第四章 第二节 口语交际-【快乐假期】2024年小升初衔接教程英语

小升初衔接教程 第二节　口语交际 日常生活中常常要在不同的场合用不 同的表达方式，常见的有问候、介绍、道歉、 询问、告别、建议、征询意见、提供帮助、打 电话等交际功能的基本表达形式，这一节 就简单分析一下交际的主要内容。 一、问候（Ｇｒｅｅｔｉｎｇｓ） 常见的问候语有： １．Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ／ａｆｔｅｒｎｏｏｎ／ｅｖｅｎｉｎｇ！ 上午／下午／晚上好！ Ｇｏｏｄｎｉｇｈｔ！晚安！只能在深夜分别 或睡觉前用。 ２．Ｈｅｌｏ／Ｈｉ！你好！用于打招呼，也 可用于打电话或叫人，其中，在打电话时常 用“Ｈｅｌｏ！” ３．Ｈｏｗｄｏｙｏｕｄｏ！你（您）好！比较 正式的问候语，用于初次见面和相识时。 ４．Ｈｏｗａｒｅｙｏｕ？你好吗？熟人或者 朋友见面时的常用问候语，用来询问对方 的身体状况。 ５．Ｎｉｃｅ／Ｇｌａｄｔｏｍｅｅｔｙｏｕ！见到你很 高兴！初次见面时的寒暄用语。 二、道别（Ｆａｒｅｗｅｌｓ） １．Ｇｏｏｄｂｙｅ！再见！此用语比较正式， 多以陌生人、年长的人说。 ２．Ｂｙｅｂｙｅ！／Ｂｙｅ！／Ｓｅｅｙｏｕ！再见！ Ｓｅｅｙｏｕｔｏｍｏｒｒｏｗ／ｌａｔｅｒ！明天见／回头见！ 语气比较随便，朋友或熟人之间的告别语， 多用于暂时性离别。 三、介绍（Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｓ） １．自我介绍。通常用 Ｍｙｎａｍｅｉｓ．．．／ Ｉｍ．．．等句式。 ２．介绍他人。通常用 Ｔｈｉｓｉｓ．．．而不 用 Ｈｅ／Ｓｈｅｉｓ．．．。 ３．介绍多个人。一般用Ｔｈｅｙａｒｅ．．．， 而不用Ｔｈｅｒｅａｒｅ．．．。 四、感谢（Ｔｈａｎｋｓ） 常 用 的 感 谢 用 语 有：Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ／ Ｔｈａｎｋｓ／Ｔｈａｎｋｙｏｕｖｅｒｙｍｕｃｈ／Ｔｈａｎｋｓａ ｌｏｔ／Ｍａｎｙｔｈａｎｋｓ．如果要表示因某事而感 谢对方时，常用：Ｔｈａｎｋｙｏｕｆｏｒ．．．／Ｔｈａｎｋｓ ａｌｏｔｆｏｒ．．． 五、打电话（ＭａｋｉｎｇＣａｌｓ） １．打电话的一方用ｔｈｉｓ，接电话的一方 用ｔｈａｔ，一般不直接用人称代词。 ２．电话中自我介绍时一般用Ｔｈｉｓｉｓ．．． ｓｐｅａｋｉｎｇ，而不用Ｉｍ．．．。询问对方是谁时，一 般用 Ｗｈｏｉｓｔｈａｔｓｐｅａｋｉｎｇ？而 不 用 Ｗｈｏ ａｒｅｙｏｕ？ 六、道歉（Ａｐｏｌｏｇｉｅｓ） 道歉常用Ｅｘｃｕｓｅｍｅ或Ｓｏｒｒｙ（Ｉｍｓｏｒ ｒｙ）。