第二章 第三节 动词-【快乐假期】2024年小升初衔接教程英语

小升初衔接教程 （５）他比我大。 Ｈｅｉｓ　　　　ｔｈａｎＩ． 综合技能训练 ５．改写下列句子，保持原意不变（每空一 词）。 （１）Ｈｅｉｓｔｈｅｔａｌｅｓｔｓｔｕｄｅｎｔｉｎｈｉｓｃｌａｓｓ． Ｎｏｏｎｅｉｓ　　　　 　　　　ｈｉｍｉｎ ｈｉｓｃｌａｓｓ． （２）Ｔｈｉｓｗａｔｃｈｉｓｍｏｒｅｅｘｐｅｎｓｉｖｅｔｈａｎ ａｎｙｏｔｈｅｒｏｎｅｉｎｔｈｅｓｈｏｐ． Ｔｈｉｓｗａｔｃｈｉｓ　　　　 　　　　 　　 　　ｏｎｅｉｎｔｈｅｓｈｏｐ． （３）Ｔｈｅｑｕｅｓｔｉｏｎｉｓｅａｓｙ． Ｔｈｉｓｉｓ　　　　 　　　　ｑｕｅｓｔｉｏｎ． （４）Ｔｏｎｙｉｓ１５ｙｅａｒｓｏｌｄ，ｍｙｓｉｓｔｅｒｉｓ１５ ｙｅａｒｓｏｌｄ，ｔｏｏ． Ｔｏｎｙｉｓ　　　　 　　　　 　　　 　　 ｍｙｓｉｓｔｅｒ． （５）Ｍｒ．Ｇｒｅｅｎｈａｓａｄａｕｇｈｔｅｒ，ｓｈｅｉｓｏｎｌｙ ｅｉｇｈｔｍｏｎｔｈｓｏｌｄ． Ｍｒ．Ｇｒｅｅｎｈａｓ　　　　 　　　　 ｄａｕｇｈｔｅｒ． ６．用括号内所给词的正确形式填空。 （１）ＢｅｓｉｄｅｓＴａｉｗａｎ，Ｈａｉｎａｎｉｓｅａｓｉｌｙｔｈｅ 　　　　（ｌａｒｇｅ）ｏｆａｌｏｕｒｉｓｌａｎｄｓ． （２）Ｗｈｉｃｈｉｓ　　　　（ｈｅａｖｙ），ｔｈｅｒｅｄ ｂｏｘｏｒｔｈｅｇｒｅｅｎｂｏｘ？ （３）ＩｓＨｏｎｇＫｏｎｇａｓ　　　　（ｂｕｓｙ）ａｓ Ｓｈｅｎｚｈｅｎ？ （４）Ｔｏｎｙｉｓｖｅｒｙ　　　　（ｔａｌ），ｂｕｔｈｉｓ ｂｒｏｔｈｅｒｉｓ　　　　（ｔａｌ）． （５）Ｔｏｍｍｙｉｓｎｏｔａｓ　　　　（ｇｏｏｄ）ａｔ ｐａｉｎｔｉｎｇａｓｈｅｒｓｉｓｔｅｒ． （６）Ｉｍｈａｐｐｙｙｏｕｒｍｏｔｈｅｒｆｅｅｌｓ　　　 　　（ｇｏｏｄ）ｎｏｗ． （７）Ｈｅｐｕｔｏｎｈｉｓｃｏａｔａｎｄｗｅｎｔｏｕｔ　　 　　（ｑｕｉｃｋ）                                    ． 第三节　动　词 动词是构成英语句子的核心，它是英 语语法中最重要的一部分，除极少数句子 外，动词是英语句子中一个不可缺少的部 分。动词是表示动作或状态的词，它有人 称、数、时态、语气等的变化。动词的考查 是各种考试命题的重头戏：一是在试卷中 所占的分值一直居高不下，位于各词类之 首；二是设计题型广泛，几乎出现在所有的 题型当中；三是知识面涉及广。因此，《课 程标准》要求，必须熟练地辨别和使用动 词，特别是常见动词及动词短语，并掌握它 们的一些规律。 一、连系动词 连系动词本身有词义，但不能单独做 谓语，必须和表语一起构成系表结构，说明 主语的状态、性质、特征或身份。小学阶段 学过的连系动词有ｂｅ（是），ｆｅｅｌ（感觉到）， ｇｅｔ（变得），ｌｏｏｋ（看起来），ｔａｓｔｅ（尝起来） 等。如： Ｈｅｌｏｏｋｓｔｉｒｅｄ．他看起来很累。