9.2 增强生命的韧性 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

思考： 你在他们身上学习到了什么？ 视频导入 残奥会运动员的风姿 增强生命的韧性 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 2 一、生活难免有挫折 运用你的经验 在你的记忆中有哪些不愉快的事情，当时的情绪和行为反应？ 上课听不懂 学习压力大 考试不及格 和老师存在矛盾 被同学嘲笑 父母争吵不断，自己很难过 阻碍 失败 失利 阻碍 失败 1、什么是挫折？（含义） 困难 生活道路上，遇到的阻碍、失利和失败，就是挫折。 考试不及格 因为人们对挫折的认识和态度不同。 材料一：小王感冒了，很焦虑、紧张，无精打采的；小杰放学时遇到下雨又没有带伞，但他不着急，在教室先做一下作业，等雨停了再回家吃饭。 材料二：月考中，小丽英语只得了52分，很悲伤、沮丧、气馁；小美也只得了52分，但他很冷静，认真分析得失，暗自下定决心继续努力。 材料三：小强三岁时走路跌倒，在地上哭的很伤心，要父母拉一下才起来进入中学后的一天也走路跌倒，他立刻爬起来，微笑一下继续走路。 同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应 面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应; 即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的; 表现：①面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。(不同挫折，不同感受) ②遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。(相同挫折，不同感受) ③同一个人在生命的不同时期，对挫折也会有不同的感受和行为反应。(不同时期，不同感受) 原因：对挫折的认识和态度不同。 知识盘点 2.面对挫折的不同表现及原因？ 单击添加标题 挫折的影响 挫折是一把双刃剑，具有双重影响 挫折 利大于弊 挫折 弊大于利 3.挫折的影响 A.面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。B.一味沉浸在负面情绪中，容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 消极影响 a.得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；b.失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 积极影响 挫折具有两重性，关键是我们对待挫折的态度。 知识盘点 4.如何正确看待挫折？ ①需要及时调整自己，正确对待挫折。 ②认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 二、发掘生命的力量 看视频，谈体会 自强不息 艰苦训练 坚强的意志 教练的指导 家人的帮助 发掘生命的力量，增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。 13 猜猜ta是谁 张桂梅 “自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳”， 这是感动中国2020年度人物颁奖晚会上，感动中国组委会对她的颁奖词。 她，用多年的时间集资办学，努力实现“必须让学生全部考上大学”的愿望。 她，身患多病，行走困难，但疾病没有给她击倒，没有阻止她每天早上5点就准时起床，第一个出现在校园里，每天至少3次巡校、查课的脚步。 发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 14 一个小孩搬石头，父亲在旁边鼓励：“孩子，只要你全力以赴，一定能搬起来！”最终孩子未能搬起石头，孩子说:“我已经尽全力了！”父亲答：“你没有拼尽全力，因为我在你旁边，你都没请求我的帮助！ 这则故事给你战胜挫折，增强生命的韧性有何启示？ 发掘自身的力量并不排斥借助外力，学会向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励 。 ④掌握增强生命韧性的方法 1 2 3 4 5 欣赏、培养幽默感。 和自己信任的人谈一谈。 考虑并接受最糟糕的结果。 关心、帮助他人。 培养某方面的兴趣。 6 知识盘点 5.如何发掘生命的力量/如何面对挫折? ①发现、发掘生命的力量。