Ｅｘｃｕｓｅｍｅ是口语中最常用的客套 话，而Ｓｏｒｒｙ（Ｉｍｓｏｒｒｙ）多用于说错了话或 做错了事。 七、购物（Ｓｈｏｐｐｉｎｇｓ） １．营业员常用语：ＣａｎＩｈｅｌｐｙｏｕ？／ Ｗｈａｔｄｏｙｏｕｗａｎｔ？／ＷｈａｔｃａｎＩｄｏｆｏｒ ｙｏｕ？／Ｗｈａｔｗｏｕｌｄｙｏｕｌｉｋｅ．．．？ ２．顾客常用语：Ｉｄｌｉｋｅ．．．／Ｉｗａｎｔｔｏ ｂｕｙ．．．／Ｈｏｗｍｕｃｈ．．．？ 八、问路（ＡｓｋｉｎｇＤｉｒｅｃｔｉｏｎｓ） Ｗｈｅｒｅｉｓ．．．／Ｗｈｉｃｈｉｓｔｈｅｗａｙｔｏ．．．／ Ｃａｎｙｏｕｔｅｌｍｅｔｈｅｗａｙｔｏ．．．／ＨｏｗｃａｎＩ ｇｅｔｔｏ．．．／Ｗｉｌ ｙｏｕｐｌｅａｓｅｓｈｏｗ ｍｅｔｈｅ ｗａｙｔｏ．．．                                                                  ？ —４４—  英语 【例１】　选择正确的答语。 （１）—Ｉｍｔｈｉｒｓｔｙ．ＭａｙＩｈａｖｅｓｏｍｅ ｔｈｉｎｇｔｏｄｒｉｎｋ？ —　　　　． Ａ．Ｉｔｄｏｅｓｎｔｍａｔｔｅｒ Ｂ．Ｓｕｒｅ．Ｈｅｒｅｓｓｏｍｅｔｅａ Ｃ．Ｔｈａｔｓａｌｒｉｇｈｔ Ｄ．Ｄｏｎｔｗｏｒｒｙａｂｏｕｔｔｈａｔ （２）—Ｉｄｉｄｑｕｉｔｅｗｅｌｉｎｔｈｅｓｃｈｏｏｌ ｓｐｏｒｔｓｍｅｅｔｉｎｇ． —　　　　． Ａ．Ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｉｏｎｓ Ｂ．Ｄｏｎｔｗｏｒｒｙ Ｃ．Ｔｈａｔｓａｌｒｉｇｈｔ Ｄ．Ａｌｒｉｇｈｔ 【点拨】　第（１）题主要考查表示请求 及应答语，句意：———我渴了，我能喝点什 么吗？———当然可以，给你一些茶。读一 下答案，得知应选Ｂ。第（２）题主要考查表 示祝贺的话语，由题意可知应选Ａ。 ［答案］　（１）Ｂ　（２）Ａ 同学们进入初中后，口语交际更加多 样化，更加实用、简洁。如： １．Ｈｏｗａｒｅｙｏｕｄｏｉｎｇ？相当于 Ｈｏｗ ａｒｅｙｏｕ？ ２．西方国家通常不随便问别人年龄、 婚姻或薪金等个人情况，如别人问起，“Ｉｔｓ ａｓｅｃｒｅｔ．”就是一种巧妙的回答。 ３．表示感谢之情时常说：Ｔｈａｎｋｙｏｕａｌ ｔｈｅｓａｍｅ．／Ｔｈａｎｋｙｏｕｊｕｓｔｔｈｅｓａｍｅ．在回 答感谢语时常说：Ｙｏｕａｒｅｗｅｌｃｏｍｅ．／Ｎｏｔａｔ ａｌ．／Ｄｏｎｔｍｅｎｔｉｏｎｉｔ． ４．初中阶段，我们会用这样的表达方 式征求别人的意见或对某人（物）的评价： Ｗｈａｔｄｏｙｏｕｔｈｉｎｋｏｆ．．．／Ｄｏｙｏｕｌｉｋｅ．．．？ 回答时要用：Ｉｔｓ．．．／Ｔｈｅｙｒｅ．．． 学会合理地选择在不同的场合采用不 同的表达方式，是学会口语交际的关键，也 是学好英语的重要步骤。同学们应该经常 了解西方国家的政治、经济、文化以及生活 习惯，还应多积累，多运用口语进行交际。 