（系动 词ｌｏｏｋ与形容词ｔｉｒｅｄ一起构成谓语） Ｔｈｅｙａｒｅｓｔｕｄｅｎｔｓ．他们是学生。（系 动词ａｒｅ与名词ｓｔｕｄｅｎｔｓ一起构成谓语） Ｉｓｔｉｌｆｅｅｌｉｌ．我仍然感到身体不适。 （ｆｅｅｌ是系动词与ｉｌ一起构成谓语                              ） —４１—  英语 二、助动词 助动词本身无词义或意义不完整，不 能单独做谓语，帮助别的动词构成各种时 态、语态、否定句和疑问句等结构。常见的 助动词有：ｂｅ，ｈａｖｅ，ｈａｓ，ｄｏ，ｄｏｅｓ。如： Ｗｅａｒｅｗｏｒｋｉｎｇ．我们在工作。（ａｒｅ与 ｗｏｒｋｉｎｇ连用，构成现在进行时） Ｉｈａｖｅｇｏｔａｈｅａｄａｃｈｅ．我头疼。（ｈａｖｅ ｇｏｔ构成现在完成时） Ｄｏｙｏｕｌｉｋｅｂａｎａｎａｓ？你喜欢香蕉吗？ （ｄｏ帮助ｌｉｋｅ构成一般疑问句） 三、情态动词 情态动词有一定的意义，但不能单独 做谓语，必须和行为动词或系动词连用构 成谓语。它无人称和数的变化（ｈａｖｅｔｏ例 外，用于单数第三人称时用ｈａｓｔｏ），后接动 词原形，即不带ｔｏ的动词不定式。常见的 情态动词有ｃａｎ，ｍａｙ，ｍｕｓｔ，ｓｈａｌ，ｗｉｌ 和 ｗｏｕｌｄ等。如： Ｙｏｕ ｃａｎ ｄｏ ｙｏｕｒ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ａｆｔｅｒ ｃｌａｓｓ．你可以在课后做你的家庭作业。 Ｙｏｕｍｕｓｔｌｏｏｋａｆｔｅｒｙｏｕｒｔｈｉｎｇｓ．你必 须照顾好你的东西。 Ｗｏｕｌｄｙｏｕｌｉｋｅｔｏｃｏｍｅｈｅｒｅ？你愿意来 这儿吗？ 【例１】　用ｂｅ动词（ｉｓ，ａｍ，ａｒｅ）填空。 （１）Ｓｈｅ 　 　 　 　 ａｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔ．Ｉ 　 　 　 　 ａ ｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔ，ｔｏｏ． （２）ＬｉＪｕａｎ　　　　ａｖｏｌｅｙｂａｌｐｌａｙ ｅｒ，ｂｕｔｈｅｒｐａｒｅｎｔｓ 　 　 　 　ｂａｓｋｅｔｂａｌ ｐｌａｙｅｒｓ． （３）ＭｙｓｉｓｔｅｒａｎｄＩ　　　　ｉｎｔｈｅ ｓａｍｅｃｌａｓｓ． （４）Ｔｈｅｒｅ　　　　ａｐｉｃｔｕｒｅｏｎｔｈｅ ｗａｌ． ［点拨］　题（１）的第一空主语是ｓｈｅ应 用ｉｓ，第二空主语是Ｉ，应用ａｍ。第（２）题主 语是ＬｉＪｕａｎ（单数）应用ｉｓ，而ｈｅｒｐａｒｅｎｔｓ 是复数应用ａｒｅ。第（３）题主语是ｍｙｓｉｓｔｅｒ ａｎｄＩ是复数应用ａｒｅ，而第（４）题中ａｐｉｃ ｔｕｒｅ提示是单数应用ｉｓ。 ［答案］　（１）ｉｓ　ａｍ　（２）ｉｓ　ａｒｅ （３）ａｒｅ　（４）ｉｓ 【例２】　用动词的恰当形式补全句子。 （１）Ｔｏｍ 　　　　（ｄｒｉｎｋ）ａｇｌａｓｓｏｆ ｗａｔｅｒ． （２）Ｓｈｅ　　　　（ｗａｓｈ）ｔｈｅｃｌｏｔｈｅｓ ｅｖｅｒｙＳｕｎｄａｙ． ［点拨］　本题考查动词的第三人称单数 形式。通过读题，可判断出这两个题都是一般 现在时，而主语都是第三人称单数，所以横线 上应填动词的第三人称单数形式。第（１）小题 ｄｒｉｎｋ为一般动词，直接加－ｓ。第（２）小题 ｗａｓｈ以－ｓｈ结尾，加－ｅｓ。 ［答案］　（１）ｄｒｉｎｋｓ　（２）ｗａｓｈｅｓ 【例３】　单项选择。 Ｉ　　　　ｔｏｔｈｅｚｏｏｙｅｓｔｅｒｄａｙ． Ａ．ｇｏ　Ｂ．ｇｏｅｓ　Ｃ．ｇｏｅｄ　Ｄ．ｗｅｎｔ ［点拨］　本题考查动词的过去式。读题 后，通过句中的ｙｅｓｔｅｒｄａｙ可知本题的时态是 一般过去时，因此谓语动词要用过去式，通过 这一点可排除Ａ、Ｂ。另外，ｇｏ的过去式属不 规则变化，为ｗｅｎｔ，排除Ｃ。 ［答案］　Ｄ 　　中学阶段除了涉及情态动词的一些基 本用法外，我们还会遇到如何回答由 ｍａｙ， ｍｕｓｔ等情态动词构成的一般疑问句，还有 现在分词与现在进行时的区别。 １．在回答以ｃａｎ开头的一般疑问句时，除了用 ｙｅｓ或ｎｏ回答以外，可以用ＯＫ，ｓｕｒｅ来表 示肯定回答，用ｓｏｒｒｙ来表示否定回答                                                                       。 —５１—  小升初衔接教程 ２．回答以 ｍａｙ开头的一般疑问句时，肯定 回答用“Ｙｅｓ，ｙｏｕｃａｎ．”但否定回答用 “Ｎｏ／Ｓｏｒｒｙ，ｙｏｕｃａｎｔ．”而不能用“Ｎｏ， ｙｏｕｍａｙｎｏｔ．” ３．回答以ｍｕｓｔ开头的一般疑问句时，肯定 回答用“Ｙｅｓ，主语＋ｍｕｓｔ”，否定回答用 “Ｎｏ，主语＋ｎｅｅｄｎｔ”。 ４．现在分词是指动词的ｉｎｇ形式，而现在进 行时是一种时态，由“助动词ｂｅ＋动词 ｉｎｇ”组成。 小学在考查动词这一节时，只是对一 些常见的动词。如：系动词、助动词或情态 动词的基本用法进行考查，初中阶段则加 大了综合考查的力度，把动词的几种时态 糅合在一起，并放在一定的语境当中，或通 过相应的句式结构来考查学生，不能单一 地从语法角度考虑，而应结合语境，综合 思考。 【例４】　选择。 （１）Ｈｅｌｏ！Ｉｍｖｅｒｙｇｌａｄｔｏｓｅｅｙｏｕ． Ｗｈｅｎ　　　　ｙｏｕ　　　　ｈｅｒｅ？ Ａ．ｄｉｄ；ａｒｒｉｖｅ Ｂ．ｄｉｄ；ａｒｒｉｖｅｉｎ Ｃ．ａｒｅ；ｇｏｉｎｇｔｏａｒｒｉｖｅ Ｄ．ａｒｅ；ｇｏｉｎｇｔｏａｒｒｉｖｅｉｎ （２）Ｔｏｍ 　　　　 ｗｈｅｎＩｃａｌｅｄｈｉｍ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ． Ａ．ｒｅａｄ Ｂ．ｉｓｒｅａｄｉｎｇ． Ｃ．ｗａｓｒｅａｄｉｎｇ （３）—Ｗｈｏｉｓｔｈａｔｌａｄｙ？ —ＳｈｅｓＭｉｓｓＧｒｅｅｎ．Ｓｈｅ　　　　ｕｓ ｍｕｓｉｃ，ａｎｄｓｈｅｉｓｓｏｇｏｏｄ． Ａ．