精品解析：2023-2024学年山东省聊城市冠县青岛版四年级下册期末考试数学试卷

青岛版小学数学四年级（下）期末教学质量评价 温馨提示：亲爱的同学，请在装订线内把所有信息填好，再作答。答题时，书写要工整，一定要仔细审题。开始吧！ 一、谨慎选择。（将正确答案的序号涂在答题卡相应位置） 1. 文文想用计算器计算3000÷5，她错误地输入了300÷5。下列哪种做法可以弥补她的错误。（ ） A. 乘5 B. 乘10 C. 除以10 【答案】B 【解析】 【分析】根据商的变化规律可知，除数不变，被除数从3000变成300，则被除数缩小为原来的十分之一，商也缩小为原来的十分之一。要使商不变，应再乘10即可。 【详解】A．乘5不能弥补错误； B．乘10能弥补错误； C．除以10不能弥补错误； 故答案为：B 【点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。 2. 在学习三角形内角和时，我们经历了怎样的学习过程？（ ） A. 测量三角形产生猜想——总结应用规律——借助三角形进行验证 B. 借助三角形进行验证——测量三角形产生猜想——总结应用规律 C. 测量三角形产生猜想——借助三角形进行验证——总结应用规律 【答案】C 【解析】 【分析】学习三角形内角和时，先测量一个三角形3个角的度数，看它们是否有特殊的关系，测量不同三角形的3个内角的度数，根据测量作出猜想，然后根据猜想的数据，再进行验证，经过多次试验后，验证成功，进而得出三角形的内角和是180°的结论。 【详解】学习三角形内角和时，先猜想，再验证，最后总结。 故答案为：C 3. 把下图整个长方形看作1，阴影部分用小数表示是（ ）。 A. 0.25 B. 0.3 C. 1.5 【答案】B 【解析】 【分析】如下图所示，相当于将整个长方形平均分成10份，阴影部分占3份，根据小数的意义，写出小数即可。 【详解】根据分析，阴影部分用小数表示是0.3。 故答案为：B 4. 某校四年级男篮队原有5名队员，平均身高是148cm，后来新增加了1名队员，身高是150cm。现在球队的平均身高与原来相比会（ ）。 A. 升高 B. 下降 C. 保持不变 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查平均数的意义和求法，当新增的数大于平均数时，平均数变大。新增的数等于平均数时，平均数不变。新增的数小于平均数时，平均数变小。先用原来的平均身高乘5，求出原来5名队员的总身高，再加上新增加队员的身高，求出现在6名队员的身高，再除以6，求出现在的平均身高，并与原来的平均身高比较大小。 【详解】 （厘米）……2（厘米） 所以现在球队的平均身高与原来相比会升高。 故答案为：A 5. 一个物体,从左面看是,从前面看是,要搭成这样的物体,至少要用( )个小正方体． A. 4 B. 5 C. 8 【答案】A 【解析】 【详解】根据两个位置观察到的形状知道此物体有3列,两层．要搭成这样的物体,至少要用4个小正方体．如下图: 二、判断。（对的在答题卡的相应位置涂“√”，错的涂“×”） 6. 在测量数学书的宽度时，小明测量的结果是18.4cm，小红测量的结果是18.40cm，他们测量结果的大小相同、但意义不同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”，或去掉“0”，小数的大小不变，即可判断大小；再根据一位小数和两位小数的计数单位不同，所以表示的意义也不同，据此即可解答。 【详解】18.4＝18.40 18.4表示有184个0.1组成；而18.40表示有1840个0.01组成，所以表示的意义不同，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查了小数的意义和性质。 7. 王爷爷对两个超市一周内的西红柿价格做了统计，他发现A超市西红柿的平均价格是2.45元/千克，B超市西红柿的平均价格是2.38元/千克，因此判定明天去B超市买西红柿一定便宜。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，A超市西红柿的平均价格是2.45元/千克，B超市西红柿的平均价格是2.38元/千克，只能表明一周内A超市的西红柿的平均价格大于B超市，但不能确定具体某一天两家超市西红柿价格的大小，也就是不能确定明天B超市西红柿的价格要小于A超市西红柿的价格。 