【例２】　补全对话。 Ａ：Ｗｈａｔｓｔｈｉｓ？ Ｂ：Ｉｔｓｍｙｆａｍｉｌｙｐｈｏｔｏ． Ａ：Ｗｈｏｓｔｈａｔｍａｎ？ Ｂ：Ｈｅｉｓｍｙｆａｔｈｅｒ．１．　　　　． Ａ：Ｓｏｈｅｃａｎｆｌｙｔｏｍａｎｙｃｏｕｎｔｒｉｅｓ． Ｂ：Ｙｅｓ，Ａｎｄｔｈｉｓｉｓｍｙｍｏｔｈｅｒ．２．　　 　　． Ａ：Ｉｔｈｉｎｋｓｈｅｃａｎｔｙｐｅｑｕｉｃｋｌｙ． Ｂ：Ｙｅｓ，ｓｈｅｉｓ． Ａ：３．　　　　． Ｂ：Ｓｈｅｉｓｍｙｌｉｔｔｌｅｓｉｓｔｅｒ．４．　　　　． Ａ：Ｓｏｓｈｅｉｓｇｏｏｄａｔｓｐｏｒｔｓ，ｒｉｇｈｔ？ Ｂ：Ｙｅｓ，ｓｈｅｉｓ． Ａ：５．　　　　 ． Ｂ：Ｙｅｓ，Ｉｗａｎｔｔｏｂｅａｓｃｉｅｎｔｉｓｔ． Ａ．Ｉｓｔｈａｔｙｏｕ？ Ｂ．Ｗｈｏｓｔｈａｔｇｉｒｌｉｎａｐｉｎｋｄｒｅｓｓ？ Ｃ．Ｓｈｅｉｓａｓｅｃｒｅｔａｒｙ． Ｄ．Ｈｅｉｓａｐｉｌｏｔ． Ｅ．Ｓｈｅｗａｎｔｓｔｏｂｅａｂａｓｋｅｔｂａｌｐｌａｙｅｒ． Ｆ．Ｗｈｅｒｅｄｏｅｓｈｅｗｏｒｋ？ 　　［点拨］　做此类题时，我们先浏览一 下全文，确定文章的主题，从而确定对话应 该用到哪些短语及句型。 ［答案］　Ｄ　Ｃ　Ｂ　Ｅ　Ａ 【方法点金】 解答此类题型时，一定要先通读全文， 确定其大意，然后根据所学知识选问句及 答句，最后检查问句及答句之间是否合乎 逻辑                                                                       。 —５４—  小升初衔接教程 基础强化训练 １．根据情景选择最佳答案。 （　　）（１）当你想问 Ｔｏｍ的工作时，你 应该说： Ａ．Ｈｏｗａｒｅｙｏｕ，Ｔｏｍ？ Ｂ．Ｈｏｗｏｌｄａｒｅｙｏｕ？ Ｃ．Ｗｈｅｒｅｄｏｙｏｕｗｏｒｋ？ Ｄ．Ｗｈａｔｓｙｏｕｒｊｏｂ？ （　　）（２）当你想买一双新鞋时，你应 该说： Ａ．ＣａｎＩｈｅｌｐｙｏｕ？ Ｂ．Ｉａｍｇｏｉｎｇｔｏｔｈｅｓｈｏｅｓｔｏｒｅ． Ｃ．Ｉｗａｎｔｔｏｂｕｙａｐａｉｒｏｆ ｎｅｗｓｈｏｅｓ． （　　）（３）当你想询问别人一件事时，你 应该先说： Ａ．ＯＫ． Ｂ．Ｉａｍｓｏｒｒｙ． Ｃ．Ｅｘｃｕｓｅｍｅ． Ｄ．Ｈｉ． （　　）（４）当你不认识去火车站的路时， 可以问： Ａ．ＨｏｗｃａｎＩｇｅｔｔｏｔｈｅｂｕｓ ｓｔｏｐ？ Ｂ．Ｄｏｙｏｕｋｎｏｗｔｈｅｗａｙｔｏ ｔｈｅｂｕｓｓｔｏｐ？ Ｃ．Ｃａｎｙｏｕｔｅｌｍｅｔｈｅｗａｙｔｏ ｔｈｅｂｕｓｓｔｏｐ？ Ｄ．Ｗｈｅｒｅｉｓｔｈｅｔｒａｉｎｓｔａｔｉｏｎ？ （　　）（５）你接到电话，想问对方：“你是 玛丽吗？”应说： Ａ．ＡｒｅｙｏｕＭａｒｙ？ Ｂ．ＩｓｔｈａｔＭａｒｙｓｐｅａｋｉｎｇ？ Ｃ．ＭｙｎａｍｅｉｓＭａｒｙ． Ｄ．