内容正文:
2023—2024学年第二学期期末双减教学成果展示七年级历史(A)
(本试卷共6页,满分100分)
一、选择题(本大题含15个小题,每小题2分,共30分,每小题有且只有1个选项符合题意,请将其字母标号填入相应的方格内)
1. 当时隋朝刚刚一统天下,但是由于南北方长期的分裂,各地还离心离德,隋朝的政权还不稳固,不仅仅有江南的叛乱,东北高句丽也对隋朝虎视眈眈。由此可见兴修大运河的目的是( )
A. 加强南北方经济交流 B. 缓解都城的经济压力
C. 满足隋炀帝个人欲望 D. 巩固国家的统一局面
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“当时隋朝刚刚一统天下,但是由于南北方长期的分裂,各地还离心离德,隋朝的政权还不稳固,不仅仅有江南的叛乱,东北高句丽也对隋朝虎视眈眈”分析可知,材料讲述了隋朝政权还不稳固,江南有叛乱,东北高句丽也对隋朝虎视眈眈,由此可知,兴修大运河的目的是为了巩固国家的统一局面。D项正确;材料没有涉及经济方面的内容,排除AB项;材料没有体现兴修大运河的目的是满足隋炀帝个人欲望,排除C项。故选D项。
2. 杜甫的诗反映了历史的真实情况,故有“诗史”之称。下面两首诗反映了唐朝不同时期的社会状况,其转折点是( )
《忆昔》节选
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
《垂老别》节选
万国尽征戍,烽火被冈峦。
积尸草木腥,流血川原丹。
A. 八王之乱 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 藩镇割据
【答案】B
【解析】
【详解】A.八王之乱发生在西晋,不属于唐朝历史事件,错误。
B.《忆昔》描述了唐朝开元盛世的繁荣局面,《垂老别》反映了战乱后的动荡惨状,安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点,正确。
C.黄巢起义发生在唐朝末年,动摇了唐朝统治,不是唐朝由盛转衰的转折点,错误。
D.藩镇割据是安史之乱后形成的局面,不是唐朝由盛转衰的转折点,错误。
3. 中国古代手工业发达,追求品质、追求极致的工匠精神代代相传,造就了许多手工业精品。下列文物属于宋代手工业精品的是( )
A. 司母戊鼎 B. 铜冰鉴 C. 骑驼乐舞三彩俑 D. 定窑孩儿枕
【答案】D
【解析】
【详解】依据题干信息“宋代手工业精品”,结合所学可知,宋代是中国瓷器史上的辉煌时代,河北定窑、河南汝窑烧制的瓷器,有别样的美感。其中定窑孩儿枕是河北定窑的产品,属于宋代手工业精品,故选D正确;司母戊鼎是商朝青铜器,故A错误;铜冰鉴是战国时期青铜酒器,故B错误;骑驼乐舞三彩俑是唐代陶器,故C错误。综上故选D。
4. 北宋与辽、西夏有战有和有对峙,也有商业往来,并在边界设榷场,它有利于民族之间的交流交往。此榷场是指( )
A. 进贡岁币 B. 互通使节 C. 贸易场所 D. 仿效唐制
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“北宋与辽、西夏对峙,但相互之间的商业往来一直进行”可知榷场的存在使北宋与辽、西夏在经济上交往密切,这促进了民族交流与融合,此榷场是指贸易场所,C项正确;进贡岁币、互通使节、仿效唐制与题干不符,排除ABD项。故选C项。
5. 元朝是中国历史上首个大一统的少数民族王朝,疆域辽阔,民族众多。以下事件发生在元朝的是( )
①统一蒙古各部 ②灭掉西夏政权
③将西藏纳入行政版图 ④建立行省制度
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“元朝是中国历史上首个大一统的少数民族王朝,疆域辽阔,民族众多”“发生在元朝的”和所学知识可知,元朝建立后,对西藏地区行使行政管理权,在这一地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务,③将西藏纳入行政版图是元朝发生的;元朝把山东、山西、和河北称作“腹里”,直属于中央的中书省,其他地区,除了吐蕃、畏兀儿地区之外,设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。这一行政区划和管理制度,被成为“行省制度”,④建立行省制度发生于元朝,③④正确,B项正确;统一蒙古各部是铁木真于1206年完成的,元朝的建立是在1271年,排除A、D项;西夏政权是在1227年灭亡的,排除C项。故选B项。
6. 下列组图主要反映宋元时期的( )