【详解】由分析得： 虽然A超市西红柿的平均价格大于B超市西红柿的平均价格，但是明天A超市西红柿的价格可能大于B超市西红柿的价格，也可能小于或者等于B超市西红柿的价格。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。 8. 25×4÷25×4＝100÷100＝1。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】本题由于错用了乘法结合律而导致计算结果的错误：25×4÷25×4＝（25×4）÷（25×4）＝100÷100＝1；此算式中由于含有除法算式，不适用乘法结合律，适用乘法交换律。 【详解】25×4÷25×4 ＝25÷25×4×4 ＝1×4×4 ＝16 故答案为：× 9. 任意两个完全相同的三角形一定可以拼成一个平行四边形。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】任意一个平行四边形都可以连接正对的两个顶点，将其分为两个完全一样的三角形，那么将完全相同的两个三角形拼在一起，也必然能拼成一个平行四边形。 【详解】，两个完全一样的三角形一定可以拼成一个平行四边形，这句话说法正确。 故答案为：√ 10. 如图，把一个三角形的一个锐角剪掉后，剩下图形的内和是180°－30°＝150°。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】由图可知剪掉一个锐角后，剩余图形是一个四边形，将四边形正对的两个顶点相连，可以将四边形分为2个三角形，1个三角形的内角和是180°，2个三角形的内角和即为这个四边形的内角和，用180乘2即可求出四边形的内角和。 【详解】180°×2＝360°，剩下图形的内角和是360°，原题干说法不对。 故答案为：× 三、填空。（将正确答案写在答题卡的相应位置） 11. 2024年“五一”假期，某市A级景区共接待游客约是3679700人，横线上的数改写成用“万”作单位的数是（ ）万人，精确到十分位是（ ）万人。 【答案】 ①. 367.97 ②. 368.0 【解析】 【分析】改写成用“万”作单位的数，找到万位，在万位的右下角，点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“万”字。 小数精确到十分位，就是保留一位小数，要看百分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若百分位上的数字大于等于5，就向十分位进1；若百分位上的数字小于5，就舍去百分位及其后面数位上的数。进位后表示近似数要保留小数部分的0。 【详解】3679700改写成用“万”作单位的数是367.97万人 367.97精确到十分位，由于百分位上的数是7，大于5，向十分位进一，十分位是9，9加1满十向个位进一，故精确到十分位是368.0万人。 12. 6个百和6个百分之一组成的数是（ ），这个数读作（ ）；1.7里有（ ）个0.01。 【答案】 ①. 600.06 ②. 六百点零六 ③. 170 【解析】 【分析】由题目可知，“6个百”是600， 6个百分之一是0.06，所以合在一起就是600.06；根据小数的读法，整数部分按照整数的读法去读，小数点读作点，小数部分依次读出每位上的数字；1.7的计数单位是0.1，表示1.7里有17个0.1，17个0.1＝170个0.01，即可解题。 【详解】由分析可知： 6个百和6个百分之一组成的数是600.06，这个数读作六百点零六；1.7里有170个0.01。 【点睛】此题考查了小数的读写方法及其意义，在读小数时，重点注意小数点后面的读法。 13. 一个三位小数精确到百分位是3.62，这个小数最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 ①. 3.624 ②. 3.615 【解析】 【分析】一个三位小数精确到百分位是3.62，那么原数的百分位数字要么是2，要么是1，要使这个三位小数最大，百分位数字就是2，此时千分位数字最大是4；要使这个三位小数最小，百分位数字最小是1，那么千分位最小只能是5，据此解答。 【详解】3.624≈3.62 3.615≈3.62 一个三位小数精确到百分位是3.62，这个小数最大是3.624，最小是3.615。 14. 四位同学100米的成绩分别是小明14.96秒，小亮15.01秒，小刚14.69秒，小乐16.01秒。