ＴｈｉｓｉｓＭａｒｙ． 综合技能训练 ２．选择句子补全对话。 Ａ：Ｈｉ，Ｅｒｉｃ！Ｈｏｗａｒｅｙｏｕ？ Ｂ：Ｉｍｆｉｎｅ，ｔｈａｎｋｓ．Ａｎｄｙｏｕ？ Ａ：Ｉｍｆｉｎｅ，ｔｏｏ．①　　　　 Ｂ：Ａｐｉｃｔｕｒｅ． Ａ：Ｏｈ，ａｇｉｒｌｉｓｉｎｔｈｅｐｉｃｔｕｒｅ．②　　　 Ｂ：Ｓｈｅｉｓｍｙｓｉｓｔｅｒ，Ａｌｉｃｅ． Ａ：③　　　　ＩｓｉｔＡｌｉｃｅｓｄｏｇ？ Ｂ：Ｙｅａｈ，ｉｔｉｓａｂｌａｃｋ，ｙｅｌｏｗａｎｄｗｈｉｔｅ ｄｏｇ．④　　　　 Ａ：Ｉｈａｖｅａｄｏｇ，ｔｏｏ． Ｂ：Ｒｅａｌｙ？⑤　　　　 Ａ：ＩｔｓｎａｍｅｉｓＢｏｂｂｉｅ． Ｂ：Ａｌｉｃｅａｎｄｙｏｕｌｉｋｅｄｏｇｓ．Ｙｏｕｃａｎｂｅ ｇｏｏｄｆｒｉｅｎｄｓ． Ａ．Ｗｈｏｉｓｓｈｅ？ Ｂ．Ｗｈａｔｓｔｈｅｎａｍｅｏｆｙｏｕｒｄｏｇ？ Ｃ．ＩｔｓｎａｍｅｉｓＳｕｓｉｅ． Ｄ．Ｗｈａｔｓｔｈｉｓ？ Ｅ．Ｏｈ，Ｉ ｃａｎ ｓｅｅ ａ ｄｏｇ ｉｎ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ，ｔｏｏ． 衔接创新训练 ３．根据实际情况回答问题。 （１）Ａｒｅｙｏｕａｓｔｕｄｅｎｔｏｒａｔｅａｃｈｅｒ？ 　 （２）Ｈｏｗｍａｎｙｐｅｏｐｌｅａｒｅｔｈｅｒｅｉｎｙｏｕｒ ｆａｍｉｌｙ？Ｗｈｏａｒｅｔｈｅｙ？ 　 （３）Ｗｈａｔｓｙｏｕｒｍｏｔｈｅｒ？ 　 （４）Ｃａｎｙｏｕｒｉｄｅａｂｉｋｅ？ 　 （５）Ｗｈｏｉｓｙｏｕｒｂｅｓｔｆｒｉｅｎｄ？ 　 （６）Ｄｏｙｏｕｌｉｋｅｐａｉｎｔｉｎｇ？                                                                   　 —６４—  小升初衔接教程 第四节　介词和连词 １．（１）ａｔｓｃｈｏｏｌ　（２）ｉｎＥｎｇｌｉｓｈ　（３）ｏｎｄｕｔｙ　 （４）ｂｅｈｉｎｄｔｈｅｃｈａｉｒ　（５）ａｔｓｉｘｏｃｌｏｃｋ　（６）ｉｎ ａｒｅｄｃｏａｔ ２．（１）ｂｕｔ　（２）ｏｒ　（３）ａｎｄ　（４）ｏｒ　（５）ｏｒ ３．（１）Ａ　（２）Ａ　（３）Ｂ　（４）Ｄ　（５）Ｃ ４．（１）ｏｆ　（２）ｉｎ　（３）ｉｎ　（４）ａｂｏｕｔ　（５）Ｉｎ （６）ｉｎ　（７）ｏｎ　（８）ｉｎ　（９）ａｂｏｕｔ／ｏｆ　（１０）ｏｒ ５．（１）ｆｒｏｍ　（２）ｔｏ　（３）ｉｎ　（４）ｕｎｄｅｒ　（５）ｂｕｔ　 （６）ｏｎ　（７）ａｔ　（８）ａｔ　（９）ａｎｄ　（１０）ｗｉｔｈ ６．（１）ｔｈｅｍ　ｍｅ　（２）ｇｏｉｎｇ　（３）ｉｔ ７．（１）ｄｏｗｎ　（２）ｔｏ　（３）ｉｎ　（４）ｎｅａｒ　（５）ｗｉｔｈ 第五节　代　词 １．