ｔａｕｇｈｔ　　　　Ｂ．ｔｅａｃｈｅｓ Ｃ．ｗｉｌｔｅａｃｈ Ｄ．ｉｓｔｅａｃｈｉｎｇ ［点拨］　此题主要考查动词的时态以 及把几种时态糅合在一起的语境。第（１） 题考查时态。从前面“很高兴见到了你”可 知，“你”已经到这儿了，所以“到达”是发生 在过去的事情，用一般过去时；ｈｅｒｅ是副 词，ａｒｒｉｖｅｈｅｒｅ中间不需要加ｉｎ。故选Ａ。 第（２）题考查动词的时态。句意为：昨 天我给Ｔｏｍ打电话时，他正在读书。根据 从句“ｗｈｅｎＩｃａｌｅｄｈｉｍｙｅｓｔｅｒｄａｙ”可知，此 处应用过去进行时，表示在过去的某个时 间点正在发生的动作。故选Ｃ。 第（３）题句意为：—那位女士是谁？— 她是格林老师。她教我们音乐，她是那么 的好。由答语后一句句意及系动词ｉｓ可 知，“她教我们音乐”是一种经常性的动作， 所以应用一般现在时态。故选Ｂ项。 ［答案］　（１）Ａ　（２）Ｃ　（３）                                                  Ｂ 基础强化训练 １．用ｄｏ，ｄｏｅｓ或ｄｉｄ填空。 （１）Ｗｈｅｎ　　　　ｙｏｕｇｏｔｏｓｃｈｏｏｌｄｕｒ ｉｎｇｔｈｅｓｃｈｏｏｌｄａｙｓ？ （２）Ｗｈａｔ　　　　Ａｍｅｒｉｃａｎｐｅｏｐｌｅｄｏ ｏｎｔｈｅｉｒＮａｔｉｏｎａｌＤａｙ？ （３）Ｗｈｅｒｅ　　　　ｙｏｕｇｏｙｅｓｔｅｒｄａｙ？ （４）Ｈｏｗ 　　 　　ｙｏｕｒｍｏｔｈｅｒｇｏｔｏ ｗｏｒｋｅｖｅｒｙｄａｙ？ （５）　　　　ｙｏｕｒｆａｔｈｅｒｌｉｋｅｆｉｓｈｉｎｇ？ ２．选词填空。 （１）Ｙｏｕ 　　　　 （ｍａｙ，ｎｅｅｄ）ｃｏｍｅ ｉｎｎｏｗ． （２）　　　　（ｃａｎ，ｗｉｌ）Ｉｓｉｔｈｅｒｅ               ？ —６１—  英语 （３）Ｄｏｎｔｂｅｌａｔｅａｇａｉｎ．Ｙｏｕ　　　　 （ｍａｙ，ｍｕｓｔ）ｂｅｈｅｒｅｏｎｔｉｍｅ． ３．选择填空。 （　　）（１）Ｗｅｍｕｓｔ　　　　ｔｈｅｔｗｏ ｂｏｙｓｆｏｒｔｈｅｉｒｈｅｌｐ． Ａ．ｔｏｔｈａｎｋ　Ｂ．ｔｈａｎｋｓ Ｃ．ｔｈａｎｋ Ｄ．ｔｈａｎｋｉｎｇ （　　）（２）Ｔｈｅｓｐｏｒｔｓｃｅｎｔｒｅｉｓｆａｒａｗａｙ． Ｉｔｗｉｌｔａｋｅｙｏｕｏｎｅｈｏｕｒ　　 　　ｔｈｅｒｅｂｙｂｉｋｅ． Ａ．ｔｏｇｅｔ Ｂ．ｇｅｔｓ Ｃ．ｇｅｔ Ｄ．ｇｏｔ （　　）（３）—Ｗｈａｔｄｏｙｏｕｗａｎｔ，Ｓｉｒ？ —Ｉｗａｎｔ　　　　ａｔｏｙｃａｒ． Ａ．ｔｏｂｕｙ Ｂ．ｂｕｙ Ｃ．ｂｕｙｓ Ｄ．ｂｕｙｉｎｇ （　　）（４）Ｍｏｔｈｅｒｔｏｌｄｍｅ　　　　ｉｎ ｔｈｅｓｕｎ． Ａ．ｎｏｔｒｅａｄ Ｂ．ｄｏｎｔｒｅａｄ Ｃ．ｒｅａｄｎｏｔ Ｄ．ｎｏｔｔｏｒｅａｄ （　　）（５）Ｙｏｕ，ｈｅａｎｄＩ　　　　ｆｒｏｍ Ｃｈｉｎａ． Ａ．ａｍ Ｂ．ｉｓ Ｃ．ａｒｅ Ｄ．ｂｅ （　　）（６）Ｔｈｉｓｇｉｒｌｃｏｕｌｄｎｔ　　　　 ｔｈｅｐｉｐａｌａｓｔｍｏｎｔｈ． Ａ．