A. 农业快速发展 B. 城市商业落后 C. 市民生活丰富 D. 对外交往频繁
【答案】C
【解析】
【详解】依据图片清明上河图描绘的市场上店铺林立,客商往来不绝,反映了一片繁荣景象;随着城市的繁荣,宋代的市民阶层不断壮大,市民文化生活也丰富起来。开封城内有许多兼营商业的场所,叫作瓦子。瓦子内有说书的,唱曲的,演杂剧的,耍杂技的、表演蹴鞠的等;故宋代蹴鞠铜镜、元代杂技陶俑反映了当时市民丰富的生活。C正确;ABD与题干图片无关,排除;故选C。
7. “世界千年四大奇,胶泥一版印东西。何凭纸册留青史?赖有江淮隐布衣。”材料中发明“胶泥印版”的“布衣”指的是
A. 毕昇 B. 李春 C. 李冰 D. 玄奘
【答案】A
【解析】
【详解】依据所学知识可知,11世纪中期,北宋平民毕昇发明活字印刷术,它的发明,节省了雕版费用,大大提高了印刷效率,为近代印刷技术的发展奠定了基础,促进了世界文化的发展和传播,早于欧洲400多年.所以“布衣”指的是毕昇,A项符合题意;李春设计修建了赵州桥,B项不符合题意;李冰修建了都江堰,C项不符合题意;玄奘是唐朝时期西游天竺的名僧,D项不符合题意;故选A。
8. 《元史.地理志》记载:“元有天下,薄海内外,人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中。”由此可知元朝
A. 驿站分布广泛,加强了各地联系 B. 丝绸之路畅通,便利贸易往来
C. 鼓励对外贸易,驿站最远达欧洲 D. 实行开放政策,强化边疆管理
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干材料“《元史.地理志》记载:‘元有天下,薄海内外,人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中。’”,结合所学知识可知,元代统一以后,疆域十分辽阔,为了加强各地之间政治、经济、文化联系,元大力发展交通运输业,建立了四通八达的驿道、驿站体系,所以A符合题意;题干材料没有提及丝绸之路,所以B不符合题意;题干材料主要体现元朝驿站分布广泛,没有体现驿站最远达欧洲,所以C不符题意;题干材料主要体现元朝驿站分布广泛,实行开放政策,强化边疆管理不是题干材料直接所体现的,所以D不符合题意。
南京江南贡院是古代科举考试的重要考场,明清时期全国半数以上官员都出自江南贡院。明朝时期若想在此应试成功,需要( )
A. 掌握自然科学和创新能力 B. 擅长诗词歌赋和出身显贵
C. 熟读四书五经和规范答题 D. 具有兵法谋略和强健体魄
9. 新增小题
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“南京江南贡院是古代科举考试的重要考场,明清时期全国半数以上官员都出自江南贡院”和所学知识可知,明朝严格规定科举考试的题目必须来自“四书”“五经”,考试答卷必须使用“八股文”。因此若想在明朝时期的江南贡院应试成功,需要熟读四书五经和规范答题,C项正确;明朝科举考试的内容不包括自然科学,排除A项;明朝科举考试不考诗词歌赋,也不问出身,排除B项;兵法谋略和强健体魄并不是明朝科举考试所需要的,排除D项。故选C项。
10. 史载,郑和船队在占城时,“其买卖交易,使用七成淡金或银。中国青瓷盘碗等品……甚爱之,则将淡金换易。”这反映了郑和下西洋
A. 加强了经济交流
B. 发展了航海技术
C. 树立了明朝国威
D. 促进了政治交往
【答案】A
【解析】
【详解】依据题干“其买卖交易,使用七成淡金或银。中国青瓷盘碗等品……甚爱之,则将淡金换易。”的信息,结合所学可知,明朝时期,国力强大,明成祖派郑和下西洋,郑和的船队到达各国,大都受到热烈的欢迎,船上装载着大量金银宝货,以丝绸和瓷器最受当地人喜爱,他们从各国换回珠宝、香料和药材等特产,加强了经济的交流,A项符合题意;BCD项内容都不符合题干的内容,不符合题意;故选A。
11. 如图是明朝重大历史事件的时间轴,图中的3代表的历史事件是
A. 明朝建立
B. 明成祖迁都北京
C. 戚继光抗倭
D. 明朝灭亡
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学可知,1644年4月,百万大军在李自成的统一指挥下,对北京城发起猛烈进攻,崇祯皇帝在绝望中自缢,明朝灭亡,D选项符合题意。1368年,朱元璋称帝,建立明朝,定都应天府,A选项不符合题意。公元1421年,明成祖迁都北京,B选项不符合题意。明朝中期,随着日本社会动荡加剧,倭寇和中国海盗勾结,对中国沿海的进行武装抢劫。明王朝派年轻将领戚继光到东南沿海抗倭。1561年,在台州九战九捷。C选项不符合题意。由此,ABC可排除,故选D。