其中成绩最好的是（ ），排名第三的是（ ）。 【答案】 ①. 小刚 ②. 小亮 【解析】 【分析】100米赛跑，用时最短成绩最好，将四个时间进行比较即可，小数比大小，先比较整数部分，整数部分相同再比较小数部分。 【详解】14.69＜14.96＜15.01＜16.01 由此可知，成绩最好是小刚，排名第三是小亮。 【点睛】此题主要考查学生对小数大小比较的实际应用。 15. 680平方厘米＝（ ）平方分米 3.2千克＝（ ）克 5.04吨＝（ ）吨（ ）千克 4千米80米＝（ ）千米 【答案】 ①. 6.8 ②. 3200 ③. 5 ④. 40 ⑤. 4.08 【解析】 【分析】第1题，根据1平方分米＝100平方厘米，将680的小数点向左移动两位，即可将单位化为平方分米。 第2题，根据1千克＝1000克，将3.2的小数点向右移动三位，即可将单位化为克。 第3题，将5.04分解为5与0.04的和，再根据1吨＝1000千克，将0.04的小数点向右移动三位，即可将其单位化为千克。 第4题，根据1千米＝1000米，将80的小数点向左移动三位，即可将80的单位化为千米，再与4相加即可。 【详解】680平方厘米＝6.8平方分米；3.2千克＝3200克； 5.04＝5＋0.04，0.04吨＝40千克，5.04吨＝5吨40千克； 80米＝0.08千米，4＋0.08＝4.08，4千米80米＝4.08千米。 16. 小华用一根19厘米长铁丝围成了一个三角形，它的边长可能分别是（ ）厘米、（ ）厘米、（ ）厘米。 【答案】 ①. 9 ②. 9 ③. 1 【解析】 【分析】根据三角形的特性：三角形任意两边之和大于第三边，三角形的任意两边的差一定小于第三边，将每个符合题意的三角形写出解答即可。（答案不唯一，写出一种即可） 【详解】由分析可知：用一根19厘米长的铁丝围成一个三角形各边分别如下所示：（答案不唯一，学生答对一种即可） 9厘米、9厘米、1厘米；9厘米、8厘米、2厘米；9厘米、7厘米、3厘米；9厘米、6厘米、4厘米； 8厘米、8厘米、3厘米；8厘米、7厘米、4厘米；8厘米、6厘米、5厘米； 7厘米、7厘米、5厘米； 6厘米、6厘米、7厘米； 5厘米、5厘米、9厘米； 任意取其中一种即可，例如其边长可能是9厘米、9厘米、1厘米。 17. 在一个三角形中，如果∠A＋∠B＝∠C，那么这个三角形一定是（ ）三角形。 【答案】直角 【解析】 【分析】三角形的内角和等于180度，如果∠A＋∠B＝∠C，可得出∠C等于90度，得出这个三角形是直角三角形，据此即可解答。 【详解】∠A＋∠B＝∠C ∠A＋∠B＋∠C＝180° 2∠C＝180° ∠C＝180°÷2 ∠C＝90° 所以这个三角形一定是直角三角形。 【点睛】熟练掌握三角形的分类知识是解答本题的关键。 18. 如果●＋▲＝8，那么125×●＋125×▲＝（ ）． 【答案】1000 【解析】 【分析】两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加，叫做乘法分配律，用字母表示：（a＋b）c＝ac＋bc，因为算式中有相同的因数125，且另一个因数●与▲的和是8，所以根据乘法分配律ac＋bc＝（a＋b）c，即可解答。 【详解】125×●＋125×▲ ＝125×（●＋▲） ＝125×8 ＝1000 如果●＋▲＝8，那么125×●＋125×▲＝1000 19. “诚信杯”歌咏比赛中，四年级一班、二班的平均分是89分，四年级三班成绩公布后，3个班的平均分上升2分，四年级三班的合唱分数是（ ）分。 【答案】95 【解析】 【分析】根据平均数的意义和求法，四年级一班、二班的平均分是89分，可以表示为（一班成绩＋二班成绩）÷2＝89，即一班成绩＋二班成绩＝89×2，四年级三班成绩公布后，3个班的平均分上升2分，也就是在89分的基础上上升了2分，变成了89＋2＝91（分） 可以表示为：（一班成绩＋二班成绩＋三班成绩）÷3＝91，即一班成绩＋二班成绩＋三班成绩＝91×3，据此即可求出四年级三班的合唱分数。 【详解】结合分析可知： 一班成绩＋二班成绩＝89×2＝178（分） 一班成绩＋二班成绩＋三班成绩＝91×3＝273（分） 观察可知，多了一个三班的成绩，合唱总分就从178变成了273分，故三班的成绩＝273－178＝95（分） 20. 三个连续的自然数，最小的是m，最大的是（ ）。 