第11章机械与功第2节滑轮同步练习--2023-2024学年教科版物理八年级下学期

§ 11.2 滑轮 【基础知识训练】 1.学校国旗的旗杆上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是  （   ） A．这是一个动滑轮，可省力 B．这是一个定滑轮，可省力 C．这是一个动滑轮，可改变力的方向 D．这是一个定滑轮，可改变力的方向 2.用如图11.2-1所示的装置提升同一物体，在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是( ) 图11.2-2 图11.2-1 3.如图11.2-2所示，物体 A 和 B 所受重力都为120 N，滑轮重力以及滑轮与绳间的摩擦不计。当分别用力匀速提升物体A和B时，FA为 N，FB为 N。图11.2-3 4.如图11.2-3所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线。 5.如图11.2-4是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示： 图11.2-4 试验次数 钩码重G/N 钩码升高高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离S/m 甲 0.98 0.2 0.98 0.2 乙 0.98 0.2 1.02 0.2 丙 0.98 0.2 0.55 0.4 请你分析： (1)比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是 ； (2)比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是 ； (3)把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮 ； (4)在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则可以使用 。 6.由两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组，如图11.2-5所示，站在地面的人用力向下拉绳子，提起重为1000N的物体。若不计滑轮与绳子间摩擦，则：图11.2-5 （1）若不计滑轮重和摩擦，所用的拉力F多大？ （2）若实际所用的拉力F为300N，则动滑轮总重是多少？ （3）物体升高0.1m时，绳子的自由端所移动的距离是多少？ 图11.2-6 【创新能力应用】 7.图11.2-6为某建筑工地搬运建筑材料的装置。图中滑轮D与滑厢相连，滑轮A固定在地面上，钢丝绳的拉力由电动机提供。在此装置中，滑轮A的作用是 。图11.2-7 8.如图11.2-7所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升.已知重物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（ ） A．20N  0.4m/s  B．20N  0.1m/s  C．5N  0.4m/s  D．5N  0.1m/s 学科网（北京）股份有限公司 $$