12. 2017年8月,在福州市鼓楼前公园立起了“隆武帝赐姓郑成功纪念碑”。该碑文中记载:明崇祯朝廷覆亡后,于次年(1645年)唐王朱聿键在福州即位称帝,改元隆武。八月十四日,郑芝龙引其子郑森入见隆武帝。郑森被隆武帝赐明朝国姓“朱”,兼赐名“成功”。郑森遂改姓名为朱成功,自此人称“国姓爷”。郑成功知恩图报、从此终身尊奉明朝正朔。据此记载,可知郑成功( )
A. 收复台湾前已经是清朝将领 B. 已从荷兰手中收复宝岛台湾
C. 本来姓“朱”后来改姓“郑” D. 在明朝灭亡后仍效忠于明朝
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“郑成功知恩图报、从此终身尊奉明朝正朔”可知,郑成功在明朝灭亡后,仍然效忠于明朝,D项正确;收复台湾前已经是清朝将领,与史实不符,排除A项;已从荷兰手中收复宝岛台湾,材料未提到,排除B项;本来姓“朱”后来改姓“郑”,说法与材料不符合,排除C项。故选D项。
13. 下表为不同史籍关于军机处设置一事的历史记述,根据“孤证不立”(只有一个例子不能证明某件事情成立)的史学研究方法,能够被认为的共同历史事实是军机处
记述
出处
“雍正十年,用兵西北……始设军事房,后改军机处。”
《清史稿》
“雍正七年六月始设军机房,十年三月改称办理军事处。"
《军机大臣年表》
A. 因战事而设
B. 设于雍正十年
C. 强化了君权
D. 设于雍正年间
【答案】D
【解析】
【详解】根据表格内容分析可知,A项因战事而设,只符合第一个历史记述;B项设于雍正十,只符合第一个历史记述;C项强化了君权两个历史记述都未提到;D项设于雍正年间,两个历史记述都有涉及,所以D项符合题意,故选D。
14. 中央电视台播放的纪录片《百年文字狱》,讲述了文字狱的历史。下列对文字狱的解释,最准确的是( )
A. 迫害知识分子的冤狱 B. 为关押知识分子而设立的监狱
C. 因文字犯罪被捕入狱 D. 为加强文化专制而设立的监狱
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“中央电视台播放的纪录片《百年文字狱》,讲述了文字狱的历史”和所学知识可知,清朝统治者,为加强思想专制,经常从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语,加以歪曲解释,罗织罪状,制造了大批冤狱,很多人因此被处死,连亲属、师友都受到迫害。人们把这种做法称为“文字狱”,A项正确;“文字狱”不是监狱而是针对知识分子的冤狱,排除B项;“文字狱”并非因文字犯罪被捕入狱,而是从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语,加以歪曲解释,罗织罪状,制造了冤狱,排除C项;“文字狱”不是监狱而是为了加强文化专制而制造的冤狱,排除D项。故选A项。
15. 京剧脸谱各具特色,悲剧人物西楚霸王项羽,眼角下斜,嘴角下撇,虽不失庄重,却也预示着兵败垓下,自刎乌江的命运;关羽“面如重枣”,自然画红脸;包拯“铁面无私”,则黑脸非他莫属。由此可知,京剧脸谱( )
A. 真实再现历史场景 B. 渗透人们的价值取向
C. 客观评价历史人物 D. 刻画善变的人物性格
【答案】B
【解析】
【详解】依据题干和所学可知,京剧脸谱各具特色,如黑脸凸显包拯的铁面无私,红脸凸显关羽的忠义,由此可知京剧脸谱渗透人们的价值取向,固化了人们对历史人物的认知,B项正确;京剧脸谱体现了创作者对历史人物的主观认知,并不是真实再现历史场景或客观评价历史人物,排除AC项;京剧脸谱并不是刻画善变的人物性格,而是采用不同色彩来表现人物的不同性格特点,排除D项。故选B项。
二、非选择题(本大题共4个小题,16题18分,17题13分,18题15分,19题24分,共70分)
16. 明朝时期,随着社会经济的发展,科技成就突出,文学艺术也取得辉煌成就。让我们一起探究下列问题吧!
【史料实证——邮票话科技巨著】
(1)写出邮票中三人的代表性作品,如何评价这些作品?
【历史解释——遗产话杰出建筑】
材料 北京城有多重(chóng),其中它位于北京城中心,也称“紫禁域”。“它”的整个建筑金碧辉煌,庄严肃立,被誉为世界五大宫之一、并被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”
(2)材料中的“它”被列为世界文化遗产的理由是什么?
【历史解释——名作话文学艺术】
(3)依次写出上述名作的作者,并分别用一句话来评价这些名作。
【家国情怀——感悟历史话未来】
(4)通过上述探究活动,你有何感想?