【答案】m＋2 【解析】 【分析】相邻的自然数相差1，最小的是m，与m相邻的且比m大的自然数是是m＋1，与m＋1相邻且比m＋1大的自然数是m＋2。 【详解】3个相邻的自然数分别是m、m＋1、m＋2。 三个连续的自然数，最小的是m，最大的是m＋2。 21. 一根铁丝可以围成一个边长6厘米的正方形，如果改围成一个等边三角形，那么这个等边三角形的边长是（ ）厘米。 【答案】8 【解析】 【分析】根据正方形的周长＝边长×4，求出正方形的周长，即铁丝的长度，再除以3就是等边三角形的边长。 详解】6×4÷3 ＝24÷3 ＝8（厘米） 这个等边三角形的边长是8厘米。 【点睛】关键是根据正方形的周长公式及等边三角形的性质解答问题。 22. 四年级五班有42人，参加书法社团的有28人，参加剪纸社团的有26人，两个社团都参加的有（ ）人。 【答案】12 【解析】 【分析】根据题意可知，参加书法社团的人数＋参加剪纸社团的人数－总人数＝两个社团都参加的人数，代入数据，依此列式并计算即可。 【详解】由分析可知： 28＋26－42 ＝54－42 ＝12（人） 所以两个社团都参加的有12人。 【点睛】解答本题的关键是理解当两部分有重复时，从和中减去总人数，就是重复的部分。 四、计算。（将正确答案写在答题卡的相应位置） 23. 直接写得数。 ①72＝ ②785÷100＝ ③2.016×100＝ ④100－2.46＝ ⑤3.65＋8.5＝ ⑥0.65－0.15＝ ⑦25×3×4＝ ⑧m×2×n＝ 【答案】①49；②7.85；③201.6；④97.54 ⑤12.15；⑥0.5；⑦300；⑧2mn 【解析】 24. 用竖式计算，带★的要验算。 23.47＋18.67＝ ★35.02－8.78＝ 【答案】42.14；26.24 【解析】 【分析】小数加法法则：小数点对齐（相同数位对齐）。从低位加起。哪一位相加满十，向前一位进一。 小数减法法则：相同数位对齐，从最低位减起，哪一位不够减，向前一位借一还10，加上原来的数再减。小数部分不同的要在数位少的后面添0补位计算。验算就用被减数减差看是否等于减数即可。 【详解】23.47＋18.67＝42.14 ★35.02－8.78＝26.24 验算： 25. 用简便方法计算下列各题 （1）45×102 （2）5.82＋7.49＋3.18＋2.51 （3）15.66－2.99 （4）360÷24 【答案】（1）4590；（2）19； （3）12.67；（4）15 【解析】 【分析】（1）把102分成100＋2，再利用乘法分配律计算； （2）利用加法交换律和加法结合律计算； （3）把2.99分成3－0.01，再根据减法的性质计算； （4）把24分成6×4，再根据除法的运算性质计算。 【详解】由分析可知： （1）45×102 ＝45×（100＋2） ＝45×100＋45×2 ＝4500＋90 ＝4590 （2）5.82＋7.49＋3.18＋2.51 ＝（5.82＋3.18）＋（7.49＋2.51） ＝9＋10 ＝19 （3）15.66－2.99 ＝15.66－（3－0.01） ＝15.66－3＋0.01 ＝12.66＋0.01 ＝12.67 （4）360÷24 ＝360÷（6×4） ＝360÷6÷4 ＝60÷4 ＝15 五、动手操作。（在答题卡的相应位置作答） 26. 请根据四边形之间的关系，将长方形、正方形、平行四边形、梯形填入图中。 【答案】见详解 【解析】 【分析】正方形、长方形、梯形、平行四边形都有4条边，都是四边形，正方形是特殊的长方形，用最小的椭圆表示正方形，最小的椭圆外面的圆表示长方形，而长方形与正方的对边都是互相平行的，所以这两种图形也是平行四边形，长方形外面的圆表示平行四边形，梯形只有一组对边互相平行，表示平行四边形的圆外部的小椭圆表示梯形，据此解答。 【详解】 27. 分别画出左图从前面、上面、左面看到的图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】左边的立体图形由5个相同的小正方体组成。从前面能看到4个相同的正方形，分两层，上层1个，下层3个，右齐；从上面能看到4个相同的正方形，分两行，上行3个，下行1个，居中；从左面能看到3个相同的正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐。 【详解】如图所示： 【点睛】本题主要考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。 六、解决问题。