ｐｌａｙｓ Ｂ．ｐｌａｙ Ｃ．ｐｌａｙｅｄ Ｄ．ｐｌａｙｉｎｇ （　　）（７）—Ｍｉｋｅ，ｔｈａｎｋｙｏｕｆｏｒ　 　 ｍｅｗｉｔｈｍｙｇｅｏｇｒａｐｈｙ． —Ｙｏｕａｒｅｗｅｌｃｏｍｅ． Ａ．ｈｅｌｐｉｎｇ Ｂ．ｈｅｌｐｓ Ｃ．ｈｅｌｐ Ｄ．ｔｏｈｅｌｐ （　　）（８）Ｉｔｓｓｕｎｎｙｔｏｄａｙ．Ｈｏｗａｂｏｕｔ 　　　　ｔｏｔｈｅｐａｒｋ？ Ａ．ｇｏ Ｂ．ｇｏｉｎｇ Ｃ．ｔｏｇｏ Ｄ．ｇｏｅｓ （　　）（９）Ｐｌａｙｉｎｇｐｈｏｎｅｓｉｎｃｌａｓｓｉｓｎｏｔ ｇｏｏｄｆｏｒｓｔｕｄｙ．Ｓｏｓｔｕｄｅｎｔｓ 　　 　 　 ｂｒｉｎｇ ｐｈｏｎｅｓｔｏ ｃｌａｓｓ． Ａ．ｃａｎｔ Ｂ．ｍｕｓｔ Ｃ．ｈａｖｅｔｏ Ｄ．ｃａｎ ４．用动词的适当形式填空。 （１）Ｄｉｄｙｏｕ　　　　　 （ｗａｓｈ）ｙｏｕｒ ｃｌｏｔｈｅｓｌａｓｔｗｅｅｋｅｎｄ？ （２）Ｗｈａｔｄｉｄｙｏｕ　　　　　（ｄｏ）ｙｅｓｔｅｒ ｄａｙ？ （３）Ｉ　　　　　 （ｒｅａｄ）ａｎｅｗｂｏｏｋａ ｂｏｕｔａｎｉｍａｌｓｌａｓｔｗｅｅｋｅｎｄ． （４）Ｈｏｗ　　　　　 （ｂｅ）ｙｏｕｒｈｏｌｉｄａｙ ｌａｓｔｙｅａｒ？ （５）Ｉｃａｎ　　　　（ｐｌａｙ）ｆｏｏｔｂａｌ，ｂｕｔ Ｂｉｌｃａｎｔ． （６）Ｉｗｉｌ ｎｅｖｅｒ　 　 　 　 ｔｈｅｄａｙｓＩ ｓｐｅｎｔｗｉｔｈｍｙｈｏｓｔｆａｍｉｌｙｉｎＢｒｉｔ ａｉｎ．（ｆｏｒｇｅｔｆｕｌ） （７）Ｉｍａｆｒａｉｄｙｏｕｃａｎｔ　　　　 （ｃｏｍｅ） ｈｅｒｅ． （８）Ｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｔｏｌｄｙｏｕ　　　　　　 （ｎｏｔｔｏｕｃｈ）ｔｈｅｗｅｔｐａｉｎｔ． （９）Ｍｙｆａｔｈｅｒｃｏｍｅｓｉｎｔｏｔｈｅｂｅｄｒｏｏｍ ｗｈｉｌｅＩ　　　　（ｄａｎｃｅ）． （１０）Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｍａｄｅ ｍｅ 　　 　　 （ｃｌｅａｎ）ｍｙｒｏｏｍａｌｂｙｍｙｓｅｌｆｙｅｓ ｔｅｒｄａｙ                                                                       ． —７１—  小升初衔接教程 综合技能训练 ５．下列句子中均有一处错误，请找出并 改正。 （１）Ｈｅｃａｎｔｍａｋｅｓｍｏｄｅｌｓｈｉｐｓ． 　 Ａ Ｂ Ｃ 　 （２）Ｗｏｕｌｄｙｏｕｌｉｋｅｅａｔｓｏｍｅｂｒｅａｄ？ 　 Ａ　 Ｂ　 Ｃ 　 （３）ＭａｙＩｓｐｅａｋｉｎｇＥｎｇｌｉｓｈ？ 　 Ａ　 Ｂ　 Ｃ 　 （４）ＤｏｅｓｙｏｕｒｔｅａｃｈｅｒｏｆｔｅｎｓｕｒｆｓｔｈｅＩｎｔｅｒｎｅｔ？ 　 Ａ　 Ｂ　 Ｃ 　 ６．用适当的情态动词填空。