【答案】(1)代表新作品及评价:图1:《本草纲目》,总结了16世纪前我国在药学上的丰富知识,在世界医药史上占有重要的地位。
图2:《天工开物》,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
图3:《农政全书》,是明朝末年一部重要的农业科学巨著。
(2)理由:北京城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。
(3)作者及评价:图4:《三国演义》的作者是罗贯中,《三国演义》是我国最为流行的长篇历史小说之一。
图5:《水浒传》的作者是施耐庵,《水浒传》是一部优秀的长篇小说。
图6:《西游记》的作者是吴承恩,《西游记》是一部富于浪漫主义色彩的神话小说。
图7:《牡丹亭》的作者是汤显祖,《牡丹亭》有力地批判了吃人的封建礼教,达到了很高的艺术水准。
(4)感想:学习三位科学家刻苦学习、善于思考、脚踏实地和开拓进取的精神;故宫和体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力,是中华民族的自豪和骄傲;体会到明代文学艺术作品的反封建思想等。
【解析】
【小问1详解】
代表新作品及评价:图1:据材料“图1医药学家”可知,图片中的人物是李时珍,其著有《本草纲目》,总结了16世纪前我国在药学上的丰富知识,在世界医药史上占有重要的地位。
图2:据材料“图2科学家图”可知,图片中的人物是宋应星,其著有《天工开物》,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
图3:据材料“图3农学家”可知,图片中的人物是徐光启,其著有《农政全书》,是明朝末年一部重要的农业科学巨著。
【小问2详解】
理由:据材料“‘它’的整个建筑金碧辉煌,庄严肃立,被誉为世界五大宫之一”并结合所学可知,北京城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。
【小问3详解】
作者及评价:图4:据材料“图4《三国演义》”可知,《三国演义》的作者是罗贯中,《三国演义》是我国最为流行的长篇历史小说之一。
图5:据材料“图5《水浒传》”可知,《水浒传》的作者是施耐庵,《水浒传》是一部优秀的长篇小说。
图6:据材料“图6《西游记》”可知,《西游记》的作者是吴承恩,《西游记》是一部富于浪漫主义色彩的神话小说。
图7:据材料“图7《牡丹亭》”可知,《牡丹亭》的作者是汤显祖,《牡丹亭》有力地批判了吃人的封建礼教,达到了很高的艺术水准。
【小问4详解】
感想:据材料“图1、图2、图3”可知,我们要学习三位科学家刻苦学习、善于思考、脚踏实地和开拓进取的精神;据材料“‘它’的整个建筑金碧辉煌,庄严肃立,被誉为世界五大宫之一”并结合所学可知,故宫和体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力,是中华民族的自豪和骄傲;据材料“图4、图5、图6 、图7”可知,据这些名作我们体会到明代文学艺术作品的反封建思想等。
17. 民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料,回答问题.
材料一 如图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》
材料二 元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地,汉族人也大量来到边疆,契丹、女真等族人民早已进入黄河流域,各族人民杂居相处,互通婚姻,逐渐融合。当时,许多阿拉伯人、波斯人迁入中国,同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合,形成一个新的民族——回族。
——摘编自中学历史课本
材料三 17世纪,漠西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄,大搞分裂,发动叛乱。康熙帝三次率军亲征,大败噶尔丹。18世纪,回都首领大、小和卓发动叛乱,乾隆帝派兵平息。
——摘编自中学历史课本
(1)依据材料一指出唐藩之间关系的表现形式是什么?吐蕃人是今哪一少数民族的祖先?
(2)依据材料一、二、三分析我国古代的民族关系有何特点?
(3)依据材料三、归纳噶尔丹、大、小和卓的分裂阴谋不能得逞的主要原因。
(4)综合上述材料,你能得到哪些认识?
【答案】(1)形式:和亲和会盟;民族:藏族
(2)特点:时战时和,以和为主。
(3)原因:大、小和卓发动叛乱分裂祖国的行为是非正义的,不得民心;康熙帝、乾隆帝反分裂态度坚决果断,措施得当。
(4)认识:新疆、西藏自古以来都是中国的领土;我国历来是统一的多民族国家。
【解析】
【小问1详解】
形式:根据材料一“《唐蕃关系示意图》”可得出,唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有:和亲和会盟两种形式。
民族:根据所学知识可知,吐蕃是现在我国藏族的祖先。
【小问2详解】
原因:综合上述材料一、二、三并结合所学知识可以知道,我国是一个统一的多民族的国家,各民族之间时战时和,但战争是短暂的,各民族之间的长期和平交往是民族关系的主流,各民族之间的长期交往促进了民族的融合。
【小问3详解】
根据材料三“17世纪,漠西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄,大搞分裂,发动叛乱”可得出,大、小和卓发动叛乱分裂祖国的行为是非正义的,不得民心;根据材料三“康熙帝三次率军亲征,大败噶尔丹。18世纪,回都首领大、小和卓发动叛乱,乾隆帝派兵平息。”可得出,康熙帝、乾隆帝反分裂态度坚决果断,措施得当。
【小问4详解】
综合上述材料和结合所学知识可得出,这样的认识:新疆、西藏自古以来都是中国的领土;我国历来是统一的多民族国家。
18. 中国崛起之路,曲折而又艰辛,历史上的经验,值得借鉴。阅读材料,回答问题。
材料一 历史上,中国至少曾有三次被公认为是地区最强大的国家。第一次是从公元前3世纪到公元3世纪。当时汉朝周边的一些国家开始进口汉朝的商品和技术﹣﹣主要是丝绸、纸张、陶瓷等。7世纪唐朝的建立不仅宣布了中国的第二次崛起,而且巩固了中国在南方的力量,并通过陆路向四周扩展影响力。这种影响力还传播到了日本。中国不仅高度开放而且迎来了一个贸易和工业不断增长的时代。1368年,明朝建立了。中国由此实现了第三次崛起。虽然这次与前两次相比有些逊色,中国强大的力量仍给这一地区留下了很深印象。
﹣﹣王赓武《中国迎来第四次崛起》
材料二 郑和船队所到之处,以礼待人,尊重当地风俗;公平贸易, 并将海外的先进文化与科技带回国内,因而为中国赢得了信誉和朋友。
材料三 清乾隆帝致英国国王乔治三世信中的几句话:“天朝物产丰富,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。”
(1)据材料一、二,概括指出中国古代三次崛起体现出的共同特征。
(2)材料二中的“郑和船队”最远到达什么地方?郑和的远航有什么意义?