（１）ａｎｙｔｈｉｎｇ　（２）ｈｉｓ　（３）ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ　（４）ｕｓ　 （５）ｈｉｓ　（６）ｙｏｕ；ｙｏｕｒ　（７）Ｔｈｅｓｅ　（８）ｙｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ２．（１）Ｗｈａｔ　（２）Ｗｈｅｎ　（３）Ｗｈｏ　（４）Ｗｈｉｃｈ　 （５）ｗｈｏｓｅ　（６）Ｈｏｗ　（７）Ｗｈｏｍ ３．（１）Ａ　（２）Ｄ　（３）Ａ　（４）Ｃ　（５）Ｂ　（６）Ａ　 （７）Ｂ　（８）Ｂ　（９）Ｃ　（１０）Ｄ ４．（１）Ｉｕｓｕａｌｙｇｏｔｏｓｃｈｏｏｌｏｎｆｏｏｔ． （２）Ｗｈａｔａｒｅｙｏｕｇｏｉｎｇｔｏｄｏｏｎｔｈｅｗｅｅｋｅｎｄ？ （３）Ｙｏｕｌｏｏｋｓｏｅｘｃｉｔｅｄ． （４）ＩｓｈｅｒｂｉｒｔｈｄａｙｉｎＪｕｎｅ？ （５）Ｇｒａｎｄｍａｉｓｗｒｉｔｉｎｇａｌｅｔｔｅｒｉｎｔｈｅｓｔｕｄｙ． ５．（１）ｓｏｍｅ　ａｎｙ　（２）ｍａｎｙ　ｍｕｃｈ　（３）ｏｎｅ　 ｔｈｅｏｔｈｅｒ　（４）ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　（５）Ｎｏｏｎｅ／Ｎｏ ｂｏｄｙ　（６）ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ 第六节　冠　词 １．（１）ａｎ　（２）ａｎ　（３）ａ　（４）ａｎ　（５）ａ　（６）ａｎ　 （７）ａ　（８）ａｎ ２．（１）ｔｈｅ；ｔｈｅ　（２）Ｔｈｅ；ａ；ａ　（３）ａｎ；Ｔｈｅ （４）ｔｈｅ；ｔｈｅ　（５）ａ　（６）ａ ３．（１）ａ—ｔｈｅ　（２）ａｎ—ａ　（３）ｔｈｅ删去　（４）ａ—ａｎ （５）ａｎ—ａ　（６）ｃｌｏｕｄ前加ａ　（７）ａ—ａｎ （８）ａ—ａｎ　（９）ｂｏｘ前加ｔｈｅ　（１０）ｖｉｏｌｉｎ前加ｔｈｅ ４．（１）Ｂ　（２）Ｂ　（３）Ｂ　（４）Ｂ ５．／　ａ　ｔｈｅ　ａｎ　ａ　Ｔｈｅ　／　Ｔｈｅ　ａ　ｔｈｅ 第七节　数　词 １．ｔｗｏ—ｓｅｃｏｎｄ　ｆｉｖｅ—ｆｉｆｔｈ　ｔｗｅｌｖｅ—ｔｗｅｌｆｔｈ　 ｓｅｖｅｎｔｅｅｎ—ｓｅｖｅｎｔｅｅｎｔｈ　ｔｗｅｎｔｙｆｉｖｅ－ｔｗｅｎ ｔｙｆｉｆｔｈ ２．（１）ｆｉｒｓｔ　（２）ｎｉｎｔｈ　（３）ｆｉｒｓｔ　（４）ｔｈｒｅｅｈｕｎ ｄｒｅｄａｎｄｓｉｘｔｙｆｉｖｅ／３６５　（５）Ｔｗｅｎｔｙ ３．（１）Ａ　（２）Ｂ　（３）Ｂ　（４）Ｃ ４．（１）ｎｉｎｔｈ　（２）ｅｉｇｈｔｈ；ｔｗｅｌｆｔｈ　（３）ｍｉｌｉｏｎｓ　 （４）ｆｉｆｔｈ　（５）ｔｈｉｒｔｉｅｔｈ　（６）Ｔｈｒｅｅ　（７）ｆｉｒｓｔ ５．（１）在ｆｏｒｔｙ前加ａｎｄ　（２）把ｔｏ改成ｐａｓｔ （３）把ｔｗｅｌｖｅ改成ｔｗｅｌｆｔｈ ６．Ｃ 第三章　句法与时态 第一节　句　法 １．