增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。 ②逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 ③发掘力身的力量并不排斥借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助， 获得他人的支持和鼓励。 ④掌握增强生命韧性的方法：a.欣赏、培养幽默感；b.和自己信任的人谈一谈；c.考虑并接受最糟糕的结果；d.关心、帮助他人；e.培养某方面的兴趣 需要及时调整自己，正确对待挫折。（也可以作为此问题答案） 增强生命的韧性 生活难免有挫折 发掘生命的力量 ②培养面对困难的勇气和坚强意志 ①提高承受力.自我调节.自我修复的能力 ③学会与他人建立联系，向他人寻求帮助 ④掌握增强生命韧性的方法 含义：生活中遇到的阻碍、失利和失败 影响：积极影响和消极影响 态度：及时调整自己，正确对待挫折。 表现：认识和态度不同，产生的结果不同。 19 “送你一朵小红花/开在你昨天新长的枝桠……多么苦难的日子里/你都已战胜了它/……奖励你能感受/每个命运的挣扎”。歌词启迪我（    ） A．珍惜青春时光 B．知耻而后勇 C．学会接纳自己 D．正确面对挫折 D 20 中国首批航天员邓清明，25年间做了4次“备份航天员”,多次与梦想擦肩而过，但他依旧不放弃，坚持完成上百个科目训练，最终乘坐神舟十五号实现飞天梦。邓清明的追梦故事告诉我们（   ） ①人生要有梦想，有梦想就会成功 ②坚定理想信念，绝不改变既定目标 ③努力是梦想和现实之间的桥梁 ④正确面对挫折，磨砺坚强的意志 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 21 4月14日玉树大地震后，灾区的不少中小学生出现了严重的心理问题。假如你去进行心理援助的话，哪句话不能说（   ） A．困难和挫折无处不在，我们要勇敢面对 B．过去的生活是美好的，我们要活在回忆中 C．要做个自强的人，满怀信心地活下去 D．人生难免有挫折，要坚强生活 C 22 下边漫画《面对挫折的三种人》给我们的启示是(      ) ①导致挫折的因素是多种多样的 ②对待挫折的态度不同结果就不同 ③战胜挫折就要积极寻求战胜挫折的方法 ④挫折并不可怕，要有战胜挫折的信心 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ D 23 “这些挫折只会令自己更加有拼搏的力量。”——平昌冬奥会“四周跳小王子”金博洋在谈起伤病和对手带来的压力时这样说。对这句话理解正确的是 A．挫折是人生的一部分，无法避免 B．挫折使我们经受考验，磨炼意志 C．经受挫折是件好事，并且越多越好 D．产生挫折的原因是多方面的 B 24 歌曲《孤勇者》唱道：“爱你孤身走暗巷/爱你不跪的模样/爱你对峙过绝望/不肯哭一场……去吗/去啊/以最卑微的梦。”这首歌唱出了每个“小人物”的呐喊：不管是身处暗巷还是绝望，不管是逆风还是绝境，都能奋力为自己而战，为梦想而战。 在如何对待挫折方面，这首歌给了我们怎样的启迪？ 我们的身边有许多励志人物，他们经历磨难、疾病、失败等，但他们都能从谷底爬起，迎风搏击，书写自己的精彩人生。但也有一些人，在困难面前止步不前。 你会怎么面对人生的磨难？ ①我们需要及时调整自己，正确对待挫折；②发现、发掘生命力量，发挥我们的承受力、自我调节和自我修复的能力；③培养自己面对困难的勇气和坚强意志；④学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。 25 材料一  德国作曲家贝多芬，一生遭受了数不清的磨难。贫困逼着他行乞，双耳失聪对他的打击更加沉重。但他不甘沉沦，振作起来，终于创作出《命运交响曲》，并获得极大成功。 材料二  某市一所重点高中学生在填报高考志愿时，前面两个志愿报的是我国两所著名大学，在第三志愿上却填写了“长江大桥”，言外之意，如果考不上这两所著名的大学，他将从长江大桥上跳下。 (1)材料一、材料二共同说明了什么道理？ (2)挫折在材料中的两位主人翁的身上会产生不同结果的原因是什么？ (1)人生难免有挫折，挫折是人生的一部分；同样是面对挫折，人们的态度不同，所得到的结果也就不一样。 (2)主要是因为他们对待挫折的态度不同。逆境对于意志坚强、刻苦努力的贝多芬来说，是有益的砥砺，是激发斗志的源泉。某中学生，消极对待挫折，逆境会打击他们的自信，消磨他们的意志，摧残他们的身心，甚至使他们走入迷途，一蹶不振。 愉快的新课又结束啦 小朋友们课后也要乖乖复习吖 26 Lavf58.20.100 $$