(3)根据材料三,清朝采用了哪种对外贸易政策?采取此政策造成了什么严重危害?
(4)你认为如何才能实现中国的第四次崛起?
【答案】(1)国家强盛;实行开放的对外政策。
(2)红海沿岸和非洲东海岸。郑和的远航,促进了中国和亚非各国的经济交流,加强了我国和亚非各国的友好关系。
(3)闭关锁国政策。清政府闭关锁国,与世隔绝,既看不到世界形势的变化,也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术,使中国在世界上逐渐落伍了。
(4)坚持对外开放;坚持经济强国等。(言之有理即可)
【解析】
【详解】(1)依据“中国古代三次崛起体现出的共同特征”,结合所学知识可知,汉朝、唐朝、明朝都主动开展和平交往,实行开放的对外政策,对世界影响巨大;经济繁荣,国力强盛等。
(2)依据“郑和船队远航”,结合所学知识可知,明成祖时期郑和七次下西洋,最远到达非洲东岸和红海沿岸。郑和的远航,促进了中国和亚非各国的经济交流,加强了我国和亚非各国的友好关系。
(3)依据“清朝的对外贸易政策及危害”,结合所学知识可知,清朝实行的“闭关锁国”政策;清政府闭关锁国,与世隔绝,既看不到世界形势的变化,也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术,使中国在世界上逐渐落伍了。
(4)根据历史知识分析,中国实现第四次崛起的途径,结合所学知识可知,实行民族崛起,必须坚持中国共产党的正确领导,坚持改革开放,走中国特色的社会主义道路;实施科教兴国战略,提高综合国力;坚持独立自主的和平外交政策,和平崛起不称霸;坚持经济强国等。
19. 七年级下册历史记述了从隋朝建立(581年)至清前期(1840年前)的中国历史,这一历史时期,中国从繁盛走向辉煌,但是最终脱离了世界发展的大潮。请你逐一回答下面的问题。
(1)学习历史我们首先要掌握历史的时序性(朝代沿革等),请填写下面隋朝至清朝朝代更替示意图。(按序号填写朝代或政权名称)
①____②____③____④____
(2)从隋至清历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料,回答问题。
①材料一中的两个示意图分别反映了我国哪两个王朝的哪两项制度?请任选其中一项制度作一简评。
②材料二反映了明清两朝为加强中央集权分别采取了什么措施?你怎样认识清朝的这一措施?
③从材料一到材料二官制的演变可以看出皇权和相权发生了怎样的变化?
