差、积、商运算,结果为负数的有_____个.
3
( )3. 下列运算结果是负数的是 .
A. B.
C. D.
A
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( )4. 已知有理数 , 在数轴上的对应点如图1.4-1所示,则下面结论正确的是 .
图1.4-1
A. B. C. D.
C
( )5. 小聪计算5个有理数的乘除混合运算时,得出来的结果是负数,那么这5个数中,负数的个数是 .
A. B.
C. 或4 D. 或3或5
D
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6. 计算:
(1) <m></m> ;
[答案] -29
(2) <m></m> ;
[答案]
(3) <m></m> ;
[答案] 1
21
(4) <m></m> ;
[答案] 1
22
能力提升
23
观察下列各式:
, , , .
总结规律来计算:
.
[答案]
24
完成本课对应的习题
25
谢谢欣赏
26
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