（在答题卡的相应位置作答） 28. 刘爷爷家有一块长方形菜地，种了西红柿和黄瓜（如下图） （1）这块长方形菜地的面积是多少平方米？ （2）当a＝15，b＝16时，这块长方形菜地的面积是多少平方米？ 【答案】（1）（24a＋ab）平方米 （2）600平方米 【解析】 【分析】（1）根据图示信息可知，西红柿菜地的长是24米，宽是a米，黄瓜菜地的长是b米，宽是a米，根据长方形面积＝长×宽，分别计算出西红柿菜地和黄瓜菜地的面积，再相加就是这个长方形菜地的面积。 （2）当a＝15，b＝16时，代入（1）中得出的式子计算即可。 详解】（1）西红柿菜地面积＝24×a＝24a（平方米） 黄瓜菜地面积＝a×b＝ab（平方米） 这块长方形菜地面积＝24a＋ab（平方米） 答：这块长方形菜地面积是（24a＋ab）平方米。 （2）当a＝15，b＝16时，代入24a＋ab，有24a＋ab＝24×15＋15×16＝15×（24＋16）＝15×40＝600（平方米） 答：当a＝15，b＝16时，这块长方形菜地的面积是600平方米。 29. 一辆小汽车从甲地开往乙地，前2小时行了134千米，又经过3小时平均每小时行72千米才到达乙地，这辆小汽车全程平均每小时行多少千米？ 【答案】70千米 【解析】 【分析】路程＝速度×时间，依此计算出3小时行驶的总路程，3小时行驶的总路程＋前2小时行的路程＝甲地到乙地的距离，再根据“速度＝路程÷时间”计算出这辆小汽车全程平均每小时行的路程即可，依此计算。 【详解】72×3＝216（千米） 216＋134＝350（千米） 2＋3＝5（小时） 350÷5＝70（千米） 答：这辆小汽车全程平均每小时行70千米。 【点睛】此题考查的是普通的行程问题，熟练掌握路程、速度、时间之间的关系是解答此题的关键。 30. 厨余垃圾处理设备可将厨余垃圾转化为有机肥料，用于小区绿地养护。某次设备产出21.3千克的肥料，小区内绿地养护使用了6.54千克，小区周边绿地养护使用了12.46千克，还剩多少千克肥料？ 【答案】2.3千克 【解析】 【分析】设备产出肥料的千克数减小区内绿地养护用去的千克数，再减去小区周边绿地养护用去的千克数，即等于还剩下的千克数。 【详解】21.3－6.54－12.46 ＝21.3－（6.54＋12.46） ＝21.3－19 ＝2.3（千克） 答：还剩2.3千克肥料。 31. 四（6）班男、女生1分钟踢毽子成绩如下。（单位：个） 男生：41 36 52 42 26 32 45 48 64 44 45 50 35 20 40 55 女生：57 55 42 28 51 45 50 58 67 52 35 58 37 56 78 62 （1）根据上面的数据完成下面的统计表。 （2）你认为四（6）班男、女生1分钟踢毽子是男生成绩好，还是女生成绩好？为什么？ 【答案】（1）见详解；（2）女生；原因见详解 【解析】 【分析】（1）根据男、女生踢毽子的个数，以及表格分类的标准，数出各个数据段数字的个数，完成统计图。 （2）要知道男生与女生谁的成绩更好，要看成绩好的人数男生的多，还是女生的多，可以比较踢毽子个数在51个及51个以上的人数，根据（1）中统计的数据，计算出男生成绩在51个及51以上的人数，在计算出女生男生成绩在51个及51以上的人数，最后比较即可。 【详解】（1） （2）男生：2＋1＝3（人） 女生：7＋3＝10（人） 3＜10 答：女生的成绩好，因为女生成绩在51及以上的人数比男生的多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 青岛版小学数学四年级（下）期末教学质量评价 温馨提示：亲爱的同学，请在装订线内把所有信息填好，再作答。答题时，书写要工整，一定要仔细审题。开始吧！ 一、谨慎选择。（将正确答案的序号涂在答题卡相应位置） 1. 文文想用计算器计算3000÷5，她错误地输入了300÷5。下列哪种做法可以弥补她的错误。（ ） A. 乘5 B. 乘10 C. 除以10 2. 在学习三角形内角和时，我们经历了怎样的学习过程？（ ） A. 测量三角形产生猜想——总结应用规律——借助三角形进行验证 B. 借助三角形进行验证——测量三角形产生猜想——总结应用规律 C 测量三角形产生猜想——借助三角形进行验证——总结应用规律 3. 把下图整个长方形看作1，阴影部分用小数表示是（ ）。 A 0.25 B. 0.3 C. 1.5 4. 某校四年级男篮队原有5名队员，平均身高是148cm，后来新增加了1名队员，身高是150cm。