材料一 如下图示:
材料二 “在地方,废除行中书省,设立直属中央的三司,分管民政、刑狱和军政。在中央,废除丞相,撤销中书省,由史、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政,直接对皇帝负责。”
——选自人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下
“雍正七年,用兵西北,以(因为)内阁在紫禁城太和门外,恐漏泄机密,始于隆宗门内设置军机房,选内阁中谨密者人值缮写,以为处理紧急军务之用。”
——《清史稿·军机大臣年序表》
(3)人们对宋代的认识存在偏差,提到宋代,人们想到的词总是蛮族入侵、积贫积弱等,但学术界对宋代社会文明却给予了高度评价,请你分别从宋代社会经济、社会生活、科学技术、文化四方面各列举一项史实来证明宋代高度的社会文明。
【答案】(1) ①. 唐 ②. 辽 ③. 南宋 ④. 明
(2)①制度:三省六部制;行省制度。简评:三省六部制:三省六部间既分工合作,提高了效率;又相互牵制,加强了以皇权为中心的中央集权;行省制度:有效地加强了对广大疆域的统治,特别 是加强对边疆地区的有效管理。
②明朝:在地方,废除行省制,设立三司;在中央,废除丞相,六部直接听命于皇帝。 清朝:设立军机处。认识:军机处的设立增强了保密性,提高了办事效率;加强了皇权,是皇权高度膨胀的产物。
③皇权不断加强,相权不断削弱,直至被取消。
(3)社会经济方面:南方经济迅速发展,长江流域成为全国经济重心;宋代人口数量突破一亿,劳动力大量增加;农业生产工具和耕作技术得到很大改进,农田水利得到很大发展;铁、铜等金属冶炼不论是质量还是数量,都达到当时世界最高水平;陶瓷业发展到一个新阶段,瓷器畅销全球;商业繁荣,北宋时期四川地区出现世界上最早的纸币一交子;对外贸易兴盛,海外贸易范围很广。社会生活方面:城市里出现了娱乐场所一瓦子。科学技术方面:北宋毕升发明了活字印刷术;宋代人们将指南针用于航海;宋代改进火药,制成大量的火药和火药武器,广泛用于军事。文化方面:北宋司马光主持编写了编年体通史巨著《资治通鉴》;宋词意境幽远,著名词人有苏轼、李清照、辛弃疾等。
【解析】
【小问1详解】
根据所学知识,隋朝灭亡后,618年,李渊(唐高祖)建立唐朝,定都长安,①为隋;916年,阿保机建立契丹政权,定都上京,②为辽;1127年,赵构建立南宋,定都临安,③为南宋;1368年,朱元璋建立明朝,④为明。
【小问2详解】
①制度:根据材料一中的两个示意图和结合所学知识可知,示意图所反映的是三省六部制和行省制度。简评:根据所学知识可知,三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它始于隋朝五省六曹制,确立于隋朝,完善于唐朝,此后一直到清末,六部制基本沿袭未改。三省六部间既分工合作,提高了效率;又相互牵制,加强了以皇权为中心的中央集权。元朝的行省制度,把山东、山西和河北称作"腹里”,直属于中央的中书省。其他地区,除了吐蕃、畏兀儿地区外,设置了10个行省。行省制度则有效地加强了对广大疆域的统治,特别是加强对边疆地区的有效管理。
②明朝:根据材料“在地方,废除行中书省,设立直属中央的三司,分管民政、刑狱和军政。在中央、废除丞相,撤销中书省,由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政,直接对皇帝负责。”可得出,明朝加强中央集权的措施有:在地方,废除行省制,设立三司;在中央,废除丞相,六部直接听命于皇帝。清朝:根据材料“雍正七年,用兵西北,以(因为)内阁在紫禁城太和门外,恐漏泄机密,始于隆宗门内设置军机身,选内阁中谨密者入值缮写,以为处理紧急军务之用。”结合所学知识可知可知,清朝加强中央集权的措施有:设立军机处。认识:军机处的设立增强了保密性,提高了办事效率;加强了皇权,是皇权高度膨胀的产物。
③变化:根据材料一到材料二官制的演变和结合所学知识可知,皇权和相权的变化是:皇权不断加强,相权不断削弱,直至被取消。
【小问3详解】
证明:根据所学知识可知,宋代在社会经济方面:南方经济迅速发展,长江流域成为全国经济重心;宋代人口数量突破一亿,劳动力大量增加;农业生产工具和耕作技术得到很大改进,农田水利得到很大发展;铁、铜等金属冶炼不论是质量还是数量,都达到当时世界最高水平;陶瓷业发展到一个新阶段,瓷器畅销全球;商业繁荣,北宋时期四川地区出现世界上最早的纸币一交子;对外贸易兴盛,海外贸易范围很广。在社会生活方面:城市里出现了娱乐场所一瓦子。科学技术方面:北宋毕升发明了活字印刷术;宋代人们将指南针用于航海;宋代改进火药,制成大量的火药和火药武器,广泛用于军事。在文化方面:北宋司马光主持编写了编年体通史巨著《资治通鉴》;宋词意境幽远,著名词人有苏轼、李清照、辛弃疾等。
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2023—2024学年第二学期期末双减教学成果展示七年级历史(A)