（ｃａｎ，ｍｕｓｔ， ｍａｙ，ｓｈｏｕｌｄ，ｎｅｅｄ，ｈａｖｅｔｏ，ｗｏｕｌｄ） （１）ＭｕｓｔＩｂｏｒｒｏｗｔｈｅｂｏｏｋｗｉｔｈｍｙＩＤ ｃａｒｄ？Ｎｏ，ｙｏｕ　　　　． （２）　　　　Ｉｕｓｅｙｏｕｒｃａｒ？Ｙｅｓ，ｙｏｕ　　 　　． （３）　　　　Ｉｇｏｈｏｍｅｎｏｗ？Ｎｏ，ｙｏｕ 　　　　ｓｔａｙｈｅｒｅ． （４）Ｍｙｍｏｔｈｅｒｉｓｉｌ．Ｉ　　　　ｓｔａｙａｔ ｈｏｍｅａｎｄｌｏｏｋａｆｔｅｒｈｅｒ． （５）　　　　ｙｏｕｌｉｋｅｓｏｍｅｔｅａ？ （６）Ｙｏｕ　　　　ｔａｋｅｍｏｒｅｅｘｅｒｃｉｓｅ． （７）　　　　ｙｏｕｔｅｌ ｍｅｈｏｗｔｏｇｅｔｔｏ ｔｈｅＱｉｎｇｙｕｎＰａｒｋ？ （８）Ｙｏｕ　　　　ｆｉｎｉｓｈｙｏｕｒｈｏｍｅｗｏｒｋ ｆｉｒｓｔ． 衔接创新训练 ７．按要求改写句子。 （１）ＩｃａｎｓｐｅａｋＥｎｇｌｉｓｈ．（改为一般疑问 句并做肯定回答） 　 （２）ＴｏｍｗａｓｉｌｉｎｂｅｄｌａｓｔＭｏｎｄａｙ．（改 为否定句） 　 （３）ＭｕｓｔＩｄｏｍｙｈｏｍｅｗｏｒｋｎｏｗ？（作 否定回答）                                     　 第四节　介词和连词 一、介词 介词是表示名词、代词与句中其他词 的关系的词，在句中主要做定语、状语和表 语等。如ａｔ，ｉｎ，ａｂｏｕｔ，ｂｅｆｏｒｅ，ａｆｔｅｒ等。介 词不能在句中独立充当句子成分，需和名 词或代词一起构成介词短语，来表达一个 完整的意思。 １．介词的基本分类 （１）表示方位的词：ｉｎ，ｏｎ，ａｔ，ｏｖｅｒ，ｂｅ ｆｏｒｅ，ｄｏｗｎ，ｕｐ，ｕｎｄｅｒ （２）表示时间的词：ａｂｏｕｔ，ｂｅｆｏｒｅ，ａｆｔｅｒ （３）表示方式的词：ｂｙ，ｗｉｔｈ，ｉｎ，ｏｎ （４）表示原因的词：ｆｏｒ，ｂｅｃａｕｓｅ ２．常见介词的基本用法 ａｔ：（１）在某处（表位置）。如：ａｔｈｏｍｅ （２）在 某 一 时 刻 （表 时 间）。如：ａｔ ｔｈｒｅｅｏｃｌｏｃｋ （３）正在……（表状态）。如：ａｔｗｏｒｋ ａｆｔｅｒ：（１）在……之后（表时间）。如：ａｆ ｔｅｒｓｅｖｅｎｏｃｌｏｃｋ （２）在……之后（表位置）。如：ａｆｔｅｒｍｅ ｂｅｆｏｒｅ：（１）在……前面（表位置）。如： ｂｅｆｏｒｅｔｈｅｃｌａｓｓｒｏｏｍ （２）在……以前（表时间）。如：ｔｈｅｄａｙ ｂｅｆｏｒｅｙｅｓｔｅｒｄａｙ ｂｙ：（１）（表位置）在……旁边。如：ｂｙ （ｎｅａｒ）                              ｔｈｅｃａｋｅ —８１—  书 英语 参考答案 第一章　字母与语音 第一节　字　母 １．Ａａ　Ｅｅ　Ｉｉ　Ｏｏ　Ｕｕ ２．（１）Ｃｃ，Ｅｅ　（２）Ｘｘ，Ｚｚ　（３）Ｑｑ，Ｓｓ　（４）Ｌｌ，Ｎｎ （５）Ｕｕ，Ｗｗ　（６）Ｅｅ，Ｇｇ　（７）Ｆｆ，Ｈｈ （８）Ｊｊ，Ｌｌ　（９）Ｎｎ，Ｐｐ　（１０）Ｇｇ，Ｉｉ ３．（１）√　（２）×　（３）×　（４）√　（５）×　（６）√ （７）×　（８）√　（９）√　（１０）√ ４．