（１）ＣａｎＩｈｅｌｐｙｏｕ？　（２）Ｗｈｏｃａｎｙｏｕｓｅｅｉｎ ｔｈｅｐｉｃｔｕｒｅ？　（３）Ｉｔｈｉｎｋｉｔｓｈｉｓｕｍｂｒｅｌａ．　 （４）Ｙｏｕｍｕｓｔｌｏｏｋａｆｔｅｒｙｏｕｒｃｌｏｔｈｅｓ． （５）Ｗｈａｔａｔａｌｂｏｙ！ ２．（１）ｄｏｅｓ；ｄｏ（２）ｄｏ；ｐｌａｙ　（３）Ｄｏ；ｇｏ （４）Ｔｈｅｒｅａｒｅｓｏｍｅ　（５）Ｎｏ；Ｉｄｏｎｔ （６）ｄｏｅｓｎｔｄｏ　（７）ｉｓｔｈｅｒｅ ３．（１）Ｂ　（２）Ｃ　（３）Ｂ　（４）Ｄ　（５）Ｃ　（６）Ａ ４．（１）Ｗｈｅｎ　（２）Ｗｈｅｒｅ　（３）Ｗｈｏ　（４）Ｗｈａｔ　 （５）Ｗｈｙ ５．（１）Ｂ　（２）Ｄ　（３）Ｅ　（４）Ｃ　（５）Ａ ６．（１）ＩｔｉｓＢｅｔｔｙｓ． （２）Ｉｔｓｓｍａｌ． （３）ＡｍａｐｏｆＥｎｇｌａｎｄ． （４）Ｔｈｅｆｌｏｗｅｒｓａｒｅｎｅａｒｔｈｅｃｌｏｃｋｏｎｔｈｅｔａｂｌｅ． （５）Ｂｌａｃｋ． 第二节　时　态 １．（１）Ａ　（２）Ａ　（３）Ｃ　（４）Ｃ　（５）Ａ ２．（１）ｃｌｉｍｂｅｄ　（２）ｅａｔ　（３）ｓａｎｇ；ｄａｎｃｅｄ （４）ｌｅａｒｎｅｄ　（５）ｔａｋｅｓ ３．（１）Ｃ→ｄｉｄ　（２）Ｂ→ｉｎ　（３）Ｂ→ｄｒａｎｋ （４）Ｃ→ｌｏｏｋ　（５）Ｄ→ｄｏ ４．（１）ＩａｍｒｅａｄｉｎｇＥｎｇｌｉｓｈｎｏｗ． （２）Ｉｄｉｄｍｙｈｏｍｅｗｏｒｋｌａｓｔｎｉｇｈｔ． （３）Ｓｈｅｄｏｅｓｎｔｏｆｔｅｎｇｏｓｈｏｐｐｉｎｇ ｗｉｔｈｈｅｒ ｍｏｔｈｅｒ． （４）Ｉｗｉｌ／ａｍｇｏｉｎｇｔｏｐｌａｙｆｏｏｔｂａｌｏｎｔｈｅｐｌａｙ ｇｒｏｕｎｄｔｏｍｏｒｒｏｗ． ５．（１）Ｂ　（２）Ｂ　（３）Ｂ　（４）Ａ　（５）Ｄ　（６）Ｃ　 （７）Ｃ　（８）Ｃ　（９）Ｃ　（１０）Ｃ ６．（１）Ｗｅｒｅ　（２）ｇｏｅｓ　（３）ｉｓｃｏｍｉｎｇ　（４）Ｄｉｄ　 （５）ｉｓｇｏｉｎｇｔｏｂｅ／ｗｉｌｂｅ　（６）ａｒｅｈａｖｉｎｇ （７）Ｗｅｒｅ　（８）ｂｅｇｉｎ　（９）ｗｅｎｔ　（１０）ｗｉｌｇｉｖｅ （１１）ａｍ　（１２）ｉｓｇｏｉｎｇｔｏ　（１３）ｃｌｅａｎ 第四章　情景交际 第二节　口语交际 １．（１）Ｄ　（２）Ｃ　（３）Ｃ　（４）Ｄ　（５）Ｂ ２．①Ｄ　②Ａ　③Ｅ　④Ｃ　⑤Ｂ ３．略 第五章　阅读训练 第一节　介绍自己或他人 一、１．Ａ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ｃ 二、１．Ａ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ｂ　                                                                       ５．Ｄ —４７— 