(本试卷共6页,满分100分)
一、选择题(本大题含15个小题,每小题2分,共30分,每小题有且只有1个选项符合题意,请将其字母标号填入相应的方格内)
1. 当时隋朝刚刚一统天下,但是由于南北方长期的分裂,各地还离心离德,隋朝的政权还不稳固,不仅仅有江南的叛乱,东北高句丽也对隋朝虎视眈眈。由此可见兴修大运河的目的是( )
A. 加强南北方经济交流 B. 缓解都城的经济压力
C. 满足隋炀帝个人欲望 D. 巩固国家的统一局面
2. 杜甫的诗反映了历史的真实情况,故有“诗史”之称。下面两首诗反映了唐朝不同时期的社会状况,其转折点是( )
《忆昔》节选
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
《垂老别》节选
万国尽征戍,烽火被冈峦。
积尸草木腥,流血川原丹。
A. 八王之乱 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 藩镇割据
3. 中国古代手工业发达,追求品质、追求极致的工匠精神代代相传,造就了许多手工业精品。下列文物属于宋代手工业精品的是( )
A. 司母戊鼎 B. 铜冰鉴 C. 骑驼乐舞三彩俑 D. 定窑孩儿枕
4. 北宋与辽、西夏有战有和有对峙,也有商业往来,并在边界设榷场,它有利于民族之间的交流交往。此榷场是指( )
A. 进贡岁币 B. 互通使节 C. 贸易场所 D. 仿效唐制
5. 元朝是中国历史上首个大一统的少数民族王朝,疆域辽阔,民族众多。以下事件发生在元朝的是( )
①统一蒙古各部 ②灭掉西夏政权
③将西藏纳入行政版图 ④建立行省制度
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④
6. 下列组图主要反映宋元时期的( )
A. 农业快速发展 B. 城市商业落后 C. 市民生活丰富 D. 对外交往频繁
7. “世界千年四大奇,胶泥一版印东西。何凭纸册留青史?赖有江淮隐布衣。”材料中发明“胶泥印版”的“布衣”指的是
A. 毕昇 B. 李春 C. 李冰 D. 玄奘
8. 《元史.地理志》记载:“元有天下,薄海内外,人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中。”由此可知元朝
A. 驿站分布广泛,加强了各地联系 B. 丝绸之路畅通,便利贸易往来
C. 鼓励对外贸易,驿站最远达欧洲 D. 实行开放政策,强化边疆管理
南京江南贡院是古代科举考试的重要考场,明清时期全国半数以上官员都出自江南贡院。明朝时期若想在此应试成功,需要( )
A. 掌握自然科学和创新能力 B. 擅长诗词歌赋和出身显贵
C. 熟读四书五经和规范答题 D. 具有兵法谋略和强健体魄
9. 新增小题
10. 史载,郑和船队在占城时,“其买卖交易,使用七成淡金或银。中国青瓷盘碗等品……甚爱之,则将淡金换易。”这反映了郑和下西洋
A. 加强了经济交流
B. 发展了航海技术
C. 树立了明朝国威
D. 促进了政治交往
11. 如图是明朝重大历史事件的时间轴,图中的3代表的历史事件是
A. 明朝建立
B. 明成祖迁都北京
C. 戚继光抗倭
D. 明朝灭亡
12. 2017年8月,在福州市鼓楼前公园立起了“隆武帝赐姓郑成功纪念碑”。该碑文中记载:明崇祯朝廷覆亡后,于次年(1645年)唐王朱聿键在福州即位称帝,改元隆武。八月十四日,郑芝龙引其子郑森入见隆武帝。郑森被隆武帝赐明朝国姓“朱”,兼赐名“成功”。郑森遂改姓名为朱成功,自此人称“国姓爷”。郑成功知恩图报、从此终身尊奉明朝正朔。据此记载,可知郑成功( )
A. 收复台湾前已经是清朝将领 B. 已从荷兰手中收复宝岛台湾
C. 本来姓“朱”后来改姓“郑” D. 在明朝灭亡后仍效忠于明朝
13. 下表为不同史籍关于军机处设置一事的历史记述,根据“孤证不立”(只有一个例子不能证明某件事情成立)的史学研究方法,能够被认为的共同历史事实是军机处
记述
出处
“雍正十年,用兵西北……始设军事房,后改军机处。”
《清史稿》
“雍正七年六月始设军机房,十年三月改称办理军事处。"
《军机大臣年表》
A. 因战事而设
B. 设于雍正十年
C. 强化了君权
D. 设于雍正年间
14. 中央电视台播放的纪录片《百年文字狱》,讲述了文字狱的历史。下列对文字狱的解释,最准确的是( )
A. 迫害知识分子的冤狱 B. 为关押知识分子而设立的监狱
C. 因文字犯罪被捕入狱 D. 为加强文化专制而设立的监狱
15. 京剧脸谱各具特色,悲剧人物西楚霸王项羽,眼角下斜,嘴角下撇,虽不失庄重,却也预示着兵败垓下,自刎乌江的命运;关羽“面如重枣”,自然画红脸;包拯“铁面无私”,则黑脸非他莫属。由此可知,京剧脸谱( )
A. 真实再现历史场景 B. 渗透人们的价值取向
C. 客观评价历史人物 D. 刻画善变的人物性格
二、非选择题(本大题共4个小题,16题18分,17题13分,18题15分,19题24分,共70分)
16. 明朝时期,随着社会经济的发展,科技成就突出,文学艺术也取得辉煌成就。让我们一起探究下列问题吧!