现在球队的平均身高与原来相比会（ ）。 A. 升高 B. 下降 C. 保持不变 5. 一个物体,从左面看是,从前面看是,要搭成这样的物体,至少要用( )个小正方体． A. 4 B. 5 C. 8 二、判断。（对的在答题卡的相应位置涂“√”，错的涂“×”） 6. 在测量数学书的宽度时，小明测量的结果是18.4cm，小红测量的结果是18.40cm，他们测量结果的大小相同、但意义不同。（ ） 7. 王爷爷对两个超市一周内的西红柿价格做了统计，他发现A超市西红柿的平均价格是2.45元/千克，B超市西红柿的平均价格是2.38元/千克，因此判定明天去B超市买西红柿一定便宜。（ ） 8. 25×4÷25×4＝100÷100＝1。（ ） 9. 任意两个完全相同的三角形一定可以拼成一个平行四边形。（ ） 10. 如图，把一个三角形的一个锐角剪掉后，剩下图形的内和是180°－30°＝150°。（ ） 三、填空。（将正确答案写在答题卡的相应位置） 11. 2024年“五一”假期，某市A级景区共接待游客约是3679700人，横线上的数改写成用“万”作单位的数是（ ）万人，精确到十分位是（ ）万人。 12. 6个百和6个百分之一组成的数是（ ），这个数读作（ ）；1.7里有（ ）个0.01。 13. 一个三位小数精确到百分位是3.62，这个小数最大是（ ），最小是（ ）。 14. 四位同学100米的成绩分别是小明14.96秒，小亮15.01秒，小刚14.69秒，小乐16.01秒。其中成绩最好的是（ ），排名第三的是（ ）。 15. 680平方厘米＝（ ）平方分米 3.2千克＝（ ）克 5.04吨＝（ ）吨（ ）千克 4千米80米＝（ ）千米 16. 小华用一根19厘米长的铁丝围成了一个三角形，它的边长可能分别是（ ）厘米、（ ）厘米、（ ）厘米。 17. 在一个三角形中，如果∠A＋∠B＝∠C，那么这个三角形一定（ ）三角形。 18. 如果●＋▲＝8，那么125×●＋125×▲＝（ ）． 19. “诚信杯”歌咏比赛中，四年级一班、二班的平均分是89分，四年级三班成绩公布后，3个班的平均分上升2分，四年级三班的合唱分数是（ ）分。 20. 三个连续的自然数，最小的是m，最大的是（ ）。 21. 一根铁丝可以围成一个边长6厘米的正方形，如果改围成一个等边三角形，那么这个等边三角形的边长是（ ）厘米。 22. 四年级五班有42人，参加书法社团的有28人，参加剪纸社团的有26人，两个社团都参加的有（ ）人。 四、计算。（将正确答案写在答题卡的相应位置） 23. 直接写得数。 ①72＝ ②785÷100＝ ③2.016×100＝ ④100－2.46＝ ⑤3.65＋8.5＝ ⑥0.65－0.15＝ ⑦25×3×4＝ ⑧m×2×n＝ 24. 用竖式计算，带★要验算。 23.47＋18.67＝ ★35.02－8.78＝ 25. 用简便方法计算下列各题。 （1）45×102 （2）5.82＋7.49＋3.18＋2.51 （3）15.66－2.99 （4）360÷24 五、动手操作。（在答题卡的相应位置作答） 26. 请根据四边形之间的关系，将长方形、正方形、平行四边形、梯形填入图中。 27. 分别画出左图从前面、上面、左面看到的图形。 六、解决问题。（在答题卡的相应位置作答） 28. 刘爷爷家有一块长方形菜地，种了西红柿和黄瓜（如下图） （1）这块长方形菜地的面积是多少平方米？ （2）当a＝15，b＝16时，这块长方形菜地的面积是多少平方米？ 29. 一辆小汽车从甲地开往乙地，前2小时行了134千米，又经过3小时平均每小时行72千米才到达乙地，这辆小汽车全程平均每小时行多少千米？ 30. 厨余垃圾处理设备可将厨余垃圾转化为有机肥料，用于小区绿地养护。某次设备产出21.3千克肥料，小区内绿地养护使用了6.54千克，小区周边绿地养护使用了12.46千克，还剩多少千克肥料？ 31. 四（6）班男、女生1分钟踢毽子成绩如下。（单位：个） 男生：41 36 52 42 26 32 45 48 64 44 45 50 35 20 40 55 女生：57 55 42 28 51 45 50 58 67 52 35 58 37 56 78 62 （1）根据上面的数据完成下面的统计表。 （2）你认为四（6）班男、女生1分钟踢毽子是男生成绩好，还是女生成绩好？为什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$