（１）ｇｏｏｄ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ　ｅｖｅｒｙｏｎｅ （２）ＶＩＬＬＡＧＥ　ＥＮＧＬＩＳＨ　 ＭＯＲＮＩＮＧ　 ＰＥＯＰＬＥ ５．（１）世界环境日　（２）美利坚合众国　（３）电视 （４）美国男子职业篮球联赛　（５）ＨＫ　（６）ＣＤ　 （７）ＡＭ　（８）ＫＦＧ ６． ７．（２）袋鼠　（５）年轻的　（１）窗帘　（３）裙子　 （４）手表 ８．Ａａ　Ｂｂ　Ｃｃ　Ｄｄ　Ｅｄ　Ｆｆ　Ｇｇ　Ｈｈ　Ｉｉ　Ｊｊ Ｋｋ　Ｌｌ　Ｍｍ　Ｎｎ　Ｏｏ　Ｐｐ　Ｑｑ　Ｒｒ　Ｓｓ　 Ｔｔ　Ｕｕ　Ｖｖ　Ｗｗ　Ｘｘ　Ｙｙ　Ｚｚ　Ｚｚ 第二节　语音和语调 １．（１）Ｃ　（２）Ｂ　（３）Ａ　（４）Ｂ ２．（１）Ｂ　（２）Ａ　（３）Ｂ　（４）Ｂ　（５）Ａ ３．（１）Ｂ　（２）Ｂ　（３）Ｃ　（４）Ｂ　（５）Ｃ ４．Ｂ ５．（１）Ｔ　（２）Ｆ　（３）Ｔ　（４）Ｔ ６．（１）Ｗｈｅｒｅ　ｗｅａｒ　（２）Ｔｈｅｉｒ　ｔｈｅｒｅ　（３）ｍｅａｔ 　ｍｅｅｔ　（４）ｋｎｏｗ　Ｎｏ　（５）ｔｈｉｎｇ　ｓｉｎｇ ７．（１）Ｇ　（２）Ｄ　（３）Ｂ　（４）Ｊ　（５）Ｆ　（６）Ｉ （７）Ｅ　（８）Ｃ　（９）Ｈ　（１０）Ｋ　（１１）Ａ 第二章　词汇 第一节　名　词 １．（１）ｋｎｉｖｅｓ　（２）ｂｏｘｅｓ　（３）ｂｕｓｅｓ　（４）ｂｏｙｓ　 （５）ｃｈｉｌｄｒｅｎ　（６）ｐｈｏｔｏｓ　（７）ｔｏｍａｔｏｅｓ （８）ｔｅｅｔｈ　（９）ｍｉｌｋ　（１０）ｗｏｍｅｎｔｅａｃｈｅｒｓ　 ２．（１）Ｔｈｅｙａｒｅｇｏｏｄｔｅａｃｈｅｒｓ． （２）Ｗｈｅｒｅｉｓｔｈｅｓｔｏｒｙｂｏｏｋ？ （３）—Ｗｈａｔａｒｅｔｈｅｙ？ —Ｔｈｅｙｒｅｂｏｘｅｓ． ３．（１）Ｄ　（２）Ａ　（３）Ｂ　（４）Ｃ　（５）Ｄ ４．（１）ＭｒＣｒｉｓｐｓ改成 ＭｒＣｒｉｓｐｓ （２）ｍｙｍｏｔｈｅｒ改成ｍｙｍｏｔｈｅｒｓ （３）ｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｓ改成ｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｓ （４）Ｔｅａｃｈｅｒｓ改成 Ｔｅａｃｈｅｒｓ ５．（１）Ｃｈｉｌｄｒｅｎ　 （２）ｌｅａｖｅｓ　 （３）ｋｉｎｄｎｅｓｓ　 （４）ｗｒｉｔｅｒ　（５）ｒｅａｄｅｒｓ ６．（１）ｔｗｏｍｅｎｗｏｒｋｅｒｓ　（２）ｔｈｒｅｅｗｏｍｅｎｔｅａｃｈｅｒｓ　 （３）ｆｏｕｒｃｈｉｌｄｒｅｎ　（４）ｆｉｖｅｐｅａｒｓ　（５）ａｃｕｐｏｆｔｅａ ７．（１）Ｄ　（２）Ａ　（３）Ａ ８．（１）ｔｅａｃｈｅｒ　（２）ｙｅａｒｓ　（３）ｅｒａｓｅｒｓ （４）ｃｏｕｎｔｒｙ　（５）ｍｏｎｔｈｓ 第二节　形容词和副词 １．（１）ｓｍａｌ　（２）ｗｈｉｔｅ　（３）ｈｏｔ　（４）ｎｅｗ ２．