第7章力第2节力的描述同步练习 -2023-2024学年教科版物理八年级下学期

§ 7.2 力的描述 【基础知识训练】 1．在国际单位制中，力的单位是 ，简称 ，用符号 表示。 2．同学们在推门的过程中，能够体验到力的三要素对 图7.2-1 力的作用效果的影响。用大小不同的力在图7.2-1 中的A点沿箭头方向施力，其效果显然不同，这说 明力的作用效果与 ；再用同样 大小的力依次在A、B两点沿箭头方向施力，其效 果也不相同，这说明力的作用效果与 ； 最后在C点用相同大小的力分别沿箭头1和箭头2的方向施力，其效果也不相同，这说明力的作用效果与 。 3．要改变力的作用效果( ) A．必须同时改变力的三要素 B．至少改变力的大小和方向 C．至少改变力的大小和作用点 D．至少要改变力的一个要素 4．分别作用在同一物体上的两个力，要产生相同的效果，则这两个力( ) A．只要大小相同 B．只要方向相同 C．只要作用点相同 D．必须具有相同的三要素 5．下列力中，最接近1N的是（ ） A．拿起一个大西红柿的力运　 B．动员举起杠铃的力 C．人扛起一袋大米的力　　 D．一只蚂蚁对地的压力 6．木块A在40牛水平向左的拉力F作用下运动，请用力的图示法在图7.2-2中画出木 块受到的拉力F。 图7.2-3 图7.2-2 7. 在图7.2-3中，用150N的力沿斜面向上拉箱子，画出力的图示。 8.重为G的铁球被细绳悬挂靠在光滑竖直墙壁上，在图7.2-4中画出球受到绳对球的大小 为6N的拉力的图示。 图7.2-4 图7.2-6 图7.2-5 9．图7.2-5所示，小明用100N的力推墙壁，请画出该力的图示 10．如图7.2-6所示，放在水平桌面上的茶杯对桌面施加了垂直于桌面向下的大小为5N 的压力，请在图中画出这个压力的示意图。 【创新能力应用】 12．踢足球时，脚对足球的力大小不变，但是足球飞出去的方向和旋转性却各不相同， 说明力的___________和___________不同，产生的效果也是不同的。 13．如图7.2-7所示，一物块放在水平地面上．已知它受到大小为100N方向 竖直向下的重力（重力用符号G表示）和50N水平向右的推力，画出物块所受重力G和推力F的图示图7.2-8 图7.2-7 14．如图7.2-8所示，一物块沿光滑斜面滑下，已知该物体受到大小为90N方向竖直向下的重力（重力用符号G表示，设重力的作用点在物体的几何中心）；同时还受到垂直于斜面向上的大小为60N的支持力（支持力的作用点在斜面与矩形物体的接触面上）。请画出该物块所受力的图示。 学科网（北京）股份有限公司 $$