【史料实证——邮票话科技巨著】
(1)写出邮票中三人的代表性作品,如何评价这些作品?
【历史解释——遗产话杰出建筑】
材料 北京城有多重(chóng),其中它位于北京城中心,也称“紫禁域”。“它”的整个建筑金碧辉煌,庄严肃立,被誉为世界五大宫之一、并被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”
(2)材料中的“它”被列为世界文化遗产的理由是什么?
【历史解释——名作话文学艺术】
(3)依次写出上述名作的作者,并分别用一句话来评价这些名作。
【家国情怀——感悟历史话未来】
(4)通过上述探究活动,你有何感想?
17. 民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料,回答问题.
材料一 如图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》
材料二 元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地,汉族人也大量来到边疆,契丹、女真等族人民早已进入黄河流域,各族人民杂居相处,互通婚姻,逐渐融合。当时,许多阿拉伯人、波斯人迁入中国,同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合,形成一个新的民族——回族。
——摘编自中学历史课本
材料三 17世纪,漠西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄,大搞分裂,发动叛乱。康熙帝三次率军亲征,大败噶尔丹。18世纪,回都首领大、小和卓发动叛乱,乾隆帝派兵平息。
——摘编自中学历史课本
(1)依据材料一指出唐藩之间关系的表现形式是什么?吐蕃人是今哪一少数民族的祖先?
(2)依据材料一、二、三分析我国古代的民族关系有何特点?
(3)依据材料三、归纳噶尔丹、大、小和卓的分裂阴谋不能得逞的主要原因。
(4)综合上述材料,你能得到哪些认识?
18. 中国崛起之路,曲折而又艰辛,历史上的经验,值得借鉴。阅读材料,回答问题。
材料一 历史上,中国至少曾有三次被公认为是地区最强大的国家。第一次是从公元前3世纪到公元3世纪。当时汉朝周边的一些国家开始进口汉朝的商品和技术﹣﹣主要是丝绸、纸张、陶瓷等。7世纪唐朝的建立不仅宣布了中国的第二次崛起,而且巩固了中国在南方的力量,并通过陆路向四周扩展影响力。这种影响力还传播到了日本。中国不仅高度开放而且迎来了一个贸易和工业不断增长的时代。1368年,明朝建立了。中国由此实现了第三次崛起。虽然这次与前两次相比有些逊色,中国强大的力量仍给这一地区留下了很深印象。
﹣﹣王赓武《中国迎来第四次崛起》
材料二 郑和船队所到之处,以礼待人,尊重当地风俗;公平贸易, 并将海外的先进文化与科技带回国内,因而为中国赢得了信誉和朋友。
材料三 清乾隆帝致英国国王乔治三世信中的几句话:“天朝物产丰富,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。”
(1)据材料一、二,概括指出中国古代三次崛起体现出的共同特征。
(2)材料二中的“郑和船队”最远到达什么地方?郑和的远航有什么意义?
(3)根据材料三,清朝采用了哪种对外贸易政策?采取此政策造成了什么严重危害?
(4)你认为如何才能实现中国的第四次崛起?
19. 七年级下册历史记述了从隋朝建立(581年)至清前期(1840年前)的中国历史,这一历史时期,中国从繁盛走向辉煌,但是最终脱离了世界发展的大潮。请你逐一回答下面的问题。
(1)学习历史我们首先要掌握历史的时序性(朝代沿革等),请填写下面隋朝至清朝朝代更替示意图。(按序号填写朝代或政权名称)
①____②____③____④____
(2)从隋至清历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料,回答问题。
①材料一中的两个示意图分别反映了我国哪两个王朝的哪两项制度?请任选其中一项制度作一简评。
②材料二反映了明清两朝为加强中央集权分别采取了什么措施?你怎样认识清朝的这一措施?
③从材料一到材料二官制的演变可以看出皇权和相权发生了怎样的变化?
材料一 如下图示:
材料二 “在地方,废除行中书省,设立直属中央的三司,分管民政、刑狱和军政。在中央,废除丞相,撤销中书省,由史、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政,直接对皇帝负责。”
——选自人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下
“雍正七年,用兵西北,以(因为)内阁在紫禁城太和门外,恐漏泄机密,始于隆宗门内设置军机房,选内阁中谨密者人值缮写,以为处理紧急军务之用。”
——《清史稿·军机大臣年序表》
(3)人们对宋代的认识存在偏差,提到宋代,人们想到的词总是蛮族入侵、积贫积弱等,但学术界对宋代社会文明却给予了高度评价,请你分别从宋代社会经济、社会生活、科学技术、文化四方面各列举一项史实来证明宋代高度的社会文明。
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