（１）ｓｍａｌｅｒ　ｓｍａｌｅｓｔ　（２）ｌａｔｅｒ　ｌａｔｅｓｔ （３）ｈｅａｖｉｅｒ　ｈｅａｖｉｅｓｔ　（４）ｍｏｒｅｂｅａｕｔｉｆｕｌ　 ｍｏｓｔｂｅａｕｔｉｆｕｌ　（５）ｍｏｒｅｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ　ｍｏｓｔｉｎ ｔｅｒｅｓｔｉｎｇ　（６）ｃｈｅａｐｅｒ　ｃｈｅａｐｅｓｔ　（７）ｍｏｒｅ ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ　ｍｏｓｔｅｘｐｅｎｓｉｖｅ　（８）ｂｒｉｇｈｔｅｒ　 ｂｒｉｇｈｔｅｓｔ　（９）ｍｏｒｅｉｍｐｏｒｔａｎｔ　 ｍｏｓｔｉｍｐｏｒ ｔａｎｔ　（１０）ｆａｔｔｅｒ　ｆａｔｔｅｓｔ　（１１）ｂｅｔｔｅｒ　ｂｅｓｔ　 （１２）ｂｉｇｇｅｒ　ｂｉｇｇｅｓｔ　（１３）ｗｏｒｓｅ　ｗｏｒｓｔ　 （１４）ｔｈｉｎｎｅｒ　ｔｈｉｎｎｅｓｔ ３．（１）Ｄ　（２）Ａ　（３）Ｃ　（４）Ｂ　（５）Ａ ４．（１）ａｓｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇａｓ　（２）ａｓｗｅｌａｓ　（３）ｃｏｌ ｄｅｒ，ｔｈａｎ　（４）ｔｈｅｂｅｓｔ　（５）ｏｌｄｅｒ ５．（１）ｔａｌｅｒｔｈａｎ　（２）ｔｈｅｍｏｓｔｅｘｐｅｎｓｉｖｅ　（３）ａｎ ｅａｓｙ　（４）ａｓｏｌｄａｓ　（５）ａｎｅｉｇｈｔｍｏｎｔｈｏｌｄ ６．（１）ｌａｒｇｅｓｔ　（２）ｈｅａｖｉｅｒ　（３）ｂｕｓｙ　（４）ｔａｌ； ｔａｌｅｒ　（５）ｇｏｏｄ　（６）ｂｅｔｔｅｒ　（７）ｑｕｉｃｋｌｙ 第三节　动　词 １．（１）ｄｏ　（２）ｄｏ　（３）ｄｉｄ　（４）ｄｏｅｓ　（５）Ｄｏｅｓ ２．（１）ｍａｙ　（２）Ｃａｎ　（３）ｍｕｓｔ ３．（１）Ｃ　（２）Ａ　（３）Ａ　（４）Ｄ　（５）Ｃ　（６）Ｂ　 （７）Ａ　（８）Ｂ　（９）Ａ ４．（１）ｗａｓｈ　（２）ｄｏ　（３）ｒｅａｄ　（４）ｗａｓ　（５）ｐｌａｙ （６）ｆｏｒｇｅｔ　（７）ｃｏｍｅ　（８）ｎｏｔｔｏｔｏｕｃｈ　（９）ａｍ ｄａｎｃｉｎｇ　（１０）ｃｌｅａｎ ５．（１）Ｂ　ｍａｋｅ　（２）Ｂ　ｌｉｋｅｔｏｅａｔ　（３）Ｂ　ｓｐｅａｋ （４）Ｃ　ｓｕｒｆｔｈｅＩｎｔｅｒｎｅｔ ６．（１）ｎｅｅｄｎｔ　 （２）Ｃａｎ／Ｍａｙ；ｃａｎ　 （３）Ｃａｎ； ｓｈｏｕｌｄ　（４）ｈａｖｅｔｏ　（５）Ｗｏｕｌｄ　（６）ｓｈｏｕｌｄ　 （７）Ｃａｎ　（８）ｍｕｓｔ ７．（１）ＣａｎｙｏｕｓｐｅａｋＥｎｇｌｉｓｈ？Ｙｅｓ，Ｉｃａｎ． （２）ＴｏｍｗａｓｎｔｉｌｉｎｂｅｄｌａｓｔＭｏｎｄａｙ． （３）Ｎｏ，ｙ                                                                  ｏｕｎｅｅｄｎｔ． —３７— 